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        小學(xué)科研工作計(jì)劃_個(gè)人工作計(jì)劃

        發(fā)布時(shí)間:2017-09-15  編輯:admin 手機(jī)版

        一、指導(dǎo)思想
        以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用,以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè),以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),提高我校教師的科研水平,創(chuàng)新我校教育科研工作。
        二、工作重點(diǎn)
        1、圍繞課題研究目標(biāo),加強(qiáng)我?蒲姓n題的管理工作,做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作,不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。
        2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛,以“十一五”課題研究為契機(jī),繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教師科研能力。造就一支品德高尚,觀念新穎,業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
        3、狠抓科研制度的落實(shí),規(guī)范科研管理工作。
        5、圍繞課題研究,加強(qiáng)我?蒲姓n題管理工作,注重過(guò)程材料的積累,健全科研管理檔案。
        三、工作措施
        1、加強(qiáng)科研培訓(xùn),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
        (1)教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進(jìn)教師自我提高。
        (2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。
        (3)鼓勵(lì)教師
        課前、課中、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深層次思考。
        (4)充分利用教育科研信息網(wǎng),組織教師學(xué)習(xí)。
        2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng),圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng),研究行為化,促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
        3加強(qiáng)課題研究,抓好課題管理。
        (1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究,在研究中解決問(wèn)題。
        (2)及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料,組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。
        (3).開(kāi)通教師科研論壇,結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流,促進(jìn)課題的順利實(shí)施
        4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí),提高科研水平。
        工作日程安排
        三月份:
        1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。
        2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。
        3、科研課題組例會(huì)。
        四月份:
        1、學(xué)校開(kāi)展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
        2、科研培訓(xùn)
        3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
        4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。
        五月份:&nbs
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        1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)
        2、科研小組例會(huì)。
        4、調(diào)整課題研究的方案。
        六月份:
        1、科研培訓(xùn)。
        2、科研材料整理。
        3、科研小組例會(huì)
        4、課題研究交流會(huì)


        一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)
        健全中隊(duì)、小隊(duì)組織,強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)磚,是少先隊(duì)組織的基本單位,而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活,受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小,所以要搞好隊(duì)的工作,一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作,調(diào)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,開(kāi)發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。
        充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間,以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng),以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書(shū)、主題討論類(lèi)活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)為主,活動(dòng)要主題明確、有針對(duì)性,要面向全體隊(duì)員,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、主人翁意識(shí),號(hào)召學(xué)生從小事做起,從自己做起,帶動(dòng)家人、鄰居,為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
        二、繼續(xù)開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。
        本學(xué)期我們將開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育,利用讀書(shū)時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事,通過(guò)學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式,以學(xué)生們自覺(jué)、自醒為主,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華悠久歷史的熱愛(ài),對(duì)歷史人物的敬愛(ài),從中油然而生一種效仿古人的迫切要求,來(lái)達(dá)到教育目的。
        同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范學(xué)生言行舉止,并通過(guò)紅旗評(píng)比活動(dòng)來(lái)督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。
        三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。
        三、四年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺,學(xué)習(xí)上如此,在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對(duì)德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、愛(ài)心”,讓學(xué)生感受到我對(duì)他的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。遇事要認(rèn)真了解,耐心說(shuō)服教育,隨時(shí)跟蹤研究,最大限度的改變德育差生,用隊(duì)組織的大家庭溫暖他,用愛(ài)心去感化他。

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