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        班級文化介紹解說詞

        時間:2024-10-31 08:36:40 解說詞 我要投稿

        班級文化介紹解說詞(通用21篇)

          在不斷進(jìn)步的時代,我們都不可避免地要接觸到解說詞,解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。怎么寫解說詞才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的班級文化介紹解說詞,希望能夠幫助到大家。

        班級文化介紹解說詞(通用21篇)

          班級文化介紹解說詞 1

          這就是我們溫暖的家,我們將在這里開心地學(xué)習(xí),快樂地成長!謝謝大家!你們好!歡迎來到我們?nèi)昙壱话鄥⒂^。

          我們班是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

          接下來,請老師們欣賞我們的“黑板報”!安屎顼L(fēng)雨后,成功細(xì)節(jié)中”是整個板報的主題,從內(nèi)容看,我們的壁報可分為三大部分:右邊是班主任寄語和班詩,這都是孫老師自己寫的,每當(dāng)讀到這些內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)、做事時心里就充滿了力量!

          中間是板報的主要主要內(nèi)容,我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門,任我們從中遨游。門上的對聯(lián)是“學(xué)識與思想齊飛,成績與品德同進(jìn)”,這副對聯(lián)是老師對我們總的要求;“好習(xí)慣”和“愛讀書”,是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個方面。第三部分“積累苑”主要積累一些平時學(xué)習(xí)的詞句,讓我們感受知識需要積少成多的道理,感受積累的重要性!

          這是我們的“班級小書庫”,里面的書全部是課外讀物,我們最喜歡的,就是在書海里遨游,在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間,連點(diǎn)滴時間也不浪費(fèi),保證大家每一天的讀書時間不少于一個小時。讀書,開闊了我們的視野,豐富了我們的知識!老師們請看,這是我們班的“評星榜”,它主要采用的十星級評價的方法。

          根據(jù)同學(xué)們平時的表現(xiàn),結(jié)合班級和學(xué)校的.活動,班里每周一小評,每月一總評,學(xué)期末還要依據(jù)平時的評選情況確定班級的十星級學(xué)生。我們班同學(xué)個個你追我趕,爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦!

          下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”!展板上有我們班35個學(xué)生的名片,我們平時的榮譽(yù)都集中在這兒了!“讀書小明星”“小小朗誦家”“背詩大王”“小作家”等等,每個稱號里都包含著我們的努力,每個稱號都讓我們激動很長時間!

          快樂大比拼評價內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面,使我們每個孩子都有努力目標(biāo)可尋,都能獲得成功的體驗(yàn)。同時,它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前,我們感受到了自豪感和成功感,它是我們進(jìn)步的動力!回眸我們的班級文化,我們是班級的主人,“讀書、習(xí)慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是:快樂學(xué)習(xí),健康成長。

          我們堅(jiān)信:在我們的共同努力下,三年級一班這個集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福,我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪!最后敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壗ㄔO(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!歡迎來到我們四年級指導(dǎo)工作!現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的班訓(xùn)是:學(xué)會愛,學(xué)會學(xué),學(xué)會思。

          我們班的班風(fēng)是:競爭互助共同進(jìn)步。我們班的班訓(xùn)是:勿以惡小而為之勿以善小而不為。我們的班級口號是:快樂學(xué)習(xí)幸福成長。請看我們的“小小豐收園”,這里展示的是同學(xué)們的書法作品、繪畫作品、手抄報、優(yōu)秀習(xí)作等,我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界,我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想,我們?yōu)樽约旱男蟮巧线@個欄目而激動不已。雖然我們的作品還不是很成熟,但我們堅(jiān)信:未來的作家、畫家、編輯會從這里起航。

          這是我們的“班級小書庫”,里面的.書全部是課外讀物,這里全天開放。我們充分利用課余時間,保證大家每一天的讀書時間不少于半小時。讀書,開闊了我們的視野,豐富了我們的知識!我們堅(jiān)信:在我們的共同努力下,四年級這個集體越來越棒的!最后敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們四年級的班級建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 3

