《窗邊的小豆豆》讀后心得（通用23篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇1
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實(shí)有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。
小豆豆是個(gè)天真、可愛女孩，她因?yàn)樘詺舛辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌，唱完之后在餐桌上品味著“山的味道，海的味道”;我想和他們?cè)陔娷嚱淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí);我想和他們一起跳著有趣的韻律操……
巴學(xué)園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí)，沒(méi)有像中國(guó)的學(xué)校一樣強(qiáng)制地學(xué)習(xí)，沒(méi)用的說(shuō)教，更沒(méi)有令人緊張的升學(xué)考試，一切都那么從容。我想：如果我可以和他們一起在巴學(xué)園快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍就好了，但是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大的距離的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“巴學(xué)園”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。也許，過(guò)了20年、40年，中國(guó)會(huì)想清楚，改變現(xiàn)在的教育方式，那時(shí)候“沉睡的獅子”將覺醒，像雷霆一樣咆哮，嘶吼，讓瞧不起中國(guó)的人知道中國(guó)是強(qiáng)大的，這一步需要我們中國(guó)人民一同去努力、去爭(zhēng)取。時(shí)代在快速地發(fā)展、社會(huì)在快速地進(jìn)步，這一天也終將會(huì)到來(lái)。
我們要像小豆豆一樣珍視友誼，真是身邊的朋友，總有一天他們可能會(huì)離開你。我們要好好把握機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間內(nèi)，和同學(xué)們好好相處，因?yàn)槲覀円咽橇昙?jí)的學(xué)生了，馬上就要升學(xué)，到時(shí)候，我們各奔東西，能在一起的機(jī)會(huì)非常少，我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中，這樣即使分開了，心卻連在一起，讓我們好好把握住各自的友誼吧!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和朋友們?cè)凇皽嘏年?yáng)光”下一起的時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇2
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，在書中她就是小豆豆，在她上小學(xué)時(shí)有一段刻苦銘心的故事。
小豆豆剛上一年級(jí)，卻因淘氣被退了學(xué)，一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄的電車車廂，而巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見小豆豆，他就微笑著聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的事情，他沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩，也沒(méi)有一絲厭倦，這使小豆豆對(duì)他的印象很好。每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)，“大家都帶海的味道和山的味道來(lái)了嗎?”原來(lái)“海的味道”和“山的味道”是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜和肉類魚類都得吃，巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的活動(dòng)是上午這一段時(shí)間，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就可以集體出去散步。
小豆豆從一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)小豆豆關(guān)愛使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。是啊，如果沒(méi)有老師對(duì)我們的關(guān)愛，我們還能否健康成長(zhǎng)?我們一生中遇到的老師有很多，哪怕幼兒園老師也好，他們都教給我們過(guò)知識(shí)，老師就如一處明亮的燈光指引我們前行的道路。
但還有一些同學(xué)在老師上課的時(shí)候悄悄地小聲講話，這是對(duì)老師極其的不尊重，有什么話可以下課時(shí)候再講啊，上課講話不僅影響老師和周圍的同學(xué)還影響了你自己的聽課效率，希望你們改正錯(cuò)誤。
讀了這篇文章的同學(xué)，希望你們尊重老師，如果有空可以讀一讀《窗邊的小豆豆》哦!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇3
“你真是一個(gè)好孩子�！边@是小林校長(zhǎng)不斷對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話。每次聽到這句話，小豆豆都會(huì)很高興，并且從心底里覺得自己的確是一個(gè)好孩子。以后，每當(dāng)小豆豆要做一件什么事，他都會(huì)想到先生的這句話。
在后記中，作者也這樣講到：“你真是一個(gè)好孩子”，一直到現(xiàn)在，這句話是怎樣地激勵(lì)著我，支持著我的��！它對(duì)我的鼓舞無(wú)法估量。如果沒(méi)有進(jìn)入巴學(xué)園，沒(méi)有見到小林先生，恐怕無(wú)論我做什么，都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，被自卑的心理包圍，不知道該怎樣做才好？
