學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃模板
一、指導(dǎo)思想
以全國(guó)第四次教育工作會(huì)議精神及《20xx—2020年教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》、教體局新學(xué)期教育工作指導(dǎo)精神，進(jìn)一步踐行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步探索和提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展力，著力教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教育發(fā)展，全力打造學(xué)校事業(yè)品質(zhì)，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，再升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教育質(zhì)量的滿意度，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，優(yōu)效學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)。
二、工作目標(biāo)
一是全力推進(jìn)隨班就讀工作的進(jìn)程，讓殘障兒童與學(xué)習(xí)困難兒童在普通班中與同齡兒童一起成長(zhǎng)是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，并提供必要的個(gè)別幫助；
二是致力改善學(xué)校管理環(huán)境，科學(xué)有效教育工作，使各項(xiàng)管理工作走向“精細(xì)”、“精當(dāng)”、“精致”；
三是進(jìn)一步創(chuàng)造和收獲學(xué)生教育與管理工作成果，做優(yōu)家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)教育，積極探索“以人為本”，“以學(xué)生發(fā)展為本”的大教育策略，使我們的學(xué)生“努力學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”，取得最好成績(jī)；
四是扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)研究工作，總結(jié)、提煉和推廣教育科學(xué)研究成果，
五是集中精力迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)工作，制定計(jì)劃、整改方案，查缺不漏，確保復(fù)驗(yàn)順利過關(guān)。
六是進(jìn)一步科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)管理各項(xiàng)工作，嚴(yán)肅崗位工作考評(píng)及時(shí)總結(jié)反思，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)“五認(rèn)真”工作管理質(zhì)量，全力做優(yōu)市“特色學(xué)校”；
七是加強(qiáng)安全教育，完善各項(xiàng)安全技防、人防管理工作；
八是設(shè)計(jì)和制訂學(xué)�！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。
九是進(jìn)一步明確弱智教育教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)方法；
十是抓好藝體衛(wèi)教育工作，重點(diǎn)提升藝術(shù)技能教學(xué)質(zhì)量。
十一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人、事和物的管理，科學(xué)管理規(guī)章和工作決策，嚴(yán)格工作流程和考評(píng)，致力使我們的人盡其才，物盡其用，事盡其愿，使我們所做的事業(yè)人民更為滿意；
本學(xué)期，學(xué)校工作及管理的關(guān)鍵詞是：有志、務(wù)實(shí)、優(yōu)效、超越。
有志，就是要根據(jù)我們的事業(yè)耕作和發(fā)展目標(biāo)的要求，用我們的事業(yè)之心，用我們的智慧之力，追求理想，面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造機(jī)遇，以人為本，以事業(yè)發(fā)展為本，去思維、去處事、去歸宿。
立志，使教師真心投入自己的工作，使教師事業(yè)的發(fā)展再升華，使學(xué)校的管理低耗高效，使教育的質(zhì)量硬而不偏。讓學(xué)校的每一個(gè)人有志不計(jì)年高，充滿朝氣，充滿活力；讓學(xué)校的事業(yè)紅紅火火，欣欣向榮，更高更遠(yuǎn)
。
務(wù)實(shí)，就是要根據(jù)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，用平和的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)，用到位的方式積極處置，用扎實(shí)的手段實(shí)施策略。少說空話，多做實(shí)事，因事制宜踐行。追，該追的目標(biāo)�；摶臅r(shí)間。投，該投的精力。做，該做的事情。能用我們的勤勞和智慧，用我們的膽氣和底氣，用我們的活力和合力，去實(shí)踐、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造來自于我們事業(yè)發(fā)展所需要的今天的事業(yè)和事業(yè)的明天，使我們教師的工作、學(xué)生的質(zhì)量和學(xué)校的事業(yè)，經(jīng)得起來自各個(gè)方面、各個(gè)途徑、各個(gè)角度的考量。
