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        教研組第二階段工作計劃

        時間:2022-04-23 08:29:42 工作計劃 我要投稿

        教研組第二階段工作計劃(精選12篇)

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的教研組第二階段工作計劃(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        教研組第二階段工作計劃(精選12篇)

          教研組第二階段工作計劃1

          一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

          我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,在學(xué)校政教處工作計劃的指導(dǎo)下,以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”主題,以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,深入常態(tài)課堂,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

          二、教研組成員分析

          目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班,有6位年輕的數(shù)學(xué)教師,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學(xué)習(xí)氛圍濃。

          三、研訓(xùn)目標和研訓(xùn)重點

          1、通過專家引領(lǐng)、青藍教師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動,重點引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標”、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動,進一步助推學(xué)本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設(shè),積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,深化課堂變革實驗。

          2、加強骨干隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn),繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,完善資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》,開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,以學(xué)科研修活動為契機,引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的程度要求,指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中,從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          4、開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動,倡導(dǎo)“做中學(xué)”,開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時,加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級學(xué)生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          四、主要內(nèi)容和基本形式

          1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學(xué)檢查。

          2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標組織教學(xué)。講授要精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準備工作。課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,并及時反饋教學(xué)效果。

          3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

          4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

          5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

          6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

          五、保障措施和預(yù)期效果

          扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

          2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          3、根據(jù)本校的實際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

          4、結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動,組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,以提升研討課的質(zhì)量,深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

          5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

          6、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

          7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法

          8、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

          六、行事歷安排

          周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

          預(yù)備周 2.6-2.12

          小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南匯總(四下)

          2月12日(正月十六,周日)學(xué)生報到注冊,始業(yè)教育

          第1周 2.13-2.19

          2月13日(正月十七,周一)正式上課

          學(xué)科教研組長會議

          教研組長及備課組長

          第2周 2.20-2.26

          市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨學(xué)科教研員學(xué)期工作會議

          第一次教研組活動

          永嘉縣

          一年級教師

          第3周 2.27-3.5

          導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

          發(fā)展中心

          部分教師

          第4周 3.6-3.12

          導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

          第二次教研活動

          集體備課

          發(fā)展中心

          全體教師

          部分學(xué)生

          第5周 3.13-3.19

          區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

          第三次教研活動

          數(shù)學(xué)節(jié)啟動商討

          教師代表

          第6周 3.20-3.26

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討暨名師工作室活動

          永中一小

          第7周 3.27-4.2

          4月2日至4日清明節(jié)放假

          相關(guān)教師

          第8周 4.3-4.9

          市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題、小論文評比

          區(qū)新居民學(xué)校六年級教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研

          第四次教研活動

          上課、聽課、評課

          待定

          第9周 4.10-4.16

          市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會

          第五次教研組活動

          團隊賽課(磨課、上課)

          經(jīng)開區(qū)

          部分教師

          第10周 4.17-4.23

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團隊賽課(A組)

          待定

          第11周 4.24-4.30

          區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

          第六次教研組活動:

          行建論壇之讀書交流

          第12周 5.1-5.7

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科六年級復(fù)習(xí)研討活動

          第七次教研活動

          數(shù)學(xué)閉幕式籌備會

          外國語小學(xué)

          教師代表

          第13周 5.8-5.14

          市小學(xué)小班化試點校巡禮活動

          第14周 5.15-5.21

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科24學(xué)時培訓(xùn)

          區(qū)一小等

          教師代表

          第15周 5.22-5.28

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)組成員會議

          第16周 5.29-6.4

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比(下冊)

          第八次教研組活動

          數(shù)學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦

          第17周 6.5-6.11

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課題組會議

          發(fā)展中心

          教師代表

          第18周 6.12-6.18

          區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科低段項目評價

          待定

          第19周 6.19-6.25

          溫州市中心城區(qū)小學(xué)六年級教育質(zhì)量綜合測評

          市小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比(下冊)

          第20周 6.26-7.2

          期末考試

          1、經(jīng)驗交流總結(jié)

          2、各教研組整理材料、優(yōu)秀教研組評比

          第21周 7.3-7.9

          7月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假

          教研組第二階段工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真落實教育部《新課程標準》的實施要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,形成良好的教學(xué)效能輻射效應(yīng)。進一步推進課堂教學(xué)的改革,認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。常規(guī)工作中,加強對本組教師學(xué)習(xí)共同體團隊建設(shè),青年教師的學(xué)科專長培養(yǎng)。