可見，鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，對(duì)小孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。
在我們班，有一個(gè)后進(jìn)生，每次作業(yè)，考試都很不理想，字跡又潦草，錯(cuò)誤的又不即使訂正，說(shuō)實(shí)話，確實(shí)是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。經(jīng)常會(huì)被班主任老師叫到辦公室批評(píng)。
有一次，班主任老師把他的家長(zhǎng)也“請(qǐng)”到了辦公室。向他家長(zhǎng)講了他家孩子的不良情況。家長(zhǎng)也是一肚子苦水，說(shuō)孩子在家如何如何不聽話，和他唱反調(diào)，還怨他爸爸不會(huì)賺大錢，并對(duì)他爸說(shuō)“你為什么姓白，因?yàn)槟阈瞻�，所以現(xiàn)在同學(xué)們都叫我白癡了”！作為副班的我，當(dāng)時(shí)聽到這句話，心里也為之震了下。孩子如何會(huì)叫孩子白癡？或許是老師的經(jīng)常批評(píng)，使他在同學(xué)們的心中留下了不好的印象。
仔細(xì)想想，我也不曾給過(guò)這位后進(jìn)生鼓勵(lì)性的言語(yǔ)。總是在埋怨他作業(yè)做不好，考試考不好，拖班級(jí)的后腿，拉班級(jí)的分?jǐn)?shù)。想想自己真是慚愧，為什么連那么幾個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)性的言語(yǔ)都那么吝嗇的給予。
于是，在接下去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一改以往的批評(píng)態(tài)度，反之加以鼓勵(lì)性的言語(yǔ)。課堂上經(jīng)常的叫他回答問(wèn)題，即使答不好，也會(huì)說(shuō)：你真棒，相信下次會(huì)比這次表現(xiàn)的更棒。
考試即使只有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我也會(huì)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：“咦，這次的白某某，你們覺得考的怎么樣？”輕松俏皮的話語(yǔ)，學(xué)生能很容易就明白其中的含義�！氨壬洗芜M(jìn)步了。”“那么我們?cè)撛趺醋瞿�？”于是全班抱以熱烈的掌聲。每每這個(gè)時(shí)候，我總能從他的臉上看到燦爛的笑容。
漸漸地，同學(xué)們也愿意和他做朋友了。再也不會(huì)聽到“白癡”這樣的字眼了。
學(xué)習(xí)上，該生也比以前努力了，課堂上也總能看到他自信地舉著手，作業(yè)本上錯(cuò)誤的題目也都能即使地訂正了。雖然考試進(jìn)步的不是很大，但我不會(huì)再批評(píng)，因?yàn)楹⒆釉谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)。
孩子每天在成長(zhǎng)，我們每天都在與他們進(jìn)行心靈上的溝通與交流，但有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，刺傷了孩子稚嫩的心靈。更甚者，會(huì)影響他的一生。
同樣是語(yǔ)言，同樣是教育，為什么不對(duì)所有的學(xué)生都說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”，也許會(huì)象作者講的，就是這樣不經(jīng)意的一句話，或許也可以成就你的這個(gè)所謂后進(jìn)生的孩子的一生。
請(qǐng)俯下身來(lái)，溫柔地對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō)一聲“你真是一個(gè)好孩子”！
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇4
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，因太淘氣了被退學(xué)，后來(lái)來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了一個(gè)大家能接受的孩子。我覺得里面的小豆豆特天真、可愛。
小豆豆喜歡街頭藝人，有一次上課了，小豆豆大喊：“街頭藝人”，搞得小朋友們都扒開窗戶聽街頭藝人唱歌。藝人走后，小朋友們都回到自己的位置上了，可小豆豆還扒在窗邊。因?yàn)檎{(diào)皮，他轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，里面的小豆豆很有同情心，變得聽校長(zhǎng)的話，不再調(diào)皮。其中我最喜歡的一章是《泰明死了》。里面的情節(jié)十分感人。泰明是小豆豆很喜歡的人，盡管他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，泰明死了的那天小豆豆哭的是最厲害的。他常常回憶和泰明在一起的美好時(shí)光。巴學(xué)園一至六年級(jí)只有五十名學(xué)生，其中一年級(jí)只有九名同學(xué)，他們的學(xué)校很特別，由六輛電車改成教室的學(xué)校。更有意思的是巴學(xué)園里中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人的飯盒里必須要有山的味道和海的味道。每次吃飯前都有唱好好嚼啊，再說(shuō)好吃了才可以吃飯。小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)的改變、成長(zhǎng)，不愛學(xué)習(xí)的她在學(xué)習(xí)中找到很多的樂(lè)趣，逐步愛上了學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》這本書的確很好看，它里面不僅有好看的故事，而且有很多令人回味的學(xué)習(xí)方法。你也來(lái)看看這本有趣的書吧!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇5
