日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-25 08:26:09 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的幼兒小班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃1

          一、班況分析

          本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育戶外,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜愛與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些狀況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依靠性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。

          二、班級(jí)工作總目標(biāo)

          認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《綱要》指示,領(lǐng)會(huì)綱要精神,抓好新生入園的各項(xiàng)教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)地做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

          (一)健康

          1、喜愛上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與群眾生活。

          2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,持續(xù)桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

          4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          5、在老師的幫忙鼓勵(lì)下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。

          6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

          7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

          8、在群眾活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。

         。ǘ┱Z(yǔ)

          1、能聽懂普通話,并學(xué)說普通話。

          2、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。

          3、喜愛與同伴交流,愿意在群眾面前講話、表演。

          4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。

          (三)科學(xué)

          1、對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲。

          2、發(fā)展初步觀察潛質(zhì)、充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),初步構(gòu)成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

          5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知潛質(zhì)。

          4、喜愛擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

          (四)社會(huì)

          1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中持續(xù)愉快的情緒

          2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感,信賴感。

          3、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人。

          4、逐步地理解老師的推薦和指示,知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

          5、在日常的生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、早,好,請(qǐng),謝謝。

          6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。

          (五)藝術(shù)

          1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

          2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

          3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì)。

          4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

          5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

          6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。

          三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點(diǎn)

         。1)生活區(qū)

          帶給各種材料,提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,嘴部掏空,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì)。

          用筷子夾物,如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。

          扣紐扣,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開、扣上。

         。2)語(yǔ)言區(qū)

          帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

          各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

          幼兒從家中帶來的圖書。

          帶給玩具電話機(jī)兩部,供幼兒自己交談。

         。3)益智區(qū)

          蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較潛質(zhì),提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)潛質(zhì)。

          找朋友準(zhǔn)備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,如鎖和鑰匙,花和花瓶,碗和筷子等。

          (4)玩具區(qū)

          帶給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

          四、家長(zhǎng)工作

          1、做好全面的新生家訪工作。

          1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫好家訪記錄。

          2〉幼兒生病三天以上,教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,了解幼兒病情,予以慰問。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

          2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

          1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)說班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

          2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,方法。

          3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。

          4、利用早、晚接送的時(shí)刻,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家、園教育的一致性。

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃2

          一、本班基本情況分析

          1、教師情況——我們小四班是白托班,配備了三位老師,兩教一保,我在教師崗位上工作了近十年,由于帶小托班的機(jī)會(huì)比較多,工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,上班時(shí)以全部的愛心和責(zé)任心地對(duì)待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師,充滿著青春活力,也很有親活力,很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時(shí)間長(zhǎng),有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是一個(gè)7歲女孩的媽媽,她的孩子小時(shí)候一直體質(zhì)不太好,通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累,幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的,很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。

          2、幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人,女孩18人,男孩19人。幼兒的年齡差距較大,有一部分孩子還差2、3個(gè)月才滿3歲,最小的一個(gè)還沒滿2歲半,而有的已經(jīng)3歲半了。我班有9個(gè)孩子是寶寶班升上來的,其余的都是新生。新生中有的上過我園的親子園,有的已經(jīng)上過半年的幼兒園,還有許多沒上過幼兒園的。通過開園一周時(shí)間的觀察,我班的孩子具有以下特點(diǎn)、

         。1)幼兒入園情緒很不穩(wěn)定,大部分孩子進(jìn)教室時(shí)都是哭著、搶著,極不情愿。第一天由于事情太多,很多家長(zhǎng)都在教室里待了較長(zhǎng)的時(shí)間,孩子哭臉的特別多,時(shí)間也持續(xù)較長(zhǎng)。第二天起,大部分家長(zhǎng)配合我們送到門口就止步了,大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來了,能跟著老師一起唱歌、游戲了,只有個(gè)別幾個(gè)幼兒沒有參與進(jìn)來。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn),當(dāng)門口或窗戶邊有任何動(dòng)靜的時(shí)候,容易引起孩子的情緒波動(dòng)。

          孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進(jìn)了集體生活。然而,孩子將面臨許多不適應(yīng)、沒有親人陪,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心、玩玩具時(shí)不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月,有的只一個(gè)星期。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),但過渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么,焦慮期總會(huì)過去的。

          (2)生活自理能力參差不齊,年齡偏大和上過幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣,能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好,甚至能吃2、3碗,可是吃得慢和自己不動(dòng)手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例,還有2、3個(gè)孩子自己不動(dòng)手、也不要老師喂。其次就是午睡習(xí)慣不太好,由于有的新生情緒還沒穩(wěn)定下來,中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象,所以這一周入睡時(shí)間都普遍比較晚。