          依托教育科研課題研究,積極開展課堂教學(xué)研討活動,積極推廣和豐富的教育理念和教學(xué)方法,構(gòu)建滿足差異的課程體系,多緯度提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

          二、方法措施

          1、強化常規(guī)管理

          (1)加強政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和技術(shù)技能,提高教師自身修養(yǎng)。

         。2)認真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標準,分析教材重難點,從而夯實教師教育理論基礎(chǔ)。

         。3)繼續(xù)做好六認真工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備,精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),加強藝術(shù)體驗,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

          (4)開展多種形式的教科研活動,集體備課。

          2、扎實教師素養(yǎng)

          組員間加強交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修,提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)、提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。

          教研組第二階段工作計劃3

          我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,特制定本期工作計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          1、常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進取。

          2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

          二、工作重點:

          團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

          三、具體措施:

          1、增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標準,保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

          2、認真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要。

          3、認真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標準,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握教材特點和教學(xué)要求,按課程標準的各項要求,落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          4、認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。

          5、加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

          6、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

          7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

          具體安排:

          二月份—三月份

          1、線上教學(xué)。

          四月份

          1、線上教學(xué)。

          2、教研組制定教研計劃。

          3、任課教師制定教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進度。

          五月份

          1、各科教師做好教學(xué)常規(guī)工作。

          2、開展教學(xué)研討課備課、試講、公開課。

          6月份

          1、楊xx老師在xx小學(xué)上英語公開課。

          2、吳xx師在xx小學(xué)上科學(xué)公開課。

          3、邵xx老師在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

          4、李xx老師在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

          5、結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課老師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

          7月份

          1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

          2、期末復(fù)習(xí)、檢測。

          3、教研組工作總結(jié)。

          教研組第二階段工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞《上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》,結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教導(dǎo)學(xué)策略,以創(chuàng)智課堂為契機,以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手,建立滿足學(xué)生多樣需求,促進學(xué)生個性化發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的求知欲和探求欲,最終使得學(xué)校《快樂源拓展型課程》成為學(xué)生愉快情感體驗的重要來源,成為學(xué)生接受綜合性教育的重要途徑。

          二、教研組情況分析

          本教研組一共有教師24人,40周歲以下青年教師10名,40周歲以上教師14名。職稱結(jié)構(gòu):小學(xué)高級教師7名,占比29%。中青年教師是本教研組的主力,是課程設(shè)想和理念落到實處的重要保證,因此每位教師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案,設(shè)計自己的課程科目綱要,并設(shè)計相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實踐。

          三、理論學(xué)習(xí)

         。ㄒ唬┮(guī)則意識為先

          1、計劃先行

          在研究型課程的項目活動中,計劃先行包含兩個方面,想好再做和按計劃做,前者指在項目準備階段,就應(yīng)該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚,后者指的是,執(zhí)行階段起,就應(yīng)該嚴格按照計劃按部就班的去做。

          2、團隊合作

          這研究型課程中,團隊合作應(yīng)重點關(guān)注,課題選擇上求同存異,計劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié),活動過程中互來互注,主動維護團隊的榮譽等方面。

          3、知識產(chǎn)權(quán)

          既要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),又要學(xué)會維護自己的知識產(chǎn)權(quán),在項目活動中首先應(yīng)做到的是引用的資料必須表明出處,他人的建議必須明確說出,如果別人也用自己的觀念而沒表明,也應(yīng)有友善地提醒并修正。

          4、科學(xué)嚴謹

          研究是一個獲取和運用證據(jù)的過程,在這個過程中最為重要的就是去偽求真,規(guī)范嚴謹,在目前的課程實施當中,這是一個必須引起高度重視的問題。

          (二)關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重

          研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣,觀察、記錄、猜想、論證設(shè)計、信息獲取、數(shù)據(jù)處理,變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學(xué)校而言,很難在有限的課時空間內(nèi)帶著學(xué)生遍歷所有,應(yīng)根據(jù)校情,擇其要點予以落實,操作中需注意以下幾項基本原則。

          1、確定目標序列

          對于一個確定的技能目標而言,起點終點和梯度是必須交代清楚的,學(xué)生從幾年級開始接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時將達到何水平,中間大部分幾個等級,這樣去梳理,可以很快建立常模。