很早就聽老師給我們推薦過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書，老師說(shuō)這是一本家長(zhǎng)和孩子不可不讀的一本好書。
一放假，我和媽媽就迫不及待地去書店把它買了回來(lái)。一開始，我和媽媽就被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，我們邊看邊討論。這本書寫的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，它主要講的是小豆豆在剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樯险n時(shí)經(jīng)常搗亂，吵的其他同學(xué)也不得安寧。她被老師看作是一個(gè)壞孩子，最后老師對(duì)她實(shí)在是忍無(wú)可忍了，把她媽媽叫到了學(xué)校，要求小豆豆退學(xué)。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪小豆豆，而是默默地為她找了一所名叫巴學(xué)園的新學(xué)校。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生是一位整整聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話的人，小豆豆一下子就喜歡上了他。新學(xué)校奇怪的大門，奇怪的教室和奇怪的上課方式讓小豆豆深深地愛上了這里。在這里，小豆豆第一次品嘗了“山的味道”和“海的味道”、第一次大冒險(xiǎn)、第一次------對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)，第一次太多了�？墒前蛯W(xué)園在后來(lái)的東京大空襲中被熊熊的戰(zhàn)火燒毀了。小豆豆至今還記著校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的一句話：“你真是一個(gè)好孩子�！本褪沁@句話一直激勵(lì)著小豆豆，使她長(zhǎng)大后成為日本一位著名的電視節(jié)目主持人。我想要不是小豆豆有一個(gè)偉大的媽媽，要不是有巴學(xué)園這樣一所好學(xué)校和小林先生這樣一位好校長(zhǎng)，小豆豆的人生也許會(huì)是另一種樣子。
希望有一天我們的媽媽也能像小豆豆的媽媽那樣理解我們，希望有一天我們也能有一所像巴學(xué)園那樣的學(xué)校和一位像小林先生那樣的好校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇6
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個(gè)一年級(jí)的可愛女生——小豆豆。這本書主要講了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來(lái)到巴學(xué)園開始了一段新的小學(xué)生活。
在巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林先生的細(xì)心指導(dǎo)下與關(guān)愛下，原來(lái)在別人心目中淘氣的女生小豆豆，慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了電車教室，還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的味道”是由魚肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許許多多的有趣成長(zhǎng)過(guò)程比如：學(xué)游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很多的感想，一個(gè)被退學(xué)的小女生，雖然成績(jī)很差，很頑皮，但是大家都幫她樹立自信，讓她覺得自己“真是一個(gè)好孩子”。通過(guò)她以后的努力訓(xùn)練，去改變自己，最后成為“一個(gè)好孩子”。有時(shí)候也許一句話，就會(huì)改變一個(gè)孩子，影響她的一生。
同時(shí)，透過(guò)這本書，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強(qiáng)。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強(qiáng)體育鍛煉，多參加社會(huì)實(shí)踐。讓自己更全面的成長(zhǎng)!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇7
暑假里，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，封面上畫著一個(gè)可愛的小女孩，我猜測(cè)她就是小豆豆。她有著一雙水靈靈的眼睛，一邊的頭發(fā)上夾著一個(gè)彩色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)天真爛漫，自信滿滿的樣子。
這本書開始講了小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮而被學(xué)校勸退，轉(zhuǎn)到了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在巴學(xué)園里，校長(zhǎng)小林宗作在面試小豆豆時(shí)，認(rèn)真聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，對(duì)小豆豆的喋喋不休也不厭其煩，連一個(gè)哈欠都沒(méi)有打。從這點(diǎn)上讓我感受到了這位校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的重視。
在巴學(xué)園里，學(xué)生們沒(méi)有固定的課程，教室里沒(méi)有固定的位置。同學(xué)們可以隨意畫畫，也可以隨意爬樹，還可以在一處廢舊的電車?yán)飳W(xué)習(xí)，仿佛自己就在坐電車旅行。吃飯前，校長(zhǎng)會(huì)先檢查同學(xué)們每個(gè)人是否都帶了“山的味道，海的味道”。如果少一種，就會(huì)讓校長(zhǎng)夫人給孩子們少的那種食物。下午，同學(xué)們有時(shí)可以去學(xué)校外面散步，親近大自然，這是件多么美好的事情啊!
