教師工作計劃【精】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師工作計劃1
一、指導思想
書籍，是人類進步的階梯，讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，現(xiàn)代教育要求教師自身具有豐厚的`文化底蘊、較高的文學鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學習，廣泛涉獵，兼收并蓄，增長歷史閱歷，加深文化積淀，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。
二、具體措施
1、認真執(zhí)行讀書計劃,養(yǎng)成閱讀的習慣,充分利用空閑時間進行讀書.
2、做到隨讀隨記，認真寫好讀書筆記。
3、與同行交流讀書心得。
4、定期回顧讀書內(nèi)容，每學期讀書筆記不低于2萬字。
三、讀書書目：
中國教育史
兒童心理學
愛的教育
人生的哲學
論教育
教學研究方法導論
中外教育史匯通
教育法規(guī)文件匯編
教師工作計劃2
丹桂飄香的時節(jié)，咱們迎來了新的校長，迎來了新學期。帶著對新學期的神往，咱們開端了嚴峻而又充分的教育作業(yè)。今天有幸聆聽了侯局長的《職業(yè)生涯——怎樣做好自己人生值周的船長》，深深地震懾了我——一個從教已十年之余的我。新學期，我的這番旅途該怎樣飛行？
一、研究教材和《課程標準》。
本冊教材共編列了八個單元。每個單元包含導讀、課文、語文百花園三部分。課文有三篇精讀課文和一篇泛讀課文組成。每個單元一個專題：多彩的幼年、奇特的自然景觀、生長腳印、意志品質(zhì)等等，靠近兒童日子，表現(xiàn)年代特點，包含教育價值。學生在學習過程中，培育學生熱愛祖國、家園、熱愛日子的思想情感，遭到高尚情操與審美情味的熏陶，開展特性，豐厚自己的精神世界；激起學生追求抱負、崇尚科學、為抱負而盡力。
教材留意激起學生的學習愛好，促進學生自主學習才干的培育。。教材重視學生各種才干、習氣的培育；引導學生學會堆集；重視聽說讀寫的整合，重視各種才干的.全體推動。
二、研究學生
咱們班學生兩極分化極為嚴峻。因而，在教育中，要分層對待。優(yōu)異的學生，要進行才干性前進；困難的學生，尋覓其學習的“短板”，要重視學習辦法的輔導；介于兩者之間的學生，尋覓其學習的可開展空間，有針對性的進行教育�？倸w，讓每一位學生在自己原有基礎上都行進。
三、研究教法
1、狠抓講堂教育。深化研究板塊式教育形式，立志運用到自己的講堂教育中。把講堂還給學生，讓學生自讀自悟，教師精講指點，活潑引導，培育學生的語文才干。講堂氣氛要生動，使學生的思想活潑，防止暮氣沉沉低年級要很抓識字寫字教育；會讀課文、會白話外交；中高年級要重視自作和閱覽的聯(lián)系。
2、重視教育反思。這是教師前進教育水平必不可少的環(huán)節(jié)。可以說，學會反思，你也就在前進了。
3、重視學習習氣的培育和辦法的輔導。杰出的學習辦法會使學生的學習事半功倍。
學會預習、學會聽課、學會質(zhì)疑、學會考慮、學會堆集、學會運用。其間，科學的思想方法是最為重要的學習習氣。
四、要加強學習，前進自己的語文素質(zhì)。
要點包含閱覽水平緩寫作水平。要給學生一滴水，教師有必要有一桶水，并且有必要是一桶活水。語文教師要把前進學生的語文學習愛好放在首位，要用自己的教育風格、教育風姿、語文涵養(yǎng)感染學生，讓學生喜愛你，然后喜愛你所教的語文課。
1、要仔細參與校園和教研組的教研活動。眾人拾柴火焰高，在教研活動中，謙虛討教，才干自己處理教育中存在的問題，才干提高自己的業(yè)務水平。
2、多看書本、多研究學習名師的教育專著和教育專著，不斷注入新鮮血液，滿意年代和學生需求。
教師工作計劃3
一、指導思想
以《語文新課程標準》為依據(jù)，以為基本，以切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、培養(yǎng)學生自主學習能力、全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提高學生的思想道德和科學素質(zhì)、培養(yǎng)學生具備活潑健康的身心為指導思想。通過，讓學生受到愛國愛家愛學習、學會環(huán)保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等，為培養(yǎng)具有民族意識、好學品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎。
二、學生分析
本班共有學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴守校紀校規(guī)、熱心班級工作;有少部分學生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學習潛力;但也有一部分學生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學期要繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，進一步加強對中下生的輔導。在課堂教學中，注意拓展學生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學生能學有所獲、學以致用。
三、教材分析
1、內(nèi)容
共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活、細致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風格各異的自然風光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有“積累與運用”，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點擊、綜合性學習或口語交際、細作百花園、自主閱讀園地。
2、特點
(1)選文首先注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗。
(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學生的綜合能力。
(3)教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的知識領域。
(4)課后練習的設置上一方面注重引導學生理解關鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生觀察、思維以及表達能力。
(5)重視學生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學生的學習興趣。
四、教學目標
1、基礎知識
掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統(tǒng)地復習，會查字典，學過的詞語能正確理解、歸類、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉換。
2、閱讀理解
能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務閱讀文章的好習慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、意思，懂得修辭手法的辨認和應用，能體會作者的思想感情、領悟作者的表達;通過閱讀，訓練學生的形象思維和，教會學生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。
3、口語交際及實踐能力
打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學生說話的邏輯性、知識性;通過實踐活動，培養(yǎng)學生實踐操作能力。
4、方面
學習能在觀察與想象的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的.習慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用。
五、教學
1、結合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打?qū)嵒A，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽。關注中下生的學習狀況，力求每個學生的進步。
2、加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情。
3、注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽。
4、教學過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。
5、盡可能帶學生走向生活，創(chuàng)設適合學生學習的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。
教師工作計劃4
學校畢業(yè)走上工作崗位的青年教師，既缺乏教學經(jīng)驗，也缺乏基本的社會經(jīng)驗和人際交往能力。他們是教育戰(zhàn)線上的新兵，關心和培養(yǎng)新教師，提高他們的各項素質(zhì)，是學校和體育教研組的重要任務。我區(qū)學校采取的校本培訓模式是“老帶新”，充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，利用他們豐富的教學經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，幫助青年教師盡快成長，使他們盡快適應體育教育。
第一，老教師要起到“傳、幫、導”的作用。
師德:培養(yǎng)青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，愛崗敬業(yè)，履行職業(yè)道德。培養(yǎng)他們以身作則的教育理念。
教學輔助:每學期開學時，老教師幫助新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉教學大綱，分析教材，如何突破難點，突出重點。老教師要反復觀察新教師的教學過程，幫助分析問題，找出原因。要把聽、析、改、練——反思——實踐——提高結合起來，幫助他們穩(wěn)步提高，在教學上有所建樹。
科研:帶動新教師轉變觀念，樹立積極參與教學和科研的意識，提倡在教學中分擔一些科研任務，使其有一定的責任感和使命感。使新教師樹立正確的科研價值觀。指導新教師用科研方法解決問題，提高教育教學的實踐能力和科研水平，轉變角色和職能。
第二，新教師要發(fā)揚“學、問、練”的精神。
學習:主要是學習老教師成功的教學方法和先進的教學理念。首先要學習老教師的各種技能，比如如何備課、語言表達、示范動作，以及組織教學、駕馭課堂的能力。多聽老教師的示范課，課后認真反思，多學習老教師的經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點。好好評價每一課，和他們交流經(jīng)驗。只有吸收別人的經(jīng)驗，加上自己的見解，新教師的教學水平才能日趨成熟。
問:新老師要有不恥下問的精神。新教師雖然學歷高，但缺乏教學經(jīng)驗。所以，在教學中，要大膽真誠地向老教師請教自己不懂或模糊的知識點，然后轉化為自己的東西，從而取長補短。
實踐:新教師要刻苦磨練基本功和教學技能。接受老教師的指導后，要反復練習，化為自己的基礎。練好以下基本功:1。處理教材的基本技巧，2。語言表達的基本技能，3。實施教學活動的基本技能。觀察和理解學生的基本技能�？蒲心芰Φ幕竟Α�
第三，建立客觀的公證評價機制。
學校要建立“帶老帶新”的長效機制。不要因為師資力量不足，任務繁重而急功近利。讓青年教師負重前行，沖鋒陷陣，站在講臺上品嘗那種被動和尷尬。一般三年為一個周期。新教師在三年內(nèi)，可以在校級以上的各種教學活動中順利地上鑒定課、觀摩，也可以在各種教研競賽中獲獎。同時，學校也要有一個合理公平的評價體系，可以在工作量、獎金、年度考核等方面給予有幫助的中老年教師適當?shù)膬A斜，對進步快的新教師進行表彰和鼓勵，促使年輕教師在老教師的指導和幫助下快速成長。
為促進青年教師專業(yè)成長，使新教師在短時間內(nèi)快速適應教育教學要求，學校積極開展“新老教師結對”活動，注重發(fā)揮老教師的“導師”作用，實施“青年教師成長幫扶工程”，有效促進了青年教師的全面成長，使青年教師既能快速適應教育教學要求，又能有效促進青年。
作為一名老教師，我除了做好自己的本職工作外，還和新老師張光超結對，給她授課。在指導的過程中，要注意與青年教師進行討論和交流，將自己的教學經(jīng)驗、知識結構、技能與青年教師進行分享和推廣，既幫助青年教師快速成長，也能從青年教師身上學到很多東西。
首先，結對援助的目標
1.本著“資源共享、優(yōu)勢互補、合作交流、共同發(fā)展”的原則，形成老教師幫扶青年教師的特色。
2.積極創(chuàng)造性地開展幫扶工作，解決青年教師在新課改、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑和存在的`問題。通過公開課、講座、交流、老教師談心等方式，初步營造濃厚的教研氛圍。
一、實施措施
課堂改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。教師培訓將教師工作的興奮點帶入課堂教學，主要開展以下活動:
1.開展“四個一”活動
�、僖婚T入門教學課(期中考試前，以新課為主)
�、谝婚T教學報告課(期中考試前，以復習課為主)
�、垡婚T講座(時間由教研組長確定)和一份講座材料
�、芤粋�單元的教材分析。
