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        學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-16 08:14:07 工作計(jì)劃 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃匯編8篇

          時(shí)間一晃而過,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃匯編8篇

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          為了更好的運(yùn)用教材,實(shí)施課程改革、正確指導(dǎo)學(xué)生理解,運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高學(xué)生的閱讀、寫作水平與口語(yǔ)交際能力,開闊學(xué)生視野與思維,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過課內(nèi)、外書籍、資料,感受文化,積淀理想,探尋名人,振奮精神,感受體育,感悟人生,定格自然,聚焦環(huán)保,走進(jìn)名家的心靈花園,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

          2、提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽說能力,鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          4、養(yǎng)成良好的讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀自讀每學(xué)年不少于80萬字。

          5、進(jìn)行書寫練習(xí),作到書寫規(guī)范、整潔,而且做到勤練筆,以提高以提高寫作水平。

          二、教材內(nèi)容分析及重難點(diǎn):

          七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書,上承七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文關(guān)注自我的成長(zhǎng),對(duì)童年的回憶,對(duì)科學(xué)的幻想,對(duì)事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念,瞻仰“名人偉人”的光輝形象,感受體育精神,關(guān)愛自然,體味蓮花文化的魅力等。

          第一單元選的是戰(zhàn)爭(zhēng)方面的文章,語(yǔ)文“是人類文化的重要組成部分”,通過本單元的學(xué)習(xí),讓我們感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的危害,所以我確定了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),立足語(yǔ)言感感受文化。

          第二單元的內(nèi)容是愛,這些人物事跡生動(dòng)感人,他們的奮斗業(yè)績(jī),他們的精神品格,往往為人們所景仰。初二學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期,應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。

          第三單元是一個(gè)與園林建筑有關(guān)的.單元。讓我們欣賞到園林建筑的美。

          第四單元用說明文、科學(xué)小品、報(bào)告文學(xué)等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系,

          針對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)問題,表達(dá)了對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮和思考。初二學(xué)生接觸科技作品較少,本單元有助于他們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過渡,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

          第五單元是文言單元,編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文,透過優(yōu)美的語(yǔ)言感受到作者的理想、志趣、節(jié)操,可以說是名家的心靈后花園。學(xué)習(xí)這一單元,應(yīng)以誦讀帶動(dòng)對(duì)文本的深入理解,通過多種形式的誦讀,從而使學(xué)生積累精美的語(yǔ)言,感受作者風(fēng)采,感悟古人內(nèi)心世界。名著導(dǎo)讀和課外古詩(shī)詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀。

          三、學(xué)生狀況分析:

          經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,突出的特點(diǎn)是:

          1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。

          2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的見解,大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣。

          3、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展比較順利。

          存在的不足是:

          1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差,個(gè)別生不完成作業(yè)。

          2、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)。

          3、積累較少,閱讀面不廣。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法。

          2、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。

          3、學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用。

          4、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

          四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

          1、謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié)。

          2、加強(qiáng)學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué)。

          3、科學(xué)運(yùn)用練習(xí)和手中的資料,尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱,不遺漏。

          4、不可忽視教師的示范作用,注意教師的形象。

          5、要注意差異教學(xué),異步授課,異步要求。

          6、有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段。

          7、手寫備課與電子教案合理運(yùn)用。

          五、改進(jìn)教學(xué)措施:

          1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

          2、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

          3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

          4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

          5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

          6、實(shí)行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。

          7、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

          8、實(shí)行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。

          9、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際情況,熱愛教育事業(yè),以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計(jì)劃:

          二、主要工作:

          (一)、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平

          1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育。

          2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

          3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。

          4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并上交教務(wù)處。

          (二)、熱愛學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。

          在教育教學(xué)中,我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,能讓他們主動(dòng)和教師接觸,交流,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。

          (三)、鉆研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

          在平時(shí)的教學(xué)中,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門。

          本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動(dòng):

          1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評(píng)課,每學(xué)期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

          2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),并且有專人負(fù)責(zé)完成。

          3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部的有關(guān)文件精神,扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐。

          4 、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的`方式。加強(qiáng)聽課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

          5、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(zhǎng),早出成果.同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。

          6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”(講課、說課、評(píng)課)活動(dòng)。

          7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

          8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

          9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí),在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

          10、搞好教育教學(xué)反思,多交流多總結(jié),寫好教學(xué)札記,落到實(shí)處。

          (四)、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

          根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們?cè)谖锢、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