小林校長(zhǎng)特意為有身體缺陷的泰明和高橋君設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，讓他們?cè)诒荣愔械玫搅说谝幻�，這樣的方式增加了每一位學(xué)生的自尊心和自信心。巴學(xué)園用特有的環(huán)境、各種活動(dòng)及小林校長(zhǎng)真心關(guān)注孩子們內(nèi)心世界的教育方式，讓每位學(xué)生體驗(yàn)到了愛和平等，同時(shí)也提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
小豆豆在這樣有愛有自由的校園里慢慢地發(fā)生了改變，她從一個(gè)調(diào)皮、任性的孩子變成了一個(gè)心地善良、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、快樂(lè)的孩子。巴學(xué)園從孩子的角度出發(fā)，讓他們不僅能快樂(lè)地學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能真正擁有一個(gè)快樂(lè)地童年。我也非�？释軗碛羞@樣一個(gè)校園。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇8
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個(gè)很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據(jù)說(shuō)咬一口覺得苦，就說(shuō)明生了病;如果咬一口覺得不苦，就說(shuō)明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會(huì)覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。
當(dāng)然，要讓一個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子成為作家，正是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師十分關(guān)心、了解小豆豆，在小豆豆來(lái)到巴學(xué)園之前，從來(lái)沒(méi)有人像小林校長(zhǎng)一樣耐心地聽她講四個(gè)小時(shí)話。課件小林校長(zhǎng)是多么關(guān)心小豆豆。而且，校長(zhǎng)的教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食，他要求學(xué)生們每天帶來(lái)不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：每個(gè)孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子成為一個(gè)有個(gè)性的人。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇9
在每個(gè)人的心中，童年也是一段最寶貴的快樂(lè)回憶，可是是一生最幸福的時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》的主要內(nèi)容是：小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，這里是一所不受拘束而快樂(lè)的小學(xué)，小豆豆非常喜歡這里，在這里，她過(guò)著無(wú)比快樂(lè)的校園生活。
我最喜歡的當(dāng)然是小豆豆啦!因?yàn)樗兄顫娍蓯鄣奶煨�，天真的想法，我羨慕她能進(jìn)入有電車的巴學(xué)園，羨慕她淘氣的性格，羨慕她能受到小林校長(zhǎng)先生的愛護(hù)和引導(dǎo)，羨慕她有那么多的朋友……
使我印象最深的是那次小豆豆在廁所里掉了一個(gè)漂亮的錢包，于是她拿著舀子到下水道掏錢包，這樣一來(lái)，小豆豆的身上到處都是污點(diǎn)，身旁也堆起了一座污垢小山，到最后，她還是沒(méi)能淘到她的那個(gè)漂亮錢包，到了晚上睡覺的時(shí)候，還想著這件事呢!
和小豆豆一樣，我的生活充滿了童趣，今年學(xué)校組織我們?nèi)ズ教炜破栈�，其中的一個(gè)活動(dòng)——挖紅薯讓我感到有趣，導(dǎo)游帶我們來(lái)到一塊豐曠的紅薯地，開始挖了，同學(xué)們手腳并用，一片熱鬧場(chǎng)面。我先用狗刨的方式挖土，不一會(huì)兒，我看到了幾根紅紅的須，就知道下面肯定有好多紅薯，于是，我加快速挖，土都賤在了我的身上，我顧不上這些，很快，一個(gè)胖娃娃般的紅薯出現(xiàn)在我的眼前，它靜靜的躺在沙土的家中，我興奮極了，輕輕地從土中取出來(lái)，不一會(huì)兒，我便收獲了半袋紅薯，我和同學(xué)們高興的邊挖邊歡笑，到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面還在眼前浮現(xiàn)。
巴學(xué)園的童年改變了小豆豆的一生，我的童年也是幸福快樂(lè)的，充滿童趣的。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇10
在五年級(jí)上冊(cè)的寒假里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是，作者小時(shí)因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)，來(lái)到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)院”，在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)……
這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣，寫了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)天真無(wú)邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的事情很滑稽，我有時(shí)甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫�，惹得我哈哈大笑；有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。
書中的小豆豆是個(gè)熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到有趣的事時(shí)，總想過(guò)去試試，就因?yàn)檫@個(gè)“特點(diǎn)”，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙，她就會(huì)興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報(bào)紙上，可是不料，這張報(bào)紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來(lái)，但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢？就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆、二：小林宗作
讀完這本書，我非常的感動(dòng)，相信你你讀了，一定會(huì)有同樣的感覺。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇11
我非常喜歡這本書，因?yàn)榘蛯W(xué)園的教學(xué)方式不同，而且還是電車教室，全校只有50幾個(gè)人，讓人感到很輕松。如果還有巴學(xué)園的話，我一定會(huì)去巴學(xué)園讀書。我看到巴學(xué)園的一切都跟其他學(xué)校不同時(shí)，我在想世界上真的有那么好的學(xué)校嗎？真的有的話，我真希望云頂學(xué)校也變成巴學(xué)園，巴學(xué)園真是學(xué)生的天堂��！甚至我會(huì)想如果我們的教室也是電車教室，操場(chǎng)也能隨便隨意變成游泳池和操場(chǎng)，課程想上自己喜歡的課，還能出去散步，中午還可以吃“山的味道，海的味道”，那該有多好呀。如果所有的學(xué)校都是這樣的話，學(xué)生就不會(huì)不喜歡上學(xué)了。
我特別羨慕小豆豆，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打阿欠；我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)真正了解我們的內(nèi)心世界，我覺得小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長(zhǎng)，了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個(gè)性地發(fā)展。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇12
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門”�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就認(rèn)真地聽小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)幾句：“后來(lái)呢?”或者說(shuō)：“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽(yáng)光燦爛的童年 ，快來(lái)讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇13
我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書里講述了作者——黑柳徹子上小學(xué)時(shí)親身經(jīng)歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，最后到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心呵護(hù)和引導(dǎo)下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能干的好孩子。
在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進(jìn)了廁所掏口里，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有一走了之，而是把掏口里的東西都撈了出來(lái)，但還是沒(méi)有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學(xué)都不會(huì)炒菜，而小豆豆因?yàn)榻?jīng)常在家里看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個(gè)故事：姑姑給小豆豆了一個(gè)蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)的女兒美代也想要一個(gè)，就讓小林校長(zhǎng)去買，但這個(gè)蝴蝶結(jié)是進(jìn)口的，買不到，校長(zhǎng)請(qǐng)求小豆豆先別戴蝴蝶結(jié)了，小豆豆爽快地答應(yīng)了，并把這個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)放在家里。我覺得小豆豆可真是個(gè)善解人意，懂事的孩子啊!