          2、制定表現(xiàn)標準

          表現(xiàn)標準是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種評測,一個目標序列上可以由低到高設(shè)置多個水平等級,而在一個水平等級上,應(yīng)由弱而強,設(shè)定2到5個表現(xiàn)標準,假如能用簡單圖形、文字圖表記錄,是記錄的水平等級,那么基本不能完成,經(jīng)幫助能完成,能幫助他人完成,就是每個水平等級中的表現(xiàn)標準。

          3、建立過程評價,這是與表現(xiàn)標準相呼應(yīng)的評價方式,其重點是建立與之相適應(yīng)的學(xué)生項目活動方案檔案袋。

          (三)教研形式

          每次教研活動形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽評課、課程建設(shè)。每次力求做到有計劃、有步驟、有主題,讓參與者“有備而來”,重點關(guān)注教學(xué)目標制定的適切性,教法學(xué)法的設(shè)計與教學(xué)目標的匹配。根據(jù)班級學(xué)生學(xué)情,認真寫好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性。落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動的有效性,做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人,形成互學(xué)、互助、互研、互動、共享、共進的教學(xué)研究氛圍。按照區(qū)教研室安排參加校外各級各類教研活動,做到準時守紀,不遲到早退,并認真作好記錄。每月一次開展大組教研活動。(每月最后一周的周五:1:30—2:30;地點:多功能室)

          四、反思總結(jié)

          教師個人:經(jīng)驗總結(jié),分享交流(PPT)。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動,并通過拓展課程成果交流展示,師生共同體驗感受課程的快樂與收獲。

          附:教研組每月活動安排

          九月份

          1、開學(xué)準備工作

          2、制定教研組工作計劃

          3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準備

          4、教研主題:細化目標要求優(yōu)化活動過程提升課程實效

          十月份

          1、基于課程標準的教學(xué)與評價

          2、創(chuàng)智課堂評價指標描述研究(理論學(xué)習(xí))

          3、規(guī)則意識的為先、關(guān)鍵技能為重

          十一月份

          1、市級研究型課程網(wǎng)絡(luò)教研

          2、網(wǎng)絡(luò)教研:“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動

          十二月份

          1、拓展課程期末交流展示

          2、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔

          3、20xx年1月5日前交案例

          教研組第二階段工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想。

          本學(xué)期語文教研組立足校本教研,圍繞提高語文課堂教學(xué)的實效性這個中心任務(wù),以合作、研討、共進為策略,依托各年級組,繼續(xù)大力促進我校語文教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

          二、主要活動。

         。ㄒ唬┙M織安排月檢工作。

          集中時間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況,組織老師們之間互相參觀、學(xué)習(xí)、借鑒,學(xué)習(xí)先進。月檢期間,每位老師及時小結(jié)互學(xué)體會交教研組匯總。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,反思自己的教育教學(xué)的不足之處,發(fā)現(xiàn)工作問題,改進工作做法,提高教育教學(xué)的效率。

         。ǘ┲黝}教科周。

          活動時間:11月8日——11月12日。

          活動主題:結(jié)合月檢中老師們的工作實際確立研討主題。

          教科周期間通過組織老師們對確定的主題有針對性的探究,共同探討和解決教育教學(xué)中的實際問題,通過現(xiàn)場研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等形式,提高語文教師的專業(yè)水平。

         。ㄈ┙M織青年教師基本功大賽。

          根據(jù)我校實際確定比賽內(nèi)容,制定比賽規(guī)則,組織我校青年教師基本功大賽,以賽促教,促進青年教師成長。

         。ㄋ模┲笇(dǎo)教師賽課

          結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年教師課堂教學(xué)評比活動,通過推薦典型課例、組織校骨干教師聽課、評課等形式,指導(dǎo)參賽教師做好參賽準備。

          (五)集體備課。

          本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點特別強調(diào)集體備課的實效性。我們語文教研組將按照學(xué)校要求,抓好集體備課工作的落實,定時間、定地點、定中心發(fā)言人,做到全體教師參加,守時有效。認真填寫活動記錄。備課前,教師要做好充分準備;備課時,要互通有無,積極質(zhì)疑、補充、研討,力求集體備課成為大家及時解決教學(xué)中困惑,再學(xué)習(xí)再提高的機會。通過備課,不斷更新知識,不斷提高教研能力,不斷提高教學(xué)水平。

