2021教學(xué)工作計(jì)劃（通用6篇）
時(shí)間過得飛快，教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家收集的2021教學(xué)工作計(jì)劃（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計(jì)劃1
一、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證。督促教師正常上課，指導(dǎo)教師上好課；幫助年青教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成經(jīng)常反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣，樹立良好的師德師風(fēng)；引導(dǎo)xx級教師盡快改變教育觀念和教學(xué)理念，適應(yīng)新課程改革的要求。加強(qiáng)xx級的教育教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
工作重點(diǎn)：針對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)秩序和教學(xué)管理等等，并及時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)管理工作。
二、工作任務(wù)
教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的大力支持下，并根據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo)的職能、原則和要求，積極地開展督教、督學(xué)和對全校教學(xué)的檢查、督促、評價(jià)、指導(dǎo)和反饋工作，以實(shí)現(xiàn)對6個(gè)年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為切實(shí)保證我校正常教學(xué)秩序和全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式
1、在督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于“幫”和“促”，或指點(diǎn)解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議，或提出可行的改進(jìn)方案，或?yàn)橹畡?chuàng)造各種有利的發(fā)展條件，最終目的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)管理工作再上新臺階。
2、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主，還可采取調(diào)閱教師教案、召開座談會、檢查學(xué)生課堂聽棵狀況、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷、分析學(xué)生成績、參加師生活動等多種形式。
3、對教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的同時(shí)，對教學(xué)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)行督導(dǎo)（包括出勤情況、課堂紀(jì)律等），發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)的措施和辦法。
四、具體工作措施
（一）做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作
1、隨機(jī)抽查聽課
課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù)，本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽課的方式，對中青年教師的課、學(xué)生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo)，全面了解教學(xué)狀況，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)我校更多優(yōu)勢學(xué)科的形成。對授課教師的課堂教學(xué)情況實(shí)事求是地評價(jià)時(shí)，既要充分肯定成績，同時(shí)也要誠懇地指出不足之處，以利于授課教師改進(jìn)教學(xué)工作。聽課后與授課教師的交流，一定要富有學(xué)術(shù)性、啟迪性和激勵(lì)性，使授課教師切身感受到教學(xué)對其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用。教學(xué)督導(dǎo)重在指導(dǎo)，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
本學(xué)期隨堂聽課重點(diǎn)放在高三年級：
�。�1）調(diào)研中考試薄弱學(xué)科；
�。�2）年級組收集的需要督導(dǎo)聽課的教師；
（3）在學(xué)生中了解到的課堂存在問題的學(xué)科教師。
在每次聽課中，聽完后立即對任課教師的課堂進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生對被聽課教師的課堂進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報(bào)，并上報(bào)學(xué)校按照相應(yīng)制度執(zhí)行。
2、青年教師的合格課和匯報(bào)課
為了促進(jìn)新教師的成長，本學(xué)期與教研組、備課組配合，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報(bào)課。對不合格的要求向老教師學(xué)習(xí)，安排聽課任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新上合格課。
教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對后，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計(jì)劃檢查老教師的指導(dǎo)落實(shí)情況。
�。ǘ┱n堂巡查
1、每天巡查課堂至少2次。
2、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題，如教師遲到，教師未帶備課本等，應(yīng)及時(shí)處理，不要影響正常教學(xué)。及時(shí)核實(shí)請假和缺席教師情況。
3、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律，督促教師加強(qiáng)課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺、看課外書、玩手機(jī)、聽mp3等不良現(xiàn)象。
4、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。
5、每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi)。
6、課堂巡查安排
�。�1）校級巡查：
成員：何夕忠、王勁、吳慶頻、楊水清，教務(wù)處一位工作人員。
任務(wù)：每人巡查一天。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況。巡檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。
�。�2）教研組長巡查
成員：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷時(shí)、地理、信息、藝體教研組長。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況。