2.從課堂教學開始，幫助新老師進行板書、制作課件、規(guī)范課堂環(huán)節(jié)等一系列教學活動，然后在課堂外努力，從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等方面幫助新老師提高。針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，開展專題研討，針對新教師理念、教育教學�！霸诜椒ㄕ撋�，對教育教學中遇到的一系列困惑給予理論指導，使新教師的教學水平有了質(zhì)的飛躍。
3.做好日常師生互聽互評課。老教師寫求助筆記，年輕教師寫講座反思。(每月上交聽課和評課記錄，幫助筆記和反思。
二、成效顯著。
經(jīng)過一段時間的幫工和不斷的學習，新老師們也逐漸成熟起來。我掌握了備課和聽課的技巧，逐漸從門外漢變成了動手能手。
三、存在的問題和需要改進的地方。
新老教師結對一定程度上幫助了老教師。他們一方面整理自己的教學經(jīng)驗，另一方面向新老師學習很多東西。學校新老教師結對幫扶的作用和效果是顯而易見的，但如果長期只是校內(nèi)幫扶，就有些接近于復制，不利于新教師的進一步提高。因此，建議學校支持新老教師多參加一些國家級的培訓活動和學術活動，多聽一些全國知名的特級教師的課，開闊眼界，博采眾長，讓學校教師的教學水平在整體上有很大的提高。
教師工作計劃5
1、學校會議記錄：
內(nèi)容包括：開學典禮、大型校會、周前會、班主任會、考務會以及各部組織召開的有關班級工作的專題會議。
主要記錄：時間、會名、地點、主持人、講話要點（分條），各項任務落實的確切時間和具體要求。
2、各周班會要點：
內(nèi)容包括：第×周，起止時間：×月×日至×月×日；上周工作總結（分條分段、總結落實情況，表揚落實工作中表現(xiàn)突出的典型的班干或?qū)W生）。
本周工作重點和具體工作安排（分條書寫，注明工作內(nèi)容、落實人；工作方法和主要措施。完成的情況）。主題班會要有主題名稱，主持人和詳細的程序安排。
3、班干會議記錄：
內(nèi)容包括：班委會會議、團支部會議、學習組長、紀律組長、衛(wèi)生組長及安全工作會議，以及一些班干、團干聯(lián)席會。
主要記錄：時間、會名、地點、主持人、會議要點、發(fā)言摘要。形成的決議（共識）等內(nèi)容。
4、重要活動記錄：
內(nèi)容包括：班級（學生）在文娛、體育、衛(wèi)生、勞動、生活等方面的'校內(nèi)、外活動的情況。
主要記錄：時間、活動名稱、活動地點、組織者、活動的具體情況，活動的效果等內(nèi)容。
5、各種檢查記錄：
內(nèi)容包括：日常工作中，班主任對班級各項工作的督查情況記錄。如課堂紀律、課間紀律、自習課紀律等。板報刊出情況。教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況；學生作業(yè)（讀書筆記）的工整、認真情況。調(diào)整課、作業(yè)課的紀律情況。午休紀律，學生空白時間的管理等。
主要記錄：檢查時間、檢查項目、被查人（內(nèi)容）、檢查發(fā)現(xiàn)的詳細情況以及督查和補救的措施。
6、個別談話記錄：
內(nèi)容包括：問題學生，優(yōu)等生、中等生、后進生，特長生等類學生的個別交談情況記錄。
主要記錄：談話時間、學生姓名、談話地點（辦公室、教室、操嘗走廊或校外某處）、談話內(nèi)容要點（事前備課、事中談話內(nèi)容要點、事后效果分析或體會，要分條寫清，注明主題）。不同個案之間留下一格空白或標出明顯標線。
7、聯(lián)系家長記錄：
內(nèi)容包括：與本班學生家長的聯(lián)系情況。
主要記錄：聯(lián)系的時間、學生姓名、與家長的聯(lián)系形式（家訪、校訪、電話聯(lián)系、校外偶遇、校內(nèi)交流、專訪等）。談話內(nèi)容（如專訪、家訪或電話主動聯(lián)系，一定要有事前備課，將談話內(nèi)容分條分段寫清。并估計談話中可能出現(xiàn)的問題。）具體記錄交談中，各方談話的要點。
8、其它班級記錄：
內(nèi)容包括：與本班科任教師交流的情況，校領導交辦的特殊事項，各周班級管理分，每次考試成績表（粘貼）。班內(nèi)有關特殊工作記載，班級與班級的班際交流情況，年級組布置的特殊事項等等。
教師工作計劃6
一、指導思想
體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。
二、總的目標
1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。
2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作
4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。
第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。
第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：
1.積極、認真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2.總結經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。
3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的'實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。
(二)現(xiàn)狀分析：
在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。
(三)具體措施
1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。
2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
教師工作計劃7
一、基本個人信息：
自9月20日參加工作以來，我從事專業(yè)數(shù)學教學已有__年，希望能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學中總結教學經(jīng)驗，能夠更好地把握課堂。
第二，專業(yè)發(fā)展目標。
理論素養(yǎng)：通過自我培訓和學校培訓相結合，可以進一步提高和創(chuàng)新個人的理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教學能力。
教學層面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學實踐中探索出一套適合數(shù)學的教學方法。努力成為一名素質(zhì)好、道德水平高、專業(yè)知識淵博、教育理念正確、職業(yè)精神高、創(chuàng)新精神強、實踐能力強的教師。
