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        小學(xué)科研工作計劃_個人工作計劃

        發(fā)布時間:2017-09-15  編輯:admin 手機版

        一、指導(dǎo)思想
        以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用,以“十一五”課題研究實施管理為重點,加強科研室規(guī)范化建設(shè),以校本培訓(xùn)為結(jié)合點,提高我校教師的科研水平,創(chuàng)新我校教育科研工作。
        二、工作重點
        1、圍繞課題研究目標(biāo),加強我校科研課題的管理工作,做好 “十一五”課題的研究實施工作,不斷提升我?蒲姓n題的研究質(zhì)量。
        2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,.加強科研培訓(xùn)工作,以點帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛,以“十一五”課題研究為契機,繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí),提高教師科研能力。造就一支品德高尚,觀念新穎,業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
        3、狠抓科研制度的落實,規(guī)范科研管理工作。
        5、圍繞課題研究,加強我校科研課題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案。
        三、工作措施
        1、加強科研培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
        (1)教師自學(xué)教育科研理論知識,同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進(jìn)教師自我提高。
        (2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。
        (3)鼓勵教師
        課前、課中、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深層次思考。
        (4)充分利用教育科研信息網(wǎng),組織教師學(xué)習(xí)。
        2、積極開展課題課教研活動,圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動,研究行為化,促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
        3加強課題研究,抓好課題管理。
        (1)實行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究,在研究中解決問題。
        (2)及時組織和整理課題研究過程材料,組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,對部分課題做好結(jié)題工作。
        (3).開通教師科研論壇,結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流,促進(jìn)課題的順利實施
        4建立科研骨干培養(yǎng)機制,繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師,以點帶面,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平。
        工作日程安排
        三月份:
        1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
        2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。
        3、科研課題組例會。
        四月份:
        1、學(xué)校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動。
        2、科研培訓(xùn)
        3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動。
        4、課題小組召開課題研究會。
        五月份:&nbs
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        1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動表彰大會
        2、科研小組例會。
        4、調(diào)整課題研究的方案。
        六月份:
        1、科研培訓(xùn)。
        2、科研材料整理。
        3、科研小組例會
        4、課題研究交流會


        一、加強隊組織建設(shè)
        健全中隊、小隊組織,強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚,是少先隊組織的基本單位,而且小隊活動方便、靈活,受時間、地點的影響小,所以要搞好隊的工作,一定要緊緊抓住小隊的工作,調(diào)動小隊活動的主動性、積極性,開發(fā)小隊活動的廣闊天地。
        充分利用好每周一次的班會時間,以中隊為單位進(jìn)行各種隊活動,以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主,活動要主題明確、有針對性,要面向全體隊員,調(diào)動學(xué)生的積極性,切實提高學(xué)生的安全意識、主人翁意識,號召學(xué)生從小事做起,從自己做起,帶動家人、鄰居,為如建設(shè)合諧社會奉獻(xiàn)一份力量。
        二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。
        本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育,利用讀書時間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事,通過學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式,以學(xué)生們自覺、自醒為主,激發(fā)學(xué)生對中華悠久歷史的熱愛,對歷史人物的敬愛,從中油然而生一種效仿古人的迫切要求,來達(dá)到教育目的。
        同時繼續(xù)加強對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生言行舉止,并通過紅旗評比活動來督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。
        三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。
        三、四年級是小學(xué)階段的一個分水嶺,學(xué)習(xí)上如此,在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學(xué)期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”,讓學(xué)生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。遇事要認(rèn)真了解,耐心說服教育,隨時跟蹤研究,最大限度的改變德育差生,用隊組織的大家庭溫暖他,用愛心去感化他。

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