精選學校年度工作計劃范文集錦5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學校年度工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
學校年度工作計劃 篇1
本年度,我校在縣政府、縣教育局的正確領導和大力支持下,全校教職員工心往一處想,勁往一塊使,真抓實干,堅持教學為中心,育人為根本的工作思路,緊張、有序、扎實、高效地開展工作,加強學校管理,以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學生自主學習,構建高效教室為重點,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,同時,為創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)做了大量的工作,較好地完成了年初制定的任務目標,順利通過廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收。現(xiàn)將有關情況總結如下:
一、重視常規(guī)教學工作、改革教室教學,推進素質(zhì)教育
學校常規(guī)教學管理突出以制度管人,從校長親自抓畢業(yè)班教學做起,科學解決常規(guī)工作中存在的弊端,為形成優(yōu)良的教學秩序做出保證。這一年度,改革了僵化的常規(guī)管理,喚醒管理思維,重點放在抓教師的教室教學、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),向管理要質(zhì)量,向管理要效益。本年度,學校新添置了5個教學平臺,學校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學方式,充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,同時,我們主動組織開展各學科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,以賽促研,以研促教。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度,我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養(yǎng)工作,使青年教師的教室教學質(zhì)量明顯提升。教室教學方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的主動性和學生的創(chuàng)造力,取得了較好的教育教學效果。**年我校66人參加中考,實考平均分名列全縣前列,1名同學以高分考上陽江市一中,16名同學被陽東一中、二中正取生錄取,取得預定的目標。
二、加強安全教育工作,打造安定和諧環(huán)境,營造衛(wèi)生文明氛圍
安全工作是一切工作的前提。為保證學生安全和學校安全,我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,另一方面在有關部門的協(xié)助下,加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶,確保師生安全出行。此外,學校要求教室領導老師認真組織以安全教育為主題的班會,內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,重點加強防溺水的教育,并組織教室領導老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致父母的一封信》,讓父母對學生的安全教育予以重視。因為防范到位,學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生,關心他們的生活和學習。環(huán)境影響人,治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口,全面改善校園環(huán)境,各班做到窗明幾凈、禮貌文明,同時主動開展校園的美化工作,打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。
三、打造一支凝心聚力的教師隊伍
努力塑造團結協(xié)作的領導班子形象,熱愛本職工作的職工服務形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。
。1)、干部隊伍建設
1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設,組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅持依法管理學校,形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風。
3、每周召開一次校務會,堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長。
。2)、教師隊伍建設
健全學校管理制度,科學管理,進一步完善《績效工資分配方案》、《崗位設置考核細則》。加強師德師風建設,塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓,教師政治業(yè)務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。
四、加強全體師生德育教育工作
加強德育工作,重視學校安全管理,提高師生的思想道德素質(zhì)。
1、堅持德育為首的教育理念,充分發(fā)揮黨支部、政教處、團委會、少先隊、教室領導、政治教師等隊伍的育人功能。
2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
3、強化教室領導隊伍建設,切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,重視教室領導的培養(yǎng),引導教室領導樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
4、安全教育宣傳活動,按照上級部門部署,進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式,對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,進一步增強學生的安全防患認識。
5、開展豐富多彩的活動,如:三八婦女節(jié)乒乓球比賽、五四青年教師籃球賽、重陽校園活動,成立了各種課外興趣小組,豐富學生的校園生活,培養(yǎng)高尚道德情操。
五、推進創(chuàng)強工作,學校極盡全力
我校創(chuàng)強工作的正式開展始于20xx年初。由于我校基本公共工程比較薄弱,教學樓陳舊,師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落,電線殘舊,校園地面坑洼不平,已批準借給學校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉,部分電線已不翼而飛,宿舍教室部分門窗急需維修或更換,當時學校只有一個不像樣的計算機室,其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比,真是思緒萬千,百廢待興,又無從著手。校長組織班子成員反復研究討論,將各項急需維修解決的問題一一列出來,尤其是校園文化建設這一塊。按當時上級的分工,是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后,校長帶領班子成員、部分年輕教師,利用星期六、日、暑假、寒假時間粉刷墻壁,安裝水電,平整地面、運動場,修整跑道,植樹種草,安裝宣傳櫥窗、體育器械,布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過程中,遇到的用地和地界問題,校長緊緊依靠當?shù)卣⒋逦瘯,并反復做群眾工作,最后得以解決。特別是學校內(nèi)存在墳山(五個墳)這個問題(校園內(nèi)有墳山,創(chuàng)強驗收一票否決),校長多次向鎮(zhèn)政府和有關村委會反映,但是,這是歷史遺留問題,政府已多次出面解決,但最后不了了之。面對這種情況,校長組織班子反復研究,最后得出一種辦法,遷墳已不可能,只能想辦法遮掩,當時想了很多辦法,用模板遮蓋、種花等等,看來都不是好辦法。后來,決定用圍墻把墳山圍起來,校長找該村3個村長及有關在家人員現(xiàn)場反復商量,反復做思想工作,在征得基本同意后,校長當機立斷即時與當時建校工程老板商量,抽調(diào)民工即時建圍墻,在**年春節(jié)前把圍墻建好,以免該墳山一族外出人員回家過春節(jié)時出現(xiàn)反復。這看是一件小事,但聯(lián)系到宗教問題、迷信問題。就是誰也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說:能夠把這片墳山圍起來,確實不簡單。
