2017年度下學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃【1】

　　一、 指導(dǎo)思想

　　教學(xué)教研工作必須堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建有效課堂，開展培優(yōu)扶困，落實教學(xué)質(zhì)量評價方案，提高教學(xué)質(zhì)量;加強教學(xué)研討，促進教學(xué)交流;堅持教師培訓(xùn)，推動教師進一步掌握現(xiàn)代化教育理論和技術(shù)，提升我校初中數(shù)學(xué)教師素質(zhì)。

　　二、 工作要點

　　1、建構(gòu)有效課堂，開展培優(yōu)扶困輔導(dǎo);

　　2、加強教學(xué)研討，積極參加各級教研活動;

　　3、認真研究中考動向，抓好初三常規(guī)教學(xué);

　　4、重視數(shù)學(xué)競賽，抓好競賽輔導(dǎo);

　　5、開展“閱讀·聆聽·反思”的學(xué)習(xí)活動，提升教師的素養(yǎng)。

　　三、 主要工作

　　1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)。結(jié)合本校實際認真落實新課程標準，探索課堂教學(xué)模式或方法，讓學(xué)生能主動參與到課堂教學(xué)中，有學(xué)習(xí)的動力或興趣，能達到課堂教學(xué)目的，建構(gòu)有效課堂。數(shù)學(xué)教學(xué)要切實在日常教學(xué)中開展輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)一定的數(shù)學(xué)知識與技能，具備基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，達到提高數(shù)學(xué)質(zhì)量的目的。

　　2、加強教學(xué)研討。積極組織本校老師參加區(qū)教研室組織的教研活動，參加公開課活動、研討會、教師基本功比賽等;積極組織老師向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開展互相聽評課活動，交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)良好的教學(xué)方法，讓老師們能走出校園學(xué)習(xí)、交流;做好教學(xué)常規(guī)管理，抓好集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批輔、考試(測驗)測評。

　　3、初三備課組組織老師研究09年各地中考試卷，讓初三數(shù)學(xué)老師明確中考動向，在平時教學(xué)中有意識滲透中考動向;初三教學(xué)計劃要做整體安排，科學(xué)合理安排總復(fù)習(xí)時間;在日常教學(xué)中結(jié)合形勢發(fā)展的要求，加強對課堂時效性的研究，改變以往靠拼時間的低效做法，力求每節(jié)課的教學(xué)高效。

　　4、學(xué)校重視三個年級的數(shù)學(xué)競賽，積極開展輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要定內(nèi)容、時間、地點、老師、輔導(dǎo)對象，做到有計劃、分階段、抓重點、求成效，力爭競賽出成績。

　　5、在教師中開展“閱讀·聆聽·反思”的學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)老師要讀書，提高理論水平，開闊視野，調(diào)整教學(xué)行為，把學(xué)習(xí)或教學(xué)心得寫成文章，不斷提升自己的素養(yǎng);積極組織老師參加各級論文、教案、案例評優(yōu)活動。

　　四、具體安排

　　三月:

　　1、分析上學(xué)期期末考試成績，提出這學(xué)期有奮斗目標;

　　2、各年級啟動數(shù)學(xué)競賽(以培養(yǎng)學(xué)生計算能力為主)訓(xùn)練;

　　3、制定九年級第一輪復(fù)習(xí)計劃。

　　4、在教師中正式啟動“閱讀·聆聽·反思”的學(xué)習(xí)活動。

　　四月:

　　1、開展九年級第一輪復(fù)習(xí)的聽評課活動，針對復(fù)習(xí)過程中的問題修改教學(xué)計劃;

　　2、正式開展數(shù)學(xué)競賽;

　　3、組織各年級數(shù)學(xué)教師擬定期中考試試題;

　　4、交流在“閱讀·聆聽·反思”的學(xué)習(xí)活動中的體會。

　　五月:

　　1、分析我校教師在前兩月中網(wǎng)上教研情況，提出今后的網(wǎng)上教研方向;

　　2、擬定九年級第二輪專題復(fù)習(xí)計劃;

　　3、期中考試質(zhì)量分析;

　　六月:

　　1、擬定九年級第三輪復(fù)習(xí)計劃，并檢查落實情況;

　　2、各年級組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí);

　　3、九年級中考，七八年級準備期末考試。

　　2017年度下學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃【2】

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實效”為目標，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學(xué)校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

　　二、工作重點及要求:

　　1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

　　2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　3.公開課:講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

　　4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

　　5.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。

　　三、工作目標與任務(wù):

　　1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

　　2.教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

　　3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。

　　4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

　　5.每個教師一個學(xué)期規(guī)定讀好兩本書;定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。

　　四、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì):

　　1.任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。

　　3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。

　　五、實施辦法:

　　1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

　　2.自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。

　　3.落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

　　4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

　　六、活動安排:

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