2025初三班主任工作計(jì)劃（精選22篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的2025初三班主任工作計(jì)劃（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三班主任工作計(jì)劃 1
新學(xué)期，新的氣象!作為九年級(jí)班主任，倍感責(zé)任重大。九年級(jí)下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、樹(shù)理想、定目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級(jí)下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
九年級(jí)下學(xué)期最后的近四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分。
三、齊進(jìn)步、共提高
在九年級(jí)下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對(duì)摸底考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證，在九年級(jí)的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)九年級(jí)下學(xué)期。這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿(mǎn)懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
初三班主任工作計(jì)劃 2
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情、現(xiàn)在的九（8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)、為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)
1、重視五項(xiàng)評(píng)比、五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求、
3、狠抓課堂紀(jì)律、課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況、
二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)
因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的'獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用、
三、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵還在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。本學(xué)期我準(zhǔn)備首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
四、班級(jí)工作具體安排
9月份：
利用班會(huì)課時(shí)間，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。
10月份：
對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。
11月份：
對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。
12月份：
對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。
1月份：
對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。
初三班主任工作計(jì)劃 3
九年級(jí)下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。
讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。
各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的`復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。
這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。
一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”
2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊
3、建立自律小組，量化打分并公告
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班主任工作計(jì)劃 4
在初三新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初三階段這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下。
一、現(xiàn)狀分析
本班現(xiàn)有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名。從以往的班級(jí)實(shí)際情況看，本班尖子生x名，長(zhǎng)期處在前十名的位置；中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過(guò)調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)本班的以上特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、方法措施
1、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫(xiě)上激勵(lì)的話語(yǔ)：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓他們重其學(xué)習(xí)過(guò)程，明確努力方向，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
2、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在教學(xué)工作中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的'學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
初三班主任工作計(jì)劃 5
本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?jí)175班班主任工作兼思想品德教師，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：
一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)37人，跑校生15人，住校生22人。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：為了穩(wěn)定班集體，我計(jì)劃繼續(xù)沿用以前的班干部，靜觀其表現(xiàn)，行繼續(xù)選用，不行則微調(diào)。
2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，跑校生請(qǐng)假需一式兩份，班主任一份和門(mén)房一份;住校生一式三份，班主任一份，門(mén)房一份和樓管一份。全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄，每學(xué)期末交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
4、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
5、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏?影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
初三班主任工作計(jì)劃 6
一、班級(jí)基本情況
我班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不夠理想，但思想純樸，有一定的進(jìn)取心。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、班級(jí)管理方針
1、團(tuán)隊(duì)精神教育
抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
2、心理品質(zhì)教育
�。�1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的.首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
3、創(chuàng)新教育
（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
�。�3）利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
�。�4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
4、個(gè)性與共性教育
�。�1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
�。�1）結(jié)合學(xué)生考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