          在同學(xué)們眼中,與其說是班級,不如說是我們的家,所以,就讓我這個小主人帶著大家一起來我們家中做客吧!走進(jìn)教學(xué)樓,進(jìn)入2樓走廊,走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識,這是我們班的雅稱,代表著我們61個成員不拋棄,不放下,只要執(zhí)著追求,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著追求,就必須能登上成功之巔。

          走進(jìn)的我們家,首先映入眼簾的是班級文化展示板,包含了班級精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要資料。

          請大家看展示板左上方,這就是由我們班主任李老師親手設(shè)計(jì)的班徽,主體由數(shù)字6和文言虛詞之首的之的變形體組成,6加1代表起始年級七年級,同時也是中央臺十分6加1節(jié)目名稱,代表著快樂和諧,代表著青春活力;之是大寫數(shù)字二的變形體,代表二班;其中的6和之又代表著自主組合的六個興趣活動團(tuán)隊(duì)和班級日常生活小組,這雙向并行的六個團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動,為班爭光,共同進(jìn)步。請看展示板左下方,這是六個興趣小組,分別有雅稱、宣言、組長、組員。

          第一組服務(wù)之樂,他們的宣言是助他人于危困,不亦樂,只要日常生活中班級出現(xiàn)什么特殊狀況,比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時,他們及時主動承擔(dān)任務(wù),組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng);

          第二組自然之趣,宣言是切近自然,珍愛生命,在他們的辛勤管理下,班級環(huán)境煥然一新,花香魚躍,運(yùn)動會上班級布置新穎,鮮花開放,展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致,魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé),并貼有充滿文化氣息的宣傳語,比如,負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是:明白你愛我,請不要隨便喂我。期末小組進(jìn)行了總結(jié)評比,這個組被評為優(yōu)秀創(chuàng)意獎。

          第三組,讀書之雅,他們以讀書好,好讀書,讀好書為宣言,創(chuàng)設(shè)了讀書角,開展了好書伴我成長系列活動,定期開展讀書交流活動,與經(jīng)典名著對話以成為一種習(xí)慣,在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績;

          第四組,奧運(yùn)之星,他們的誓言樸實(shí)但充滿力量,強(qiáng)健體魄,為班爭光,為校綜合運(yùn)動會兩連冠立下汗馬功勞;

          第五組,藝術(shù)之路,他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言享藝術(shù)之美,展真我風(fēng)采;

          最后一組雅稱是知識之旅,主要由學(xué)委和課代表組成,他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動,分工明確,管理科學(xué),總結(jié)及時,課代表給班級同學(xué)講課補(bǔ)差,班級成績有了很大進(jìn)步,在各類考試中成績在全學(xué)年中遙遙,展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力,成績是對他們誓言廣博知識,厚積薄發(fā)的證明默認(rèn)分類。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的361有效課堂教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí),組長主動負(fù)責(zé),科學(xué)管理,每月一次總結(jié)評比,評出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個小組都有自我的公約,獎懲分明,實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思,總結(jié)客觀詳實(shí),團(tuán)隊(duì)特色鮮明,措施給力,為班級奪得學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級做出重要貢獻(xiàn)。

          班級文化展示板正上方,是我們班級文化的精髓——班級誓言:海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰,這也正是我們攀巖精神的體現(xiàn),表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。

          誓言下方有我們的班風(fēng):團(tuán)結(jié)友愛,禮貌待人,勤奮求學(xué),本分立人。

          班訓(xùn):珍惜時間,熱愛生命,把握此刻,成就未來。

          展板右上方是在全班群眾商定的10條班規(guī),違反班規(guī)的同學(xué)自動理解相應(yīng)的.懲罰,在班規(guī)的約束下,全班同學(xué)已經(jīng)逐漸構(gòu)成了自主管理,班級秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級廣泛征集,選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗,代表六個團(tuán)隊(duì)像六只箭,飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn),力爭上游。

          另外,在我們班主任的帶動下,班級還建立了愛心六之隊(duì),開辟了班級記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動、班級文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個欄目,是我們第二個家,老師、家長、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時間去看一看!