六、完善后勤保障
完善后勤保障機制,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率
1、加強后勤管理,提高服務工作實效。總務處規(guī)范和細化后勤管理的.各項規(guī)章制度。后勤人員樹立服務教育,服務師生的觀念,增強職業(yè)道德,明確崗位職責。
2、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹立安全衛(wèi)生認識,尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理,與相關責任人簽訂安全協(xié)議書,落實責任,保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育,增強師生交通安全和食品安全認識。增強門衛(wèi)安全認識,增強崗位職責,保證學校安全和寧靜。
3、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發(fā)放。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作,完善消防設備建設,盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強巡查,防止人身安全和健康事故發(fā)生。
5、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理,嚴格執(zhí)行和落實。
6、認真做好校務公開工作,加強財務管理,嚴格實施學校物品采購制度,大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價,落實校產(chǎn)登記制度,嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù)。
七、存在問題
取得的成績固然可喜,但問題也不能忽視,與先進的兄弟學校相比,我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹,我們將繼續(xù)發(fā)揚永不氣餒,永不言棄,永遠向前的礪志精神,只為成功想辦法,不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足:在工作中仍有重計劃輕落實,重結果輕過程現(xiàn)象;教室領導管理力度仍需加大;重教學管理、輕教育教學科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生;績效工資實施后如何調(diào)動教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作。
總結過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績,我們要學會忘卻,因為成績只代表過去。對于存在的遺憾,我們要深刻反思,因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難,面臨多少挑戰(zhàn),我們的信念不會動搖,我們的目標始終是:把田畔學校建設成為全縣一流的農(nóng)村學校!
學校年度工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹落實新學期學校工作計劃,以創(chuàng)建三星學校為動力,以制度為根本,以管理為保證,以質(zhì)量為生命,以人為本,調(diào)動教師的積極性;育人為首,激發(fā)學生的學習熱情,爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級,為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、學生管理上臺階、檔次,學生真正實現(xiàn):學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。
2、教學工作落到實處,進行分層次教學努力,提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率,爭取在全市考試中取得好成績。
3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽,力爭每一學科都有獎。
三、學期工作重點
。ㄒ唬┠昙壒芾
1、更新理念,樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。
對學生的教育管理工作要側重培養(yǎng)學生的自我教育能力,自我發(fā)展能力,讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制,真正為學生的終身發(fā)展奠基。
2、立足服務,樹立“讓教師完善自我”的管理觀。
新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊,用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義,用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界,把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。
3、完善制度,構建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。
認真貫徹落實學校教務處《教學規(guī)范》,學工處《第一中學學生行為規(guī)范》等管理條例,讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循。
(二)德育工作
1、立足思想,把握學生的發(fā)展動態(tài)
既要關注學生的外顯行為又要關注學生的內(nèi)在思想,進一步深入了解學生的內(nèi)心世界,關注學生的心理健康,通過調(diào)研、講座、心理輔導開展系列主題活動,引領學生的思想和行為。
2、抓好細節(jié),強化學生日常行為規(guī)范
常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學初,以《一中十不準》、《中學生日常行為規(guī)范》為抓手,認真對學生進行高二新學年教育,完善和改進班級檢查與評比,發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通。
3、進一步落實班會課制度,完善月考制度,規(guī)范考試,強化考試的紀律。
4、加強住宿生的管理,進一步體現(xiàn)宿舍文化,注重良好行為習慣的養(yǎng)成。
。ㄈ┙虒W工作
1、優(yōu)化課堂教學,向課堂要效益
優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點,根據(jù)學生的實際情況,體現(xiàn)出新課程標準的三個目標:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,科學地制訂最佳的教學目標,真正實現(xiàn)以最少的'教學時間和精力取得最佳的學習效果。
2、深化集體備課,向合作要效益
一個堅持:堅持備課組長的核心地位。
二個提高:提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益
三個備:備課程標準、備學生、備教法
四個定:定時間、定地點、定課題、定主講人
五個統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,全面完成各項教學任務