初三班主任工作計(jì)劃 7
一、班級(jí)狀況
初三（三）班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游；班級(jí)學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大；組織紀(jì)律比較渙散；空巢學(xué)生、父母離異情況。
二、指導(dǎo)思想
以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè)；逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失；加大宣傳力度，大力開(kāi)展安全教育工作計(jì)劃，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體安排
1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè)（姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛(ài)好、聯(lián)系電話、qq號(hào)）。
2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè)；
3、第一周星期四德育例會(huì)，學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹；
4、組織學(xué)生自查，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；
5、針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開(kāi)好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì)（希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星）”；辦好四期期彩噴光榮榜；
6、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開(kāi)展籃球友誼賽或拔河比賽；
7、期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽；
8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè)，對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì)；
9、國(guó)慶60周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì)；
10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作；
11、定期家訪；
12、組織召開(kāi)班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處。
四、日常工作
1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘；
2、英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀；
3、今日快訊1—3條通報(bào)；
4、晚自習(xí)前1—2分鐘小結(jié)；
5、處理偶發(fā)事件；
6、有針對(duì)性找1—2人談話。
五、近期目標(biāo)
1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流；
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作；
3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課；
4、召開(kāi)班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況；
5、開(kāi)好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì)。
六、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達(dá)的.中考指標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取明年開(kāi)開(kāi)心心的旅游。
初三班主任工作計(jì)劃 8
為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班共有60名學(xué)生，男同學(xué)31人，女同學(xué)29人。根據(jù)初二成績(jī)分析，各門(mén)功課的.高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確
人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、 拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)初一上班主任工作計(jì)劃以“愛(ài)拼才會(huì)贏”為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”、“想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、加強(qiáng)中、下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中、下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中、下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中、下等生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展 “組對(duì)組” 活動(dòng),盡量提高中、下等生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開(kāi)好關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),提高學(xué)生各方面的意識(shí)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)和老師過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
初三班主任工作計(jì)劃 9
由于本班總體情況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。因此我制定了新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。
一、加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力
制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。樹(shù)立考試目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定考試目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的`目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
三、繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。
自習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。
四、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本工作從三方面入手：優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及體育30分。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
初三班主任工作計(jì)劃 10
一轉(zhuǎn)眼兩年半過(guò)去了，今年到了初中的最后一學(xué)期，我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作，初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。這個(gè)學(xué)期我們班要繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班級(jí)班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二、思想教育
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的.學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
五、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
六、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
初三班主任工作計(jì)劃 11
新的學(xué)年開(kāi)始了，我再次擔(dān)任初三（3）班的班主任工作。初三是學(xué)生中最關(guān)鍵的一年，他們的成績(jī)直接影響著升學(xué)的前途。目前我們班的學(xué)風(fēng)不夠穩(wěn)定，整體成績(jī)也有待提高，因此這個(gè)學(xué)期我們的首要任務(wù)是穩(wěn)定班風(fēng)，然后在此基礎(chǔ)上努力提升學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取取得一個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。