          如今,我們又選定了自我的班歌——《我相信》,代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌——。(視頻)這就是我們攀巖之班,我們溫馨的家。一片潔凈的天空,一方情感的樂土,六十二顆心在那里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢想,將情深意重系于彼此心間。

          這是一個盡顯攀巖之班本色的大舞臺,也是我們大家同心耕耘的一塊綠地,在班寫作模板主任李老師的精心管理下,種植著關(guān)心和愛護(hù),成長著感悟與求知,成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)攀巖之班!

          班級文化介紹解說詞 4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!歡迎來到我們二(2)班指導(dǎo)工作!

          現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的`樂園。我們班的班訓(xùn)是:學(xué)會愛,學(xué)會學(xué),學(xué)會思。

          我們班共有49名學(xué)生,開學(xué)初,老師組織我們自己討論,共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī),由于是我們自己制定的,所以我們特別喜歡,遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力,提高我們的素質(zhì),本學(xué)期,我們?nèi)巳硕际切「刹,人人都有自己的崗位,這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表。

          請看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。

          這是我們班的圖書角,這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間,同學(xué)們在這里遨游知識的海洋,吸收知識營養(yǎng)。

          大家請看這個板塊:與高尚的人對話。今天我們學(xué)名人,明天我們做名人。您可別小看這個板塊,它可讓我們了解了很多名人故事,懂得了很多大道理。

          49個同學(xué),49張笑臉。瞧,我們生活在祖國的懷抱多么幸福!這里有我們出游時的身影,幼時天真的笑臉,快樂的現(xiàn)在

          班級文化介紹解說詞 5

        尊敬老師:

          你們好!歡迎來到我們一年級(5)班參觀,F(xiàn)在來介紹我們的班級文化建設(shè)。走到一年級五班,就能看到門口大大的蒙正園三個字,這里有我們51位同學(xué)和老師,我們班的主題是傳承國學(xué)文化。我們班的班訓(xùn)是:入室即靜,入座即學(xué)。班風(fēng)是:快樂學(xué)習(xí),健康成長。

          教室墻上貼著《弟子規(guī)》《論語》《三字經(jīng)》國學(xué)知識,讓我們耳濡目染感知國學(xué)經(jīng)典的豐富內(nèi)涵,感受中華傳統(tǒng)文化的精神魅力。

          請您看,我們用智慧和雙手,讓潔白的墻壁充滿溫情。這是我們班的照片墻,個人照和集體照中我們的笑容是那樣燦爛,在這個溫馨的蒙正園中我們一定會快樂學(xué)習(xí),健康成長。

          下面是漂亮的小柜,整齊地擺放著醫(yī)藥箱和禮品箱,受傷時老師就會在這里幫助我們,還會從這里變出我們喜歡的獎品。

          請看,這是我們班的知識樹,上面掛的是二十四節(jié)氣,這是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶啊!2006年5月20日,農(nóng)歷二十四節(jié)氣列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

          請老師們抬頭看,這是我們的手工大風(fēng)車。我們和爸爸媽媽們一起動手制作,這是根據(jù)我們最喜歡的《大風(fēng)車》欄目設(shè)計(jì)的。希望我們與同學(xué)相伴成長,把歡樂播種在每一個人的心田。

          請看,窗臺上是我們的綠化角,上面放著我們?yōu)榘嗉壘璜I(xiàn)的.吊蘭、幸福樹、多肉等植物,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會。

          這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀。每個人都會挑選自己喜歡的書在座位上享受閱讀,品味書香。

          我們班是一個健康、活潑、向上的班群眾。大家用自我的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。

          首先,請?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語:

          以自信為要,做陽光的孩子;

          以自學(xué)為主,做善思的孩子;

          以自律為重,做禮貌的孩子;

          應(yīng)對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上,在生活中自理自立的小能手了。

          我們的班級目標(biāo)是:時時講安全,處處講禮貌,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了公德、職責(zé)、感恩展示端莊紳士風(fēng)度,文雅大氣創(chuàng)造彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。的目標(biāo),我們班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì),做一個講禮貌懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,鞭策自我!我的介紹完畢,請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)!

          班級文化介紹解說詞 6

          大家好!歡迎來到我們二(4)班!