、僭趥湔n組的配合下,完成本學期的教學任務,適當向高三延伸,提高教學的針對性,加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。
、谧龊萌N作業(yè)的檢查,積極開展培優(yōu)補差工作。
、劬慕M織月考工作。
。ㄋ模┪幕ㄔO
1、體會“儒雅”校風,積極開展活動
2、發(fā)揚“奧運”精神,激勵共同進步
思路決定出路,態(tài)度決定高度。我們的能力都很強,關鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念,缺的是對理念的理解和認同;我們從來不缺制度,缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做,需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。
讓我們攜手并進,用我們的激情和責任心,在新學期創(chuàng)造著新輝煌。
20xx年8月25日
學校年度工作計劃 篇3
新學期開始,學校工作要以新的思路、新的姿態(tài),結合本校工作實際,認真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求,扎實有效地開展好本學期工作。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》精神為指導,本著“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針,按照“以德為首、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學思路,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以課程改革為契機,以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點,營造新的發(fā)展優(yōu)勢,不斷豐厚辦學內(nèi)涵,提升學校品位,在更高的平臺上打造品牌學校。
二、工作理念
1.“會鼓勵別人,服務別人,成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷,并能自覺地去為成就別人做些工作。
2.在管理上抓好“落實”。每件事落實到人,落實到位。講實效,講實績,以實際的工作態(tài)度、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”。
3.自我發(fā)展是每位教師的新課題,任何人無法回避,只有積極應對,才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識,要有自我發(fā)展的設計能力,更要有自我發(fā)展的行為。
4.“教學生一天,想學生一生”是每一位教師的工作職責,我們不但要教好書,更要育好人。
5.創(chuàng)名校是我校辦學的目標,也是一件必須要辦的事。每一位教師應高度統(tǒng)一認識,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,工作定位要高起點,工作要求要高標準,工作質(zhì)量要高水平。
三、工作目標
1.常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強教育教學常規(guī)管理,并在規(guī)范的基礎上進行創(chuàng)新,強化規(guī)范管理,真正實現(xiàn)學校管理的“和諧、精細、高效、品牌”。
2.養(yǎng)成教育重訓練。在一定意義說沒有訓練就沒有習慣,只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的良好習慣。
3.教育教學高質(zhì)量。加強教學有效指導,實行有效課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量。一要更新觀念;二要改革教學行為;三要加強質(zhì)量監(jiān)控;四要加強教學指導;五要進行高層次學習。
4.教師隊伍高素質(zhì)。加強學校三支隊伍建設,即干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設,使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,這也是學?沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。
5.信息技術高要求。抓好“學校網(wǎng)站”及“學校資源庫”建設,要合理利用好學校的現(xiàn)代教育技術資源,通過信息技術與學科教學的整合,提高課教學的效率。
6.校園文化成體系。重新策劃校園文化,使校園文化主題鮮明,構建嚴謹,布局科學,成為“隱性教育”的課堂。
7.特色建設有成效。充分利用我?萍、藝術資源優(yōu)勢,以活動中心為平臺,以特色活動為載體,打造品牌,讓我校的科技、藝術發(fā)揮更大的作用。
8.教育工作出精品。教育創(chuàng)新,精益求精,努力培育學校品牌。
四、工作要求及措施
。ㄒ唬┮匀藶楸荆釤拑(nèi)涵,進一步打造學校文化
1.形象工程
。1)學校形象。學校形象是社會、家長、學校師生對學校的總體評價和認定,是學校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟條件下,學校形象已成為學校的一種無形資產(chǎn),影響著學校的興衰。我們要齊心協(xié)力,硬件軟件兩手抓,樹立起“基礎實、品位高、個性強、現(xiàn)代化”的形象。
。2)師生形象。學校的主體是教師和學生,學校要塑造良好的形象,首先必須要塑造好師生的.形象。教師要樹立愛校思想,具有“校興我榮,校衰我恥”的責任感,要確立教育是一種服務的理念,要以自身過硬的素質(zhì)為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務,開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育活動,樹立“德藝雙馨”的教師形象。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學生,全面發(fā)展,個性鮮明,樹立起“勤學習、講道德、守紀律、高素質(zhì)”的學生形象。
。3)班子形象。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、改進作風為重點,把學校領導班子建設成為帶領全體教職工與時俱進、創(chuàng)辦一流學校的堅強領導集體。班子成員要堅持講學習、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結,以身作則,發(fā)揮帶頭作用,深入實際,傾聽教師意見,顧全大局,團結協(xié)作,以高度的責任感和使命感完成各項工作任務。樹立起“團結、高效、務實、創(chuàng)新”的領導班子形象。
2.園丁工程
學校發(fā)展的關鍵在教師,只有擁有高品位的教師,學校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學校對師資隊伍的建設要求是:“豐富閱歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”,努力培養(yǎng)一支“學習型、服務型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊伍。
。1)實施“三、四、五”工程,加強全員培訓,提升教師品位。
、贅淞ⅰ叭N意識”。每一位教師都要樹立:終身學習意識,為學生服務意識,現(xiàn)代教育意識。
、诎l(fā)揚“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚:刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神。
③擁用“五種能力”。每一位教師都要:善于教——能教會學生會學、樂學;善于思——能在教學中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思;善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結教學經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文;善于說——能具備一定的即興演講口才,能說課、評課。