任務(wù)：每天兩個(gè)學(xué)科教研組長巡查，上下午各一人。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況。檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。
�。�3）備課組長巡查
成員：6個(gè)年級備課組長、年級組分管教學(xué)的副主任。
任務(wù)：每天安排1至2人對年級的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查。檢查后將結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。
（三）教學(xué)六認(rèn)真督查
與教務(wù)處配合，搞好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。教學(xué)督導(dǎo)室與教務(wù)處配合制定相應(yīng)表格（行政聽課情況、教師聽課情況、教研活動出勤、備課活動出勤、課堂抽查情況、教案檢查、作業(yè)批改、研討課實(shí)施情況及其他工作），檢查后進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（電子稿），作為年度教學(xué)管理及教師教學(xué)常規(guī)的重要數(shù)據(jù)。
�。ㄋ模┡c體藝處配合，搞好我校藝體生的培訓(xùn)工作。特別是藝體課的組織教學(xué)和藝體課中出現(xiàn)的隨意現(xiàn)象。
五、需要解決的問題：
1、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌、電腦、打印機(jī)等
2、需要配備參與督導(dǎo)聽課的有經(jīng)驗(yàn)的老教師，參與督導(dǎo)的老師的工作量的核算問題。
教學(xué)工作計(jì)劃2
根據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的精神，路橋工程學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，為進(jìn)一步深化教學(xué)督導(dǎo)工作內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的積極作用，提高我院教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：
一、日常巡視
本學(xué)期將由二級學(xué)院院長親自掛帥，組成了包括教學(xué)副院長、實(shí)訓(xùn)副院長、辦公室主任、教學(xué)干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內(nèi)的教學(xué)巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學(xué)情況進(jìn)行普查。檢查的內(nèi)容包括：教師有無遲到、早下課現(xiàn)象；教師是否按教學(xué)規(guī)范上課；教師上課狀態(tài)；學(xué)生課堂秩序；其他突發(fā)事件處理等，加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行情況的了解和調(diào)研。
二、隨堂聽課
本學(xué)期將在全院范圍內(nèi)開展督導(dǎo)聽課活動，做好聽課后的教學(xué)信息和意見的反饋工作，組織一些教學(xué)效果好的教師開展公開課，切實(shí)提高有關(guān)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、文件抽查
督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學(xué)質(zhì)量的檢查工作，繼續(xù)配合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)部門做好不定期有關(guān)課程教學(xué)資料的抽查工作。同時(shí)，在學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)文件專項(xiàng)檢查。檢查任課教師相關(guān)教學(xué)資料（如教案、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等）和學(xué)生作業(yè)的布置、批閱情況。
四、評教評學(xué)
本學(xué)期將在全院師生中開展“評教評學(xué)”活動，對反饋結(jié)果認(rèn)真研究并不斷完善，使師生之間的教與學(xué)更加和諧、科學(xué)、合理和規(guī)范。
五、例會制度
我院教學(xué)督導(dǎo)小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學(xué)督導(dǎo)小組例會。及時(shí)了解及分析我院在教學(xué)中存在的問題，研討解決措施。
六、考試督導(dǎo)
我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負(fù)責(zé)，保證各項(xiàng)考試工作的效果。對期末相關(guān)工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對期末試卷的出卷、閱卷實(shí)行教研室、系督導(dǎo)小組雙重審核。各教研室的期末試卷實(shí)行交叉互審。同時(shí)，系督導(dǎo)小組嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進(jìn)一步促進(jìn)我系考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
教學(xué)工作計(jì)劃3
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。
二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：
1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。
2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。
3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。
4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。）
三、時(shí)間安排：
分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到。）
1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。
2、請?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。
4、請實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。
5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。
第二階段：實(shí)習(xí)階段（約三周半）
1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請?jiān)嘀魅螌?shí)習(xí)生寫好書面評議。
2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。
3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。
4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。
5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計(jì)分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實(shí)習(xí)評分表、綜合能力評價(jià)表。