          現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。

          首先請看門口的板報,上面有我們的班花-----向日葵,向日葵代表太陽,它帶著太陽的.熱度,帶著一種永不言棄的執(zhí)著,不卑不亢,不折不撓。在成熟的季節(jié),就迎來了自己的收獲。所以,我們要像向日葵一樣,努力學(xué)習(xí),用成績回報祖國。上面還有“七色花”的板塊,七種顏色,代表七種品質(zhì),文明,好學(xué),愛心我們要嚴(yán)格要求自己,讓自己全面發(fā)展,像美麗的七色花綻放在花園里小學(xué)。

          請走進(jìn)我們的教室,這里是我們的作品,我們的奇思妙想、異想天開都可以在這里展示。

          接下來,請欣賞我們的板報。我們的板報可分為兩大部分:第一塊內(nèi)容是“老師辛苦了”,老師是園丁,辛勤培育我們,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,我們衷心祝您:節(jié)日快樂!第二板塊是安全島,上面的安全宣傳畫提醒我們時時刻刻要,注意安全,珍愛生命。

          這就是我們的班級,我們在這里開心地學(xué)習(xí),快樂地成長!在我們的共同努力下,二年級四班這個集體會越來越棒的!謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          也許你有一個溫馨的家;也許你有一個美麗的家;也許你有一個富裕的家;而我們——三三班的全體師生則有一個一起學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,共同探索的和諧歡樂的家——?dú)g樂的天使之家。

          我們快樂的天使之家的每一個小天使都是來自不同的地方,他們雖然只有八、九歲,但就能勇敢的選擇了離開疼愛自己的父母,參加集體生活,這是他們做出的比其他孩子更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌忌钤谶@個充滿歡樂的大家庭里,所以我們一直在為把家建設(shè)的更加美好而不斷的努力著!我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量,只要大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,我們的天使之家一定會更溫馨、更和諧的。學(xué)習(xí)互助是我們天使之家的核心內(nèi)容,天使之家的每一個角落都不乏學(xué)習(xí)的氣憤?傊,溫馨、和諧充滿我們共同建設(shè)的天使之家。下面請大家跟隨我一起到我們“家”參觀一下吧!

          走到我們家門口你就會看到我們家門上貼著“全家!薄!叭腋!鄙系拿恳粋小天使都笑得很燦爛,像一朵朵盛開的快樂花。走進(jìn)家門,首先映入眼簾的是我們家的點(diǎn)睛之筆:班級特色——以剪紙、繪圖為主的“快樂每一天”園地。在這園地上有我們共同建立起來的`快樂檔案,表現(xiàn)較好的同學(xué)就可以獎他一張“快樂卡”貼到園地中,“快樂卡”上有老師對該同學(xué)的期望和鼓勵性語言。同時,在“快樂每一天”園地上有象征著安靜的藍(lán)色天空,生長著給人以希望的、結(jié)滿累累碩果的果樹,使大家每每看到都有一種豐收的喜悅。在后黑板上方貼有“勤東筆墨勤讀書”字樣,為的是能讓學(xué)生一走進(jìn)班就能看到以此自勉。而在后黑板的左邊設(shè)有我們本班的展示欄“三三展區(qū)”,在這里展示著每一位同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)和手工作品。在前面黑板上方是我們的隊(duì)名“快樂中隊(duì)”和我們的班標(biāo):一個微笑著的太陽和一支筆,它代表著只有讀書學(xué)習(xí)才能讓我們家的每一位小天使在有太陽升起的地方快樂的生長著。請大家再跟著我向左看,墻上有我們的“圖書閣”這是一個不算大的書架,但卻裝有各種各樣的圖書。書架上的書被分成六塊,每小組都將自己的書放在上面,每天閱讀時間由專門的圖書管理員把圖書分發(fā)給組員。這些圖書不但增加了學(xué)生的課外知識;拓寬學(xué)生的知識面,還可以提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平呢!