優(yōu)效，就是要通過科學(xué)的決策，智慧的行事，正確的向?qū)�，�?yán)謹(jǐn)?shù)墓芾�，�?chuàng)新的工作。使我們的一切愿望在良好的職業(yè)意識(shí)、工作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和成效意識(shí)，在教師積極的工作態(tài)度、快樂的工作心態(tài)和扎實(shí)的工作過程中，達(dá)到最理想的終結(jié)歸宿。
超越，就是要正確解讀教育、教師和學(xué)生，正確解讀職業(yè)、職責(zé)、使命、責(zé)任和義務(wù)，為有為學(xué)生發(fā)展而有為教師發(fā)展、教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。通過自覺的付注我們職業(yè)所必須的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思和總結(jié)的精神和行為，時(shí)間和精力，智慧和力量，去實(shí)現(xiàn)教師學(xué)習(xí)興趣和能力的超越，教育技術(shù)和藝術(shù)的超越，教育績(jī)效和成果的超越。實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)和辦學(xué)成效的超越。
三、工作要求
告別輕松的暑假生活，我們又將投入充滿希望、激情和活力的，緊張而又繁忙的新學(xué)期的開學(xué)。新學(xué)期的開始，學(xué)校的每一個(gè)教員職工必須充分的準(zhǔn)備；準(zhǔn)備心情，準(zhǔn)備心態(tài)，準(zhǔn)備心志，準(zhǔn)備行動(dòng)，準(zhǔn)備把握，準(zhǔn)備有效、優(yōu)效學(xué)生心智管理教育教學(xué)的一切需要且必須要準(zhǔn)備的一切。清晰地明確、明白、明晰自己，從今天開始又要為自己、為學(xué)校、為職業(yè)、為事業(yè)做什么，怎么做，為何做，做到什么程度？只有這樣，我們才能因使命而行動(dòng)，因責(zé)任而投入，因快樂而用心，因發(fā)展而勤奮，因超越而奮斗，因幸福而精彩。只有這樣，我們才能和自己的學(xué)校、自己的同事、自己的學(xué)生和家長(zhǎng)一起，用心教師工作，自覺事業(yè)行走，激情職業(yè)耕耘，讓自己的職業(yè)質(zhì)量、事業(yè)生命更富有活力，幸福真正意義上的教師生活，光彩生活、工作和事業(yè)。
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步開拓視野，拉長(zhǎng)事業(yè)半徑，拓展辦學(xué)思路，提升學(xué)校事業(yè)的發(fā)展力，積極創(chuàng)造更為靚麗的辦學(xué)特色、學(xué)科教育特色，使我們的各項(xiàng)工作拉得出、叫得響和升得高。成為真正的，名副其實(shí)的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
�。ǘ┮M(jìn)一步建立、健全和完善各項(xiàng)制度，科學(xué)導(dǎo)向師生行為，優(yōu)質(zhì)工作和事業(yè)。本學(xué)期我們將結(jié)合兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校自身的特點(diǎn)，完成考評(píng)機(jī)制，科學(xué)指向績(jī)效，讓更多的真心從業(yè)，用心工作，全心付出的教師得到更多的實(shí)惠。規(guī)范管理工作，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，務(wù)實(shí)工作考評(píng)，杜絕一切態(tài)度偏誤，行為不正，紀(jì)律松懈，自由散漫，工作不力，成績(jī)長(zhǎng)時(shí)平平坦坦的人為現(xiàn)象。
�。ㄈ┮M(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師能更好地用一顆誠(chéng)摯的愛心，一身正氣，去面對(duì)自己的教師職業(yè)，面對(duì)自己的教師工作，面對(duì)自己所帶的學(xué)生，面對(duì)自己學(xué)生的家長(zhǎng)，面對(duì)自己作為一個(gè)社會(huì)人所要面對(duì)的一切事事件件，杜絕一切與自己職業(yè)要求、規(guī)范不相符的言和行。
�。ㄋ模┮M(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境與衛(wèi)生管理，致力引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生、教師良好的環(huán)境意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，確保室內(nèi)外整潔、有序、美觀，預(yù)防一切校外亂涂、亂畫、亂丟行為，為美麗校園，美麗家園，美麗特校，作出我們的貢獻(xiàn)。
�。ㄎ澹┮M(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作管理，切實(shí)提升教學(xué)“五認(rèn)真”工作質(zhì)量，從而提升學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)、命運(yùn)和前途，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的人生影響是不言而喻的。