第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告。（約半周到一周）
實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。
四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：
1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評議。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。
2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長避短。
3、及時(shí)收集實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，并寫好指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。
4、每周星期四下午3：15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)的表格并集中開會。
5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課，并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便安排各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽匯報(bào)課。
6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報(bào)告等。
7、評定實(shí)習(xí)生成績和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績（教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績）。
五、對實(shí)習(xí)生的要求：
1、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動。
2、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動做好各項(xiàng)工作。
3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動請?jiān)迫谓處熁蛑笇?dǎo)教師參加聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動，關(guān)心、熱愛兒童。對小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。
6、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長補(bǔ)短、共同提高。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導(dǎo)老師等話別。
7、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)習(xí)總結(jié)，一篇實(shí)習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報(bào)告。
六、請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作：
1、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，幫助實(shí)習(xí)生鞏固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。
2、加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的具體指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)工作列入日常的工作。
3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好班主任工作，團(tuán)隊(duì)工作，鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，審閱實(shí)習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上好每一節(jié)課，并對實(shí)習(xí)生的每一節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的恰如其分的成績評定。
教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)施新課程與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革為核心、全面實(shí)施素質(zhì)教育。在學(xué)�？傮w工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)處的各項(xiàng)工作。
二、總體目標(biāo)
1、所有教師應(yīng)更新教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)具體措施。未來教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教師必須具備創(chuàng)新意識和精神。牢固樹立創(chuàng)新教育觀念。教學(xué)過程中學(xué)生是主體，要充分尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的個(gè)性注意他們的興趣、愛好。給學(xué)生自由發(fā)展的空間，關(guān)心愛護(hù)、教育好學(xué)生。要樹立“以人為本”的思想。教育學(xué)生做自己的主人。在教育教學(xué)過程中，教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度對待學(xué)生。
2、開展課外活動、豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)競爭意識，養(yǎng)學(xué)生身心健康和運(yùn)用知識的能力。
三、具體工作和措施
1、端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，在于教師的思想觀念，思想觀念決定教育方式，教育方式?jīng)Q定教育結(jié)果。
2、教師要加強(qiáng)群體形象，認(rèn)識到相互協(xié)作的重要性。教育學(xué)生是教師群體為了一個(gè)共同的目標(biāo)而進(jìn)行的，為此要求我們這個(gè)群體目標(biāo)的一致性，求同存異，個(gè)人利益服從于群體利益，個(gè)體之間存在矛盾要相互諒解達(dá)成共識，不可因彼此之間存在分歧互相不協(xié)作使教育工作受到損失。
3、教學(xué)中要面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在教育教學(xué)過程中，要使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展，要對學(xué)生的各方面負(fù)責(zé)，使每一名學(xué)生都有最大的提高，教學(xué)中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放棄后進(jìn)生，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要更有熱心和耐心。要多找他們談心，多給他們幫助。激發(fā)他們求知的欲望，培養(yǎng)他們的信心，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展。在教育教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，幫助學(xué)生研究問題，通過探索與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與開發(fā)，各位教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生動手動腦的積極性從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