          這就是我們小小的快樂之家,在這里,不同的裝飾蘊(yùn)含著不同的含義,在這里,每一位小天使都能健康快樂的成長。作為“天使之家”的“家長”,我愿意和這一群可愛的小天使一起翱翔在知識的海洋中,與他們同歡樂、同成長。

          班級文化介紹解說詞 8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          我們班的班風(fēng)是:勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取

          我們班的班訓(xùn)是:快樂學(xué)習(xí)幸福成長

          我們的班級口號是:樂學(xué)善思,睿智創(chuàng)新

          我們班的吉祥物是:展翅的雛鷹

          我們班本次班級文化建設(shè)的主題是:讀書與思考

          現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家里他們過著衣來伸手、飯來張口的生活,伴隨著智力水平的提高,我們不得不面對一個問題——現(xiàn)在的孩子責(zé)任心嚴(yán)重缺失!因此,本學(xué)期我們班的德育培養(yǎng)目標(biāo)就定為“使孩子學(xué)會負(fù)責(zé)”。在這個總目標(biāo)的引導(dǎo)下,我結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,從以下幾點(diǎn)做起:對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),培養(yǎng)目標(biāo)從小到大,由近致遠(yuǎn),具有階梯性。在我班教室前黑板左側(cè)懸掛的這塊“德育管理知識樹”較好地反應(yīng)了我的這種教育思想。當(dāng)然,德育目標(biāo)不能只掛在墻上,更重要的是要付諸實(shí)踐。因此,我認(rèn)真制定了階段性目標(biāo),結(jié)合學(xué)校的大型活動、結(jié)合重要的節(jié)日、結(jié)合生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,為孩子們將來走上社會打下良好的基礎(chǔ)。

          少先隊(duì)活動是學(xué)校德育活動的重要組成部分,我們班也專門開辟了少先隊(duì)活動陣地,以“星星火炬代代傳”為主題,以“爭做四好少年”為主要內(nèi)容,由同學(xué)們自己書寫,自主創(chuàng)辦。墻上所貼的都是孩子們的錚錚誓言,反應(yīng)了他們爭當(dāng)四好少年、建設(shè)偉大祖國的雄心壯志。

          制度文化是班級文化建設(shè)不可缺少的一部分,一個優(yōu)秀的班集體一定有一套較完善的管理制度。這面墻上懸掛的就是《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,以及我們班的班規(guī)。學(xué)期伊始,我會帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī),平常,我們會利用班會、晨會課共同學(xué)習(xí),使這些制度爛熟于心,再加上平時嚴(yán)格要求,配以有效的評價機(jī)制,久而久之掛在墻上的制度就會內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

          我們班本次班級文化建設(shè)的主題是“讀書與思考”,為體現(xiàn)這一主題,我設(shè)計(jì)了四個板塊:一是黑板報,二是黑板報兩側(cè)的“語數(shù)學(xué)科全冊教材知識樹”,三是北墻上題為“我與書同行”的板,四是前面的圖書角。下面我將就這四個板塊進(jìn)行一一解說。

          本次黑板報的主題為“讀書讓我自信,思考讓我智慧”,設(shè)計(jì)了讀書名言、讀書感悟等,充分體現(xiàn)了讀書的重要性。另外,還配合學(xué)校的德育目標(biāo)設(shè)計(jì)了“學(xué)會感恩”“安全歌”等。黑板報兩側(cè)的“語數(shù)學(xué)科全冊教材知識樹”圖文并茂,向?qū)W生展示了教材的知識結(jié)構(gòu),不僅讓他們明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),更重要的是讓他們學(xué)會了提綱挈領(lǐng)的學(xué)習(xí)方法。請看這塊噴板“我與書同行”,這是配合我們班“培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣”這一教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的。上半部分貼的是學(xué)生的“讀后感”,下半部分是“好書推薦”,每學(xué)期我都會向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的少兒名著,引導(dǎo)他們制定閱讀計(jì)劃,定期的開展讀書交流會,從而促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。各位老師一定注意到了我們班的圖書角,“知識就是力量”這句話已經(jīng)映在了每個學(xué)生的腦海中。這里擺放著一百多本少兒讀物,有百科類、文學(xué)類、歷史類等,都是學(xué)生喜聞樂見的好書。圖書角實(shí)行開放式管理,課間十分鐘、中午休息時,“小書迷”們都會主動拿出自己喜歡的`書進(jìn)行閱讀,讀完以后自覺還回。本學(xué)期,我們班良好班風(fēng)的形成也跟這一習(xí)慣的養(yǎng)成有著密切的關(guān)系。