科研能力：進一步加強理論學習和教學實踐，深入開展專題教研活動。引導全體教師積極參與教研，了解教研的意義，帶領整個數(shù)學教師群體以高度的熱情投身于教研。
三.主要措施。
1.制定個人學習計劃：以自學為主，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各種業(yè)務學習，提高自己的理論和專業(yè)水平。深入開展教育教學研究活動，提高各方面工作質(zhì)量，努力成為全市教學骨干。
2.更新教育教學觀念：如今學生知識面廣，思維活躍，接受能力強，對知識的感知遠超我們老師，照耀你勝過藍色。教師要轉變心態(tài)，抱著謙虛學習、共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展學生個性，改變學生被動接受的學習方式。激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)師生雙向互動學習。真正意義上是以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，鼓勵他們學會學習，為終身學習奠定基礎。
3.做好主題研究：在建立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關學科的老師討論研究課題，分析需求，閱讀相關專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實踐，優(yōu)化方案。整理檔案，總結得失，完成主題研究報告。
四.未來發(fā)展規(guī)劃。
1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，完善教育教學理論，結合自身教育教學經(jīng)驗形成論文，在市級以上教育期刊上發(fā)表。
2.樹立終身學習的理念，不斷更新教育理念，提高自身的'教育教學水平和課堂研究水平，不斷提高自身的數(shù)學素養(yǎng)，從而成為一名有內(nèi)涵的教師。
3.學習和實踐課堂教學，從而成為一名合格的中學數(shù)學教師。
4.糾正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)興趣，讓學生在自主學習、鼓勵和關愛中成長，做好家長和老師的溝通。
教師工作計劃8
教師是人類靈魂的工程師，是學生的引路人。教師的言行對學生的全面發(fā)展有著重要的影響，因此加強師德修養(yǎng)尤為重要。結合本學期學校以“樹新風、樹一流”為主題的教育實踐活動要求，為提高個人思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和自身修養(yǎng)，特制定個人道德修養(yǎng)計劃如下:
一、指導思想
深入貫徹落實學校以“樹新風正氣，創(chuàng)一流業(yè)績”為主題的教育實踐活動的具體要求，深入貫徹《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本立足點，以“愛學生、教書育人”為核心，以“師德為先、學為人師，和示范行為”為標準，以“言傳身教”為重點，提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者接班人做出應有的貢獻。
二、具體內(nèi)容和措施:
1、依法辦事，加強時事政治學習。
進一步強化政治思想觀念。利用政治學習的機會，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《職業(yè)道德建設十大誤區(qū)》等相關規(guī)定。，樹立良好的職業(yè)形象。堅持實事求是，與時俱進，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，樹立以人為本的思想，一切為了學生，一切為了學生，關愛學生，不懲罰學生。
2.為人師表，以身作則。
作為小學老師，我們的一言一行都會是小學生模仿的對象。所以，一個真正的好老師，應該用自己廣博的知識和完善的人格去影響和感染學生。思想品德誠實守信；在學術研究中語言優(yōu)美，外表美觀。
言行一致，長相一致，領導上班有無都一樣。正確對待領導和同事提出的意見，從自己的意見中看清自己平時沒有注意到或重視的缺點和不足，虛心接受并努力解決問題。只有這樣，你才能進步得更快。
3.嚴謹治學，尋求創(chuàng)新。
“嚴謹治學，勇于創(chuàng)新”是從事教書育人的教師的職業(yè)素養(yǎng)。它要求教師不僅要有系統(tǒng)深刻的專業(yè)知識和廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代教育手段。只有不斷創(chuàng)新，才能得到更多孩子的喜愛。只有不斷創(chuàng)新，才能推動教育的大發(fā)展。
在工作中，認真履行教師職責，教書育人，開拓進取，無私奉獻，努力完成學校規(guī)定的`各項任務。全面落實學校要求，認真做好每一節(jié)課，每一節(jié)課的準備，積極參加老師的“兩優(yōu)一過”鍛煉活動。
課前認真研究教材和學生，深刻理解教材內(nèi)涵，準確把握教材深度；在教學中，多學、多讀、大膽創(chuàng)新，努力營造寬松、民主、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學生的主體作用，把學習的主動權還給學生，精益求精，不斷提高自己的專業(yè)水平。
4.對學生充滿愛心。
熱愛學生是師德建設的核心。作為老師，愛學生是最重要的。關愛每一個學生，對學生嚴而有愛，嚴而有度，促進學生熱愛學習，主動學習。增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友。
總之，在今后的學習和工作中，我一定嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。
教師工作計劃9
作為人生的老師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學好知識，學好知識，是我們的基本責任。作為一名英語老師，讓學生學好英語，取得優(yōu)異的英語成績，讓學生專心學習，讓家長在學校放心，是我作為英語老師的職責。
一、工作的重要指導思想
作為一名初級英語教師，為了做好下學期的`英語教學工作，我必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》重要大綱計劃，認真學習大綱要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師職責的英語教師。同時，我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加講座，加強思想建設，提高教學能力。
二、基本情況介紹