4、為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對教學(xué)工作中備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研活動等提出具體的規(guī)范要求，以使全體教師的教學(xué)工作有章可循。
�。�1）備課：
要認(rèn)真?zhèn)湔n。教師要在深入鉆研教材、新課標(biāo)、教科書和參考書等、了解學(xué)生情況和吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)模式的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在備課時(shí)，要在教學(xué)的思想性和科學(xué)性、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的能力、提高課堂的效率，以及指導(dǎo)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法等方面做出努力。要積極參加集體備課，教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，要按時(shí)參加教研組、備課組的備課活動。各備課組經(jīng)集體備課后，對教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、以及作業(yè)等重要問題，應(yīng)取得基本一致的意見，不要各行其是。教案應(yīng)有課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、比較詳細(xì)的教學(xué)過程、作業(yè)以及課后記（以后在檢查備課筆記時(shí)要檢查這六個(gè)方面的內(nèi)容）
（2）授課：
目的要明確：在實(shí)施課時(shí)計(jì)劃時(shí)，目的要明確，重點(diǎn)要突出，并能及時(shí)反饋，要能做到當(dāng)堂反饋以及合理的調(diào)控。要緊扣主題，不偏離教學(xué)目的，最終達(dá)到預(yù)期的目的。內(nèi)容要把握好，授課內(nèi)容的教育性、科學(xué)性和系統(tǒng)性要強(qiáng)，重點(diǎn)難點(diǎn)的處理要得當(dāng)，教材的教育因素體現(xiàn)要自然，教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量要適度。
方法要得當(dāng)：上課使用的方法要考慮到學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生年齡的特點(diǎn)、教師個(gè)人的特點(diǎn)，以及教學(xué)手段的特點(diǎn)等，所采用方法能有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，以達(dá)到傳授知識，培養(yǎng)能力和思想教育三位一體的教育目的。
組織要周密：要按時(shí)上課、下課，教師提前一分鐘進(jìn)入班級。要做到教學(xué)過程的進(jìn)展有序；要把全班學(xué)生組織到教學(xué)活動中來；要提高課堂教學(xué)的效率；要嚴(yán)格貫徹學(xué)生的課堂常規(guī)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要使課堂教學(xué)秩序井然，活而不亂。要精講多練，習(xí)題安排要合適，要有針對性，要有助于鞏固知識，培養(yǎng)能力。
教學(xué)案問題：高一、二、初一、初二教學(xué)案與作業(yè)盡量不用講義形式，要利用好教材、筆記本與作業(yè)本。高三、初三不限。要充分發(fā)揮多媒體設(shè)備的作用，精心制作課件。課堂內(nèi)一定要有一定的練習(xí)量，做到精講、精練，杜絕光講不練以及多講少練，課堂練習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘。同時(shí)建議所有任課教師在上課過程中少拿教案、講稿，做到脫稿講課。
基本功要扎實(shí)：要講究語言藝術(shù)，板書設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，字型要規(guī)范、公正、大小適宜；要做到教態(tài)親切，感情真摯，動作自然，衣著樸素大方；要能熟練地使用各類教具，和各種電教手段，做好各種演示實(shí)驗(yàn)。
（3）作業(yè)：
作業(yè)要有典型性，要做到難易適度，要有利于知識的理解和鞏固，要有利于能力的發(fā)展，信息量要適當(dāng)。要及時(shí)處理全部作業(yè)，以便了解學(xué)生的情況，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)過程。對作業(yè)的講評要及時(shí)，以便迅速糾正所發(fā)生的學(xué)習(xí)問題。凡是給學(xué)生做的練習(xí)老師應(yīng)自己先做一遍，防止出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤或教師看似簡單其實(shí)很難的試題出現(xiàn)。同時(shí)要適量面批，尤其對于后進(jìn)生要增加面批的次數(shù)，特別是基礎(chǔ)年級的教師，一定不能讓部分后進(jìn)生過早的游離課堂之外。作業(yè)的批改要有等級。
�。�4）輔導(dǎo)：
要認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的對象，包括對后進(jìn)生的幫助和對優(yōu)秀生的指導(dǎo)；輔導(dǎo)的方式，包括有針對集體共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對個(gè)別學(xué)生個(gè)別問題的個(gè)別輔導(dǎo)。要利用好自習(xí)課。
輔導(dǎo)要全面：輔導(dǎo)時(shí)要熱情、有耐心。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，要針對學(xué)生存在的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
�。�5）教研活動
我校共有三種類型的公開課：同題授課、樣板課、匯報(bào)課。其中同題授課與樣板課算校級公開課，同題授課由教學(xué)處與教科室組織實(shí)施，每月組織一次，全校青年教師都要參加，出席情況將納入青年教師的考核；樣板課由教研組長組織實(shí)施，每個(gè)備課組1—2節(jié)，在每學(xué)期的前8周內(nèi)完成，教研組內(nèi)的教師都要參加；匯報(bào)課由備課組長組織實(shí)施，由備課組內(nèi)的青年教師在期中考試之后，期末考試之前完成（青年教師名單見網(wǎng)上公布的名單）
教師要積極參加各級教研活動（市、縣、校、教導(dǎo)處、教研組等），通過各種教研活動（研究課、觀摩課、質(zhì)量分析、教學(xué)評價(jià)等），努力提高業(yè)務(wù)水平。外出教研活動的教師要有教學(xué)處派發(fā)的教研活動派發(fā)單，參加教研活動的教師在教研活動結(jié)束后，在教研組或備課組內(nèi)認(rèn)真組織二次活動，將教研活動的精神轉(zhuǎn)達(dá)給組內(nèi)的其他教師，同時(shí)將教研活動派發(fā)單交教學(xué)處存檔。