為此，我們一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，真正明確教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作的規(guī)范和要求，使自己所做的一切有方向、有標(biāo)準(zhǔn)、有目標(biāo)。二要端正態(tài)度，認(rèn)真踐行，切切實(shí)實(shí)做好所承擔(dān)的工作，全面提升教學(xué)“五認(rèn)真”工作質(zhì)量。一是用好腦子研究學(xué)生學(xué)情，研究標(biāo)準(zhǔn)和校本教材，研究教學(xué)資源，研究教學(xué)目標(biāo)，研究重難點(diǎn)，研究課堂活動(dòng)，研究課后再造，使教學(xué)質(zhì)量能在教師有效的準(zhǔn)備中提升；二是用好智慧研究教師的教、學(xué)生的學(xué)，研究課前、課中和課后的教學(xué)聯(lián)動(dòng)關(guān)系，研究智力、能力與習(xí)慣、興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的影響關(guān)系，研究教師的教學(xué)用心與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量能在教師十分清晰自己職業(yè)作用的環(huán)境下提升；三是用好時(shí)間備好課，研究和有效生成好教學(xué)預(yù)設(shè)。在備課過程中，我們將積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)性、研究性備課。即：學(xué)習(xí)和研究標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和研究教材，學(xué)習(xí)和研究教參，學(xué)習(xí)和研究同行的優(yōu)秀教案。要積極倡導(dǎo)集體性備課，即在課前形成適己的備課前，同行之間相互分析、研究和交流對(duì)教材的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)情及教學(xué)重難點(diǎn)的把握，對(duì)教學(xué)資源、學(xué)具和教具的利用和準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)策略的思考、設(shè)計(jì)等。在備課過程中，我們將積
極倡導(dǎo)自主性、創(chuàng)造性備課。即：在教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)、研究和集體交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對(duì)課文、對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生的'理解，結(jié)合自身的教學(xué)特質(zhì)、能力，去設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的、優(yōu)效的、創(chuàng)造性的教學(xué)策略、方案和程序，杜絕一切簡(jiǎn)單的拿來主義和應(yīng)付性簡(jiǎn)單備課；四是用好精力上好課，充分顯現(xiàn)教師教書育人的責(zé)任和才藝。做到上有準(zhǔn)備、有把握的課，即精心備課，充分教學(xué)準(zhǔn)備，致力研究和培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。如課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備、上課鈴聲反應(yīng)、聽說讀寫狀態(tài)等。做到準(zhǔn)時(shí)進(jìn)室、進(jìn)場(chǎng)組織學(xué)生上課，上有興趣、有秩序、有效果的課。教師要善于總結(jié)、反思自己的課堂教學(xué)活動(dòng)，傳承經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，創(chuàng)造良策，使自己的課堂成為有效率、優(yōu)效益的課堂；五是用好心思布置、收交、批改、訂正和指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。要進(jìn)一步解讀教學(xué)規(guī)律，解讀學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，解讀教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量構(gòu)筑規(guī)律，在優(yōu)效課堂教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，致力研究學(xué)生作業(yè)，精心設(shè)計(jì)和布置學(xué)生作業(yè)，細(xì)心收集、批改和組織、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí)，用心培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)興趣與習(xí)慣，即書寫的習(xí)慣、完成的習(xí)慣、上交的習(xí)慣和訂正的習(xí)慣。
�。┮訌�(qiáng)教學(xué)研究，致力教師教育教學(xué)基本功校本培訓(xùn)，扎實(shí)優(yōu)效地開展教研活動(dòng)。要健全教師培訓(xùn)機(jī)制，全面提升教師解讀教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)造教學(xué)的能力。
一是計(jì)劃好。各教研組要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，教師人員組成特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)發(fā)展特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)本學(xué)期教研組活動(dòng)，創(chuàng)造性地實(shí)施教研活動(dòng)；二是學(xué)習(xí)好。各教研組要有心和用心收集學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全組教師學(xué)教材、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)教法、學(xué)理論，提升教師的教學(xué)解讀水平；三是研究好。各教研組要嚴(yán)格執(zhí)行上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃，杜絕一切拖、漏、缺現(xiàn)象，全面提升教研質(zhì)量；四是互動(dòng)好。教研組人員要通力協(xié)作，不拘形式地相互研究、交流、提醒和學(xué)習(xí)，以老帶新，共同發(fā)展；五是收獲好。要積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，先進(jìn)教研群體，使本組教師整體優(yōu)化，更多的教師成為學(xué)科骨干教師、帶頭人、名教師，使本組的學(xué)科教學(xué)成為有影響的特色學(xué)科。