         。┬1菊n程研討

          結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”繼續(xù)推進我校校本課程。指導(dǎo)教師利用每周校本課程時間和每天課前,有計劃的帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里的小學(xué)生必背經(jīng)典和古詩文,同時有所拓寬。積極組織各位語文教師參加“班級讀書會”的籌備,針對本學(xué)期的必讀書目開展讀書活動。開展教師“班級讀書會教學(xué)設(shè)計”評比,以此為契機,在學(xué)校營造更好的讀書氛圍。

          (七)結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作。

          根據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計劃,積極開展相應(yīng)的活動。

          教研組第二階段工作計劃6

          新學(xué)期開始,送走了炎熱酷暑,迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天,我們帶著信心十足的心情,重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動,為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展,開闊師生視野,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,更為能順利通過省教育督導(dǎo)室對我校進行評估驗收,做為音體美教研組更不拖后腿,特制定了以下教研工作計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,有良好的身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育,萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)教育沒有深入,高等教育則無法真正的被學(xué)生了解,深入。在中學(xué)音體美教研工作勢在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,還可以為音體美教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學(xué)生集體進步,以馬克思列寧主義,毛澤東思想為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春。

          二、基本情況分析

          我校有教學(xué)班18個,共有1000余人,校園學(xué)生較多,環(huán)境優(yōu)雅,是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校,還是省定點教科研實驗基地,一切活動本著發(fā)展特長,辦特色學(xué)校出發(fā),作為音體美教研組要向化的目標奮斗,為辦一流學(xué)校貢獻磚瓦,今年的教研組成員是新組建的,對這項任務(wù)有點難度,但在上一年中,音體美教研組認真進行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),再說今年的成員都有是精兵強將,都有是動文動武全一套,他們的積極性高,這一切,都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,更好的鍛煉自己,在新學(xué)期里,體育教研組投入更多的時間支搞好教研,互相支持,互相配合,為通過驗收做努力。

          三、主要任務(wù)及目標

          音體美教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗,努力開展各項教研活動,把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來,擰成一股繩,共同投入到教研活動中去將完成以下任務(wù):

          1、組織教師上好每節(jié)課,按時檢查教學(xué)常規(guī),嚴把備課,上課質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

          2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的主動性,積極性,教職工他們強身之道。

          3、發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,提高競技水平。

          四、方法措施

          1、做好班主任和代課教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。

          2、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標準,保質(zhì)保量地正常運行,嚴把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

          3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

          4、組織達標運動會和競技運動會。

          5、及時了解每位學(xué)生各科成績。

          五、活動安排

          九月

          1、檢驗隊列隊形,廣播體操規(guī)范工作。

          2、互相交流音體美課的.教學(xué)內(nèi)容方法。

          3、常規(guī)檢查。

          十月

          1、常規(guī)檢查。

          2、七年級廣播體操比賽。

          3、七年級拔河比賽。

          4、開設(shè)音體美興趣小組。

          十一月

          1、體育檢驗。

          2、常規(guī)檢查。

          3、梁鎮(zhèn)中學(xué)————新世紀運動會。

          十二月

          1、達標運動會。

          2、組織期末成績檢測。

          3、本學(xué)年總結(jié)。

          教研組第二階段工作計劃7

          一、教研思想:

          本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進步”的教育發(fā)展主題,進一步確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的專題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

          二、教研目標:

          1、以“問題教學(xué)法”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學(xué)觀念,樹立全新的教育教學(xué)理念。

          2、結(jié)合專題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索問題教學(xué)法的新模式,努力提高課堂教學(xué)效率。

          3、立足于課堂,實行“研教結(jié)對”活動,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

          4、加強教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

          5、積極開展教學(xué)研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

          三、教研內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)《新課標》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》等理論知識;有專題講座、案例分析、聽課、說課、評課、新教師跟蹤、“青藍工程”結(jié)對、“同課異構(gòu)”等活動;還有觀看教學(xué)錄像、寬展興趣小組活動。

          四、具體措施及要求:

          (一)認真組織理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)觀念。

          1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料,寫好學(xué)習(xí)筆記,并組織好教師之間的交流工作。

          2、立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

          3、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進措施。

         。ǘ┒〞r期開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

          1、每2周觀看一次教學(xué)錄像。

          2、每周定期檢查教師的常規(guī)。

          3、每周有一個教師提出教學(xué)中的一個困惑,形成書面形式。

          4、每學(xué)期進行一次說課比賽。

          5、每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)帶頭上好一節(jié)示范課。

          6、每學(xué)期上好一個年級的同課異構(gòu)課。

          7、每學(xué)期舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

         。ㄈ┖葑テ綍r,認真做好培優(yōu)、扶中、補差等工作。

          1、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,補差重在平時的點點滴滴,讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。