教師要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與互相聽課，各教研組每月組織一次教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，教研組長確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容及組織形式（包括中心發(fā)言人的確定），并認(rèn)真做好活動記錄。各備課組內(nèi)的教師要互相聽課，青年教師每周不少于2節(jié)，教研組長、備課組長，指導(dǎo)教師每周不少于2節(jié)，其他教師每周不少于1節(jié)。高中三個(gè)備課組之間要互相聽課與交流。各備課組內(nèi)每周要進(jìn)行一次組內(nèi)的聽課活動，教研組長要把各備課組的活動納入教研組計(jì)劃。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育：
定期檢查學(xué)生的作業(yè)情況，提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，整理錯(cuò)題集并作好原因分析及改正結(jié)果，搞好學(xué)生的各項(xiàng)有益活動，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生健康成長，教師在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)過程中，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，逐步使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�7）加強(qiáng)教師語言的規(guī)范化：
教師為人師表，是精神文明的傳播者，課堂教學(xué)使用語言一定要規(guī)范化，要簡潔、明了，能夠使人聽清楚、聽懂。語言要溫和，教師處理問題要有藝術(shù)性，禁止挖苦、諷刺學(xué)生，避免刺傷學(xué)生自尊心，絕不能隨意把學(xué)生趕出課堂，力爭課堂上出現(xiàn)的問題課內(nèi)解決。
5、成立聽課與評課小組：
該組的職能是對我校的青年教師的課堂教學(xué)給予評價(jià)。具體操作如下：
高一年級評價(jià)人：zz以及各課的教研組長、備課組長�？偮�(lián)系人：zz。文科負(fù)責(zé)人：z。理科負(fù)責(zé)人：z
高二年級評價(jià)人員：zz以及各科的教研組長、備課組長�？偮�(lián)系。理科負(fù)責(zé)人：zz；文科負(fù)責(zé)人：zz�？偮�(lián)系人：zz。
高三年級評價(jià)人員：zz以及各課的教研組長、備課組長�？偮�(lián)系人：zz。文科負(fù)責(zé)人：zz，理科負(fù)責(zé)人：zz
初中部評價(jià)人：zz以及教研組長與備課組長�？偮�(lián)系人：zz。
文科負(fù)責(zé)人：z。理科負(fù)責(zé)人：z。
文科負(fù)責(zé)人或理科負(fù)責(zé)人職責(zé)：組織本組內(nèi)評價(jià)人員3人或3人以上聽課，并將聽課評價(jià)表及時(shí)交聯(lián)系人；
聯(lián)系人職責(zé)：匯總聽課評價(jià)表；
評價(jià)人員職責(zé)：與組內(nèi)其他成員一起聽課并認(rèn)真填寫評價(jià)表；
6、對教學(xué)輔助人員工作要求：
�、褰虅�(wù)員：
�、賲f(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)檢查。
②編排課程表，安排臨時(shí)代課。
�、蹍f(xié)助教務(wù)主任做好考務(wù)工作，招生工作，學(xué)籍辦理等工作。
④制定、設(shè)計(jì)各種統(tǒng)計(jì)表冊、資料及時(shí)下發(fā)、及時(shí)回收。
�、莞愫媒虒W(xué)質(zhì)量分析，并提供可靠數(shù)據(jù)。
㈡實(shí)驗(yàn)員：
�、僬J(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
�、谕咨票９軆x器藥品，分類設(shè)柜，并貼上標(biāo)簽，經(jīng)簽定為保管不善而造成事故的，追究其責(zé)任，并賠償相應(yīng)損失。
③建立嚴(yán)格的儀器、藥品試劑登記，借（領(lǐng)）用制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
④實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須張貼實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和要求，有實(shí)驗(yàn)安排表和實(shí)驗(yàn)情況記載。
�、荽驋邔�(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，按時(shí)上下班，保證不誤教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
�、鐖D書管理員：
①每天按時(shí)開放圖書室，供師生借閱。
�、趫D書必須造冊登記，嚴(yán)格規(guī)定借閱。
�、蹏�(yán)格遵守圖書管理制度。
�、茏龊媒滩�、教輔的發(fā)放工作以及資料費(fèi)的結(jié)算工作。
教學(xué)工作計(jì)劃5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)、區(qū)、市、校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，打造“高效六步法”精彩課堂，突顯英語特色，營造書香校園，形成濃厚的校本教研氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“讓每一位師生都精彩”的辦學(xué)宗旨和“精品+特色”的辦學(xué)目標(biāo)，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣，打造全國課改名校。重點(diǎn)抓好“六步法”的集體備課，切實(shí)提高教學(xué)效率，力爭隨機(jī)抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項(xiàng)指標(biāo)均在金灣區(qū)第一，七年級力爭學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名。
2、教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展集體備課、有準(zhǔn)備課評比、開展科組間的說課、上課、評課活動。積極推進(jìn)《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點(diǎn)課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實(shí)驗(yàn)方案。
3、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制實(shí)踐研究》中強(qiáng)化合作意識，提升自己的班級管理水平和能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
4、學(xué)校特色目標(biāo)：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項(xiàng)市級課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè)，打造在全國有影響力的特色名校。
5、體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)95%、95%、30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強(qiáng)考評管理，提升大課間的質(zhì)量。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分；加強(qiáng)傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┮跃式處煹乃仞B(yǎng)要求，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊(duì)。