一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
1、先從規(guī)范好儀容儀表入手
學(xué)生的儀容儀表也是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要環(huán)節(jié)。盡管現(xiàn)在是初中畢業(yè)年，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，但不能忽視儀容儀表的重要性。無(wú)論是著裝還是發(fā)型，都應(yīng)符合學(xué)校的規(guī)定。希望同學(xué)們能夠注重自己的形象，樹(shù)立良好的形象意識(shí)。
2、狠抓課堂紀(jì)律。
經(jīng)過(guò)我對(duì)過(guò)去兩年來(lái)本班學(xué)習(xí)情況的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有得到有效提升，主要原因之一就是課堂紀(jì)律不夠好。學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)不能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，這嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)效果和同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。因此，我決定本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)本班課堂紀(jì)律的管理。我會(huì)督促班干部認(rèn)真記錄違紀(jì)情況，要求各科任老師積極配合，我也會(huì)經(jīng)常到班級(jí)里走走，了解班級(jí)紀(jì)律情況。對(duì)于任何違紀(jì)行為，我將及時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P，以確保本班課堂紀(jì)律的良好。
二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)期我們要特別注重提升全班的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵在于幫助中下層學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)水平。我們要制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，全面展開(kāi)輔導(dǎo)工作，并盡可能多地花時(shí)間與他們交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。只有這樣，才能進(jìn)一步提高全班的整體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、在新的學(xué)期開(kāi)始之際，我認(rèn)為班風(fēng)和紀(jì)律是學(xué)校管理中至關(guān)重要的兩個(gè)方面。良好的班風(fēng)能夠營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，而嚴(yán)明的紀(jì)律則是班級(jí)管理的重要保證。為了更好地促進(jìn)班風(fēng)和紀(jì)律的提升，我計(jì)劃制定更加詳細(xì)和具體的獎(jiǎng)懲措施，并確保這些措施能夠有效執(zhí)行。通過(guò)這樣的'方式，我相信在新學(xué)期里我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使班風(fēng)和紀(jì)律工作得到更好的落實(shí)。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)課開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽和游戲。這不僅有助于提高他們的學(xué)習(xí)能力，還能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。另外，我還會(huì)組織一些班會(huì)，圍繞理想、前途和教育等主題展開(kāi)討論，幫助同學(xué)們保持積極的心態(tài)，迎接即將到來(lái)的中考。
五、加大安全教育力度
安全始終是學(xué)校工作的首要任務(wù)。新學(xué)期開(kāi)始了，我將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的安全防范措施，定期走進(jìn)學(xué)生中間，了解他們的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不僅在教室和校園里，還會(huì)關(guān)注他們回家途中甚至在家中的安全。我會(huì)努力消除學(xué)生日常生活中存在的一切安全隱患，確保每個(gè)學(xué)生都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
初三班主任工作計(jì)劃 12
新的學(xué)年來(lái)了，我被學(xué)校任命為九（三）班的班主任，從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情，感覺(jué)很激動(dòng)又特緊張。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下規(guī)劃。
1、我選擇了“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開(kāi)展班主任工作的主要方針。通過(guò)我一年的工作經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生有了些許的了解，他們?cè)敢饨邮芤粋�(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當(dāng)然，對(duì)待學(xué)生用心用情，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們并不是溺愛(ài)和縱容他們，而在這種關(guān)愛(ài)的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)規(guī)范他們的行為。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
2、我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我希望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng)：健康快樂(lè)、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂(lè)幸福的愛(ài)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。
3、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，為班級(jí)管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。
4、為了班級(jí)更加的和諧和充滿(mǎn)活力、凝聚力，選取《愛(ài)的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹(shù)立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
5、認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先，通過(guò)學(xué)生的自愿競(jìng)職演說(shuō)，初步確定出班委會(huì)的成員，然后通過(guò)對(duì)這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進(jìn)行試任；最后，通過(guò)一個(gè)星期的.試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
6、利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們?cè)诨椭兄饾u的成長(zhǎng)。
7、在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容，每一個(gè)月召開(kāi)一次主題班會(huì)。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺(tái)。
8、加強(qiáng)“快樂(lè)中隊(duì)”的建設(shè)，圍繞我們班中隊(duì)名稱(chēng)“明陽(yáng)”開(kāi)展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶DIY小制作活動(dòng)；感恩活動(dòng)——托起明天的太陽(yáng)的回報(bào)活動(dòng)；自信風(fēng)采的展示——我快樂(lè)，我健康，我歌唱等等活動(dòng)，讓明天的太陽(yáng)更加朝氣蓬勃。
9、加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。讓他們來(lái)到教室就有一種家的感覺(jué)。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專(zhuān)欄，便于大家交流和學(xué)習(xí)。
初三班主任工作計(jì)劃 13
初三是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，特制定此工作計(jì)劃。
一、班級(jí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃（近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)），并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想。
