2012年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：以辦人民滿意教育為宗旨，以加快學(xué)校發(fā)展速度，提高辦學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作全局，牢固樹立以人為本的發(fā)展性教育觀，把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)新教育工程。開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，努力把北汪小學(xué)辦成讓學(xué)生喜愛、家長滿意、社會(huì)稱贊的學(xué)校。
二、重點(diǎn)工作及措施：
1、深化課堂教學(xué)改革，提升課改的層次。我們將在上學(xué)期“24字課堂教學(xué)模式”全縣展示的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處牽頭，年級(jí)組、教研組密切配合，在學(xué)生小組的合作、小組的評(píng)價(jià)上做進(jìn)一步的研究和探討，在有效教學(xué)方面多做研究。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，上好引領(lǐng)課、示范課，其他教師上好達(dá)標(biāo)課、研討課，使全體學(xué)生和教師都得到長足的發(fā)展。
2、學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈，注意實(shí)效。由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，完善星級(jí)考評(píng)制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。
3、“五規(guī)范六創(chuàng)建”上臺(tái)階，力爭達(dá)標(biāo)。由教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部共同配合，分別根據(jù)市縣要求，根據(jù)我校的實(shí)際，從校園的環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教室的美化、廁所文明潔凈以及課程開設(shè)、教師從教行為、學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量等各個(gè)方面的規(guī)范上狠抓落實(shí)，力爭達(dá)到市縣要求。
4、開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，確保學(xué)生健康成長。學(xué)校的安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。為維護(hù)校園良好的治安秩序，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺性和自我防范能力。本學(xué)期我們要繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，要認(rèn)真做好創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校要進(jìn)一步建立與完善確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織開展多種形式的安全教育活動(dòng)、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展應(yīng)急疏散演練。學(xué)校的全體教師要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，通過開展“六進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續(xù)積極與司法局、公安局、教育局、派出所等單位加強(qiáng)共建工作。學(xué)校要主動(dòng)與公安、交警、派出所及教育局配合做好校園周邊環(huán)境的整治工作。從而達(dá)到“群防”、“群督”、“群管”，形成全校師生員工齊抓共管的局面；學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要結(jié)合平時(shí)的活動(dòng)加強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)，宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理?xiàng)l理》等，適當(dāng)?shù)亟M織有關(guān)講座及相關(guān)的知識(shí)競賽活動(dòng)，保證學(xué)生健康成長。
5、堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)活動(dòng)中，力求使教學(xué)過程的諸要素之間以及教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)境之間始終處于一種和諧、平衡的狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。為更好地堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，落實(shí)和諧教育的激勵(lì)性、民主性、內(nèi)化性和協(xié)同性原則。我們要求廣大教師在課堂教學(xué)中要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：第一，樹立科學(xué)的教學(xué)觀念。第二，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍。精心選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，努力營造和諧溫馨的氣氛，采用藝術(shù)的教學(xué)手段，探索靈活的教學(xué)方法。課堂教學(xué)努力做到“五讓”，在教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的，就讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的，就讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表達(dá)的，就讓學(xué)生表達(dá)；能讓學(xué)生動(dòng)手的，就讓學(xué)生動(dòng)手；能讓學(xué)生總結(jié)的，就讓學(xué)生總結(jié)。其核心意思就是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性。通過提高學(xué)生的能力提高教學(xué)質(zhì)量。