         。ㄒ唬┙M織開展迎新晚會(huì)。今年,我們將繼續(xù)舉辦我系迎新晚會(huì),充分調(diào)動(dòng)我系專業(yè)人才,通過迎新晚會(huì),盡展我系風(fēng)采。

          (二)體育節(jié)是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的重要活動(dòng),本學(xué)期,我系將繼續(xù)開展趣味體育節(jié),寄趣味于體育中,將趣味和體育充分融合,調(diào)動(dòng)本系同學(xué)的體育積極性,并以此促進(jìn)他們的集體榮譽(yù)感。

          (三)為了更好的創(chuàng)造和諧的宿舍氛圍,我系生勞部將開展宿舍文化節(jié)大賽,以及舍標(biāo)大賽,通過宿舍集體動(dòng)手設(shè)計(jì)舍標(biāo),布置宿舍,讓廣大團(tuán)員青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到和諧相處的互動(dòng)性,創(chuàng)造良好的宿舍氛圍,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

         。ㄋ模└鶕(jù)我系專業(yè)的特殊性,積極動(dòng)員廣告,動(dòng)漫,美術(shù)學(xué)的同學(xué)參加省,乃至全國(guó)舉辦的賽事,同時(shí),我系將本學(xué)期將開展廣告專業(yè)開展廣告設(shè)計(jì)大賽,動(dòng)畫,美術(shù)學(xué)專業(yè)開展海報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并舉辦作品展,讓這三個(gè)專業(yè)的同學(xué)學(xué)有所用,讓他們?cè)诓煌馁愂轮,不斷的進(jìn)步。

         。ㄎ澹├^續(xù)開設(shè)“廣告前沿”講座。設(shè)立“文產(chǎn)大講堂”,擬邀請(qǐng)4——6位專家開設(shè)文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)講座。邀請(qǐng)專家作大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)系列講座。通過開展這些專業(yè)性的講座,引導(dǎo)我系廣大青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè),從而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

          (六)組織學(xué)生參加教育部組織的.青島杯“我愛我的祖國(guó)”攝影大賽,福建省對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)、海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心、福建省閩臺(tái)交流協(xié)會(huì)主辦的首屆“美麗中x海峽兩岸大學(xué)生攝影大賽”,學(xué)校團(tuán)委主辦的“我眼中的海西——大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐攝影比賽”。

         。ㄆ撸┏雠_(tái)相關(guān)激勵(lì)措施,以賽事推動(dòng)學(xué)習(xí),中文專業(yè)的學(xué)生填詞,音樂專業(yè)的學(xué)生譜曲,通力打造文化產(chǎn)業(yè)活動(dòng)精品。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          情況分析:

          我班共有幼兒35名,其中男孩子有17名,女孩子有18名。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒的水墨畫能力有了很大提高,下筆大膽,但線條處理仍欠流暢,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有很大興趣。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食、偏食,身體發(fā)育與同齡人相比較差,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》為指南,深化整合課程與教研課題的研究,從多方面促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

          二、工作要點(diǎn)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)今的幼兒園課程發(fā)展的趨勢(shì)及新理念,著力建設(shè),使課程要素形成有機(jī)結(jié)構(gòu)的整合課程。

         。1)本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng)設(shè)“旗袍”專題,并以此為切入點(diǎn),使幼兒了解有關(guān)中國(guó)的傳統(tǒng)服飾、其特點(diǎn)、圖案、紋樣,并嘗試引申至中國(guó)的傳統(tǒng)文化這一大課題。

          (2)以整體優(yōu)化為原則,按幼兒身心發(fā)展及認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律將語(yǔ)言、計(jì)算、音樂、健康、美術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等各領(lǐng)域的內(nèi)容按一定的方式進(jìn)行重新組合,打破平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的條條框框,根據(jù)幼兒的需要來設(shè)置與之相適應(yīng)的活動(dòng)。

          (3)繼續(xù)研究幼兒水墨畫與創(chuàng)新能力的研究,并通過學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾,融入到研究課題中去,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

         。4)整合社會(huì)資源和家長(zhǎng)資源,發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)旗袍的圖片、文字、聲象資料,帶幼兒去參觀布匹市場(chǎng)、旗袍專賣店、旗袍加工場(chǎng)等,了解旗袍的.制作工序、材料等,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起制作旗袍,進(jìn)行裝飾,“六一”節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒同臺(tái)進(jìn)行“旗袍表演”。