3.做好培優(yōu)補(bǔ)差（尤其是邊緣生的提高）工作。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。
2.定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、具體措施：
1.抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.培養(yǎng)班干部的自主管理能力。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的.建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)�？傊�，作為班級(jí)干部凡事要以身作則，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。
4.抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。
6.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容（結(jié)合政教處、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作）（按月份）
九月：
1.開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。
�。�1）完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”，上好開(kāi)學(xué)第一課（安全課）。
（2）適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。
2.設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。
3.“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。
十月：
1.迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。
2.通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
3.“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)；“人生的轉(zhuǎn)角”
十一月：
1.學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.抓好兩個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
3.期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
十二月：
1.主題討論：九年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？
2.主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行
一月：
1.元旦晚會(huì)。
2.主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己；“行百里半九十”。
3.班會(huì)，期末考試。
4.個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思。
5.要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。
初三班主任工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的重要性。我們將繼承與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的傳統(tǒng)，務(wù)實(shí)求真，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，全力以赴抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。我們積極探索課堂教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，深入研究命題，把握中考的新趨勢(shì)，加強(qiáng)初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，努力使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、期望目標(biāo)
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭(zhēng)使各科平均分、合格率到達(dá)或超過(guò)區(qū)平均水平。
2、力爭(zhēng)使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率堅(jiān)持08屆的成績(jī)到達(dá)100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：
抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：
狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
1.我們深刻認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵作用，要樹(shù)立整體思維，將畢業(yè)班工作作為學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們將優(yōu)化教學(xué)資源的配置，協(xié)同合作，共同克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
2.學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)管理機(jī)制，由校長(zhǎng)辦公室直接負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行。突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo)，共同討論研究，制定有效策略。
3.協(xié)調(diào)教育主管部門(mén)，指導(dǎo)班主任工作，秉承“立德樹(shù)人，以德為先”的理念，確保初三學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。制定有效措施，采用多樣化方法，確保工作有效開(kāi)展。
(二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1.抓好常規(guī)，確保秩序
繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2.團(tuán)體備課，增強(qiáng)實(shí)效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化團(tuán)體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。
3.目標(biāo)教學(xué)，提高針對(duì)性。
我們要面向所有學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，根據(jù)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，嘗試實(shí)施分層教學(xué)，讓優(yōu)秀的學(xué)生能夠持續(xù)發(fā)展，中等水平的'學(xué)生獲得提高，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生達(dá)到合格水平。在教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不僅要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、擴(kuò)展性思維和解決問(wèn)題的能力。
4.強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)本事”。
結(jié)合考綱和近年中考試題，深入研究，把握中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)。以“以綱為綱，以本為本”為指導(dǎo)原則，總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討新形勢(shì)下的復(fù)習(xí)策略。制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，實(shí)施有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。積極收集信息，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地組織模擬和強(qiáng)化練習(xí)，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。
(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化