下學期，我還會上這學期的課，初三，初五。其中，3班1班是一個優(yōu)秀班，有45名學生，5班1班是一個普通班，有41名學生。三班英語成績相對優(yōu)秀，五班英語成績相對落后。本學期期末成績出來后，五班班主任也來找我，希望我下學期能照顧好五班學生的英語基礎，想辦法提高成績，這當然是我的職責！
三、總體教學計劃
第一學期是學生從小學進入初中的第二學期。經(jīng)過一個學期的學習，他們大多數(shù)已經(jīng)適應了初中的生活。所以這學期，我不能再用以前那種輕松的學習態(tài)度要求他們，而是逐漸增加他們的學習要求。
這學期一共四個半月，除了假期和考試，幾乎只有三個半月，所以我要抓住每一分鐘，充分利用課堂上的四十五分鐘，把學生教好。除此之外，我們還要給他們留出時間練習聽說。
四、具體方案
1、研究課文。這學期的英語課文有八個單元，但只持續(xù)了三個多月，所以需要第一個月完成第一單元—第三單元，第二個月完成第四單元—第六單元，第三個月完成剩下的課程，留出時間復習以前的課文。
2、離開最后半個月，給他們系統(tǒng)的語法學習，盡可能的完成幾個完成式。
3、練習單詞。兩個班的基礎不一樣，所以規(guī)定3班每天背30個單詞，5班每天背20個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一背。
4、口語練習。早學英語的時候，帶他們背課文。
5、兩節(jié)英語課期間，留出20分鐘讓學生播放英語磁帶，鍛煉聽力。
教師工作計劃10
高一1班是一個新成立的集體，全班37名學生，其中男生16人，女生21人。本班學生積極健康向上，比較遵規(guī)守紀，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一年級新生剛進入高中學習，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機會居然無人應答。面對這個集體，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個方面入手，開展班級工作。
一、融入班級集體，凝聚集體合力
高一年級新生如何盡快適應高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務之急。
組織好班會活動，讓每一位同學參與到班級小組活動，讓同學們相互認識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
二、培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的'凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
1、幫助班委干部樹立威信;
2、鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
3、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
4、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、促進學生我教育，發(fā)展自主意識
組織班委會和團支部各有側重分別主持班會，幫助同學解決學習、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導學習委員，主管學習有關工作，組織學習，幫助同學進步，帶動全班進步;每周科代表會議，了解班級各科學習情況，及時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。
引導同學形成良好的讀書氛圍，加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣
營造整潔舒適的學習環(huán)境，建立嚴格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學生體會到勞動是愉快的責任。
五、開展好文體活動，促進學生身心健康
為同學們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關心同學，向過生日的同學表示慶賀，給予溫馨祝福等。
組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學們參與每天的兩操。
高一，一個嶄新的起點，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。
教師工作計劃11
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：
一、總體思路以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。(一)健康領域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。(二)科學領域1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。(三)英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。(四)保育目標1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標
1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的'坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教學措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
2、家園溝通
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。
教師工作計劃12
一、明確權益通道
為了使權益部更好的走“制度化”道路，權益部工作人員將編寫并整理權益部檔案，為五四評優(yōu)做好準備，具體從以下幾點出發(fā)。
1。權益部性質(zhì)、職能詳細詮釋。讓同學能夠更清楚的了解權益部能夠做什么。
2。權益部對外的聯(lián)系方式，便于同學遇到問題與我們聯(lián)系。
3。權益部的`工作方式和解決或處理問題的路徑。
二、搜集并反映相關權益問題
1。從各個宿舍調(diào)查，獲得相關權益問題。
2。反映相關權益問題。
a。我們將搜索所得的權益問題做相關處理（分類、整理），向系相關部門反映。
b。我們將于院相關的問題（非系內(nèi)能解決的），通過院權益部信息報表，向院權益部反映。
三、開展相關活動
1。開展食堂交流會
2。積極準備3。15權益周
a。積極征集公益海報。
b。開展知識問答競賽。
c。積極籌備權益講座。
四、學院反饋積極向?qū)W生在學習、生活上的意見