（七）要加強(qiáng)教科研工作管理。要進(jìn)一步務(wù)實(shí)地做好課題管理工作，加大實(shí)踐、研究和探索的力度，智慧地發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)效化”教學(xué)策略，提升學(xué)科教育質(zhì)量。教師一要積極投入到學(xué)校課題的研究中去；二要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，以小見大，深入淺出，開發(fā)自己教育教學(xué)及管理過程中面臨的問題，課題引路，積極尋求問題解決的策略；三要強(qiáng)學(xué)習(xí)，善反思，勤筆耕。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)好下發(fā)的報(bào)刊雜志，反思好自己的教育教學(xué)過程，積累好自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，撰寫好自己的每日、每周、每月、每期筆耕，耕作好自己的教育研究專題“博客”，積極參與各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，積極投稿發(fā)表文章，努力為強(qiáng)大學(xué)生而搭好強(qiáng)大自己的事業(yè)成長(zhǎng)“腳手架”。
�。ò耍┮M(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，做到開齊、上足、教好規(guī)定性課程，精心設(shè)計(jì)和組織好學(xué)校規(guī)定的文體和興趣活動(dòng)。要嚴(yán)肅教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格按課表上課，按場(chǎng)所上課，按要求上課，全面提升不進(jìn)行書面考試的課的教學(xué)質(zhì)量。
�。ň牛┮訌�(qiáng)班隊(duì)工作管理，全面提升班隊(duì)管理工作質(zhì)量。一個(gè)好的班級(jí)必定有一個(gè)好的班主任，一個(gè)好的班主任一定能帶教出一個(gè)好的班級(jí)。班主任對(duì)班級(jí)的影響，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的影響功能是不言而喻的，班主任的素質(zhì)對(duì)學(xué)生的教育管理至關(guān)重要。為此，一要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)培訓(xùn)與交流，加強(qiáng)管理與考評(píng)，切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的整體水平和個(gè)體實(shí)力。二要加強(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升通力協(xié)作意識(shí)，提高班級(jí)管理和學(xué)生教育能力，做好各項(xiàng)管理工作。三要加強(qiáng)晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)早讀、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。四要加強(qiáng)家校教育，做活學(xué)校、家庭和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化教育，使我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，提升素質(zhì)，凸顯能力。五要嚴(yán)格考評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，同時(shí)不斷提升班主任待遇。
�。ㄊ┮訌�(qiáng)安全、健康與衛(wèi)生管理。一是全面提升廣播操、眼保健操、體育課、體育課外活動(dòng)課質(zhì)量，致力提升學(xué)生身體素質(zhì)。二是加強(qiáng)學(xué)生心理研究，認(rèn)真排查學(xué)生家庭情況，切實(shí)做好對(duì)特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、身體安全管理，嚴(yán)格把握學(xué)生課間活動(dòng)、體育活動(dòng)、集隊(duì)解散、上學(xué)離校交通等環(huán)節(jié)，杜絕一切因教師教育、管理和監(jiān)護(hù)的
失誤而引發(fā)的學(xué)生安全事故，確保學(xué)生平安。
特別關(guān)注：要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生午間、夜間和休息間活動(dòng)行為的監(jiān)護(hù)、教育和處置工作；要進(jìn)一步做好快速應(yīng)對(duì)、處理和上報(bào)來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全事件和傷害事故，杜絕一切視而不見，拖拉推委，滿上隱事的失職行為；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出缺勤情況的日關(guān)注，及時(shí)做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，做好對(duì)家長(zhǎng)遲接學(xué)生的看護(hù)、家庭聯(lián)系工作，對(duì)非固定接送學(xué)生人員的情況排查及與家長(zhǎng)聯(lián)系工作；要嚴(yán)格做好家長(zhǎng)因忙而忘接的學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