          2、解決幼兒在音樂活動(dòng)的實(shí)際問題,貫徹打擊樂活動(dòng)的常規(guī)訓(xùn)練,提高教師在打擊樂中的指揮技能,通過多形式的活動(dòng),有目的地、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念,如音高、節(jié)奏、音色等,初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂器。

         。1)在活動(dòng)室里設(shè)置“音樂王國(guó)”。通過在區(qū)域游戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養(yǎng)對(duì)音樂的敏銳性和大膽表現(xiàn)的能力,認(rèn)識(shí)各種常見的樂器,如“碎響音色”組(鈴鼓和串鈴)、“圓潤(rùn)音色”組(碰鈴和三角鐵)、“脆響音色”組(圓舞板和木魚)、“混響音色”(大鼓和大鈸)。并知道它們的聲音特點(diǎn),適合給什么類型的樂曲伴奏。其次學(xué)習(xí)音筒的排序、配對(duì)、制作等方面的知識(shí),了解鼓的構(gòu)造、制作、了解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音,由此循序漸進(jìn),使幼兒在音樂活動(dòng)中獲得愉悅

         。2)在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī)。(詳見教研計(jì)劃)

          3、全身心地投入到區(qū)級(jí)幼兒園的評(píng)估中去。

          認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),與我們現(xiàn)況的差距,更新教育觀念設(shè)置好適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境,突出主題,有啟發(fā)性、教育性、操作性,與幼兒共同設(shè)計(jì)

          活動(dòng)規(guī)則,迎接評(píng)估的檢查。

          4、做好保育體育工作

          (1)本學(xué)期的重點(diǎn)是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習(xí)慣,首先老師從自身做起,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從各方面介紹食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道營(yíng)養(yǎng)均衡的重要,讓幼兒參與到事物制作的過程,提高幼兒的食欲,從而改掉壞習(xí)慣。

         。2)以幼兒發(fā)展指引為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量和精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。在操作區(qū)引導(dǎo)幼兒用筷子夾花生,使用剪刀按物體的輪廓線剪紙。

          三、具體安排

          二、三月份:1、設(shè)置旗袍欣賞角,由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并派發(fā)整理。收集資料了解旗袍的淵源、發(fā)展、種類等。

          2、學(xué)習(xí)綱要和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料

          3、制定學(xué)期工作計(jì)劃和配班計(jì)劃,并與保育員共同協(xié)商,取得工作的協(xié)調(diào)性和一致性。

          4、設(shè)立“小問號(hào)信箱”給幼兒及家長(zhǎng)書面發(fā)問及溝通的機(jī)會(huì)

          5、設(shè)置“音樂王國(guó)”,認(rèn)識(shí)樂器的名稱、種類、特點(diǎn)、用法等

          6、形成音樂活動(dòng)常規(guī),以音樂指揮幼兒的行動(dòng)。

          四月份;1、深入整合課程的構(gòu)建,參觀布匹市場(chǎng)和旗袍專賣店和工場(chǎng),了解其材料、制作過程。

          2、在“音樂王國(guó)”里設(shè)置自制音筒,進(jìn)行排序、配對(duì),并提供材料進(jìn)行制作

          3、深入研究打擊樂的常規(guī)培養(yǎng)

          4、。為“故事大王會(huì)”挑選演員、進(jìn)行排練。

          五月份:1、全力以赴迎接評(píng)估。

          2、設(shè)置旗袍工作坊,與家長(zhǎng)一起制作旗袍、進(jìn)行裝飾,為“六一”表演做好準(zhǔn)備。

          3、“音樂王國(guó)”重點(diǎn)欣賞鼓的聲音、觀察其構(gòu)造,嘗試用多種材料來做鼓

          4、學(xué)習(xí)其他老師打擊樂的好經(jīng)驗(yàn)。

          六月份:1、在“音樂王國(guó)”里嘗試指導(dǎo)幼兒制作水杯琴

          2、接受園音樂教研組的觀摩、指導(dǎo)。

          七月份:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段,撰寫工作報(bào)告。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          一、工作展望:

          作為新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng),又是一個(gè)大一的學(xué)生,所以感到有責(zé)任的同時(shí)也有壓力,但我有信心,繼承上一屆的優(yōu)良工作作風(fēng),并且一步一個(gè)腳印和文藝部以及社團(tuán)內(nèi)的成員一起,搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時(shí)參與更多的文藝活動(dòng),還要配合其它部門的工作,認(rèn)真完成交付的非文藝類任務(wù),我們的口號(hào)是"繼承與創(chuàng)新"。