維護學生權益，服務學校建設，深入了解，客觀評價同學們學習、生活中的各種需求，經(jīng)過匯總和綜合，向?qū)W校有關部門提出建設性意見，切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求，與學校院關部門保持聯(lián)系，及時通報學院最近建設動態(tài)，反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施，與學校有關部門配合，解決同學生活中的實際問題。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理，統(tǒng)計分類，第一時間向院里反映情況，做到“第一時間了解，第一時間解決”。
教師工作計劃13
在搬遷的喧囂與躁動中，本屆高三迎來了沖刺高考的一年。在前所未有的好成績下匯豐中學掀開了嶄新的一頁，迎來了第一屆高三畢業(yè)奮戰(zhàn)。為此全校高三師生必需認清新搬遷帶來的影響，統(tǒng)一思想，協(xié)同作戰(zhàn)，把嚴峻的考驗當作工作的促動力，努力邁好新校區(qū)的第一步�，F(xiàn)就本學期的工作做如下安排：
一、指導思想
牢固樹立高三備考的質(zhì)量意識，突出教學中心地位，務本求實，全力提高課堂教學效率;在精細化管理和狠抓落實上下功夫，堅持人本理念，做好藝體生的訓練與教學工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生個性，為提高升學率奠定基礎;加強學生德育工作，充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營造積極向上的學習氛圍。在校委會的領導下，全體師生負重奮進、拼搏進取，抓尖子促名牌，抓后進保穩(wěn)定，抓邊緣上水平。站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。為學校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻。
二、年級基本情況
教師情況：本年級教師大多不具有高三備考經(jīng)驗，教師隊伍中年輕者居多，有精力而無經(jīng)驗，調(diào)動工作激情和加強學習指導是必要的。班主任隊伍在高三學段基本穩(wěn)定，大部分執(zhí)行能力強。備課組隊伍教學教研能力相對差些，需要學校做較多的引導和培訓。全年級教師具有的團結協(xié)作、奮力拼搏的精神需要激發(fā)，在20xx年的高考備考中高三年級任重而道遠。必需勇挑重擔，奮力競爭，直至取得理想的成績。
學生情況分析：高三年級現(xiàn)有19個教學班，由于本屆學生入�；A差，和兄弟學校比優(yōu)生群體相對較小，教學難度大，管理難度大。加之部分學科高一、高二課時銳減，訓練量明顯不足，學生基礎相對薄弱，有待進一步夯實。還有個別學科沒有結束新課，復習時間縮短。學生的學習態(tài)度、學習目標、學習方法等都需要培養(yǎng)改善和優(yōu)化，主動學習的習慣有待提高。
三、主要工作任務和目標
常規(guī)教學緊緊圍繞學�！白セA、抓規(guī)范、抓落實”的教學理念，教師管理則遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促進規(guī)范”的工作要求開展工作。20xx年高考爭取出名牌，本科過線率爭先，各學科成績名列前茅。
1、20xx年高考確保完成學校給定的升學指標，力爭上線人數(shù)有所突破;藝體生錄取人數(shù)力爭達到上屆水平;消滅零升學率。
2、本學期基本完成第一輪復習任務，確保一輪復習效果，努力提高階段性考試的成績，奠定教與學的信心。
四、幾項重點工作和措施
(一)教學工作
1、加強對新課程和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標、方法過程。任課教師要做到“四個把握”：(1)通覽、把握整個高中階段的教材;(2)研讀把握課程標準，明確理解新課程編寫的意圖和各模塊教學的要求;(3)通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗，把握高考命題的方向和所考查的知識與能力的尺度，以及呈現(xiàn)問題的形式;(4)把握尖子生、普通生、藝體生教學的`起點、要求和目標。
2、深入地研究學生和教學班的實際，確立正確的教育教學理念和策略。深刻理解和處理好“五個關系”：教與學的關系;面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關系;基礎知識與培養(yǎng)能力的關系;課本與教輔的關系;教學與管理的關系。
3、整體規(guī)劃高三備考、科學編制第一輪復習計劃。
第一輪復習為全面復習階段，要做到“全面、系統(tǒng)、扎實”，全面系統(tǒng)地復習所有知識點，完成理解記憶任務，掌握各單元知識結構，搞好知識建構，使之成為邏輯、規(guī)律、系統(tǒng)的知識體系。記憶要在理解的基礎上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務推到第二輪復習階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉化為能力。同時，要以適當?shù)挠柧氺柟�，將知識復習和能力提高同時進行。
4、加強課堂教學的研究和改革。課堂教學研究改革的主攻方向是充分發(fā)揮教師的主導作用和真正落實學生的主體地體，引導和培養(yǎng)學生學習方式的轉變，從實施上把課堂教學轉變?yōu)榻處熡心康�、有計劃組織學生實現(xiàn)有效學習和過程。要堅持“學為主體、教為主導、練為主體和提高效率為主旨”的原則，積極探索復習課、習題課、講評課等課型的高效課堂教學模式，把完成教學任務，實現(xiàn)教學目標的希望主要寄于課堂。教師要著重從以下四個方面發(fā)揮主導作用：精心備課，做到三備(備教材、備學生、備教法)，認真編寫教學案，力求實用實效。這是上好課的基礎，要堅決杜絕上無準備的應付課。提出明確的學習目標、要求和導學提綱，引導學生構建知識網(wǎng)絡
5、扎實開展聽課評課活動。扎實開展組內(nèi)教師相互聽課評課。加強對精品課的研究、探索，隨機聽課，加強對常態(tài)下課堂教學的研究。
6、多渠道收集高考信息，努力擴展、合理使用高三備考教育教學資源。
7、切實加強藝體生的教學工作。針對藝體生基礎較差和高三備考復習時間的特點，各任課教師要認真研究對藝體生的教學策略。要緊緊抓住第一輪復習這個關鍵，高度重視、努力提高一輪復習的效果。
8、認真落實“治弱制”。班主任及任課教師在管理上應該更加細膩和務實，多與學生溝通，關心學生的學習、生活、家庭以及身體狀況。任課教師要經(jīng)常深入學生中去，了解學生所需，想學生所想，急學生所急，多給學生人文關愛，建立良好的師生關系。特別要做好重點扶助對象的工作，提高瘸腿學科的成績，要定計劃、定時間、定措施、定辦法，真正把扶優(yōu)補困工作落到實處。加強與學生家長的交流，取得家長的配合，共同解決學生存在的問題。在教學上要更有耐心和可持續(xù)性，把握好各班學生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度。