          (3)由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),加上家長(zhǎng)的教育方法不同,導(dǎo)致孩子大多以自我為中心,不會(huì)站在他人的角度考慮問題,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動(dòng)的愿望,獨(dú)占玩具、爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重,不懂得和小伙伴分享玩具,任性、發(fā)脾氣的很多,不合心意時(shí),還會(huì)有攻擊性行為。

          (4)缺乏規(guī)則意識(shí),剛上幼兒園,對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生,很多行為都不規(guī)范,不知道什么時(shí)間該干什么,幼兒比較沉浸與自己的世界里,想玩的時(shí)候就去玩了,對(duì)于集體活動(dòng)都沒有概念,有小部分孩子注意力沒辦法集中。甚至,對(duì)于老師的指令都充耳不聞,老師叫名字也不答應(yīng)。

          鑒于以上這些情況,情緒的穩(wěn)定工作開展起來會(huì)比較花時(shí)間,也很要花心思的,更需要家庭和幼兒園的配合,堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。

          二、本學(xué)期工作的總目標(biāo)

          1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題。

          2、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

          3、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。

          4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

          5、建立良好的師生同伴關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。

          6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求,促使幼兒形成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。

          7、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,培養(yǎng)他們的思維能力等。

          8、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感。

          9、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際交往能力。

          10、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

         。ㄒ唬┌踩ぷ

          結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)孩子安全,發(fā)展身體動(dòng)作,增進(jìn)孩子身體健康。

          1、幫助幼兒了解水、火、點(diǎn)、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項(xiàng),在一日活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒注意安全,不爬護(hù)欄、上下樓梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。

          2、把安全教育工作納入一日生活中,教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo),教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

         。ǘ┙虒W(xué)工作

          1、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,從多方面考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

         。1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。

          (2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。

         。3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。

         。4)充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

          2、開展識(shí)字教學(xué),讓幼兒都能熟練掌握。

          3、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

         。ㄈ┍Sぷ

          1、小班幼兒生活自理能力較弱,體制較差,容易生病,所以我們要根據(jù)小班幼兒的年齡特征,加強(qiáng)保育意識(shí),把更多的精力放在生活的照料、護(hù)理上。

          2、精心護(hù)理幼兒的日常生活,管理好孩子的午睡、進(jìn)餐及大小便,發(fā)現(xiàn)孩子大小便解出及時(shí)換洗,做到?jīng)]有拖著鼻涕,露著肚臍的孩子。

          3、組織開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),活動(dòng)前隔汗巾,控制孩子的活動(dòng)量,出汗時(shí)及時(shí)將毛巾?yè)Q掉。做好熱脫冷增工作,堅(jiān)持戶外體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),提高抵抗力。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,每天餐前用消毒水擦洗桌子,幫助孩子用肥皂洗手,用紫外線燈進(jìn)行消毒,及時(shí)開窗通風(fēng),預(yù)防傳染病的發(fā)生。

          5、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓幼兒多動(dòng)手、多實(shí)踐,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等,提高幼兒的生活技能。

          6、把安全教育納入一日活動(dòng)中,各環(huán)節(jié)都要注意消除安全隱患,提高安全防范意識(shí),隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo),教幼兒認(rèn)識(shí)一些生活中的安全標(biāo)志,如小心觸電、嚴(yán)禁攀爬等,提高幼兒的自我保護(hù)能力及安全意識(shí)。教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),保證每位幼兒健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。

         。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作

          1、日常性的家長(zhǎng)工作

         。1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

         。2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。

         。3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

         。4)及時(shí)展示幼兒近期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          2、階段性的家長(zhǎng)工作

         。1)家訪——完成全體幼兒普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、與教師建立初步信任關(guān)系。

         。2)家長(zhǎng)會(huì)——向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等,選舉家長(zhǎng)委員會(huì)代表一名。

         。3)家長(zhǎng)開放日——請(qǐng)家長(zhǎng)來班觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

          (4)周末聚會(huì)——利用周末時(shí)間,與家長(zhǎng)委員會(huì)代表策劃組織本班的親子活動(dòng)。

          三、各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

         。ㄒ唬┥眢w和動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)

          1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

          (1)情緒穩(wěn)定,逐步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意來幼兒園;

         。2)感到溫暖、安全,逐步建立起與教師的依戀關(guān)系;

         。3)學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。

          2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

         。1)掌握基本的用餐方法,使用小勺獨(dú)立用餐,喜歡吃健康的食物,養(yǎng)成常喝水的習(xí)慣;

         。2)養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣;

         。3)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;

         。4)掌握正確的洗手、洗臉方法,做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口,學(xué)習(xí)早晚刷牙,使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。