1、抓好教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。
（1）成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核，在日常教學(xué)管理過程中，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，全方位評價(jià)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。
�。�2）行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體教師推薦一篇好文章；閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會。
�。�3）行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時(shí)完成行政例會的各項(xiàng)工作；每周聽課2節(jié)；每周深入1個(gè)班，了解班級現(xiàn)狀；每周參與一次科組活動；每周開展一次常規(guī)檢查；每天巡視學(xué)校一次，并做好巡視記錄；每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀；按時(shí)完成值日工作。
�。�4）管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校決策，并做到公開、公正、公平，特別在教師考核上要實(shí)名評價(jià)，沒有通過教代會的不得私自改變。
2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改實(shí)驗(yàn)、工作反思、撰寫論文等手段，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�2）開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。
�。�3）開展課改沙龍活動。圍繞學(xué)校的四個(gè)校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@。
�。�4）加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核、教師書法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比、微課和課件制作比賽、百字點(diǎn)評等活動，提升教師教學(xué)基本功。
�。�5）開展申報(bào)微型課題，促進(jìn)教師成長。圍繞學(xué)校四個(gè)校本課題，每人申報(bào)一個(gè)微型課題，并開展研究工作。期末上交研究報(bào)告。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好科組活動，按科組活動時(shí)間，各科組長要認(rèn)真做好計(jì)劃，對活動內(nèi)容、活動主題、活動人員做好詳細(xì)安排，保證科組活動取得實(shí)效。
2、落實(shí)教師聽評課制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實(shí)，每一位教師要聽完本科組教師的課，每學(xué)期不少于20節(jié)，逢聽必評，聽課要準(zhǔn)時(shí)，聽完才能離開教室，評課時(shí)，要求每位聽課教師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復(fù)。
3、抓好課前一分鐘活動。如英語課進(jìn)行課前一分鐘英語歌（英語演講），語文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等。
4、抓好早午讀。每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀。對早讀分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價(jià)；午讀也分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書法情況，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語朗讀訓(xùn)練情況，分別給予打分評價(jià)。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學(xué)困生幫扶制”、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”、“學(xué)科競賽制”等，從不同的緯度來評價(jià)教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實(shí)，進(jìn)而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系。
6、抓作業(yè)。教導(dǎo)處要進(jìn)一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學(xué)生每人一本錯(cuò)題集，并按要求收集和修改，及時(shí)進(jìn)行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，1—3年級不布置書面作業(yè)，4—6年級以體驗(yàn)性作業(yè)為主，要求學(xué)生每天早晨一進(jìn)課室就交作業(yè)，以規(guī)范學(xué)生行為。
7、重書寫。學(xué)生人手一本習(xí)字帖，每天午讀2：00—2：10為書寫訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練；一、二年級語文、英語課堂要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導(dǎo)課，其他老師也要注意書寫引導(dǎo)，每班每周開展一次書寫評比，學(xué)校每月一次書寫評比，作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學(xué)生的書寫有一個(gè)質(zhì)的改變。教導(dǎo)處要進(jìn)行一次書寫檢查評比，并納入考核。
8、強(qiáng)閱讀。語文和英語都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書目�？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長，要求人人有書，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報(bào)告會。教導(dǎo)處要進(jìn)行常規(guī)檢查。
9、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，按“六步法”簡案備好課，做好課件，嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，按課程表扎實(shí)上好非統(tǒng)測科目課程。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂檢查，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時(shí)制止，并在常規(guī)工作評價(jià)考核上給予扣分。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進(jìn)度、期末要進(jìn)行檢測。