故；要進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生的心理健康教育與疏導(dǎo)，科學(xué)看待學(xué)生的犯錯(cuò)，寬容學(xué)生的一時(shí)過失，科學(xué)而有藝術(shù)地實(shí)施對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育與幫導(dǎo)工作；要科學(xué)教育學(xué)生，不在辦公室群訓(xùn)學(xué)生，不在大庭廣眾訓(xùn)斥、諷刺和挖苦學(xué)生，杜絕一切停學(xué)生課，趕學(xué)生離校、離室，請(qǐng)其他同學(xué)叫學(xué)生家長(zhǎng)來校，沒收、拋扔、毀壞學(xué)生物品、體罰與變相體罰等行為；要有藝術(shù)地在家長(zhǎng)面前反映學(xué)生在校發(fā)生的錯(cuò)誤及存在的問題，杜絕一切因過急語(yǔ)言和不當(dāng)行為所造成的學(xué)生因恐嚇而不敢回家及因家長(zhǎng)的激動(dòng)而引發(fā)對(duì)孩子管教的粗暴行為，避免學(xué)生做出有失理智的事情及人生安全事故；要嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧的行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極引導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)游戲行為（教師子女放學(xué)后的管理），致力營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境；要嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，嚴(yán)格對(duì)外來訪人員的詢問、聯(lián)系、登記和放行管理工作，嚴(yán)禁學(xué)生在沒有家長(zhǎng)的陪同和教師的同意下擅自在課間、午間離開學(xué)校。
（十一）要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)管理，實(shí)行月崗位考核機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)期、年度考核，充分發(fā)揮考核對(duì)教師思想、行為的導(dǎo)向功能。黨、政、工、團(tuán)組織要結(jié)合當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求，結(jié)合本校教師的實(shí)際，積極開展師德、師風(fēng)、師能建設(shè)活動(dòng)，有效推進(jìn)“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”的師德建設(shè)工程，使我們教師的事業(yè)奉獻(xiàn)精神，得到充分的激活與張揚(yáng)。
同心、同德，同苦、同樂，同難、同當(dāng)，同志、同向，使我們走過了一個(gè)個(gè)喜悅的昨天，把握了一個(gè)個(gè)踏實(shí)的今天，展望了一個(gè)個(gè)希望的明天。讓我們“崇文、融合、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”，做高品位的微山人；“好學(xué)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、發(fā)展”、奉獻(xiàn)，做高素質(zhì)、高師德的特校人。聚力同心，通過凝聚的團(tuán)隊(duì)精神和智慧合作力量，在我們理智的、勇敢的超越中，創(chuàng)造出學(xué)校嶄新的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
四、每月工作安排
九月份：
1、布置新學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)教師工作，正常開學(xué)秩序。
2、組織教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)研究課題。
3、組織開展“教師節(jié)”慶�；顒�(dòng)，開展師德、師風(fēng)和師能教育。
4、建立推進(jìn)我縣隨班就讀工作小組，利用三個(gè)月時(shí)間對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、建檔工作。
5、組織教職工修建校園。
6、成立“省規(guī)復(fù)驗(yàn)”領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，按照省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，形成自查報(bào)告，制定整改方案和措施。
7、制定學(xué)校“十二五發(fā)展規(guī)劃。
8、教師年度師德考核工作
十月份：
1、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，組織開展“迎國(guó)慶”技能展示活動(dòng)。
2、組織部分骨干人員去曲阜特校調(diào)研、交流活動(dòng)。
3、上學(xué)年各種資料收集、整理歸檔工作
4、召開行管和班主任教育管理論壇。
5、
6、
十一月份：
1、組織開展“教學(xué)五認(rèn)真”工作專題調(diào)研活動(dòng)。
2、
3、
4、
5、
十二月份：
1、
2、
3、
4、
5、做好教師年度工作考評(píng)。
6、
一月份：
1、結(jié)束新課教學(xué)，組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，做好學(xué)科教學(xué)期末考核和考試工作。
2、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，做好教師學(xué)期考評(píng)工作，部署寒假生活。
XX年9月1日
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