2017年度下學期初中數(shù)學教研組工作計劃【1】
一、 指導思想
教學教研工作必須堅持科學發(fā)展觀為指導，構(gòu)建有效課堂，開展培優(yōu)扶困，落實教學質(zhì)量評價方案，提高教學質(zhì)量;加強教學研討，促進教學交流;堅持教師培訓，推動教師進一步掌握現(xiàn)代化教育理論和技術(shù)，提升我校初中數(shù)學教師素質(zhì)。
二、 工作要點
1、建構(gòu)有效課堂，開展培優(yōu)扶困輔導;
2、加強教學研討，積極參加各級教研活動;
3、認真研究中考動向，抓好初三常規(guī)教學;
4、重視數(shù)學競賽，抓好競賽輔導;
5、開展“閱讀·聆聽·反思”的學習活動，提升教師的素養(yǎng)。
三、 主要工作
1、建構(gòu)有效的課堂教學。結(jié)合本校實際認真落實新課程標準，探索課堂教學模式或方法，讓學生能主動參與到課堂教學中，有學習的動力或興趣，能達到課堂教學目的，建構(gòu)有效課堂。數(shù)學教學要切實在日常教學中開展輔導，讓每一位學生都能學習一定的數(shù)學知識與技能，具備基本的數(shù)學素養(yǎng)，達到提高數(shù)學質(zhì)量的目的。
2、加強教學研討。積極組織本校老師參加區(qū)教研室組織的教研活動，參加公開課活動、研討會、教師基本功比賽等;積極組織老師向兄弟學校學習，開展互相聽評課活動，交流教學心得，互相學習良好的教學方法，讓老師們能走出校園學習、交流;做好教學常規(guī)管理，抓好集體備課、課堂教學、作業(yè)批輔、考試(測驗)測評。
3、初三備課組組織老師研究09年各地中考試卷，讓初三數(shù)學老師明確中考動向，在平時教學中有意識滲透中考動向;初三教學計劃要做整體安排，科學合理安排總復習時間;在日常教學中結(jié)合形勢發(fā)展的要求，加強對課堂時效性的研究，改變以往靠拼時間的低效做法，力求每節(jié)課的教學高效。
4、學校重視三個年級的數(shù)學競賽，積極開展輔導，輔導要定內(nèi)容、時間、地點、老師、輔導對象，做到有計劃、分階段、抓重點、求成效，力爭競賽出成績。
5、在教師中開展“閱讀·聆聽·反思”的學習活動，倡導老師要讀書，提高理論水平，開闊視野，調(diào)整教學行為，把學習或教學心得寫成文章，不斷提升自己的素養(yǎng);積極組織老師參加各級論文、教案、案例評優(yōu)活動。
四、具體安排
三月:
1、分析上學期期末考試成績，提出這學期有奮斗目標;
2、各年級啟動數(shù)學競賽(以培養(yǎng)學生計算能力為主)訓練;
3、制定九年級第一輪復習計劃。
4、在教師中正式啟動“閱讀·聆聽·反思”的學習活動。
四月:
1、開展九年級第一輪復習的聽評課活動，針對復習過程中的問題修改教學計劃;
2、正式開展數(shù)學競賽;
3、組織各年級數(shù)學教師擬定期中考試試題;
4、交流在“閱讀·聆聽·反思”的學習活動中的體會。
五月:
1、分析我校教師在前兩月中網(wǎng)上教研情況，提出今后的網(wǎng)上教研方向;
2、擬定九年級第二輪專題復習計劃;
3、期中考試質(zhì)量分析;
六月:
1、擬定九年級第三輪復習計劃，并檢查落實情況;
2、各年級組織學生進行期末復習;
3、九年級中考，七八年級準備期末考試。
2017年度下學期初中數(shù)學教研組工作計劃【2】
一、指導思想:
以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學論教、追求實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。
二、工作重點及要求:
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課:講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。
三、工作目標與任務:
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每個教師一個學期規(guī)定讀好兩本書;定期組織組內(nèi)理論學習。
四、加強學習，提高教師自身素質(zhì):
1.任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短。
五、實施辦法:
1.學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下，開展好教研活動。
六、活動安排:
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