(二)、管理工作
1、教學常規(guī)管理。要把課堂教學管理放在突出位置，抓好學生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。下大力氣治理遲到、課堂精力渙散甚至睡覺、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象。
2、考試管理�？荚囀墙虒W管理和教學評價的重要手續(xù)之一，要把強化考試的規(guī)范性、嚴肅性，激勵學生良好應考狀態(tài)、培養(yǎng)學生應考能力、帶動良好學風形成貫徹于備考復習的始終。無論是月考、章節(jié)測試、還是期末考試，都要抓好命題制卷、考場管理、閱卷統(tǒng)分、成績分析、講評反饋等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)嚴格要求，精心運作。
3、學生德育與管理。德育工作突出培養(yǎng)學生做人的能力、積極向上的精神、樂觀自信的心態(tài)、永不服輸?shù)男愿窈蛨詮姵志玫囊庵尽W生養(yǎng)成兩個方面的良好習慣，即良好的學習習慣和一日操行方面的良好習慣。在學習方面要養(yǎng)成：認真聽課，善于思考的習慣;獨立完成作業(yè)、誠信應考的習慣;課前預習、課后認真看課本的習慣;及時章節(jié)小結的習慣;整理和利用錯題集的習慣;每晚過“知識電影”的習慣;堅持制定階段性計劃、目標、時時自我激勵的習慣。在一日操行方面要養(yǎng)成：時時處處不大聲喧嘩的習慣;不亂丟亂放愛整潔的習慣;尊敬師長、路遇問好的`習慣;愛護公物、保護環(huán)境的習慣;按時作息、自我規(guī)范、嚴于律己的習慣;注重儀表、舉止文明、不講粗話臟話的習慣。
4、改善和加強學生管理。
(1)完善和落實班級管理班主任責任制和課堂管理任課教師責任制，堅持班級管理量化評比制度。常規(guī)管理堅持人本理念和“嚴、細、實”原則，把檢查評比、督促催辦、獎勵激勵、溝通反饋落到實處，做到日檢查、周總結、月評比，逐步形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
(2)抓住新學期開學初幾個周的有利契機，集中進行一次班級整頓建設。治理教室環(huán)境、調(diào)整學生座次、完善教室文化建設、嚴肅班規(guī)班紀、優(yōu)化班風學風，使教學樓內(nèi)達到“室內(nèi)外整潔衛(wèi)生，學生入樓即靜，入室即學�！�
(3)堅持上好“兩操”，振作班級士氣。兩操要達到“集合快、步伐齊、口號壯”;
(4)進一步加強宿舍管理。要做好宿舍調(diào)整工作，修訂完善宿舍管理制度，建立健全住宿信息檔案，調(diào)整充實宿管干部隊伍，落實好班主任宿舍檢查制度，堅持量化評比、獎懲激勵制度。要充分發(fā)揮學生自我管理、自我服務作用，倡導自己動手、全員維護、共建“美好家園”。
(5).加大對學生的安全管理工作。以校園及國內(nèi)出現(xiàn)的重大安全事故和災害為題材召開《安全教育》主題班會，配合政教處和保衛(wèi)科組織各種安全知識講座和演練活動，加強對學生的安全知識教育，使學生了解常見的安全事故，并掌握基本的逃生方法和注意事項;完善班主任值班制度，繼續(xù)實行“走動式”教師值班管理，加強對教學區(qū)、生活區(qū)的巡查;深入校園周邊的居民區(qū)，聽取居民反映的問題，全方位了解學生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決在學生中存在的不良現(xiàn)象;加強對校外租房學生的監(jiān)控，在校外租房學生必須讓學生的監(jiān)護人到校簽訂協(xié)議書，并提供詳細的地址，以便班主任隨時抽查;加強特殊時段的安全管理，比如周六、周日晚上、中午放學時間、下午吃飯時間以及整個晚自習時間，在特殊時間段帶班領導和值班班主任準時到場并及時處理突發(fā)事情。加強學生管理，保證良好的學習氛圍。
(三)教師隊伍建設：
配合教研室工作，強化備課組職能，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能。
(1)發(fā)揮備課組的作用，群策群力，共同制定備考計劃，做到內(nèi)容、進度、練習統(tǒng)一，互幫互助，資源共享，提高學科成績。
(2)班主任要與課任教師配合，經(jīng)常交流情況，分析學生，協(xié)調(diào)行動，避免相互拆臺。
(3)每次模擬考試后，班級和備課組都要自覺地召開分析會，找出差距，明確目標，安排下一階段工作。
(4)克服本位主義，既要對自己的備考任務高度負責，爭分奪秒，又要考慮其他學科利益，課下作業(yè)要適度，一般每科課后作業(yè)不能超過30分鐘，要留給學生自己支配的時間。
(5)要分析學生的學科成績是否有潛力可挖，已達到“飽和狀態(tài)”的引導其注意力的遷移，不提倡塑造“單科精英”，一定要追求總成績的提高。
本屆高三任重道遠，我們高三年級全體師生一定要鼓足信心、錘煉意志。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，再加上有學校領導的正確決策，高三年級一定會再創(chuàng)造佳績。
教師工作計劃14
在本年度工作中我一定嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。
一、發(fā)展目標
教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。
二、具體實施方案
1、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
(1)發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人。
(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。
(3)學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的`第一手資料;嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
2、繼續(xù)提高學歷層次，現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。____說：“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識�！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。
4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
三、具體月份學習計劃：
九月：
1、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。