1.注重師生情感溝通。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力是影響教學(xué)效果的重要因素。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校要求各位老師在每次月考后與學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助他們解決困難，促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。此外，學(xué)校還將定期組織不同層次的學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，激勵(lì)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)，以更好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
2.注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
為了幫助初三學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校計(jì)劃在9月份邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。除了平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，這次講座將為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)技巧和方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效果。我們相信通過(guò)這次講座，學(xué)生們將更加深入地了解如何有效地學(xué)習(xí)，為他們的學(xué)習(xí)之路提供更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
3.科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。
為了確保學(xué)有余力的學(xué)生得到充分的發(fā)展，學(xué)校將加強(qiáng)提優(yōu)措施，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)和培養(yǎng);對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則提供有針對(duì)性的幫助和支持，確保他們能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，構(gòu)成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦部分家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，努力取得家長(zhǎng)們的理解和支持。
5.重視體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
初三班主任工作計(jì)劃 15
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任老師，一定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來(lái)的，我相信自己可以做好！
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)規(guī)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二、工作重點(diǎn)：
1、我作為一名新組班的班主任老師，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2、德育工作與教務(wù)處的規(guī)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。
3、做好初三學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。
4、針對(duì)初三將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5、運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。
7、讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。
8、開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9、開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10、架起一座溝通的橋梁（學(xué)�！獙W(xué)生——家庭）。
三、工作措施：
1、班主任老師必須更新教育觀念，樹(shù)立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
�。�1）職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅(jiān)定正確的政治方向。
b：熱愛(ài)班主任老師工作。
c：熱愛(ài)學(xué)生。
d：以自身為范，為人師表。
�。�2）學(xué)識(shí)素質(zhì)：
a：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)。
b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
（3）能力素質(zhì)：
a：較強(qiáng)的組織能力。
b：開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。
c：人際交往能力。
2、做好學(xué)生心理健康教育工作。
�。�1）通過(guò)“班主任老師信箱”了解學(xué)生。
�。�2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的'知心朋友。
（3）開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
�。�4）召開(kāi)主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。
�。�5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹(shù)立�！�
3、幫助孩子增強(qiáng)自信心：
�。�1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。
�。�2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。
（3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
�。�4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。
�。�5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
�。�6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：
（1）寬容；
（2）真誠(chéng)；
�。�3）期望；
（4）要求適當(dāng)；
5、讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。
通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)！
初三班主任工作計(jì)劃 16
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)
我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)大都不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想
以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)我校德育工作精神，努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體。
三、重點(diǎn)工作
努力提高班級(jí)各項(xiàng)工作成績(jī)，使各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列。
1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈。
2、堅(jiān)持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作。
3、學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，進(jìn)行立規(guī)教育。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行心理教育。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、抓好班級(jí)常規(guī)管理，杜絕遲到等現(xiàn)象，施行值日制度，嚴(yán)格自習(xí)課紀(jì)律。
7、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)紀(jì)律。
8、組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、基本措施
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，明確職責(zé)、分工到人，定期召開(kāi)班干部會(huì)議次班干部會(huì)議;每?jī)蓚�(gè)星期聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。
3、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
4、設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。
(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的`幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
