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        2017小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-01  編輯:沈舒文 手機(jī)版

          有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀參考!

          【2017小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃1】

          一、班級(jí)基本情況

          本班是高一級(jí)的英語(yǔ)特長(zhǎng)班(重點(diǎn)班),共有學(xué)生47人,其中男生22人,女生25人,外宿生24人。

          思想道德方面:同學(xué)之間有點(diǎn)陌生,班集體不夠團(tuán)結(jié),凝聚力不強(qiáng)。學(xué)生能做到尊敬老師,對(duì)待老師講禮貌,遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通,虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛(ài),相處融洽。

          學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)成績(jī)比較參差,有排在級(jí)中一百多名的,也有排在一千多名的。在積極健康班風(fēng)下,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,文科比較薄弱。

          班級(jí)紀(jì)律方面:學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng),提出比學(xué)校要求的時(shí)間早到5分鐘后,大部分學(xué)生都能遵守,但還有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

          班干部工作方面:大部分班干部的積極性很高,工作主動(dòng),工作能力較強(qiáng),在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí),有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映,配合班主任開(kāi)展工作。

          個(gè)性方面:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

          其他方面:課堂氣氛活躍。有玩手機(jī)和穿窄腳褲等違反校規(guī)現(xiàn)象。

          二、主要任務(wù):

          總體目標(biāo):

          讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強(qiáng)的集體意識(shí);班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng)、班會(huì)、板報(bào)等活動(dòng)中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學(xué)積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的定位并為之奮斗,并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力,學(xué)會(huì)合作與做人。

          具體班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)為:

          (1) 每一位同學(xué)都做嶄新的自我,找到自己的位置,走出屬于自己的人生道路;充分發(fā)揮每一位同學(xué)的特長(zhǎng),使班級(jí)更具有特色,同學(xué)更全面發(fā)展;

          (2) 通過(guò)讀書(shū)和主題班會(huì)的開(kāi)展,使學(xué)生正確認(rèn)清自己,正確對(duì)待自我,提高自我的自信心,逐步改變過(guò)去的自卑情緒和心理;

          (3) 每一位同學(xué)都能發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)注,愛(ài)護(hù)這個(gè)班級(jí),為班級(jí)服務(wù);

          (4) 努力班級(jí)營(yíng)造成自己的第二個(gè)家,關(guān)心家中的每一位成員;

          (5) 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣;

          (6) 每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都能有所提高,努力使班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò嘀腥匀慌疟容^前的位置;

          (7) 積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),擴(kuò)大班級(jí)的影響力;

          (8) 積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)每一位同學(xué)的能力,也有利于培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作;

          (9) 改善班級(jí)紀(jì)律:減少課堂說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)現(xiàn)象,減少遲到、曠課現(xiàn)象;

          (10)捉好班級(jí)衛(wèi)生管理,杜絕不搞衛(wèi)生現(xiàn)象;

          (11)終級(jí)目標(biāo):讓班級(jí)成為每一位同學(xué)永恒的驕傲。

          活動(dòng)安排:

          (一)常規(guī)管理要抓好:

          狠抓紀(jì)律,衛(wèi)生等常規(guī)工作。杜絕遲到、早退等現(xiàn)象,曠課、逃課行為更要嚴(yán)抓,對(duì)作業(yè)的要求要嚴(yán)格,力爭(zhēng)這學(xué)期能在學(xué)習(xí)成績(jī)方面整體取得一定進(jìn)步;衛(wèi)生方面不能放松,采取小組負(fù)責(zé)制,責(zé)任落實(shí)到負(fù)責(zé)小組成員身上。力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng)。

          (二)班級(jí)建設(shè)要加強(qiáng):

          加強(qiáng)班集體建設(shè),以及班級(jí)管理制度的建立落實(shí)。擬實(shí)行班委管理制度,將日常工作落實(shí)到班委,這樣可以鍛煉學(xué)生的自我管理能力,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          對(duì)班干部任免制度擬采取推舉與競(jìng)選相結(jié)合的方式。這樣民主選舉出來(lái)的班干部得民心,開(kāi)展工作也容易,老師也放心,能提高班級(jí)工作效率。

          將黑板報(bào)與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的制作與相關(guān)管理落實(shí)下去,強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)班級(jí)的感情和提高班級(jí)的凝聚力,可讓專(zhuān)門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理和制作更新。

          (三)每周班會(huì)課盡量做到都讓學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生在思想上、心靈上得到升華。具體安排:

          具體安排:

          第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學(xué)生融為一體,融入班集體,同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。

          第二周:了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團(tuán)體;幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作。

          第三周:確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),通過(guò)各種可利用渠道了解他,接觸他;參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去;以主題班會(huì)形式進(jìn)行愛(ài)心與親情教育。

          第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象,力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助。

          第五周:爭(zhēng)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設(shè)。

          第六周:進(jìn)行主題為“理想與前途教育”的主題班會(huì)課。

          第七周:進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),與學(xué)生告別。

          【2016小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃2】

          一、班級(jí)基本情況

          全班人數(shù):52人,其中:男生29人,女生23人。大部分來(lái)自于順德的大良、容桂、樂(lè)從、杏壇、陳村、勒流、北滘、倫教、龍江九個(gè)鎮(zhèn)區(qū),三個(gè)戶(hù)籍來(lái)自省外。在全部52人中,正取生42人(包括5個(gè)特長(zhǎng)生),擇校生11人,班入學(xué)平均分591.8分。

          從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差、無(wú)自覺(jué)性。據(jù)學(xué)生和科任老師反映,有個(gè)別學(xué)生上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的,有愛(ài)睡覺(jué)的,有學(xué)老師講話(huà)的,晚修隨意走動(dòng)的,影響其他同學(xué)的,等等,應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,晚修和自習(xí)課不學(xué)習(xí),作業(yè)也遲交欠交。衛(wèi)生方面,個(gè)別宿舍檢查扣分較嚴(yán)重,教室打掃也有個(gè)別學(xué)生拖拉不負(fù)責(zé)。

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