          二、工作職能:

          1、將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)的文化娛樂活動(dòng)。

          2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng),挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的同學(xué),充分發(fā)揮其才能。

          3、自行策劃、組織各種形式,有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。

          4、配合有關(guān)部門,做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。

          5、充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見和要求,改進(jìn)工作方法,推動(dòng)文藝活動(dòng)的開展。

          6、運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳,動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。

          7、認(rèn)真完成交辦的`其他非文藝類工作。

          三、組織原則:

          文藝部的一切工作、活動(dòng)將采取民主集中制原則,個(gè)人必須服從集體,少數(shù)必須服從多數(shù),一切從全局利益出發(fā)。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法,以促進(jìn)文藝部的發(fā)展,還可以促進(jìn)院、系及各社團(tuán)組織之間的交流和合作。

          四、會(huì)議原則:

          1.不定期召開會(huì)議,文藝部成員必須參加,有事不能參加應(yīng)向部長(zhǎng)說明并請(qǐng)假。

          2.杜絕會(huì)議遲到、缺席、早退等現(xiàn)象;無故不參加者,部長(zhǎng)做好記錄,三次不到視為自動(dòng)退出文藝部。

          3.會(huì)議期間原則上應(yīng)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。

          4.會(huì)議由部長(zhǎng)主持,做好過去一段時(shí)間的總結(jié),安排好下一階段的工作,并做好會(huì)議記錄。

          5.不定期開文藝委員會(huì)議,安排工作。

          五、工作原則:

          1.工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況,盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。

          2.統(tǒng)一安排,對(duì)所布置的任務(wù),執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見,無正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告,高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          3.學(xué)期結(jié)束,部長(zhǎng)將向秘書處遞交工作總結(jié),學(xué)期開始,交工作計(jì)劃,同時(shí),文藝部成員將向部長(zhǎng)上交工作總結(jié)及心得。

          4.學(xué)期末,綜合各方面成績(jī),評(píng)選優(yōu)秀文藝部成員。

          5.搞活動(dòng)之前,向社團(tuán)進(jìn)行匯報(bào),聽取意見。

          6.活動(dòng)結(jié)束后,留好活動(dòng)材料,如節(jié)目單,聯(lián)系方式等,并進(jìn)行書面或口頭總結(jié)。

          六、文藝部成員守則:

          1.文藝部成員在平時(shí)的工作中需要積累一定的工作與協(xié)調(diào)能力,處理好與各班文藝委員的關(guān)系,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)。

          2.文藝部成員要樹立全局觀念。服從安排,在文藝部舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參與,勇挑重?fù)?dān),不回避工作中遇到的困難。

          3.文藝部成員應(yīng)講究配合,互相幫助。

          4.文藝部成員要嚴(yán)格要求自己,遵守組織紀(jì)律,秉公辦事。

          5.不能借文藝部名義請(qǐng)假或以此做與文藝部無關(guān)的事,一旦得知,將嚴(yán)肅處理。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

          本班現(xiàn)在學(xué)生41人,其中女生20人,男生 21人。總體來看,這個(gè)班的知識(shí)基礎(chǔ)處于兩級(jí)分化,處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾,有六名學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)放松自己,學(xué)習(xí)上和生活上皆如此,特別是特殊家庭的孩子,各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后;厩闆r如下:

          上課時(shí)善于動(dòng)腦,積極發(fā)言,平時(shí)又樂于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近50%,是這個(gè)集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,團(tuán)結(jié)同學(xué),不僅能較好地完成老師布置的任務(wù),還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì),解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難,但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)。

          基礎(chǔ)較差但要求上進(jìn)的學(xué)生有何嘉俊、張志文、劉汶鋒等,他們上課有時(shí)不專心、學(xué)習(xí)較懶散,缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力,在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。

          陳曉君、歐敏玲、李杏華、麥均儀這四名同學(xué)是本學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn),希望從習(xí)慣到最終成績(jī)都能有一個(gè)明顯的提高。

          二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)要分析:

          本冊(cè)教材共有閱讀課文26篇,大體上圍繞一個(gè)主題組織單元。各單元主題分別為:春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外,還有常用詞語(yǔ)的訓(xùn)練(比較近義詞,聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩,提高運(yùn)用詞語(yǔ)的能力)、閱讀訓(xùn)練(包括聯(lián)系語(yǔ)境理解詞句,學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段,學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)文章的中心思想等)、局部仿寫練習(xí)。另外,本冊(cè)向?qū)W生推薦閱讀《上下五千年》,把《標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的要求落到實(shí)處。

          習(xí)作7課,均對(duì)習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn),從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識(shí)。有的習(xí)作,還安排了多種形式的范例,以便學(xué)生借鑒、遷移。

          綜合練習(xí)7個(gè),包括字詞句訓(xùn)練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語(yǔ)交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容,所設(shè)各題,可能與本單元課文有一定聯(lián)系,但更大程度上帶有舉例性質(zhì),因此,既要嚴(yán)格要求,扎實(shí)訓(xùn)練,又要防止拔高要求,過度延伸。本冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“節(jié)約用水”為話題,安排了多種活動(dòng)內(nèi)容,突出了學(xué)生的`自主性,重視學(xué)生主動(dòng)、積極的參與精神。

          三、本冊(cè)教材主要教學(xué)目標(biāo):

          (一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣。

          2、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

          4、繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

          5、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

          6、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣。

          7、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。

          8、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書,并養(yǎng)成習(xí)慣。

          9、培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書,并養(yǎng)成習(xí)慣。

          10、培養(yǎng)自己通過多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文和修改作文的習(xí)慣。

          (二)、漢語(yǔ)拼音

          繼續(xù)鞏固漢浯拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

          (三)、識(shí)字寫字

          1、準(zhǔn)確認(rèn)讀303/287個(gè)生字。

          2、能夠按筆順正確默寫206/181個(gè)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

          3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,提高書寫的速度。

          4、繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,知道各類漢字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆特點(diǎn)。

          (四)、口語(yǔ)交際

          1、能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文聽寫的故事。

          2、能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整連貫的話。

          3、能就所聽熕讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。

          4、能當(dāng)眾說話,做到語(yǔ)句比較通順,有禮貌。

          5、討論問題能主動(dòng)發(fā)言,說清楚自己的意思。

          6、養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。

          (五)、閱讀

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。

          2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲、不指讀,一邊讀一邊想。

          3、能

          聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。

          4、能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

          5、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

          6、能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

          (六)、習(xí)作

          1、能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。

          2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。

          3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

          4、學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào),認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

          5、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

        尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)們:

          你們好!

          我是來自本屆學(xué)生會(huì)的寢管部部長(zhǎng),很榮幸這次代表部門作本學(xué)期的年終工作匯報(bào)!

          從開學(xué)到現(xiàn)在,寢管部一直是在學(xué)習(xí)、完善中前進(jìn),一路走來也遇到了各種這樣的問題,但總是能在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)以及部員積極努力下得到及時(shí)解決。本屆學(xué)生會(huì)寢管部以“重視寢室常規(guī)管理工作”、“重視寢室衛(wèi)生管理工作”、做好寢室黑板報(bào)的宣傳工作為主,開展本學(xué)期工作.我們的工作依然很辛苦.但是我們無怨無悔,我們的干部勤勤懇懇的做著,犧牲自己休息的時(shí)間,努力、認(rèn)真的檢查著每一間寢室.當(dāng)然,我們的工作也離不開系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、院學(xué)生會(huì)干部的關(guān)懷、極力支持和嚴(yán)格要求.更離不開我們部門各個(gè)班級(jí)同學(xué)的配合和學(xué)生會(huì)同學(xué)的辛苦付出.作為本屆學(xué)生會(huì)寢管部的部長(zhǎng),我忠心的.向你們說一聲:謝謝!

          (1) 立足常規(guī),做好本分工作

          這個(gè)學(xué)期我們主要的工作也就在每周三、周日晚上的查寢工作、還有每周四的檢查寢室衛(wèi)生的工作.本學(xué)期學(xué)期由于人數(shù)的增加,我們的寢室也隨著增多了.這無由也增加了我們的工作力度,我們的寢室大概分配在校內(nèi)12#、13#、14#、新建,校外東樓、北樓,我們的人員分配涉及到每個(gè)樓層,并安排一個(gè)負(fù)責(zé)人,確保每周能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