那個(gè)小林校長(zhǎng)也和別的校長(zhǎng)不同，其他校長(zhǎng)都逼著孩子天天學(xué)習(xí)，參加考試，而小林校長(zhǎng)是讓孩子們從玩中收獲知識(shí)和道路，很少讓孩子們做習(xí)題，真羨慕巴學(xué)園的這些孩子啊!
看完這本書，我學(xué)到了無(wú)論什么事都要多嘗試，只有付出才有收獲。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠(chéng)實(shí)樂(lè)于助人，也喜歡和藹可親的校長(zhǎng)小林。如果你有時(shí)間，可以好好欣賞一下這本書，一定會(huì)讓你收獲不小的。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇14
《窗邊的小豆豆》這本書中的主人公是小豆豆，她是一個(gè)天真爛漫的小女孩，她的一些舉動(dòng)讓常人所不能理解。她在上課時(shí)和路邊經(jīng)過(guò)的藝人打招呼，還大聲地和燕子說(shuō)話，讓老師忍無(wú)可忍，所以小豆豆在一年級(jí)就被迫退學(xué)了。小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校，但都不接受小豆豆，巴學(xué)園是小豆豆的媽媽唯一的希望了。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生很善于傾聽孩子們的心聲，小豆豆被校長(zhǎng)錄取了。小林先生的教學(xué)方法很獨(dú)特，他從不同的角度來(lái)欣賞孩子們的閃光點(diǎn)。他為了大家現(xiàn)在并且以后不挑食，讓孩子們每天都帶“山的味道”和“海的味道”作午飯，孩子們覺得很有趣，這就讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中改掉了挑食的壞毛病。他為了使殘疾的同學(xué)重新樹立起自信心，他在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)安排了許多適合殘疾人的運(yùn)動(dòng)，使他們得了第一，有了自信心……因?yàn)閷W(xué)校尊重孩子的個(gè)性，所以培養(yǎng)出具有特點(diǎn)的學(xué)生。
小豆豆是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，她為了讓身患小兒麻痹癥的泰明快樂(lè)起來(lái)，她費(fèi)了九牛二虎之力讓泰明爬上樹，看到了整個(gè)城市。小豆豆也是一個(gè)好奇的孩子，她有一次看到了一堆水泥，以為是沙子，她看了立刻來(lái)了興趣，她往里面一跳，要不是正巧她媽媽經(jīng)過(guò)這里，小豆豆要成為“雕塑”了。還有一次，她看見一張報(bào)紙，就往上跳，沒(méi)想到這張報(bào)紙是用來(lái)?yè)跫S坑的，結(jié)果小豆豆就掉進(jìn)了糞坑里……
我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，即使是差生也是有他的優(yōu)點(diǎn)的，我們還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就會(huì)不斷地進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇15
寒假，老師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，里面的主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩，她是一個(gè)既淘氣又善良的孩子。
小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響，老師怕她影響別的同學(xué)上課，就把她開除了，后來(lái)媽媽把她送到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。“巴學(xué)園”是一所與眾不同的學(xué)校，這里的教室是電車教室，這里的教學(xué)方式很特殊，學(xué)生喜歡上什么課就上什么課，讓學(xué)生喜歡上了學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)先生還讓學(xué)生每天帶來(lái)的飯盒里要有“山的味道”和“海的味道”，如果誰(shuí)沒(méi)有，校長(zhǎng)夫人會(huì)給他，這樣讓學(xué)生不會(huì)有攀比的心理。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)很有趣，與別的學(xué)校不一樣，最弱小的同學(xué)竟然得了第一名，那是校長(zhǎng)先生良苦用心，為他量身定做的一套體育活動(dòng)，讓弱小的同學(xué)也覺得自己很了不起。在“巴學(xué)園”，孩子們從來(lái)沒(méi)有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”，或者是“在電車上要安靜”，“不許亂扔果皮”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道很多：比如，欺負(fù)比自己小的、弱的人是可恥的事;看到亂糟糟的地方，要主動(dòng)打掃;盡量不要妨礙別人等等。