10、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一是重點(diǎn)抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查，對沒按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒有課件上課的要通報(bào)批評，這項(xiàng)考核按0分計(jì)入，可通過隨堂檢查或班級學(xué)生訪問進(jìn)行；二是重點(diǎn)檢查培優(yōu)輔差情況；三是重點(diǎn)檢查作業(yè)批改、書寫、錯(cuò)題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況；初中部重點(diǎn)對學(xué)科基本素養(yǎng)的過關(guān)檢查，如語文的背誦、默寫、課外閱讀等基礎(chǔ)過關(guān)檢查；落實(shí)初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。
11、落實(shí)初中體育課堂管理。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分。
12、合理充分用好多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。理化演示實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)到100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出、使用記錄，做好危險(xiǎn)品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用。
13、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行三年統(tǒng)籌，語、數(shù)、英、物理力爭在初三第一學(xué)期能講完新課，第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)，培優(yōu)輔差工作一定要強(qiáng)化落實(shí)。課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┖葑W(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色，成為全國特色名校。
繼續(xù)抓好英語文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色、雙班主任特色、校本科研特色、書香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè)，并以“節(jié)日文化”為載體，開展一系列的教育特色創(chuàng)建活動。
1、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案，要創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，組織老師在3、4兩個(gè)月落實(shí)方案各項(xiàng)活動，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、英語科組要認(rèn)真組織好闖關(guān)英語、《音標(biāo)操》、外教課堂、英語社團(tuán)等工作；認(rèn)真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績。
3、做好市級特色培育項(xiàng)目“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作，準(zhǔn)備9月份的市級特色驗(yàn)收。
�。ㄋ模┮劳惺屑壵n題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》，抓好區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》的研究。
1、要做好校本科研特色的方案，組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問題積極申報(bào)課題并開展研究工作，才能真正形成校本研究特色。
2、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在應(yīng)用中進(jìn)一步深入開展研究，使成果內(nèi)容更豐富、更易操作，更有實(shí)效。
3、認(rèn)真做好市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》結(jié)題方案，收集和整理研究過程的資料，準(zhǔn)備6月份結(jié)題。
4、開展微型課題研究，以推進(jìn)四個(gè)校本課題的深入開展。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學(xué)校四個(gè)校本課題，申報(bào)一個(gè)微型課題，爭取第二周完成，學(xué)期末上交研究報(bào)告。
5、按照“國家課程校本化、校本課程特色化、國際課程精品化”的總體要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單，上新課前下發(fā)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國家課程校本化，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本。繼續(xù)開展《音標(biāo)學(xué)》《英語話劇》《音標(biāo)操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設(shè)，《初中語文寫作報(bào)》《日語》要在本學(xué)期開設(shè)課程。
6、做好粵教云的實(shí)驗(yàn)方案。選取一至二個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，積極開展實(shí)驗(yàn)，為下一學(xué)期全校性的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
（五）加強(qiáng)第二課堂管理，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生專長，讓每一個(gè)孩子都精彩。
1、充分利用校外教育資源，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開展各種興趣班，豐富學(xué)生的課余生活，切實(shí)提高第二課堂活動質(zhì)量。
2、做好第二課堂的管理。按第二課堂活動做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教師要認(rèn)真組織開展好第二課堂活動，教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計(jì)劃的落實(shí)檢查。
3、加強(qiáng)第二課堂活動的成效監(jiān)控。通過“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學(xué)科競賽、等活動，檢查學(xué)生第二課堂活動學(xué)習(xí)成果，對做得好的老師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
�。┩晟平處熆己藰�(biāo)準(zhǔn)，成立科組常規(guī)考核小組，制定和設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學(xué)和便捷，更公正、公平，為提高管理效率。
1、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會討論通過執(zhí)行。
2、每月公布教師考核分?jǐn)?shù)。
3、教學(xué)常規(guī)考核要求：凡是檢查、評比的項(xiàng)目，全科組老師參與檢查，評比打分。考核小組占60%，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。
教學(xué)工作計(jì)劃6