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這學(xué)期的工作主要如下：
1、聽(tīng)從學(xué)校安排，完成學(xué)校布置的任務(wù)，統(tǒng)一節(jié)奏
2、按照上學(xué)期的分組管理模式進(jìn)行班級(jí)管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公室，進(jìn)一步掌握學(xué)生的動(dòng)作。
3、找一首班歌。班會(huì)上每周唱一次，需要提高一周氣勢(shì)的時(shí)候就唱。培養(yǎng)班級(jí)氛圍。
4、實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理。先把20xx的高中錄取分?jǐn)?shù)線貼在自己的課桌上，估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，定好自己這學(xué)期的.目標(biāo)，下學(xué)期再做進(jìn)一步的修改。各專(zhuān)業(yè)考試后的反思和措施制定。
5、班會(huì)，充分利用班會(huì)。每次班會(huì)都要有主題，目的明確，多媒體展示。
6、寫(xiě)刺激的語(yǔ)言。可以自己摘抄，也可以自己寫(xiě)。
7、每周至少和五個(gè)同學(xué)交流，一定要有記錄。可以是好的，也可以是差的。這項(xiàng)工作從第三周開(kāi)始。
8、更重要的是，放在這里。安心做教學(xué)、管理、交流。多鼓勵(lì)少批評(píng)。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。特別是表現(xiàn)好的同學(xué)要繼續(xù)表?yè)P(yáng)，主要是短信交流。
10、撰寫(xiě)初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。
與其說(shuō)這是計(jì)劃，不如說(shuō)是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱(chēng)之為計(jì)劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。
相信自己，相信同學(xué)們。來(lái)吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油！
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記得在一本書(shū)上看到，一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。”希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、開(kāi)學(xué)
1．競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。
2．圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
三、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)
在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。
通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在各次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到場(chǎng)地上有很多垃圾，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)�，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加活動(dòng)。
四、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來(lái)之前，按各門(mén)學(xué)科分配好的，先做五分鐘口算，然后各自讀書(shū)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師不在時(shí)：要求學(xué)生必須安安靜靜的，可以看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2.力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，廣播操比賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。
3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織紀(jì)律，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！
六、注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想 不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)命題日記來(lái)討論……
我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；
共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；
共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
七、和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的`朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？
愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)�！�
嚴(yán)格的要求是最大的尊重，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！蔽野嘤袔讉�(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，全校很有名，比如：陳見(jiàn)陽(yáng)、李明等，他們環(huán)習(xí)慣較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì) 我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
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一、班級(jí)情況
本班共有50名學(xué)生，其中有4名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有6名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
2、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)在課堂上大膽發(fā)言，勇于探索。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加班級(jí)學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神。
5、組織并開(kāi)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的`管理能力。
三、具體措施
1、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，大家一起管理好班級(jí)。
3、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：
九月份：
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校假期要求上交的各種材料。
2、組織班會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。
3、在教師節(jié)來(lái)臨之際，向?qū)W生進(jìn)行尊師重教的教育。
十月份：
1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生收集有差?lèi)?ài)國(guó)主義方面的文章及圖片，出相關(guān)的第一期黑板報(bào)。
2、在班上進(jìn)行安全教育。
十一月份：
1、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)。“英語(yǔ)角”
2、對(duì)自我進(jìn)行一次大檢查。（書(shū)包的整理，穿著，個(gè)人衛(wèi)生等）
十二月份：
1、組織閱讀有益書(shū)籍，開(kāi)展作文比賽。
2、組織各方面的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。
3、元旦慶祝活動(dòng)。
一月份：
1、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備迎接期末考試。
2、期末考試。
三月份：
1、如同九月份一樣。
2、組織學(xué)生進(jìn)行體育考試。
四月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全報(bào)告。
2、端正學(xué)生的思想，有平靜的心態(tài)學(xué)習(xí)。
五月份：
1、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育。
2、“五一節(jié)”“五四青年節(jié)”
六月份：
1、進(jìn)行思想品德教育。
2、準(zhǔn)備迎接中考
七月份：
1、參加中考
2、畢業(yè)。
初三班主任工作計(jì)劃 20
