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        高二上學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-02 13:32:46 工作計(jì)劃 我要投稿

        高二上學(xué)期工作計(jì)劃范文

          一、指導(dǎo)思想

        高二上學(xué)期工作計(jì)劃范文

          認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神,落實(shí)“穩(wěn)定、夯基”的年級(jí)工作目標(biāo),展示高二學(xué)生振作、向上的新形象。

          二、年級(jí)現(xiàn)狀分析

          本年級(jí)在高一結(jié)束前,根據(jù)學(xué)生選科意向,進(jìn)行了重新組班。

          優(yōu)勢(shì)所在:本年級(jí)的班主任隊(duì)伍整齊,新老搭配比較合理。班主任經(jīng)驗(yàn)比較豐富,責(zé)任意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)。從暑假為期七天的學(xué)農(nóng)情況來看,各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外,經(jīng)過文理分科,學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,而各班的師資配備也比較均衡。

          存在問題:高二年級(jí)是個(gè)比較特殊的年級(jí),學(xué)生可能比較容易“油”。另外,年級(jí)中借讀學(xué)生占到了全年級(jí)總?cè)藬?shù)將近20%;年級(jí)中行為不夠規(guī)范、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力的學(xué)生也占到了相當(dāng)比例;分科后,學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些非高考科目不重視,這都會(huì)對(duì)年級(jí)工作的開展帶來了一定的負(fù)面影響。

          三、具體工作

         。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作與活動(dòng)

          1、積極參與學(xué)校組織開展的學(xué)習(xí)“長征精神”系列活動(dòng),推動(dòng)先進(jìn)學(xué)生參加青年黨校。

          2、開展追尋校友的成長之路,了解八中的.光輝歷程,樹立自我理想的系列活動(dòng)。

          3、落實(shí)年級(jí)內(nèi)師生幫困結(jié)對(duì)活動(dòng),讓年級(jí)中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注,讓這些學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步。

          4、成立年級(jí)部學(xué)生會(huì)分會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。

         。ǘ⿲W(xué)生方面

          1、日常行為規(guī)范常抓不懈。年級(jí)統(tǒng)一要求,諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團(tuán)徽的佩戴等,由年級(jí)自律部定期檢查,從而塑造良好的年級(jí)形象。

          2、對(duì)于行為偏差學(xué)生,完善三級(jí)談話制度,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),把可能出現(xiàn)的違法亂紀(jì)的苗子扼殺在萌芽狀態(tài),確保本年級(jí)無犯罪率和案發(fā)率。

          3、各班組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)榮譽(yù)觀,尤其加強(qiáng)誠信教育,倡導(dǎo)爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽(yù)稱號(hào)。

          4、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求,各班完善作業(yè)收繳制度,杜絕作業(yè)遲交、無故不交的不良現(xiàn)象。

          5、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)情,明確學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真對(duì)待各門學(xué)科,夯實(shí)基礎(chǔ),尤其要重視會(huì)考學(xué)科的學(xué)習(xí)。

         。ㄈ┙處煼矫

          1、保持年級(jí)部良好的工作作風(fēng)與和諧的工作氛圍,使年級(jí)部的工作做到統(tǒng)一有序,全年級(jí)共同進(jìn)步。

          2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻,形成一股合力,推動(dòng)學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)等全面進(jìn)步。

          3、利用年級(jí)部會(huì)議,班主任之間交流班級(jí)情況,共商對(duì)策,相互協(xié)助,有效解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,確保年級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。

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