。2)繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”,培養(yǎng)名優(yōu)教師。
進一步實施“名師工程” ,加強對骨干教師的培養(yǎng)工作。一方面要拓寬渠道,加強與名師的聯(lián)系,虛心拜師學藝;另一方面要自加壓力,實行“開放”教學,爭取早日出師,脫穎而出,成為名教師。學校逐步形成骨干教師成才梯隊。
繼續(xù)抓好“青藍工程”。指導教師要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強指導,使青年教師工作上能更快的出成績,使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會,加強學習,刻苦鉆研,努力使自己青出于藍而勝于藍。本學期組織開展“骨干教師教學開放日”活動。
3.人文工程
學校繼續(xù)重視校園文化建設,努力創(chuàng)建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂校園、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,積極營造濃厚的文化氛圍,使校園成為“隱性教育”的課堂,讓學生接受最有益于身心健康的情境熏陶,享受豐富多彩的校園文化。將學校建成學生的“健康學園、和諧樂園和精神家園”,以深厚的人文素養(yǎng),廣闊的知識視野,豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學,讓師生們生活在一個溫馨、和諧、催人奮進的人文環(huán)境里,使師生的人文品位得到潛移默化的提升。
具體要求:
(1)開展“文明”教室評比活動。
。2)重新策劃校園文化宣傳版報。
。ǘ⿲嵭薪逃齽(chuàng)新,精益求精,努力培育學校品牌
1.德育精品
本學期,從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。學校要從德育工作實際出發(fā),不斷探索新形勢下德育工作的新思路,全體教育工作者要用抓教學質(zhì)量的干勁來抓德育工作,具體要求:
要牢固樹立“德育無小事,事事皆育人”的理念,讓德育工作滲透到我們學校的每一個角落。
。1)著力提高教師的道德修養(yǎng)。首先,加強學習,督促我們以學養(yǎng)德,強化自我學習,自我修養(yǎng),自我提高。還有,每位教師堅持把“育人”放在教學工作第一位,尊重、熱愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,教育學生突出“教學生一天,想學生一生”的思想。
(2)全方位實施人文校園建設。學校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關系、教育活動、教育教學模式等方面入手,全方位浸透人文教育,努力營造同事之間“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互補”的氛圍。
。3)密切與家庭、社會的聯(lián)系,積極創(chuàng)設良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長代表聯(lián)系,并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會,以便提高家長的育人水平;其次,本學期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學生課堂,對學生進行社會大課堂知識講座學習。還有,我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,讓社會和家長了解我們的教育,宣傳我們的教育,形成教育的合力。
。4)加強德育工作隊伍建設,探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍、校外輔導員、少先隊和學生干部隊伍建設。堅持以學生為本,注重研究學生思想狀態(tài),掌握學生的成長規(guī)律,調(diào)動學生的學習積極性,主動性,激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和學習動力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗,積極開展“我要做文明人”教育活動。
。5)重視校園文化建設,利用年級文化長廊、學生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),以“創(chuàng)新始于學習,成功源于努力”為主題學習教育。還有,利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學生進行寫字訓練,培養(yǎng)學生寫好字。
。6)規(guī)范學生行為。學生的行為習慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常學校生活中,進行在學生的每一天的生活中,從生活中、從“做”中養(yǎng)成習慣。德育實效性以教師愛學生,學生愛讀書為重點。本學期學校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外,還繼續(xù)對學生進行誠信教育,樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想,將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信學生”等形式讓學生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信做人的基本準則。本學期著重對新生進行養(yǎng)成教育。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流:a、怎樣轉(zhuǎn)變后進生?b、怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣?c、怎樣培養(yǎng)學生有良好的讀書習慣或自主學習的習慣?d、怎樣培養(yǎng)學生有良好的行為習慣?
2.教學精品
。1)繼續(xù)深入學習新理念,實踐新課程
學校要圍繞新課程改革,通過教師自學討論、邀請專家學者專題講座,外出培訓學習,骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式,使全校教師在各種學術研究中吸收、消化新的教改信息和教學理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的教學實踐。近幾年,教材變化大,課改理念新,鉆研教材、吃透教材、把握教材,用教材促進學生素養(yǎng)的提高,始終是課改的重點工作。本學期學校繼續(xù)組織教師學習“悟?qū)W式”教學、“生本教育”,并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)本班實際情況,在課堂教學中把它們優(yōu)化整合,從而更新教育觀,提高教育教學水平,提高學生素質(zhì)。
。2)教學工作求實效
著力推進課堂教學素質(zhì)化,強化“課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認識,在教師中確定“每一個學生都能合格”、“每一個學生都能學好”的信念,形成尊重學生,關心學生,熱愛學生,主動為學生服務的良好氛圍。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課、練習、指導。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的良好習慣與樂于創(chuàng)新的學習精神。教導處組織教師能力過關培訓:語言表達關、課件制作關、教案設計關、課堂教學關、練習選擇關,并開展“評教”活動。
本學期教導處組織學科教師進行以下專題探究:
a.怎樣提高備課質(zhì)量?
b.怎樣讓學生在課堂中更主動、更認真地學習?
c.怎樣選擇練習內(nèi)容?
d.批改作業(yè)有哪些技巧?
