現(xiàn)在國家一直在不斷的深化教育改革，提倡給學(xué)生更好的教育平臺和空間，不斷的提高教學(xué)器材和教學(xué)設(shè)備，更好的幫助教師教授課程和提高學(xué)生的理解能力。
正是在國家的大力支持下，我們中學(xué)才得以在當(dāng)?shù)卣�府的幫助下，順利的實施我們學(xué)校的教學(xué)計劃和完成教學(xué)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)校也提高了各項硬件設(shè)施，安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備也提上了日程。

終于我校在省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，順安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備。在新課程實施中，教師需要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)生需要有這種現(xiàn)代的媒體進入課堂，我們也越來越感到現(xiàn)代信息對教育教學(xué)工作的深遠(yuǎn)意義，受益的不僅是我們廣大教師，還有我們的學(xué)生，他們能夠多享受豐富的教育資源，開拓視野，為做好今年的遠(yuǎn)程教育工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、開展遠(yuǎn)程教育資源運用與平日常規(guī)工作量化活動
每月由教學(xué)副校長對每一位教師使用遠(yuǎn)程情況進行量化，并記錄在考核表中，督促教師由被動使用到自覺運用。切實做到遠(yuǎn)程教育為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨。
二、做好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的維護與保養(yǎng)工作
要經(jīng)常對衛(wèi)星接收天線、避雷裝置、接收編輯機等設(shè)備與線路進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應(yīng)處理。開機測試接收信號情況，確保資源信號通暢。
三、健全遠(yuǎn)程教育管理制度
學(xué)校將明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實接收編輯人員。確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位，保證經(jīng)費有保障。
四、建立遠(yuǎn)程教育資源庫
為了保證優(yōu)質(zhì)、豐富的遠(yuǎn)程教育資源保存完整、查閱應(yīng)用靈活方便，我校將購置160g以上的硬盤，繼續(xù)以大容量硬盤來存儲一學(xué)期的完整資源。
五、加強遠(yuǎn)程教育資源運用與教科研課題研究的有機整合
我�，F(xiàn)已在每個辦公室安裝了電腦，教師可以利用遠(yuǎn)程教育資源進行電子備課，將在部分骨干教師的班級中安裝電視機。本學(xué)期我校將加強現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)的應(yīng)用管理工作，從各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計到課堂教學(xué)，都要充分融入、有機應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分展示現(xiàn)代教育課堂的魅力，實現(xiàn)均衡教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生和諧、全面發(fā)展。
繼續(xù)強化遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中應(yīng)用的研究，與各學(xué)科教研組互動，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，確保遠(yuǎn)程教育資源在模式一、模式二下的正常運用，促進教師應(yīng)用資源的技能，提高課堂現(xiàn)代化教學(xué)的含金量，最終促進教師、學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展。
以后的教學(xué)對我們學(xué)校的環(huán)境越來越有利了，既然我們的硬件設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了同比先進水平，那么我們就沒有任何措詞來解釋我們教學(xué)中出現(xiàn)的失誤了，我們只能更快的提高學(xué)生的文化課水平和思想政治素質(zhì)，將他們培養(yǎng)成我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的“四有”新人。
我們學(xué)校的綜合發(fā)展近幾年出現(xiàn)了很不錯的成績，真是我們?nèi)�體師生的集體努力，我們不能驕傲，不能自豪，我們的綜合水平和先進學(xué)校還是有著很大的差距，這就需要我們廣大師生放眼未來，將自己的水平提高到更高的層次。那么我們學(xué)校的大發(fā)展就在不久的將來！
國家現(xiàn)在一直在深化教育改革，改革我們教育中存在的不足之處，只要我們國家的教育還存在著弊端，那么我們的改革就不會停止，直到我們的教育迎來光明的明天。
為了配合國家教育的改革，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化，我們學(xué)校制定了2009年的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。
二、工作目標(biāo)：
以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范�；顒訛槠鯔C，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動，強化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要工作安排：
1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動。
（1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報）。
（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。
（3）推進學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語”活動。
（4）開設(shè)“少兒口語交際”課程。
（5）征集推廣普通話周宣傳口號。
（6）成立啄木鳥小隊，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進行整治，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。
（7）組織一次讀報比賽，一、二年級學(xué)生開展讀報比賽。
2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：
校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。
校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。
校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。
走廊：宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時間進行有感情的朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。
3、精心組織第十二屆“推普周”活動。
今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機，在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，通過“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
4、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化。
5、開展學(xué)校推普形象大使評選活動。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。
6、少先隊大隊部每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。
7、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動。學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增強學(xué)生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在11月份開展。
8、充分利用午讀時間，開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

（1）說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。
9、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。
四、 具體措施：
1、結(jié)合推普周，精心組織活動。