我很喜歡小豆豆，她是一個(gè)很愛心的小女孩子。當(dāng)她被她家小狗咬傷之后，她心里卻擔(dān)心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹，讓泰明的愿望實(shí)現(xiàn)。所以校長(zhǎng)先生總是對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”，這讓小豆豆感到在學(xué)校更加開心。
我的學(xué)校要是也能這樣多好呀!那樣校園就會(huì)添加許多樂(lè)趣!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇16
讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》深有所感，作者能從一個(gè)被學(xué)校開除的頑皮小學(xué)生，而成為日本著名作家著名電視節(jié)目主持人，都跟她在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)有關(guān)，都跟小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式有關(guān)。就向他說(shuō)的無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他的卻做到了這一點(diǎn)�？上О蛯W(xué)園在1945年的東京大空襲中被燒毀，要不我們也可以看一看電車教室是什么樣
小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式直得我們借鑒，他能讓同學(xué)們?cè)谕嫠Ｇ髮W(xué)，并接受教育，給了同學(xué)們做什么事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能針對(duì)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)加以教育就像有的同學(xué)不善言詞，他可以在飯后鼓勵(lì)他開口說(shuō)話，并且是想說(shuō)什么都行，他給了同學(xué)們做什么事情都要有信心，如果是優(yōu)點(diǎn)就加以發(fā)揚(yáng)如宮崎君英語(yǔ)很棒，他可以教其它的小朋友。讓同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。能讓身體有缺陷的同學(xué)沒(méi)有自卑的心理。
小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式引導(dǎo)著同學(xué)們，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)。他可以讓一個(gè)，農(nóng)民去教同學(xué)理解做莊稼的辛苦，知道珍惜自己的勞動(dòng)成果。
我也想成為巴學(xué)院的一員，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇17
你讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書嗎?假如你還沒(méi)有讀過(guò)的話，那就證明你太out了。這本書會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)名叫“巴校園”的學(xué)校，小豆豆會(huì)帶你游覽巴校園的`奇妙，巴校園的禮儀，她還會(huì)用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題，就讓我們一起進(jìn)入巴校園，一起進(jìn)入小豆豆的生活吧……
小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮淘氣，而且上課不認(rèn)真聽講，常常愛看路邊的宣傳藝人，因此一年級(jí)就退學(xué)了。然而這次小豆豆來(lái)到了一個(gè)奇妙、奇特、古靈精怪的學(xué)校------巴校園。小豆豆?jié)M腦子都是一些奇奇怪怪的主意，比如說(shuō)：山的味道，海的味道，在地上畫樂(lè)符……千奇百怪的主意，就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的腦子里冒出來(lái)，讓學(xué)習(xí)充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。教室也是列車，學(xué)生們想要上什么課就上什么課，多么自由自在，多么無(wú)悠無(wú)慮啊。
讀著讀著我多想長(zhǎng)出一對(duì)又大又潔白的翅膀，展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處，去品嘗那里山的味道海的味道，這是我夢(mèng)寐以求的。我想在地板上畫樂(lè)符，畫出一條條樂(lè)曲“長(zhǎng)龍”，我還想去巴校園郊游露營(yíng)，這種開闊視野，開心快樂(lè)，增長(zhǎng)見識(shí)的大好時(shí)機(jī)，誰(shuí)愿錯(cuò)過(guò)?我覺得我仿佛進(jìn)入了小豆豆的生活，和他們一起玩耍嬉戲，一直玩到很久很久……
如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書，肯定也會(huì)沉浸在小豆豆的世界里，肯定也會(huì)被迷住。心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，你還在等什么呢，趕緊來(lái)讀一讀能讓你豐富智慧的這本書吧!