新的學(xué)年又開(kāi)始了，我再次擔(dān)任初三年級(jí)(3)班的班主任工作。初三是學(xué)生們的關(guān)鍵時(shí)刻，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。目前，我們班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較不穩(wěn)定，整體成績(jī)也不盡如人意。因此，本學(xué)期我們的首要任務(wù)是穩(wěn)定班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在確保班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)努力提升學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的理想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我擬定了以下計(jì)劃。
一、嚴(yán)格抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
1、先從規(guī)范好儀容儀表入手
學(xué)生的儀容儀表也是學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。盡管即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但也不能忽視儀容儀表的重要性。我們應(yīng)該注意著裝整潔，發(fā)型整齊，符合學(xué)校的規(guī)定要求。這是我們展現(xiàn)自己形象的重要途徑，也是對(duì)學(xué)校文化的尊重。
2、狠抓課堂紀(jì)律。
經(jīng)過(guò)我對(duì)過(guò)去兩年的觀察發(fā)現(xiàn)，本班學(xué)生成績(jī)一直未能取得提高，主要原因在于課堂紀(jì)律不夠嚴(yán)明。學(xué)生們沒(méi)有很好地遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)重影響了教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我決定在本學(xué)期加大對(duì)本班課堂紀(jì)律的管理力度。我將督促班干部認(rèn)真記錄違紀(jì)情況，并要求各科任老師積極配合。我也會(huì)經(jīng)常到班級(jí)里進(jìn)行檢查，及時(shí)處理違紀(jì)行為和現(xiàn)象，對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P，以確保我們班的課堂紀(jì)律得到有效維護(hù)。
二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、為了營(yíng)造良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序，我們將更加重視學(xué)生的課堂紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們將制定更為詳細(xì)的獎(jiǎng)懲措施，以規(guī)范學(xué)生的行為，確保班級(jí)管理有條不紊。通過(guò)明確的制度，我們希望能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓班級(jí)在新學(xué)期里邁上新的臺(tái)階。
四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'心理素質(zhì)。
今年是學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的階段，為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)升學(xué)考試，我打算利用活動(dòng)課的時(shí)間開(kāi)展各種有趣的學(xué)科競(jìng)賽和游戲。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，還可以提升他們的學(xué)習(xí)能力。此外，我還計(jì)劃組織一些關(guān)于理想、前途和教育的主題班會(huì)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以最佳的心態(tài)迎接即將到來(lái)的中考。
五、加大安全教育力度
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)把學(xué)校的安全工作放在首位。我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，定期深入到學(xué)生中間，了解他們的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們?cè)诮淌�、校園、回家路上甚至在家中都能意識(shí)到安全的重要性。我會(huì)努力消除學(xué)生日常生活中存在的一切安全隱患，確保他們?cè)谛@里能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
初三班主任工作計(jì)劃 21
短暫的寒假過(guò)后，新學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期不比以前，老師和學(xué)生都有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)初中的最后一年？我們將貫徹我校的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，不斷提高教育質(zhì)量，充分發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向和功能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，真正關(guān)注班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。為了把我們班建設(shè)成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑”的集體，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、課堂目標(biāo)
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握好的學(xué)習(xí)方法；形成積極的精神面貌；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，希望每個(gè)學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。
二、計(jì)劃安排
1、第一階段（1—2周）：根據(jù)上學(xué)期定向考試的成績(jī)和等級(jí)，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每個(gè)學(xué)生制定自己的奮斗方向和目標(biāo)。
2、第二階段（3—6周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)情況，讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我檢查和分析，結(jié)合自己的成績(jī)分析每個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生進(jìn)行交流，必要時(shí)找一些家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以便找到更好的方法讓孩子振作起來(lái)。
3、第三階段（7—15周）：各科基本進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，相信各位老師和同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)和備考階段。作業(yè)量和每次練習(xí)的頻率都會(huì)上升，我們的學(xué)生到了一定的階段或程度就會(huì)很累很煩。這時(shí)候要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做他們的“心理咨詢(xún)師”、“心理咨詢(xún)師”，認(rèn)真對(duì)待任何作業(yè)、習(xí)題等事情。
4、第四階段（16—18周）：九年級(jí)最后的奮斗沖刺階段，在班里形成“成功是自己創(chuàng)造的”的學(xué)習(xí)士氣和氛圍，全力以赴進(jìn)入期末復(fù)習(xí)和備考階段。
三、具體措施
在法規(guī)方面：
1、深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范：用身邊的榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，利用校會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)，把行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行為規(guī)范建設(shè)。
2、班內(nèi)“定崗定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查監(jiān)督，抓好班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生和校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；我對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，也關(guān)心別人的崗位，倡導(dǎo)大家為創(chuàng)造一個(gè)干凈美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