          利通一小是一所創(chuàng)新型學(xué)校,我們班當(dāng)然也要爭當(dāng)創(chuàng)新型班級。我特意設(shè)計(jì)了這塊題為“雛鷹起飛”的板,既與我們班的吉祥物“展翅的雛鷹”相呼應(yīng),又激勵學(xué)生的創(chuàng)新性行為。因?yàn)榘迳纤N的這些小雛鷹都是在學(xué)校的科技周活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,旁邊的這些獎狀也是學(xué)生在科技周中爭得的榮譽(yù)。他們的成績不斷激勵著全班同學(xué),在學(xué)生中起著積極的榜樣作用。

          班級文化建設(shè)在學(xué)校教育中起著“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用,讓我們每個班主任都做一個有心人,努力把班級建設(shè)成為教育學(xué)生的陣地。

          班級文化介紹解說詞 9

          班訓(xùn):努力學(xué)習(xí),快樂生活。

          班風(fēng):競爭,互助,共同進(jìn)步。

          班標(biāo):用進(jìn)取數(shù)些成長,用快樂記錄時光。

          我們班有57名同學(xué),來自不同的家庭和地方,但他們都有明智的家長為孩子選擇了實(shí)新。大家有緣聚在一起,在實(shí)新這個大家庭里又組成了一個溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚,用愛珍惜。我們班是一個團(tuán)結(jié),奮進(jìn),創(chuàng)新,和諧的殿堂,學(xué)習(xí)的樂園,成長的搖籃。

          進(jìn)入教室,正前方是:“我自信,我努力,我出色,我成功”的標(biāo)語。每天上課之間,同學(xué)們都會宣誓,同學(xué)們呢深切地體會到“自己是最棒的,只要付出就有收獲!苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇保吹竭@四個字更增添了家的溫馨,我愛我家下面是一個“競”字,教育學(xué)生這是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代,提醒學(xué)生高度警惕,不要落后。下面是我們的黑板報,黑板報分三塊內(nèi)容,分別是“我的反思”,“心愿樹”和“古詩詞”,犯錯誤的同學(xué)會主動在反思角寫上自己改過自新的保證,同學(xué)們會在“心愿樹”下寫上自己的近期目標(biāo),他們會向著目標(biāo)勇往直前,不斷登攀。黑板報右面是我們圖書角,我每天都抽半小時讓學(xué)生盡情遨游在知識的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目,我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué),然后制作成以名字命名的星星貼上表聞、好人好事、全面表現(xiàn)的評分等內(nèi)容。如果您來到我們六(3)班,會發(fā)現(xiàn)我們是個溫馨、團(tuán)結(jié)、富有內(nèi)涵的集體!

          我們的教室前方,目標(biāo)標(biāo)語是“導(dǎo)航燈”。要形成一個良好的班級文化一定要有一個全體學(xué)生共同的奮斗目標(biāo),把全體學(xué)生吸引在一起,使大家產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想,勁往一處使。班級奮斗目標(biāo)的選擇要經(jīng)過全體學(xué)生研究商討,慎重決定。本學(xué)期,我們?nèi)鄬W(xué)生制定了“學(xué)習(xí)有恒心,待人有愛心”的班級奮斗目標(biāo)。10個端正的紅色大字貼在黑板的上方,像一盞導(dǎo)航燈,指引同學(xué)們駛向成功的彼岸。

          教室后方是“百草園”,是學(xué)生施展才華,傾訴心聲,掘取知識的“寶藏”。學(xué)生自掘自播,自己動手,把它裝飾成五彩繽紛的天地,而又置身于其中!鞍俨輬@”兩邊,兩塊版面是“領(lǐng)獎臺”——“群蝶飛舞,百花齊放”。誰學(xué)習(xí)勤奮,有恒心,就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飛舞;誰愛學(xué)校、愛班級、愛同學(xué)、愛老師,就能開出一朵朵的愛心花。版面是領(lǐng)獎臺,與教室前方的目標(biāo)標(biāo)語前后輝映,時時激勵、鞭策孩子們朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