          (2) 完善內(nèi)部管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展

          事物是不斷發(fā)展的,只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求!由于寢管部尚處于發(fā)展時(shí)期,各項(xiàng)規(guī)章制度仍然不夠完善,所以我們根據(jù)實(shí)際情況,不斷提出新要求,完善原有制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生機(jī)構(gòu)管理的制度化,使寢管部的工作有法可依,有章可循;此外,還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制,如分工合作制,很好地優(yōu)化分工,充分發(fā)揮部門每一位成員的潛力,使得大家在工作過程中既感到充實(shí)又沒有負(fù)擔(dān),同時(shí),大家也可以互相學(xué)習(xí),集眾人智慧于一體,共同把工作做好。

          (3) 舉辦特色活動(dòng),豐富校園生活

          本學(xué)期我院提出“第二課堂帶動(dòng)第一課堂”的號(hào)召,為了響應(yīng)這一號(hào)召,豐富學(xué)生課余生活,我寢管部聯(lián)合女生部、生活部舉辦了“寢室文化設(shè)計(jì)大賽”。首先在宿舍樓前舉行了一次簽字儀式,同學(xué)們積極參與,形成比較好的影響,為活動(dòng)的正式開展打下良好基礎(chǔ);顒(dòng)重點(diǎn)是對(duì)宿舍內(nèi)部的檢查,包括衛(wèi)生、室內(nèi)設(shè)計(jì)。本次活動(dòng)中,評(píng)出了一系列優(yōu)秀的寢室,并且在學(xué)生當(dāng)中做了宣傳,以鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同學(xué)們能創(chuàng)造優(yōu)秀的寢室文化,營(yíng)造良好的寢室環(huán)境。

          (4)工作的經(jīng)驗(yàn)與不足

          在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清楚的看到自身存在的不足,如:(1)活動(dòng)過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;(2)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,如相機(jī)電量不足等,應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備,以防萬一;(3)面對(duì)校內(nèi)校外開展工作帶來的不便之處,我們須要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與交流。 (4)檢查宿舍時(shí),遇到與同學(xué)產(chǎn)生矛盾等問題,處理的不夠成熟。

          成績(jī)屬于過去,奮斗成就未來。我們將會(huì)一如既往地做好本職工作,以服務(wù)同學(xué)的精神迎接新學(xué)期的工作,自強(qiáng)不息,開拓創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn),用心做好每件工作,精益求精,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流學(xué)生會(huì)的目標(biāo)奮進(jìn)。

        學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

          在下半年活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)中,我協(xié)會(huì)將本著特色與交流兩大宗旨,發(fā)揮興趣愛好類協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大會(huì)員之間,協(xié)會(huì)之間的交流與合作,將專業(yè)知識(shí)與輕松娛樂相結(jié)合,將演講與辯論的特色發(fā)揮出來!

          在期初,我們將會(huì)與會(huì)員共同探討協(xié)會(huì)發(fā)展方向與發(fā)展未來,了解會(huì)員需求,明確活動(dòng)方向,增強(qiáng)凝聚力;

          接下來會(huì)在常規(guī)周未論談時(shí),舉辦辯論賽,可能的話會(huì)先請(qǐng)到系辯論隊(duì)和學(xué)院最佳辯手給我會(huì)員來場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)對(duì)決,讓會(huì)員感受氣氛,然后由會(huì)員親自上陣,請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng);

          增強(qiáng)各協(xié)會(huì)之間的交流,與其它興趣愛好類社團(tuán),如手語(yǔ),手繪,手工藝等,共同開展活動(dòng),讓會(huì)員從多方面感受協(xié)會(huì)的溫暖;

          若流感形勢(shì)好轉(zhuǎn),我協(xié)會(huì)將舉辦全校性的第三屆雙語(yǔ)演講比賽,全面的,廣泛的調(diào)動(dòng)全校對(duì)演舉辦一講與辯論有興趣同學(xué)的積極性,引起大家對(duì)演講與辯論的.關(guān)注;

          同時(shí),在協(xié)會(huì)內(nèi)舉辦小型演講賽,增強(qiáng)大家自信與實(shí)踐膽量,由評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)出名次實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施;

          在特色的同時(shí),會(huì)讓大家放松一下,舉辦一些體育活動(dòng)如羽毛球,乒乓球等,在天氣回暖時(shí),舉辦戶外的郊游或參觀活動(dòng),在玩中增進(jìn)大家的友誼。

          上述所列,為下半年工作初步計(jì)劃,總之,我們會(huì)盡力讓會(huì)員感到協(xié)會(huì)的溫暖,用心做社團(tuán)人,用愛傳社團(tuán)情。

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