本學年度，是武昌首義學院開啟征程的第一個學年，同時也是學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的收官之年、“十三五”規(guī)劃的謀劃之年。在這個新學年，學校也將迎來第一批在二本招生的2015級新生。教務(wù)處將根據(jù)學校的總體部署，對照學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的目標和任務(wù)認真總結(jié)，借省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校政策之力，大力推進應(yīng)用技術(shù)型高校內(nèi)涵建設(shè)，以學校晉級二本招生為契機，認真研究培養(yǎng)對象，努力完善各項教學文件、制度，適時適應(yīng)不同層次辦學的教學需求。本學年度，教務(wù)處在做好日常工作的同時，將重點開展以下工作：
一、對照學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的目標和任務(wù)認真總結(jié)，承前啟后，繼往開來，同時在開展廣泛調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上，起草相關(guān)的“十三五”規(guī)劃工作
二、緊扣“應(yīng)用技術(shù)型”人才培養(yǎng)的核心要素，進一步完善人才培養(yǎng)體系
1.要求各專業(yè)在廣泛調(diào)研行業(yè)、企(事)業(yè)、同類院校、往屆校友、用人單位的基礎(chǔ)上，全面啟動2015年版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
2.推進人才培養(yǎng)模式的改革，強化專業(yè)核心能力培養(yǎng)特色。
三、從適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求出發(fā)，切實加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
3.按照學校向省教育廳提交的“應(yīng)用技術(shù)型大學轉(zhuǎn)型發(fā)展試點方案”工作要求，先期啟動環(huán)保技術(shù)、裝備制造兩個專業(yè)集群建設(shè)，以此為例逐步推進其他專業(yè)集群的建設(shè)。
4.進一步深化專業(yè)綜合改革，圍繞湖北省高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目，如戰(zhàn)略新興(支柱)產(chǎn)業(yè)項目、專業(yè)綜合改革試點項目等，建設(shè)一批具有應(yīng)用特征、區(qū)域特色的優(yōu)勢專業(yè)。
5.開展光電信息工程專業(yè)新增學士學位授權(quán)專業(yè)申報工作。
四、全面推進課程建設(shè)與改革
6.認真學習《教育部關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》(教高[2015]3號)文件精神，在深入學習和理解上級課程建設(shè)精神的基礎(chǔ)上，修訂頒布《武昌首義學院課程建設(shè)與管理辦法》。
7.持續(xù)推進基礎(chǔ)課程教學改革，協(xié)調(diào)基礎(chǔ)科學部、電工電子教學基地進一步深入開展數(shù)理類基礎(chǔ)知識的教學內(nèi)容銜接問題，大力支持思想政治理論課部以愛課程網(wǎng)、國家精品資源共享課程網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源為平臺，繼續(xù)開展學校網(wǎng)絡(luò)通識選修課程。
8.廣泛調(diào)研，規(guī)范制度，舉辦武昌首義學院首屆微課競賽，并大力支持廣大教師積極參與全省、全國微課競賽。
9.加強有關(guān)院系、部門之間的溝通，集中力量重點建設(shè)城市建設(shè)學院陳金洪副教授主持的《土木工程施工》和經(jīng)濟管理學院李林副教授主持的《市場營銷學》兩門課程，申報2015年度省級精品資源共享課程。
10.協(xié)調(diào)各教學單位完成現(xiàn)有精品課程向?qū)W校精品課程網(wǎng)站管理平臺的轉(zhuǎn)移和改版工作。
五、繼續(xù)深化實踐教學改革
11.以省級轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校為契機，大力支持各專業(yè)院(系)先行先試，積極探索與企業(yè)、行業(yè)實施產(chǎn)教融合，在治理結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、教師隊伍建設(shè)、職業(yè)技能培訓等方面實現(xiàn)緊密結(jié)合。
12.以學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為載體，選取部分基礎(chǔ)較好的院系探索實施學科競賽成果、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果與專業(yè)課程學分的置換制度。
13.廣泛調(diào)研，擬定制度，結(jié)合學校應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)“雙證制”的需求，逐步啟動校級職業(yè)技能鑒定中心、職業(yè)技能培訓中心的建設(shè)與運行工作。
14.廣泛調(diào)研，切合校情，擬定政策，配合人事處做好雙師型教師的認定工作，并探索實施雙師型教師理論、實踐環(huán)節(jié)教學工作量同酬制度。
15.適時引入畢業(yè)設(shè)計/論文管理系統(tǒng)，啟動我校畢業(yè)設(shè)計/論文過程控制智能化管理工作。
六、大力推進教學研究與改革工作，著力推進教研教改成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用到實際教學中
16.根據(jù)學校教育教學發(fā)展的實際需求，結(jié)合教育主管部門的政策引導，認真擬定年度教學研究基金項目指南，搞好校級、省級的教研教改項目的立項申報工作。
17.以工作交流會、教研教改沙龍形式，邀請教改課題承接項目較多、研究經(jīng)驗豐富的教師現(xiàn)身說法，鼓勵廣大青年教師積極開展教學研究與改革工作。
18.鼓勵廣大教師主動開展教學方法與手段改革，積極總結(jié)課堂教學中的經(jīng)驗與教訓，組織開展第六屆校級青年教師教學競賽，并為第五屆省級青年教師教學競賽遴選校內(nèi)優(yōu)秀選手。
19.開展第二屆校級教學成果獎評審，將更多、更好的校級教學成果推薦出來，爭取在2016年的第七屆省級教學成果獎中再獲突破。
七、進一步完善教學質(zhì)量保障體系
20.結(jié)合我校在二本招生后的生源變化，進一步探索完善相應(yīng)的教學、管理文件制度，確保學校教育教學管理的科學化和規(guī)范化。
21.認真總結(jié)多年來學校實施院(系、部)考核中教學工作考核的實際實施情況，進一步調(diào)整、優(yōu)化教學工作考核指標體系。
22.借助信息化手段，加強教學過程及結(jié)果監(jiān)控。
23.在傳統(tǒng)課堂教學遭受網(wǎng)絡(luò)與新媒體沖擊的背景下，以促進教風與學風為目的，探索實施課程教學評估與質(zhì)量考核的新措施。
24.加強考試管理工作研究，保證考試的公正與公平，改進考風促進學風;改進考試信息化管理手段，促進考試管理工作的效率提升。
八、全面加強教學常規(guī)管理
25.在校園信息化建設(shè)的框架內(nèi)，進一步完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)的修改、充實和調(diào)整。
26.加強課程安排工作管理，從優(yōu)化資源配置、提高課程安排合理性等方面加強工作。
27.探索試行主輔修制、雙學位制以及專升本工作
九、其他工作
28.做好教育廳和學校安排的其他工作。