          3、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

         。1)知道身體不舒服時(shí)告訴成人,配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種;

         。2)不用臟手揉擦眼睛,不將異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走;

         。3)不做危險(xiǎn)的事情,知道不攀爬,不玩火,不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等;

         。4)有秩序地上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械。

          4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

         。1)培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣,感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快;

         。2)培養(yǎng)做操的興趣,在走、跑、跳、投、鉆、、爬、攀登的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體;

         。3)積極嘗試球、小車等多種中、小型運(yùn)動(dòng)器材。

          (二)語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)

          1、樂意與人交談,講話時(shí)自然、禮貌。

          愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

          2、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

         。1)能夠注意傾聽他人講話;

         。2)能聽懂日常生活用語(yǔ),并能做出相應(yīng)反應(yīng)。

          3、敢于當(dāng)眾講話,能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

          能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式(如動(dòng)作、表情等)表達(dá)自己的需要。

          4、喜歡挺故事、看圖書,理解其中的內(nèi)容,并有初步的前閱讀和前書寫能力。

          (1)喜歡聽故事、兒歌,理解其大意;

         。2)愿意跟讀兒歌,復(fù)述故事的一部分或短小的故事;

         。3)喜歡和成人一起看圖書,并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;

          (4)能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書;

          (5)能夠發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;

          (6)萌發(fā)愛護(hù)圖書的意識(shí)。

          5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話——逐步學(xué)說普通話。

         。ㄈ﹤(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展目標(biāo)

          1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

         。1)使用自己的姓名,知道自己的性別、年齡;

         。2)能自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服,收放玩具等,從而感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心;

          2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

          (1)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼;

          (2)用適宜的行為與同伴交往,能判斷一些簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

         。1)在遇到挫折、困難時(shí),會(huì)尋求幫助;

          (2)能堅(jiān)持做完一件事,獲得成功。

          5、愛父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó);

         。1)喜歡來幼兒園,喜歡老師和同伴,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;

         。2)記住父母的名字,了解他們喜歡做的事,感受他們對(duì)自己的愛,知道不打擾父母的工作和休息;

          (3)認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人,感知他們對(duì)自己的關(guān)愛,初步懂得尊重他們。

          6、初步了解社會(huì)常識(shí)

         。1)認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境;

          (2)認(rèn)識(shí)幾種常見的交通工具,如汽車、火車、飛機(jī)等;

         。3)樂于參加豐富有趣的節(jié)日活動(dòng)。

         。ㄋ模┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

          1、對(duì)周圍的食物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          (1)積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物,對(duì)常見的事物,現(xiàn)象及其變化能產(chǎn)生興趣與探究的欲望;

         。2)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、空等特征感興趣和有好奇心。

          2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

         。1)通過感知、擺弄所能接觸到的事物,體驗(yàn)事物最明顯的特征(外形、顏色、功能);

         。2)初步感知和探究物體的特征(如、大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉(zhuǎn)、停等)及人們對(duì)物體的作用方式(如推、拉等);

         。3)初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系;

          (4)初步感知沙、水的特征,體驗(yàn)事物特征,如多少等簡(jiǎn)單的量的特征。

          3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

          用多種形式(語(yǔ)言、動(dòng)作、藝術(shù)形式等)自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。

          4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

          (1)感知、操作所能接觸到的事物;

          (2)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類活動(dòng);

         。3)通過感知、操作比較2~3個(gè)物體間常見量(如大小、長(zhǎng)短、厚薄等)的差別;

         。4)通過操作擺弄體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系;

         。5)用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體內(nèi));

         。6)通過感知和操作進(jìn)行比較、排序等數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng);

          (7)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體;初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的量;

         。8)感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系;

          (9)感知圓形、正方形、三角形;

         。10)感知和認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上;

          (11)正確辨認(rèn)上、下等方位,運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言(在……上面);

         。12)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言,如有關(guān)多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個(gè)”等。

          5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

          (1)喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物,愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水等活動(dòng);

         。2)感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關(guān)系;

         。3)關(guān)注自己身邊環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)性和創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)。

          1、能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。

          (1)對(duì)生活中各種聲音感興趣,嘗試探索身體、自然界、樂器等發(fā)出的聲響,初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢,并從中獲得美的感受;

         。2)從音樂作品中獲得美的感受,初步理解其內(nèi)容和情感,嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞,或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受;

         。3)對(duì)周圍環(huán)境中的常見的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣;

         。4)從具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的親近和喜愛。

          2、積極參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

         。1)形成參與音樂活動(dòng)的愿望,在活動(dòng)中感到愉快;