3、中午安排學(xué)生適當(dāng)調(diào)整，營(yíng)造安靜舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、實(shí)施建立有事業(yè)心、有能力的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力；同時(shí)發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。
5、做好班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到、曠課，做好早、中、晚自習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，盡量讓學(xué)生干部管理班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
6、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。提高黑板報(bào)、版面、墻報(bào)的質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)文化。
7、以人為本，教育學(xué)生善良、正直、聰明。先學(xué)會(huì)做人，再掌握知識(shí)，了解做人的基本原則。
8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
學(xué)術(shù)方面：
1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。作為班主任，要及時(shí)了解學(xué)生的情緒變化，及時(shí)引導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。我認(rèn)為密切關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)是非常重要的。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，讓學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的'思想政治素質(zhì)，利用學(xué)校班會(huì)和自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化，讓每一個(gè)學(xué)生都能以健康愉快的心情投入到緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中去。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、雙差生的教育和影響，讓他們順利畢業(yè)。
2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開(kāi)展“手拉手”幫扶教育活動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。
3、定期與學(xué)生談心，給予正確的引導(dǎo)和指引，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是來(lái)自弱勢(shì)群體的學(xué)生，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，增強(qiáng)他們的自信心；成績(jī)好的同學(xué)，要讓他們能夠不驕不躁的贏，繼續(xù)爭(zhēng)取更好的成績(jī)；同時(shí)，也需要有自信心的學(xué)生個(gè)體認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，勤奮踏實(shí)。
4、采取多種形式促進(jìn)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，更好地輔助教學(xué)。
5、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效配合班主任工作，積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，多角度了解學(xué)生，在實(shí)際工作中尋求家長(zhǎng)的支持，共同教育學(xué)生。
6、作為班主任，要盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生有一個(gè)難忘的初中生活；同時(shí)希望通過(guò)三個(gè)月的努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能考上理想的學(xué)校。
雖然九年級(jí)的期末作業(yè)比較雜，但是我會(huì)一如既往的認(rèn)真去執(zhí)行，努力結(jié)合實(shí)際情況，考慮的更全面，做的更好，讓我班所有同學(xué)都取得滿(mǎn)意的成績(jī)，向家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷！
初三班主任工作計(jì)劃 22
新學(xué)期來(lái)了。作為一名班主任，我必須立即實(shí)施一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以保持學(xué)生立即處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨著新學(xué)期的到來(lái)，這是他們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期。第三學(xué)期和下學(xué)期是他們目前生活中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，他們?cè)谕娴臅r(shí)候不能有任何失誤。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是第一次面對(duì)中考，我在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班。這個(gè)經(jīng)歷我還是有的。結(jié)合班里每個(gè)人的個(gè)人情況和成績(jī)，我制定了以下工作計(jì)劃：
第一，學(xué)習(xí)方面
對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的，永遠(yuǎn)不能忽視。學(xué)習(xí)也是我的主要重心。
1.成績(jī)好的學(xué)生可以拿出自己的個(gè)人時(shí)間去幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，但這也是建立在好學(xué)生愿意拿出時(shí)間去輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)，想往好的方向發(fā)展的前提下。爭(zhēng)取全班同學(xué)一起進(jìn)步，一起進(jìn)入自己喜歡的高中。
2.上課一定不能有違反紀(jì)律的行為，比如睡覺(jué)，竊竊私語(yǔ)，玩手機(jī)等等。一旦發(fā)現(xiàn)，我會(huì)嚴(yán)格處理，絕不姑息。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我絕不允許任何人違反課堂紀(jì)律。
3.我將不再關(guān)注那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，全心全意為那些成績(jī)好，想學(xué)習(xí)的人服務(wù)。目前名單上班里有三個(gè)人：王xx，每天上課睡覺(jué)；上課經(jīng)常小動(dòng)作的李xx，永遠(yuǎn)不會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課；廖xx經(jīng)常在課堂上看小說(shuō)。這三個(gè)學(xué)生，如果他們不想在學(xué)期中取得好成績(jī)，我不會(huì)照顧他們。
第二，生活方面
初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，一分鐘都不能浪費(fèi)。我們?cè)谏钪斜仨殗?yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間表。此外，體育課、聲樂(lè)和藝術(shù)課被取消，全部改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。開(kāi)學(xué)前，我會(huì)擬定課程安排。下午第一節(jié)課提前20分鐘備課，晚自習(xí)也提前20分鐘，讓學(xué)生腳踏實(shí)地的把所有時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。
第三，心理健康
初三學(xué)習(xí)很急，心里壓力自然很大。所以我絞盡腦汁想出了以下好方法，既不會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，又能讓他們放松緊張的神經(jīng)。
1.我們班成立以來(lái)有一首班歌，這個(gè)時(shí)候可以用。每天早讀結(jié)束，第一節(jié)課準(zhǔn)備好了，全班同學(xué)就可以唱班歌，讓自己的`學(xué)習(xí)動(dòng)力發(fā)揮出來(lái)，以更好的精神迎接一天的學(xué)習(xí)。
2.設(shè)置心理咨詢(xún)時(shí)間。每天晚上最后一節(jié)自習(xí)課將是我們班的心理輔導(dǎo)時(shí)間。有問(wèn)題的同學(xué)可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我交流，不需要的話留在教室學(xué)習(xí)。
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