          2、抓好課堂拓展,有針對性地進行拔高練習(xí),不斷提高班級的優(yōu)秀率。

          3、加強各年級質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時改進。

         。ㄋ模┘訌娦1九嘤(xùn),培養(yǎng)青年骨干教師,形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

          1、加強對教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。關(guān)心新青年教師的成長,在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。

          2、以“青藍工程”和“領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對”的形式,促進教師課堂效率的提高。

          教研組第二階段工作計劃8

          一、教導(dǎo)思想

          本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù),以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,增強教習(xí)的學(xué)習(xí)認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,以新課程變革為關(guān)鍵,以更新教育教育觀念為先導(dǎo),以講堂教育變革為要點,以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點,不斷深化講堂教育變革,全面進步我校英語教研組教研教育水平。

          二、詳細方針與辦法

          方針一:加強日常的教育與管理,進步教育的實效性。

          辦法:

          1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標準》。領(lǐng)會《新課標》中的教育理念,努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中,真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育,以進步講堂教育效率。真實的展開好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。

          2、進行"快樂英語閱覽"專題的研討,在所有的語言技術(shù)中,閱覽才能是最容易保持的,學(xué)生一旦把握了閱覽才能,不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步,就能進行自助學(xué)習(xí),到達授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會查詞典,捉住愛好、情形、活動三個要點,在閱覽過程中進步英語才能,體會不同國度的文明習(xí)俗,享受學(xué)習(xí)英語的趣味。

          3、二—五年級每單元檢驗一次,仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表,及時進行補差教導(dǎo)。

          4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準時展開教研組活動,反饋一周的教育聽課情況,團體評論、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張。

          方針二:抓好教研組根底教育

          辦法:

          1、備課

          A、進步備課的實效性。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強備課,組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,并依據(jù)各班特色,在電子搞旁附加各自的修正。

          B、本學(xué)期除了加強個人備課外,還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準備教育。"三定"是指:定時間、地點、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師有必要精心研討所承當?shù)慕逃齼?nèi)容,評論議課教師有必要亮出自己的觀點,主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案,其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課,上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指:有必要備學(xué)情、備三維方針(其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容)、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動,經(jīng)過每月展開一次備課組活動,做好詳細的活動講話文字材料的收集,持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合,負責(zé)主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點,單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思,每月定時交教導(dǎo)處查看評分。

          2、上課

          A、課前熟悉教案,并做好課前一切準備教育,做好操練與示范操作。

          B、講堂教育中方針指定清晰、詳細,實在做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動參與教育活動,培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo),積極推廣運用電化手段,逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平,進步講堂教育質(zhì)量。

          C、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對后進生的重視度,盡量做到100%的覆蓋面。

          3、聽課

          A、教師每周聽課不少于1節(jié)。

          B、每位教師仔細做好聽課記錄,做到有主張,有點評。

          方針三:進行課題研討,深化二期變革,進步教研活動質(zhì)量。

          辦法:

          學(xué)習(xí)教育新理念,并以市級課題為教導(dǎo),持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

          方針四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,擴展英語輸入量,重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,特性得到充沛的發(fā)展,進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

          辦法:

          A、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動,在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性。

          B、建立英語晨讀準則。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語朗誦。

          C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,感受英美國家的文明,同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好,耳濡目染中習(xí)得英語,添加英語輸入量,進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。

          教研組第二階段工作計劃9

          一、指導(dǎo)思想和目的、要求

          以泰山實驗中學(xué)xx年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)深化課程改革,細化落實“四步八環(huán)”教學(xué)模式,大力推進素質(zhì)教育,以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。

          1、加強“半天無課日”教研活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,掌握基本思品概念,構(gòu)建章節(jié)、單元思品知識體系,探索思品學(xué)習(xí)規(guī)律;提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。

          2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,培養(yǎng)當代學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

          3、抓好初四的單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、研究考試說明捕捉會考信息,爭取xx年中考取得優(yōu)異成績。

          爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。

          加強思品校本課程研訓(xùn),初一和初二年級積極開展第二課堂活動。

          增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性,感召力,感染力,以人為本,樹立科學(xué)的思品教學(xué)觀,實現(xiàn)新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果。