3.學生精品
教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線,學校堅持把提高學生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點,不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,堅持“合格加特長,全面加個性”的育人方針,樹立“以學生為本,以學生發(fā)展為本,以學生終身發(fā)展為本”的理念,堅持精英教育與全面發(fā)展并舉,善于培養(yǎng)人才“苗子”。
教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,落實“培優(yōu)輔差”措施,不求人人成才,但求人人發(fā)展,要承認學生的差異,因材施教,因人而異,重在培養(yǎng)學生的學習興趣,端正學生的學習態(tài)度,鍛煉學生的學習意志,讓每個學生都得到充分的發(fā)展。
。ㄈ┖椭C發(fā)展,追求個性,進一步體現(xiàn)學校特色
1.加強科技、藝術項目建設,凸顯特色,打造品牌。一是抓好科技、藝術興趣組的項目培訓;二是舉辦一些特色活動和對外交流。
2.打造校園特色文化
加強校園特色文化建設是加強學校內(nèi)涵建設的必然要求,是提升學校品位的重要舉措,因此,我們創(chuàng)設全方位育人的環(huán)境文化。學校是育人的場所,一草一木、一人一事、教師一言一行都應著眼于育人。學校書畫室、標語牌、班級黑板報要緊跟時代,做到內(nèi)容豐富、圖文并茂,定期更新,紅領巾廣播站要及時廣播新人新事,學校育人環(huán)境要進一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者,要不斷豐富內(nèi)涵,提高水平,要求教師要多看書多學習,要有讀書隨筆?傊褂送緩匠尸F(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色,形成濃厚的“書香校園”。
3.提高現(xiàn)代教育技術水平
重點抓好“學校網(wǎng)站”、“學校資源庫”的建設!皩W校網(wǎng)站”要不斷充實和更新內(nèi)容,分管領導抓好日常培訓及信息上傳的管理。加快“學校資源庫”的建設,發(fā)動全校教師參與資源庫的建設,不斷充實資源庫的素材。
4.發(fā)揮體育資源的高效作用
我校不但擁有一支專業(yè)強、業(yè)務精的體育教師隊伍,還擁有先進的硬件資源。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學,使學生不但能排好隊,做好操,還使學生的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成有紀律、守秩序的良好行為習慣。本學期要求舉行全校性的廣播體操比賽。
(四)其它工作
1.加強安全衛(wèi)生工作,繼續(xù)建設“平安校園”。各校要深入開展學校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施,重點防食物中毒,溺水、車禍及火災等事故,確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。
2.改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金,依法爭取政府投入,改善辦學條件。加強對實驗、電教、計算機、圖書等教學活動中心的管理,提高使用效益,更好為教育教學工作服務。做好文書檔案工作,力爭再上一個臺階。
3.抓好后勤工作。一要牢固樹立服務思想,充分認識到“后勤服務”,把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點,緊密配合學校開展的各項活動,切實做好總務后勤工作,為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理,做到物盡費用。
4.幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念,切實增強幼兒保教工作,促進幼兒身心健康發(fā)展。
五、工作安排
略
學校年度工作計劃 篇4
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理,依據(jù)《食品衛(wèi)生法》,《學校衛(wèi)生工作條例》,結合我校食堂實際情況,使全體師生有一個清潔、舒適的工作環(huán)境,保證就餐任務的順利進行,特制定食堂工作計劃如下:
一、指導思想:
踐行貫徹落實都教育局《學校衛(wèi)生工作條例》、以及學校食堂管理和衛(wèi)生工作方面的制度等文件精神,加強我校食堂管理,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康為指導思想。
二、工作目標:
1、加強學校食堂衛(wèi)生管理,完善食堂衛(wèi)生設施和管理制度,嚴防食品中毒事故的發(fā)生。
2、加強學校食堂人員思想作風管理,確保食堂人員態(tài)度好、工作質(zhì)量好,遵守紀律,服從安排,努力服務于學校教學和師生生活。
3、提高學生的生活質(zhì)量,在有限的條件下讓學生和教師吃好。
三、主要措施:
1、把食堂安全衛(wèi)生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛(wèi)生工作制度。食堂人員必須把握好質(zhì)量關,嚴禁購買使用腐爛變質(zhì)、有害有毒食物,嚴格操作規(guī)程,杜絕食物中毒事件發(fā)生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發(fā)生。
2、加強食堂管理,同時加強食堂人員的業(yè)務培訓,提高業(yè)務水平和質(zhì)量。積極參加政治學習,不斷提高為師生服務的自覺性。