過去的一學(xué)年，是我們落實(shí)上級有關(guān)會議精神、求真務(wù)實(shí)的一年，也是我市教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績的一年。
課改工作，我們狠抓了教師培訓(xùn)，校本教研、取得了優(yōu)異的成績，受到縣教育局師訓(xùn)科的表揚(yáng)。
教學(xué)質(zhì)量，中考成績繼續(xù)在本縣名列前茅，小學(xué)語數(shù)質(zhì)量監(jiān)測成績大幅度提高，表明我鎮(zhèn)教學(xué)工作扎實(shí)有序，進(jìn)入了良性運(yùn)行。
但用“求真務(wù)實(shí)”的觀點(diǎn)分析衡量過去的工作，問題還是存在的：一是執(zhí)行國家的課程計(jì)劃不嚴(yán)，校本教研不實(shí)；二是個(gè)別老教師工作消沉；三是有的學(xué)校新體制運(yùn)行不夠協(xié)調(diào)。這些問題使全鎮(zhèn)教學(xué)工作受到了一定的影響。
新的學(xué)年，為確保全鎮(zhèn)教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量快速提高，小學(xué)教學(xué)成績和中考的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學(xué)年工作計(jì)劃。
一、關(guān)于新課程改革，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，切實(shí)抓緊抓好
�。�1）、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證開全開足開好課程，并努力做到“小課”的專職化。要使音、體、美、計(jì)算機(jī)等課程進(jìn)課表、進(jìn)課堂。要以對事業(yè)對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，開好這些課。今后中心學(xué)校辦公室對這些課的開設(shè)和教學(xué)，要重點(diǎn)指導(dǎo)和檢查。
（2）、加強(qiáng)對新課程的跟蹤培訓(xùn)。各校要重視對起始年級的培訓(xùn)。辦公室將對新升年級重點(diǎn)監(jiān)控、指導(dǎo)和培訓(xùn)。
（3）、加強(qiáng)新課程的教學(xué)常規(guī)管理。為使管理有章可循，中心學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理要求》，各校要結(jié)合實(shí)際，制訂出本校的實(shí)施意見和細(xì)則。
�。�4）、研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)。中考命題改革是課改的重點(diǎn)，如何體現(xiàn)新課程理念，考查過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的內(nèi)容，要研究試題的導(dǎo)向作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、關(guān)于校本教研，是今后學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是縣教研室視導(dǎo)的重點(diǎn)，并納入考核。
（1）、制訂校本教研計(jì)劃和逐周安排表。
�。�2）、如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結(jié)合實(shí)際，貫徹執(zhí)行。
（3）、校本教研的模式，要以集體備課為主，一學(xué)期至少安排8次。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同時(shí)進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)流程，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上執(zhí)教者要有個(gè)人的補(bǔ)充修訂和教學(xué)反思。
�。�4）、20xx年春季學(xué)期征集《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》和《教學(xué)隨筆》。
�。�5）、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。提倡教師自費(fèi)征訂教育期刊。
三、深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）、各校要制訂方案，有組織有領(lǐng)導(dǎo)有規(guī)劃有步驟有措施地開展學(xué)習(xí)。
�。�2）、要重點(diǎn)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、新課程理念和目標(biāo)教學(xué)思想。以生為本，全面發(fā)展，人人成材，不讓一個(gè)差生掉隊(duì)。
�。�3）、要有新的教學(xué)模式，A、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)學(xué)的習(xí)慣；B、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；c、把課堂還給學(xué)生，教師少講精講；D、倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、交流、合作的學(xué)習(xí)。
�。�4）、要學(xué)教學(xué)策略。A、目標(biāo)導(dǎo)向；B、及時(shí)反饋矯正；c、落實(shí)“三清”，加強(qiáng)單元檢測。
�。�5）、要抓教師隊(duì)伍。重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟知并能運(yùn)用新的教學(xué)模式的年輕教師。今年評選縣級教學(xué)能手就要體現(xiàn)新的教學(xué)思想。
四、搞好學(xué)校圖書室的開放工作
�。�1）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長要負(fù)總責(zé)。要充分認(rèn)識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設(shè)的校長是不稱職的。
�。�2）、要明確圖管員的職責(zé)，搞好自查，按要求整理好圖書室的檔案資料，作好檢查工作的準(zhǔn)備。
�。�3）、抽出一定經(jīng)費(fèi)，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物。
�。�4）、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，為教學(xué)服務(wù)，每學(xué)期每生借書次數(shù)不少于3次。
五、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)
（1）、明確校長的職責(zé)。各中小學(xué)校長既是學(xué)校的法人代表，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者。校長要教學(xué)教研究工作。
�。�2）、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作，要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，全面、科學(xué)地開展工作。校長是教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
�。�3）、為加強(qiáng)中心學(xué)校和各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務(wù)會議參會人員，業(yè)務(wù)會議一般由校長、教導(dǎo)主任參加。
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