         。2)形成在生活和游戲中模仿事物形象和動(dòng)態(tài)的興趣;

         。3)形成參加美術(shù)活動(dòng)的愿望,在活動(dòng)中感到快樂和滿足。

          3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

         。1)學(xué)唱六度范圍內(nèi)(cl—al)五聲音調(diào)的歌曲,大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感;通過隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂;

         。2)認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂器,學(xué)習(xí)敲擊方法,表達(dá)自己的情感;

         。3)對(duì)自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進(jìn)行即興表演,自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,初步學(xué)會(huì)使用表演道具,表達(dá)自己的感受和體驗(yàn);

         。4)喜歡操作易于使用的工具材料(如紙、泥等),并逐步掌握它們的用法,進(jìn)行自我表現(xiàn);

         。5)進(jìn)行有意識(shí)的表現(xiàn),運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物;

         。6)運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾;

         。7)形成參與戲劇性表演活動(dòng)的初步愿望,在日常生活中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物、人物的動(dòng)作和表情,并嘗試加入自己的想象與創(chuàng)造。

          4、具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

         。1)初步做到用自然地聲音演唱,不喊唱;

         。2)初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣;

          (3)學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的`良好習(xí)慣。

          一、班級(jí)管理

          常規(guī)管理、組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手、排隊(duì)、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。

          幼兒安全管理與教育、只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學(xué)活動(dòng)。作為班主任我們要始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真細(xì)致開展安全工作。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素、早晨接待幼兒時(shí)利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)處理,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。

          班級(jí)保健衛(wèi)生管理、在一日生活中,做好全面的衛(wèi)生保健工作。對(duì)教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強(qiáng)調(diào)不吃零食,老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作。

          教師互相配合使班級(jí)工作順利進(jìn)行。所有老師做到相互配合、相互支持、共同進(jìn)步。作為一名班主任將在實(shí)踐中不斷探索。讓小蒙一班有新的跨越、新的進(jìn)步。

          二、教學(xué)活動(dòng)

          蒙氏(生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學(xué))鍛煉幼兒動(dòng)手能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

          韻語(yǔ)識(shí)字、鍛煉幼兒識(shí)字的能力。

          英語(yǔ)、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞及簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)。

          奧爾夫音樂、培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感。

          手工、創(chuàng)意美術(shù)、鍛煉幼兒動(dòng)手能力,小肌肉的發(fā)展,對(duì)簡(jiǎn)單色彩的認(rèn)識(shí)。

          禮儀、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和日常一些基本禮儀。

          三、家園共育

          1、和家長(zhǎng)共同努力,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性。

          2、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,爭(zhēng)取做到共同配合,使工作有效開展。

          3、做好家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)了解每周食譜、在園所學(xué)知識(shí)。

          4、和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,溝通幼兒一日在園情況。坐校車的及時(shí)做好電話溝通。

          5、定期家訪,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況及興趣、特長(zhǎng)等。

        幼兒小班教學(xué)計(jì)劃3

          一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

          本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,男孩15名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、主要工作任務(wù)

         。ㄒ唬┍=坦ぷ

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作、

         。1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

         。2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

         。1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

          (2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

         。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

         。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

          (5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

          具體的做法、

          (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

         。2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

          3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

         。1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

         。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

          (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

         。4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語(yǔ)。

         。5)將玩具歸類收好。

          4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

          5、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心

          健康放在首位。

          具體的做法、

          (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

         。2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

         。3)氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

         。ǘ┙逃虒W(xué)工作

          1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

          2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

          3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          4、利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

          5、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

         。ㄈ┘议L(zhǎng)工作

          本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作、

         。1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

         。2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

         。3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

          (4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

         。5)做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

          三、每月工作安排

          九月份、

          1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地。

          2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

          3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

          4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

          5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

          6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

          7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

          8、參加消防知識(shí)講座。

          9、參加迎“十一”活動(dòng)。

          十月份、

          1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

          2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

          3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

          4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

          十一月份、

          1、小班自理能力比賽、疊被子。

          2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)、區(qū)域游戲)。

          3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

          4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

          5、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

          十二月份、

          迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

        【幼兒小班教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

        幼兒園小班閱讀教學(xué)計(jì)劃08-06

        給小班幼兒的評(píng)語(yǔ)03-09

        小班幼兒評(píng)語(yǔ)03-12

        幼兒小班評(píng)語(yǔ)03-23

        小班幼兒評(píng)語(yǔ)06-16

        秋季小班教學(xué)計(jì)劃04-16

        幼兒園小班幼兒評(píng)語(yǔ)08-17

        幼兒小班的評(píng)語(yǔ)大全05-27

        小班老師給幼兒的評(píng)語(yǔ)03-30