- 相關(guān)推薦
初三教學(xué)工作備考建議
中考一般指初中學(xué)業(yè)水平考試。 初中畢業(yè)考試，簡(jiǎn)稱“中考”，是檢驗(yàn)初中畢業(yè)生是否達(dá)到初中畢業(yè)水平的考試。以下是小編為大家整理的初三教學(xué)工作備考建議，希望能夠幫助到大家。
初三教學(xué)工作備考建議
初三復(fù)課備考工作關(guān)乎著我區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量的全面提高，為確保xx年中考質(zhì)量和xx年持平并有新的提高，根據(jù)教育局對(duì)初三復(fù)習(xí)備考工作的要求，對(duì)初三教學(xué)工作做如下建議:
一、加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍。
學(xué)校的復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，要制度化地對(duì)初三備考工作進(jìn)行調(diào)查、研究和分析、確保復(fù)課的質(zhì)量和效率，并進(jìn)行科學(xué)有效的管理和指導(dǎo)，要通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍；制定切實(shí)可行的措施保證過(guò)程的優(yōu)化和結(jié)果的可靠，只看結(jié)果的管理是不負(fù)責(zé)任的管理，只有過(guò)程不重結(jié)果的備考更是失敗的備考。
二、以人為本，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性
教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力決定著中考的成敗，因此，各校要盡可能最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵(lì)人。
三、學(xué)生工作始終是備考的主體
初三是義務(wù)教育最艱苦最后的一年，因此我們首先要保證備考有一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境就必須做好初三學(xué)生的思想工作，特別是安全法制教育和心理健康教育，其次要做好知識(shí)、技能、方法、表達(dá)等方面的落實(shí)到位工作，分階段開(kāi)展學(xué)生的達(dá)標(biāo)、提高工作，適時(shí)進(jìn)行分類推進(jìn)教育等工作。
四、平衡全盤(pán)是保證質(zhì)量可持續(xù)提高的關(guān)鍵
各校在抓好初三的同時(shí)決不能放松其他兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，樹(shù)立中考備考三年抓的思想和意識(shí)，以點(diǎn)帶面、循序漸進(jìn)地從根本上提高我區(qū)初中教學(xué)水平。
五、教學(xué)工作要抓實(shí)抓細(xì)以下幾個(gè)關(guān)鍵
1、復(fù)課教學(xué)的講、練、考、析、評(píng)的環(huán)節(jié)要逐一落實(shí)，反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的單環(huán)節(jié)冒進(jìn)或者教學(xué)兩張皮。
2、用好《中考說(shuō)明》和教材，明確要考的知識(shí)點(diǎn)及層次要求，知道各目標(biāo)要求的真實(shí)內(nèi)涵和外延以及新的變化點(diǎn)。處理好復(fù)習(xí)中難度、寬度，尋求教學(xué)與中考題的最佳切合點(diǎn)，盡量少做無(wú)用功。
3、定準(zhǔn)目標(biāo)，科學(xué)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)具體情況分階段制定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，重點(diǎn)抓落實(shí)的時(shí)效性。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，用事業(yè)、利益、感情、制度四輪驅(qū)動(dòng)備考。中考是人在考，人在教，關(guān)鍵在人。
5、滲透課改理念，把握中考動(dòng)態(tài)，注意課改試驗(yàn)區(qū)和非課改試驗(yàn)區(qū)試題的異同點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。
六、教學(xué)安排:
分四個(gè)階段
第一階段：20xx年9月~20xx年3月20日
完成新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)
①06年10月參加市上組織的中考報(bào)告會(huì)
�、�06年11月下旬期中檢測(cè)評(píng)估
�、�07年2月上旬期末檢測(cè)評(píng)估
�、�07年3月中旬聘請(qǐng)省市中考命題專家來(lái)臨潼作報(bào)
第二階段：20xx年3月20日~20xx年4月底
研讀說(shuō)明夯實(shí)基礎(chǔ)第一輪復(fù)習(xí)
①07年3月底研讀說(shuō)明，召開(kāi)一次研討會(huì)
�、�07年4月上旬初三檢測(cè)、評(píng)估。
�、�07年4月中旬分科進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)
第三階段：20xx年4月~5月底
目標(biāo)提升專題訓(xùn)練
�、�07年5月中旬初三檢測(cè)
�、�07年5月下旬質(zhì)量分析及復(fù)課研討會(huì)
第四階段：20xx年5月底~6月下旬
強(qiáng)化訓(xùn)練沖刺階段，應(yīng)考培訓(xùn)
本階段教研室將廣泛搜集中考信息，提供2-3套有價(jià)值的試題供基層學(xué)校選用。
初三教學(xué)工作備考建議
一、合理安排時(shí)間，不盲目。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！泵恐茏詈媚軌蚝�(jiǎn)單擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個(gè)時(shí)間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
二、重視所有學(xué)科，不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對(duì)某個(gè)學(xué)科非常偏好，否則還是千萬(wàn)不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對(duì)于自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，保證不丟分;對(duì)于自己感覺(jué)頭痛的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬(wàn)不要輕易的放棄任何一門(mén)功課，因?yàn)榉艞壍倪@門(mén)功課就是自己的“短木板”。
三、聽(tīng)老師的話，做個(gè)“乖孩子”。
老師講課的時(shí)候，一定要專心聽(tīng)講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