          二、主要工作任務(wù)、目標

          根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計劃,針對本學(xué)科組的實際情況,本學(xué)期主要工作內(nèi)容有:

          1、配合學(xué)校各年級組抓好教學(xué)工作,不斷強化“四步八環(huán)”高效課堂改革,加大常規(guī)檢查力度,不定時檢查教案、聽課情況,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

          2、配合學(xué)校做好青年教師培訓(xùn)工作,尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作;

          3、進一步加強集體備課工作,必須提前一周備好課。

          4、抓好幫扶結(jié)對子工作,強化責(zé)任意識、憂患意識、進取精神和合作精神。

          5、加強教風(fēng)建設(shè),樹立正確的學(xué)生觀。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位學(xué)生,善待學(xué)生家長,把學(xué)生視為教師工作的合作者,教育學(xué)生:踏踏實實走好人生每一步。以嚴謹求實的工作理念,為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。

          6、積極撰寫論文和反思,加強課題研究:以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,開展讀書寫作活動,每位老師積極研究,并根據(jù)各自教學(xué)實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文,投稿《泰山教育》等刊物,增長教研風(fēng)氣,促進教師的專業(yè)成長。

          7、加強青年教師隊伍建設(shè):加強青年教師隊伍建設(shè)是本科組工作的重點,發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,組織年輕教師:張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開課。

          8、認真做好初四備考工作,結(jié)合前三年中考思品試題,引導(dǎo)教師分析研究考綱考點,與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作,抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進度、月考擬題(每次月考試題由初四備課組集思廣益)及月考完及時總結(jié)并加以改進。根據(jù)課標要求的熱點考點,要求九年級上、下冊的教學(xué)內(nèi)容以《思品綜合能力訓(xùn)練》進行訓(xùn)練,打好基礎(chǔ),摘選近年各地市中考典型試題,加強材料分析的鞏固強化,并具體落實責(zé)任到人。

          9、明確本學(xué)期各年級的教學(xué)目標

          初一是起始階段,今年又是新教材,科任教師要培養(yǎng)初一學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀律習(xí)慣,如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等,通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ),通過期中、期末兩次月考,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

          初二年級穩(wěn)中求進,教學(xué)進度不能有拖延,習(xí)題多精選材料題,注重提高學(xué)生思品分析能力。采取有效措施,防止兩極分化的拉大。各年級學(xué)科老師要重視分層教學(xué),特別是作業(yè)的分層和評價的分層,做好對優(yōu)秀生的拔高工作,對薄弱生的針對性輔導(dǎo)。

          泰山實驗中學(xué)思品組教研活動安排

          經(jīng)全體思品教師討論研究,就20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期教研活動及集體備課等相關(guān)事宜達成統(tǒng)一意見,現(xiàn)安排如下:

          一、每周教研活動

          1、時間:每周二上午第一、二節(jié)課。

          2、地點:初一級部家長接待室

          二、任務(wù)安排:

         。1)加強“半天無課日”教研活動,主要商討教學(xué)進度、重難點、單元測試,教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,解決具體問題的方法等。

         。2)新老教師結(jié)對幫扶,每周新老教師交流一次,指導(dǎo)青年教師組織教育教學(xué)。

         。3)科組內(nèi)互相進行教學(xué)探究,交流經(jīng)驗,探索教育教學(xué)方法,及時了解更多有關(guān)于思品教學(xué)與中考的最新信息,并結(jié)合學(xué)校“四步八環(huán)”高效課堂模式,及時進行補充、完善。

         。4)初一教師要按照新課程的要求,積極培訓(xùn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方式,及良好的學(xué)習(xí)聽課記筆記的習(xí)慣。

          (5)學(xué)校和區(qū)級其他各項任務(wù)的布置及完成。

          教研組第二階段工作計劃10

          一、指導(dǎo)思想。

          緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);堅持學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深入開展各項教研活動,推進課堂改革,強化高效課堂教學(xué)。

          二、工作思路:

          本學(xué)期教研工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處工作安排,開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動,結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,重過程,有收獲。

          三、主要工作及具體措施:

         。ㄒ唬娀瘜W(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

          1、加強新教育觀念的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性的班集體。

          2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,進行教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的教師。

          3、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。

          4、結(jié)合學(xué)校活動安排,適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時,進行多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)。