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇18
《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子的作品。在老師和同學(xué)的推薦下，我買了這本書。一拿到手，我就迫不及待地開始閱讀起來(lái)，幾乎是一口氣把它讀完了。我從天亮讀到天黑，甚至忘記了吃飯，全身心地沉浸在書中的引人入勝的故事里。我的心情隨著書中人物小豆豆和她的老師以及小伙伴們一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起經(jīng)歷巴學(xué)園里的趣事，跟她一起學(xué)習(xí)、玩耍和成長(zhǎng)。仿佛自己也成了故事中的一個(gè)角色，我的心情起起落落，跌宕起伏，都與書溶為一體了。
這本書主要講了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，書中的小豆豆就是作者自己。她因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)精心的愛護(hù)和諄諄的教誨下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一波三折。但幸運(yùn)的是，她遇到了一個(gè)教育有方的小林校長(zhǎng)。他能耐心聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話，并且找到適合孩子身心發(fā)展的教育方法。他用電車做教室，用有趣的方式引導(dǎo)孩子做到飲食均衡，并且還照顧好一些身體有殘疾的孩子，讓他們重新找回了對(duì)生活的自信和力量。這是書中最讓我感動(dòng)的地方。
小豆豆其實(shí)代表了一大批童年時(shí)淘氣讓大人傷腦筋的孩子們。但是這本書讓我們明白了，只要找對(duì)教育的方法，因材施教，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇19
你們看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書嗎？這本書可好看了！書里有活潑可愛的小豆豆、聲音爽朗的泰明、溫柔大方的美代，還有和藹可親的小林校長(zhǎng)……他們是生活在巴學(xué)園里的一群天真的小學(xué)生和一位關(guān)愛學(xué)生的好校長(zhǎng)，在他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令我回味無(wú)窮。
在讀這本書時(shí)，我常常在開懷大笑后又能明白很多道理。比如在小豆豆的空錢包掉進(jìn)了糞坑里后，她把糞坑里的垃圾一一撈出，最后堆成了一座“小山”。我想，如果我們也這樣做的話，大人們就會(huì)這么說(shuō)“你在干什么蠢事呢？！”或者“太危險(xiǎn)了，快停下！”可能也會(huì)有態(tài)度截然不同的大人會(huì)說(shuō)“我來(lái)幫你吧�！笨墒�，書里的小林校長(zhǎng)看到后，只說(shuō)了一句“弄完以后，要全部放回去喔�！毙ｉL(zhǎng)非但沒(méi)有制止，沒(méi)有指責(zé)，反而教會(huì)了我們自己做事，自己承擔(dān)的道理。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，校長(zhǎng)問(wèn)她在干什么，小豆豆鄭重地說(shuō)道：“我看見牛肉也是這樣被吊著的，我想做一回牛肉。”小豆豆的天真，真是令人忍俊不禁啊！
讀完整本書，令我最羨慕的就是一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆能找到一個(gè)真正理解她的一所好學(xué)�！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園里，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，巴學(xué)園就是一個(gè)充滿自由與歡樂(lè)的世界。我是多么向往能在巴學(xué)園里快樂(lè)地成長(zhǎng)��！
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇20
假期里我讀了由黑柳徹子寫的名叫《窗邊的小豆豆》的書。在這本書里，我最喜歡的是“大冒險(xiǎn)”這一章里面的故事。
這個(gè)故事主要講的是：小豆豆和泰明兩個(gè)人有一個(gè)約定，讓泰明去爬小豆豆的樹。
在小豆豆的學(xué)校里，每個(gè)人都可以認(rèn)領(lǐng)一顆自己的樹，要是你要爬別人的樹，就要說(shuō)一聲“不好意思，打擾了！”等人家同意了，你才能爬別人家的樹。每當(dāng)放學(xué)或是課間休息時(shí)，小豆豆就會(huì)爬上這顆樹，樹又粗又大，上邊的支杈象一個(gè)大吊床。她以常坐在那里，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，眺望天空，看腳下來(lái)回經(jīng)過(guò)的路人......。這里就好象是她的家，她最開心的地方。于是就決定讓泰明來(lái)做客，因?yàn)樘┟魇且粋�(gè)比小豆豆大一歲的男孩子，從小就得了小兒麻痹癥，一條腿走路是拖著的，雙手也是伸不直的，所以爬樹就成了一次大冒險(xiǎn)。
在開始的時(shí)候，讓泰明爬梯子，可是他的腿根本用不上勁，小豆豆雖然累壞了，也沒(méi)能上泰明移動(dòng)一步，可是她并沒(méi)有放棄，而是想了其他的辦法，最終讓泰明成功的爬上了小豆豆的樹，他們開心的在那里聊天，看風(fēng)景。
在整個(gè)爬樹的過(guò)程中，由于泰明身體不便給小豆豆帶來(lái)了很多的困難，但是小豆豆沒(méi)有放棄，她都克服了。一個(gè)女孩，幫助比她自己還要大的男孩解決了各種難題完成了約定的事情。我要向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，無(wú)論遇到什么困難都要完成自己和朋友的約定，不能因?yàn)橛龅铰闊┚头艞墶?/p>
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇21
童年的舊事已被我遺忘，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年，找到了難忘的過(guò)去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學(xué)園是一所專門針對(duì)所謂“特殊學(xué)生”的學(xué)校。
小豆是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，在普通人的眼里，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，才上了一年級(jí)，就被學(xué)校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學(xué)校，沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了，因?yàn)閶寢尯ε逻@件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心。