2、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范：
3、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡。
4、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法。
5、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
6、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
十月：
1、認真學習新課程改革：信息技術與學科整合方面的。
2、認真學習新課程理念：如何突破教學重點和難點，并進行相關的研討。
3、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
十一月：
1、認真學習新課程理念：信息技術與學科整合。
2、認真學習學科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展。
3、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
十二月：
1、認真研究如何上好復習顆。
2、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
三月：
1、學習本學年制定的發(fā)展規(guī)劃。
2、學習有關學生心理健康方面的知識。
3、學習新課程理念：樹立過程意識
4、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
5、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
四月：
1、學習新課程理念：樹立導學意識
2、研究中小學思想道德教育，以及教師心理健康方面的教育。
3、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
4、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
五月：
1、學習新課程理念。
2、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
3、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
六月：
1、研究課堂問題。
2、學習新課程理念。
3、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
4、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
七月：
1、學年度學習工作反思。
2、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作。
3、撰寫教育教學反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學水平。
教師工作計劃15
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向.關心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位孩子,滋潤每一顆童心.對學生要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個孩子在學校中都能健康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.
二、教育教學方面
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.多讀書,多看報,不斷充實自我.要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案,制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課.將認真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調(diào)動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我采取了如下的`一些措施和方法:
1、牢牢把握"說"的環(huán)節(jié),讓英語教學的課堂充滿朗朗的讀書聲.
2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考.
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的英語素質(zhì).
4、運用多媒體教學,提高英語課堂教學的效益.
三、自身素質(zhì)方面
在工作的同時,我也不會忘提高自己的自身素質(zhì).不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平.
1、多學習.我要抓緊點滴時間學習,學習先進的教育教學理論,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學習專業(yè)知識.要讓讀書,學習成為自己生活的一部分.
2、多反思.自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑.在今后的工作中,教學后要對自己的教學行為,學生的活動方式,教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思.使自己通過教學反思才能從"經(jīng)驗型"教師轉向"科研型"教師.
3、多琢磨.繼續(xù)貫徹賞識教育,以構建良好的師生關系.通過賞識學生,使學生感受到自己的價值,從而增進師生,生生之間的感情.只有學生與學生之間相處得很融洽,老師與學生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理.同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風.同時還要在班上開展自我教育,使學生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進步.
四、聯(lián)系方面
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求.努力縮短家長和老師之間的距離.
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校盡自己的一分力量,愿我們的學校會越來越好!
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