3、加強食堂物品采購管理。選點采購,對產(chǎn)品價格、質(zhì)量等內(nèi)容逐一驗收。把好食品質(zhì)量關。
4、加強食堂管理。食品、物品的采購要由胡主任操作,購進食品、物資要和胡主任一起驗收。抓好月底的各種庫存盤點及有關事宜。
6、縮減成本,努力不浪費食物。每天監(jiān)督下料。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量,供應必須及時,少采勤購,注重價格成本合算。采購伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資,必須由胡主任批準后方可采購。動用大的資金應由校長批準。
7、搞好學校食堂衛(wèi)生,食具要做到天天消毒,生熟分開,預防傳染病的發(fā)生。食品要洗干凈,飯不夾生,盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
8、食品要保持清潔,夏季要加大防蠅措施。
9、對各種要下鍋的`食品,包括:面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好成本合算,以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn)。
10、個人方面要注意:要球食堂人員上班時間要穿戴好工作服,工作時間嚴禁吸煙要定期洗澡。理發(fā),不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū),要堅持及時收拾干凈,保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。
學校年度工作計劃 篇5
一、指導思想
20xx年是實施教育“十三五”規(guī)劃的關鍵一年,深入學習中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見,根據(jù)松江教育局20xx年工作目標任務,以核心素養(yǎng)培育為指向,以學!皢⒚鳌闭n程體系為載體,以“四會課堂”建設為主陣地,以教師的專業(yè)提升為抓手,深入推進教育教學工作。落實區(qū)“;A·建高原·立高峰”的發(fā)展要求,提高學校辦學質(zhì)量,為提升松江教育品質(zhì),打好扎實的基礎。
二、工作任務與措施
(一)校務與特色
1、積極探索黨支部領導下的校長負責制。發(fā)揮黨管教育的政治核心作用,加強黨對教育工作的全面領導。重視學校思想政治工作、意識形態(tài)工作。嚴格落實“兩個責任制”,嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,嚴格遵守“三重一大”制度,加強校務公開力度,保證教育行政管理、經(jīng)費使用公開透明。進一步規(guī)范教育收費,嚴格按流程操作,實行“多退少不補”政策。加強教職工師德建設,嚴格落實松江教育“八個嚴禁八個嚴厲”,與全體教師簽訂師德承諾書。嚴禁在職教師在校外培訓機構參與有償補課。建立師德失范預警機制,對不良傾向和問題提早干預。
2、認真做好學校五年發(fā)展規(guī)劃目標任務的貫徹落實。積極貫徹落實五年發(fā)展規(guī)劃提出的目標任務,根據(jù)每學年的實施情況不斷調(diào)整和完善,本學期將通過教師、學生、家長及社區(qū)代表的調(diào)查問卷和無記名測評,梳理總結經(jīng)驗與成績,反思不足與建議,揚優(yōu)勢補短板,不斷豐富學校內(nèi)涵,促進學校均衡、可持續(xù)發(fā)展。本學期繼續(xù)推進區(qū)級立項課題《聚焦特色課程推進書香校園文化建設的研究》工作,及時總結經(jīng)驗成果,積極參加區(qū)教科研成果評獎活動。
3、深化績效工資分配制度。根據(jù)《關于進一步加強中小學績效工資管理的指導意見》(滬教委人20xx(57)號),本學期將進一步完善《九亭小學績效工資實施方案和實施細則》等文件,進一步體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
4、深化學校內(nèi)部人事制度改革。制定《20xx學年松江區(qū)九亭小學教職員工崗位競聘實施方案》,召開教代會通過。根據(jù)局20xx年編制數(shù),把好新教師招聘關,計劃招聘語文老師3名,數(shù)學老師1名,體育老師1名,音樂老師1名。做好全體教職工的崗位競聘工作,做好教師有序流動(辭職),魏雪菊老師調(diào)任泗涇實驗學校,周楊鈺、朱濤兩位老師辭職。完善教師職稱評聘制度,進一步調(diào)整和優(yōu)化教師隊伍結構,提高教師資源配置的均衡度和有效性,今年有4位老師申報中級職稱。加強人事、文書檔案的建設與管理。對檔案材料及時歸檔、裝訂和保管。認真做好教師業(yè)務檔案和人事檔案的填寫、整理工作。繼續(xù)做好編外用工人員隊伍的教育和管理工作,堅持依法用工,加強指導,提高服務質(zhì)量和工作效益,部分工種在教育局領導下實行購買服務,走向社會化。
5、繼續(xù)主動參與上師大附外小教育集團建設。深化教育集團化區(qū)域化建設,積極投入學!八臅n堂”的實踐研究,推進課堂變革,不斷打造綠色課堂,高效課堂。認真做好區(qū)域內(nèi)教師柔性流動工作的管理、考核。認真做好與隨遷子女學校(向陽小學)的結對共建工作,制定活動方案,進行有效對接,定期開展活動,達到攜手共贏的效果。
6、謀劃好學校課程的頂層設計。初步形成學校“啟明”課程框架雛形,以“四會課堂”研究為抓手,推進“啟明”課程實施,進一步打造特色課程,使“體育(足球)”、“快樂閱讀”和“校本社會實踐”成為學校特色品牌。
(二)德育與文化
1、加強家校溝通力度。建立健全“三位一體”工作網(wǎng)絡,完善三級家委會工作機制,組織好期初、期中、期末三次家委會會議,完善家;悠脚_和學校公眾號,定期召開家長會,開設家長學校,組織家長開放日,確立“六大板塊”,積極做好家長志愿者護;顒樱M一步暢通家校溝通交流渠道,深入推進家校合作項目,倡導家長進課堂,不斷提升德育工作合力。