          (二)、深入開展課堂教學(xué)研究,教學(xué)生動、有效。

          1、本學(xué)期,繼續(xù)配合學(xué)校,積極開展聽課、評課活動;抓住一切學(xué)習(xí)的機會,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補短,提高教學(xué)水平。

          2、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多交流、溝通,對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索,并進行課后交流評析發(fā)言,以達到學(xué)習(xí)提高的目的。

         。ㄈ娀膛c學(xué)的過程,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

          1、強化常規(guī),提高教學(xué)效率

         。1)備課:按照教導(dǎo)處要求,備導(dǎo)學(xué)案。

          (2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的變革,盡量用導(dǎo)學(xué)案教學(xué),每單元要求一至二節(jié)。努力提高教學(xué)藝術(shù),充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

         。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,有層次,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決杜絕題海戰(zhàn),提倡練習(xí)要有針對性;批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

         。4)輔導(dǎo):每位教師要充分重視學(xué)生朗讀,加強指導(dǎo);注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,扶優(yōu)補差,使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

          2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          教書重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查,并及時通報。

         。ㄋ模、加強開展學(xué)生特色活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          本學(xué)期,我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。要結(jié)合學(xué)段特點,實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,定期開展全校性學(xué)生語文活動。

          四、每月活動主題

          九月份

          培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

          十月份

          在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

          十一月份

          如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力,教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。

          十二月份

          培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,教師總結(jié),反思,提高。

          教研組第二階段工作計劃11

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,三年級數(shù)學(xué)教研將繼續(xù)以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),堅持貫徹學(xué)校新學(xué)期工作部署精神,堅持“生活教育”的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀,抓住生活化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主題,努力追求課堂教學(xué)的生活性、實效性、趣味性,落實教學(xué)過程,追求教學(xué)質(zhì)量,注重課堂的活力。結(jié)合學(xué)校工作重點及繼教中心教學(xué)、科研,以課堂為中心,重構(gòu)教與學(xué)的常規(guī),深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個特質(zhì)”,努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

          二、反思工作

          通過反思與總結(jié),以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我對上學(xué)期工作中還存在的一些不足進行了梳理:

          1、在教學(xué)與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。

          2、主動總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗方面的意識不夠強。

          3、缺乏學(xué)習(xí)意識和團隊意識。

          4、課堂常規(guī)不太扎實。

          三、工作思路及目標

          1、認真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線條工作要點,深刻理解學(xué)校文化及生活教育內(nèi)涵,促進生活教育的實踐與探索。

          2、再讀“課標”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

          3、充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

          四、本學(xué)期主要工作任務(wù)及內(nèi)容

         。ㄒ唬┞鋵嵢粘=虒W(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效益

          1、認真?zhèn)湔n

          (1)備課時教師要認真鉆研教材,駕馭教材,準確把握新教材,同時在備課是好要注意在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,在進行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

         。2)分課時制定詳細目標和分課時備課,結(jié)合學(xué)情,較詳細地預(yù)設(shè)師生課堂活動,把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

          (3)常進行集體備課,對經(jīng)典、重點課進行集體研究,齊心協(xié)力設(shè)計出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動。

          2、做好常規(guī),確保教學(xué)的高質(zhì)高量。

          認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)生活指南》教學(xué)常規(guī)部分,把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成當作重點工作來抓。加強經(jīng)驗交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測評等常規(guī)工作。

          3、加強交流,形成學(xué)習(xí)型教師

          4、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

          學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查,認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

          教研組第二階段工作計劃12

          新的學(xué)年即將開始,本期教學(xué)工作仍以“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心為目標,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,為課程改革的一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展,并取得較大的突破,特擬定此工作計劃。

          一、現(xiàn)狀分析

          四年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,由6位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,新課程的實施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

          1、學(xué)生計算能力不強。

          新課程實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標準》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算,這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。

          2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。

          新課程實施以來,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

          3、教師對教材的處理能力不強。

          使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:

          (1)每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。

          (2)知識點的分布也比較分散。

         。3)有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

         。4)有些知識點原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

          (5)《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)……這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。

          二、主要工作與措施

          1、加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

         。1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂

          教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

         。2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

          (3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

         。4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

         。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時也適當減輕教師的工作負擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

         。6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。

         。7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研討課、示范課或比賽課。

         。8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

          2、繼續(xù)加強教研教改,做到課題研究落實到位。

         。1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周四下午第三節(jié),根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情況。

          (2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

         。3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

          (4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思。

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