從此，巴學(xué)園的美好生活開始了。
說(shuō)到心里話，我羨慕小豆豆，調(diào)皮可愛的她遇到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)，小林對(duì)孩子的教育有著獨(dú)特的見解。他非常耐心地聽六歲的小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，并讓她在學(xué)校上學(xué)；
我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的媽媽，直到她20歲時(shí)，媽媽才提起她小時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校開除的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說(shuō)：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！”這對(duì)小豆來(lái)說(shuō)是太大的打擊她的生活會(huì)過(guò)得很不舒服，無(wú)法從挫折中恢復(fù)過(guò)來(lái)，這對(duì)小豆豆未來(lái)的成長(zhǎng)是不好的。
巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)充滿愛和想象的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了生活和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了在生命中得到一種別離的感悟。
于是，小豆豆開始懂得關(guān)愛他人，也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，學(xué)習(xí)有了顯著的提高，最后，成為了一名世界著名的主持人。
真希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”！
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇22
童年對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是美好的，因?yàn)閮?yōu)秀或是乖巧懂事、聽話�？墒菍�(duì)那些調(diào)皮的愛搗蛋，總是惹麻煩的孩子來(lái)說(shuō)，并不一定總是快樂(lè)的。這些孩子如果能像小豆豆一樣幸運(yùn)的遇到理解他的人，那該有多好��！
總是聽到朋友們說(shuō)《窗邊的小豆豆》好看，這回媽媽終于給我買了這本書，我可以好好的看看了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，日升日落，斗轉(zhuǎn)星移。當(dāng)我如癡如醉的從書海中鉆出來(lái)，我的心里感觸特別的深。
一個(gè)叫小豆豆的孩子因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她的母親領(lǐng)著她來(lái)到一個(gè)很奇特的學(xué)校——巴學(xué)園。怪怪的校長(zhǎng)經(jīng)常夸獎(jiǎng)她：“你真是一個(gè)好孩子�！�
在這個(gè)校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在別人眼里奇怪的討厭的小豆豆逐漸變成一個(gè)禮貌懂事的孩子，這像一把金鑰匙開啟了她美好的人生。無(wú)疑，小豆豆是幸運(yùn)的，她的經(jīng)歷真的讓我們覺得美好，可是我們生活中有多少人能如小豆豆？
現(xiàn)在的升學(xué)壓力很大，家長(zhǎng)老師只注重成績(jī)。大量的補(bǔ)課輔導(dǎo)直叫學(xué)生們苦不堪言，快樂(lè)學(xué)習(xí)這個(gè)口號(hào)早已煙消云散，取而代之的是痛苦和厭煩。
很多的學(xué)生并不期待星期六和星期日，因?yàn)槌艘隼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，還要應(yīng)付家長(zhǎng)布置的習(xí)題，真的是煩不勝煩，并沒(méi)有真正的愛護(hù)和引導(dǎo)，這樣的長(zhǎng)大的孩子真的健康嗎？
希望現(xiàn)在的老師能夠如小林校長(zhǎng)，希望每個(gè)孩子都能像幸運(yùn)的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后心得 篇23
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個(gè)在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個(gè)調(diào)皮的女生，在以前的學(xué)校里，因?yàn)閷W(xué)校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動(dòng)。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當(dāng)她玩弄了桌子，就站起來(lái)還讓宣傳藝人表演。正因?yàn)檫@樣，她被退學(xué)了。
可是，當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時(shí)，小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園，在她第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，看見了六輛電車，十分驚訝。并且在世上恐怕沒(méi)有第二個(gè)人聽小豆豆說(shuō)過(guò)四個(gè)小時(shí)的話。
小豆豆覺得校長(zhǎng)先生是一個(gè)很幽默、又會(huì)理解人、又善良、又有愛心的人，因?yàn)槊恳淮卧谒磉叄加幸环N歡樂(lè)和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒(méi)有讓宣傳藝人來(lái)表演，也沒(méi)有吵鬧，最終她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報(bào)紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛。”說(shuō)的是一位車禍后昏迷兩個(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就，如果沒(méi)有母親的堅(jiān)強(qiáng)，那么也沒(méi)有這位僅有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧!
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