2、加強德育隊伍建設。認真抓好班主任隊伍,組織好每月一次班主任例會和班主任培訓,進一步完善班主任考核制度。建立1-3年青年班主任培訓班,保證每月至少活動一次。定期組織開展學校德育工作研討會,開展德育課題的研究,提升廣大教師的育德意識和能力。
3、加強少先隊建設。進一步推進少先隊活動課建設,探索少先隊微課程建設與開發(fā)。開展一體化德育課程建設與研究,貫徹“寓教育于活動之中”的原則,把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育有機整合起來,開展豐富多彩的活動,結合 “樂讀章”考章活動,形成“樂學之星”微型課程。改革“雛鷹爭章”活動,把原來“一枚總章、八枚分章”濃縮成“一枚總章、四枚分章”,每學期評選“啟明星”四會少年。積極創(chuàng)建溫馨教室、快樂中隊和少先隊隊室建設,圍繞書香校園文化建設活動,班級(中隊)布置要凸顯書香文化。繼續(xù)做好圖書進教室,打造一些創(chuàng)意圖書角(屋),強化班級德育的育人功能。繼續(xù)開展學習、禮儀、生活等習慣的養(yǎng)成教育,無愧于市行為規(guī)范示范校稱號。
4、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴。加強校園安全、網(wǎng)絡安全、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防毒品、防校園欺凌的宣傳與教育,完善學校食品安全、突發(fā)事件、衛(wèi)生防疫的預警和防范機制,每月舉行1次應急逃生演練,提升師生自護自救及應急處置的能力。配備專兼職心理輔導老師,三四五年級每兩周開設一節(jié)心理健康教育課,每學期為家長和學生舉辦1-2次心理健康教育專題講座,每天中午開放心理護導室,開展心理健康月活動,解決學生在成長、學習、交友、家庭中的種種心理問題,促進學生健康快樂成長。
5、注重亭韻書香文化建設。積極開展亭韻書香校園文化系列活動,把社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育全過程,打造幕墻文化、走廊文化、生態(tài)文化,凸現(xiàn)學校文化內(nèi)涵,提煉學校文化品質(zhì)。圍繞松江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū),創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設示范區(qū),扎實做好未成年人思想道德建設工作。加強語言文字工作,開展第二十二屆全國推普宣傳周活動。
6、深入推進人文校園建設。積極推進“法律進學!惫ぷ,試行“一校一律師”制度,繼續(xù)聘任有資質(zhì)律師擔任學校法律顧問,為師生或家長作專題法律講座。整合派出所、城管、交警大隊等單位整治校園周邊環(huán)境,保障校園安全穩(wěn)定。積極挖掘和利用社會優(yōu)質(zhì)資源,做細做精書香校園校本社會實踐這個“社會大課堂”培養(yǎng)學生實踐、體驗、動手能力。
(三)課程與教學
1、貫徹落實上海市20xx學年課程計劃。制定學校課程實施方案,開足開齊三類課程,加強課程管理,做到專課專用。認真執(zhí)行課程計劃,不隨意增減課程門類、難度和課時,將“快樂活動日”、“大課間”納入課程計劃,拓展“快樂活動+”、“大課間”的課程內(nèi)容。加強教育教學管理,規(guī)范課堂教學工作,提高教育教學質(zhì)量。
2、加強校本研修。開展以“基于課程標準的教學與評價”、“綠色質(zhì)量指標體系”、“零起點教學”與“等第制評價”為專題的各類校本研修活動。把“基于課程標準的`教學與評價”專題調(diào)研工作作為一種常態(tài)。加強備課研究,增強文本領會能力,提高課堂效率。加強作業(yè)設計的研究和探索,實行作業(yè)總量控制,保持學科間平衡,建立備課組書面作業(yè)、測試備案制度,倡導陽光作業(yè),生本作業(yè)。實施錯時放學,嚴格貫徹低年級每天下午15:35分,中高年級16:20分放學,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。對家庭確有困難的學生,學校從實際出發(fā),實行“三段式”看護管理,直至18:00。
3、牢固樹立“健康第一”的思想?茖W安排作息時間,實行每天午休半小時,安排好每周的“四課、兩操、兩活動”,確保學生每天參加一小時的體育活動。每學期舉辦學生運動會或體育節(jié),建立體育運動隊,培育體育傳統(tǒng)項目。通過購買服務及挖掘自身教師特長,開發(fā)體育項目進課堂。如一年級“輪滑、籃球”,二年級“武術”,三四年級“足球”,以游戲體育為載體,開發(fā)小學興趣化體育課程建設,做到班班有體育活動,月月有體育比賽。以爭創(chuàng)區(qū)科技教育、藝術教育特色學校為目標,重視學校科技、藝術工作,建立科技、藝術社團,開設豐富多彩的科技、藝術校本特色課程,大力開展學生科技、藝術實踐活動,促進學生健康快樂成長。
4、繼續(xù)推進教育信息化建設。以《松江區(qū)信息化工作推進三年行動計劃20xx-2020年》為指針,健全管理制度與運行機制,及時更新校園網(wǎng)站內(nèi)容,拓寬學校宣傳渠道,加大宣傳力度,增強宣傳實效。圍繞教育局“數(shù)字化校園”、“百課講堂”、“云間學堂”等六大工程,優(yōu)化學校信息化教學環(huán)境,推動信息技術與學科教學的深度融合。開展教師信息技術應用培訓,提高師生信息技術素質(zhì),推進信息化教學常態(tài)化應用。