          教室一角是班級圖書角。每人都把最喜愛的書和報獻(xiàn)出來,與他人交流。開設(shè)主題為“書香生活”的宣傳欄,宣傳欄上設(shè)有“思思薦書”、“閱讀現(xiàn)場”等欄目,由班上學(xué)生輪流撰寫,充分調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,會快樂地遨游在書的海洋中。

          教室兩邊,“雛鷹爭章園地”在閃光。明凈的'窗戶之間,潔白的墻壁上,有四幅充滿童趣的雛鷹圖,那是四組學(xué)生的雛鷹爭章園地。經(jīng)過同學(xué)們的努力,一枚枚達(dá)標(biāo)章、電腦章、文明章、愛心章閃爍在了雛鷹強(qiáng)健的翅膀上。在這里,孩子們的情操得到陶冶,能力得到鍛煉,同時也樹立了理想,放飛了希望。

          我們利用“金色園地”這個陣地,不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄。在這里,時而展示班級活動剪影,時而粘貼學(xué)生日記佳作,時而展出學(xué)生獲獎作品,時而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣蟆R黄凵鋵W(xué)生思想火花的日記經(jīng)過電腦版面設(shè)計(jì),圖文并茂,文質(zhì)精美;一張張反映學(xué)生愉快生活的照片經(jīng)過學(xué)生的文字潤色編輯,能勾起甜美、難忘的記憶;一期期集學(xué)科知識、國事要聞、社會百科于一成的剪報,讓學(xué)生開闊視野,了解社會,走向世界;一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報告,融科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力于一體……諸如此類的活動作品展示外,還結(jié)合學(xué)生自評活動營造民主氛圍。如三八婦女節(jié)到了,組織“獻(xiàn)給母親的禮物——三八婦女節(jié)寄語比賽”的活動,由學(xué)生集體評出“最佳寄語”及“最有親情獎”、“言簡情濃獎”等幾個單項(xiàng),獲獎作品在“金色園地”一一展出。原汁原味的“科技節(jié)小報”,從稿件撰寫到版面設(shè)計(jì)、抄寫都要求獨(dú)立完成,作品公開展出,然后組織“人人都來投一票”的自評活動。小小的一塊墻就是大大的一片天,它成了班級信息交流,師生互相溝通了解,凈化和充實(shí)學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展的重要媒體。

          由此可見,教室文化建設(shè)就是讓教室的每個角落、每個墻面都能說話,都能微笑,都能育人,催人進(jìn)步,讓整個教室空間充滿文化的氣息。

          班級文化介紹解說詞 10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

          您們好!歡迎來到我們二年級(3)班參觀。

          我們班是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心,愿意幫助身邊每一個人,一個個孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小七色花,盛開在我們“青青樂園”里,盛開在和煦的太陽下,盡情地綻放出鮮艷的色彩。 請看,這是“責(zé)任小明星” 的展示欄,展示的是由同學(xué)們自己評選出來的學(xué)習(xí)之星、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級小明星”。,每月更換一次,將其照片貼出,讓大家有了積極向上,努力進(jìn)取的欲望,從而能更好地約束自己的行為,認(rèn)真表現(xiàn),爭取自己也能光榮上榜的機(jī)會。同學(xué)們你追我趕,爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦!

          請看,這是我們的學(xué)生園地,主題是“做一個負(fù)責(zé)的人”?矗繌埗际俏覀冎腔鄣'結(jié)晶。這四周是我們的文化墻,內(nèi)容豐富多彩——有讀書節(jié),體育節(jié),藝術(shù)節(jié),它讓學(xué)生了解了各種快樂的學(xué)校節(jié)日,開闊了我們的視野,豐富了我們的知識,歷練了我們的繪畫天賦,并激勵著二(3)班每一個人努力學(xué)習(xí),快樂生活。

          抬腳跨進(jìn)班級之前,抬頭就看到了我班的老班的寄語,飽含著老班寄于我們的深切厚望:只有最勤勞的小蜜蜂,才會收獲甘甜的蜜。只有用辛勤的汗水去澆灌,土地上才會開滿艷麗的花朵。引導(dǎo)著我們刻苦學(xué)習(xí),努力奮進(jìn)!