四、同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)的收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。平常沒(méi)有事情的時(shí)候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過(guò)程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。尤其在考試之前，沒(méi)有必要大量的做題，只要翻翻錯(cuò)題本，保證所有的錯(cuò)題涉及到的知識(shí)都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千萬(wàn)不要從睜開(kāi)眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個(gè)“審美疲勞”呢，不要說(shuō)我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會(huì)適得其反，可能會(huì)造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。但是，“放松”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書(shū)，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書(shū)，瀏覽即可，起到放松的作用，同時(shí)又增加了很多課外知識(shí)。
六、良好的心態(tài)面對(duì)考試。
考試是一件非常平常的事情，不過(guò)就是檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)到底掌握了多少，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。一次考試的成績(jī)并沒(méi)有什么代表性，放輕松，吸取經(jīng)驗(yàn)，接著進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)和備考吧。
初三教學(xué)工作備考建議
對(duì)癥下藥查漏補(bǔ)缺——把時(shí)間用在刀刃上
針對(duì)模擬考試反映出的問(wèn)題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)榫嚯x中考的時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“短腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時(shí)間，多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“短腿科目”拉分。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!
整理錯(cuò)題集適度訓(xùn)練—拒絕題海適度練習(xí)
沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過(guò)的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過(guò)反復(fù)的、階段循環(huán)式的`針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型，達(dá)到對(duì)必考知識(shí)的“融會(huì)貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。
梳理考點(diǎn)掌握知識(shí)體系——重課本、理考點(diǎn)
在沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，首先要靜下心來(lái)，針對(duì)這門(mén)學(xué)科成績(jī)落后，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱部分的梳理，“重課本、理考點(diǎn)”，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。對(duì)《中考說(shuō)明》中所列考點(diǎn)重視理解分析，要逐點(diǎn)掃描，逐個(gè)過(guò)關(guān)，掃除復(fù)習(xí)中的一些盲點(diǎn)，忌呆板機(jī)械記憶。其次要關(guān)注熱點(diǎn)�？忌治雒磕曛锌济}的必考點(diǎn)，這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn)，要注意解決拉分點(diǎn)。對(duì)于相當(dāng)比例的中等生，要想通過(guò)沖刺復(fù)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的，還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些拉分點(diǎn)。對(duì)于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中，比如化學(xué)的拉分題主要集中在選擇題的最后一、二題和實(shí)驗(yàn)探究題上，而數(shù)學(xué)的拉分點(diǎn)在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題，建議適當(dāng)選擇一些拉分題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做到有備無(wú)患。
避免無(wú)謂的丟分——好習(xí)慣大提高
今年中考，各科全部是網(wǎng)上閱卷，因此答題規(guī)范尤顯重要。沖刺復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì)，注意解題過(guò)程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視“過(guò)程”用語(yǔ)。比如化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫(xiě)公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫(xiě)出答案。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。
其次，解題中要避免“五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過(guò)，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語(yǔ)言要規(guī)范、通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。
再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過(guò)程簡(jiǎn)單化，要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時(shí)不深不透。另外，要適當(dāng)?shù)匕才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問(wèn)題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。
【初三教學(xué)工作備考建議】相關(guān)文章：
高三數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)要點(diǎn)及建議07-26
初三備考優(yōu)秀作文：幸福的色彩06-30
初三備考優(yōu)秀作文：小亦可為07-05
致所有備考的初三同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25
初三備考優(yōu)秀作文：咀嚼生活的真味（精選36篇）04-12
霸氣備考口號(hào)09-26
高考備考作文01-21