5、繼續(xù)推進“四會課堂”教學實踐研究。完善“四會課堂”教學行動指南,修訂完善 “四會單元目標”和“四會課時目標”,利用“課堂觀察量表”等工具診斷課堂教學的有效性。加強幼小銜接、中小銜接的始建于探索,提升區(qū)域教育教學質(zhì)量。積極開展“四個一”教學研究實踐活動(即讀一本書、設計一份教案、上一堂實踐課、寫一份案例或反思),提高教師解讀課程標準以及駕馭課堂教學的能力,打造高效課堂,減輕學生負擔,提升教學質(zhì)量。鼓勵教師參加各級教學研究課和評比課。
6、組織開展好其它工作。諸如:學籍、圖書室、專用教室管理、資源庫建設、成績管理系統(tǒng)應用等管理指導工作。
(四)師資與隊伍
1、加強師德師風建設。堅持“立德樹人”,深化“德業(yè)兼修”,組織開展“為人為學為師”主題教育活動,完善師德師風建設長效機制,細化師德考評內(nèi)容,強化師德在教師職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵中的主導作用。積極申報20xx-20xx年度區(qū)文明單位的評審。開展教師閱讀工程,保證教師每學期至少閱讀1-2本經(jīng)典,通過品味經(jīng)典,提升教師人文素養(yǎng)。開展“書香家庭、書香教師、書香學生”評選活動,組織好第34個教師節(jié)慶;顒,評選“我心目中的好教師”若干名,推送微信,加強優(yōu)秀教師正面宣傳、典型引領,傳遞立德樹人的正能量。
2、加強基層干部隊伍建設。加強校級、支委干部的思想政治建設,提高法治思維和依法治教、依法治校能力,抓好校級后備干部的推薦、培訓、管理工作。做好中層干部的日常管理,開展學年度的述職測評工作,增強“一崗雙責”意識,形成一級抓一級,層層抓落實的良好局面,進一步做好優(yōu)秀后備青年的選拔、培養(yǎng)、推薦和備案工作,做好中層干部的青黃銜接工作。做好條線干部和辦公室室長的管理與考核,上通下達,認真做好自己負責的一塊工作。
3、做好1-5年教師的規(guī)范化培訓與考核。為20xx屆新教師配備好帶教老師,做好1-5年青年教師代表與區(qū)校級骨干拜師結對工作,做好20xx屆新進教師的跟崗培訓工作。經(jīng)常召開各類新教師座談會或?qū)W習沙龍,了解新教師的培訓動態(tài),重視過程管理與考核,注重師德修養(yǎng)、專業(yè)能力和工作態(tài)度等方面的把關,同時也要關心新教師的工作與生活,促使他們健康茁壯成長。
4、加大青年教師(班主任)的培養(yǎng)力度。依托市區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校,松江區(qū)外附小教育集團的優(yōu)質(zhì)資源,做好青年教師培養(yǎng)工作,激勵青年教師(班主任)脫穎而出,推薦骨干青年教師(班主任)參加市、區(qū)培訓班或研修班,提升青年教師的專業(yè)發(fā)展。
5、加大骨干教師的示范引領力度。進一步完善學校骨干教師使用管理辦法,充分發(fā)揮骨干示范輻射效應。本學期在骨干教師公開課展示的基礎上,實行骨干教師與1-5年新教師結對帶教工作,進一步探索骨干教師培養(yǎng)的有效模式,理順骨干教師培養(yǎng)管理和履職考核獎勵機制,真正發(fā)揮骨干教師在校本研修、教育教學、課程開發(fā)等方面的骨干作用。
6、認真謀劃教師“十三五”職務培訓“學分銀行”建設。有計劃有組織地安排教師參加“十三五”通識培訓,每個教師根據(jù)自己的培訓需求,選擇市、區(qū)共享課程的學習,取得規(guī)定的培訓學分;學校每學年(期)也積極開發(fā)一些校本培訓課程,報局教師教育辦公室審批,而后組織教師有序參加培訓,結束后組織材料上報局教師教育辦公室申請學分。
(五)后勤與安全
1、落實學校主體責任。依據(jù)《中小學校崗位安全工作指南》,健全完善全員崗位安全職責體系。加強學校安全保衛(wèi)工作,落實好學校安全保衛(wèi)人員,實行治安防范目標管理責任制,制訂并落實突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常、及時、有針對性地開展安全教育、培訓和檢查,認真做好安全臺賬。把安全法治教育作為學校開學第一課,提升師生安全法制意識,堅決杜絕校園欺凌、校園暴力及群體性傷害事件的發(fā)生。
2、深化“平安校園”創(chuàng)建,維護校園穩(wěn)定。牢記每年4月15日為全國安全教育日。落實各項值班制度,加強人防、物防、技防,加強校園日常巡視,特別對消防設備、校園設施進行自查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時整治消除,值班做到有計劃、有人員、有落實,有檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能立即解決的及時向分管領導或主要領導上報。積極做好防暑防汛抗臺風工作,建立事發(fā)應急預案,確保學校財產(chǎn)安全和師生生命安全。
3、進一步加強食堂管理。做好食物、食品、飲水等安全工作,做好師生預防傳染病的宣傳教育工作,建立突發(fā)性群體食物中毒的應急預案,完善突發(fā)事件及時“雙報告”制度,提升師生應急處置能力。
4、健全資產(chǎn)管理的規(guī)章制度。加強對資產(chǎn)管理人員的培訓,規(guī)范學校的資產(chǎn)管理。學校設施設備的維護、維修、使用和保養(yǎng)等工作,做到有臺賬,落實到位,保證學校資產(chǎn)管理工作正常、有序、規(guī)范。
5、加強學校財務管理。加強培訓和繼續(xù)教育,提高學校財務人員的業(yè)務素質(zhì)。嚴格執(zhí)行市、區(qū)有關部門制訂的財務管理規(guī)章制度和“三重一大”制度,做到學校財務收支手續(xù)齊全、規(guī)范,經(jīng)費支出合理,賬目清楚。
6、建立學校調(diào)解工作小組,加大維穩(wěn)信訪力度,關注網(wǎng)情輿情,一旦發(fā)現(xiàn)及時處置,堅持正確的輿論導向,維護學校和諧穩(wěn)定。
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