          再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀!謝謝!

          班級文化介紹解說詞 11

          六(3)班共有58位學(xué)生,其中男生有43人,女生共15名。在班主任田老師和各科老師的共同努力下,整個班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心,是一個快樂、自信的班集體。

          個性班名:大鵬展翅 班風(fēng):團(tuán)結(jié)互助、積極向上

          班訓(xùn):文明活潑、自主創(chuàng)新

          班呼:我自信,我能行!

          班徽:一只大鵬(黃色)在太陽(紅色)剛剛升起的海面(藍(lán)色)展翅飛翔。

          班級格言:用智慧的頭腦開創(chuàng)未來!

          班主任寄語:我們是凌空展翅的大鵬,不管遇到多少困難,都止不住我們對理想的追求,我們要乘風(fēng)破浪、一鳴驚人。

          一個好的班級,應(yīng)該是一個和諧、向上、有文化氛圍的班集體。經(jīng)過六(一)班師生的努力,我們的班級已經(jīng)煥然一新,F(xiàn)在請大家跟我一起去看看吧!

          來到我們六(一)班的教室前面,就可以看到前門上貼著我們的班級集體照片,相片上我們的個性班名,下方是班主任寄語。后門則貼著一棵碩大黃色的花盤的向日葵,綠色的葉、桿、扎根在”快樂、自信“中茁壯成長。他不正是象征著我們同學(xué)嗎?在兩個們上邊玻璃上還貼著四個紅色、美麗的自制窗花呢!

          走進(jìn)教室,首先看到的是黑板上方一個用幾十朵花圍成的圖形,里面寫著我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班呼、班級格言,還畫著班徽,這是我們班的靈魂所在地,怪不得她打扮的花枝招展。

          站在黑板前往后看,映入你眼簾的是這一期的黑板報,黑板報上的內(nèi)容極其豐富,有衛(wèi)生知識、安全知識、課外閱讀、還有教我們?nèi)绾巫鋈颂幨碌拿嗣缘。從中我們學(xué)到了許多。在黑板報的上方貼著"敬、靜、競、凈"四個大字,它時刻提醒這大家要”尊敬師長、上課保持安靜、教室保持整潔干凈、同學(xué)間要學(xué)習(xí)互相競爭!痹谧趾秃诎鍒笾虚g掛著學(xué)校獎勵給我們的獎狀和鐘表。在黑板報的北邊是“展現(xiàn)自我”,里面貼著同學(xué)們的書法作品,它激勵著同學(xué)們時刻寫好字、做好人。

          教室的北墻上美化了四處。

          一、“沐浴書香”是我們圖書角的美名,這是我們的精神家園,同學(xué)們在這里吸取知識,獲得智慧,揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆。在圖書角上方懸掛著一幅字畫:學(xué)無止境,還有“知心信箱”,旁貼這六個展翅欲飛的蜻蜓,這里是我們心靈的港灣。

          二、“幸福之家”合影。瞧,同學(xué)們一個個笑得多么燦爛!師生們站在書香園,聚在孔子雕像前,圍成一個團(tuán)結(jié)向上的大家庭,也是一個愛讀書的大家庭,我們版還被學(xué)校評為:閱讀示范班集體呢!合影的周圍還貼著同學(xué)們從家里帶來的“全家!。下面貼這藝術(shù)字:讓愛天天住我家。

          三、“班級公約”和“班級星光燦爛”。我們班班級的規(guī)章制度編成歌謠,用多種彩色的粉筆寫上去,既想一幅畫又可時長提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定。班級星光燦爛有好多星星呢,有“學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、勞動星、書法星、愛心星、文藝星、禮儀星、讀書星”這一顆顆紅星就是我們行動、品質(zhì)的見證。

          四、“衛(wèi)生角”的建設(shè),一個大大的“凈”字下面是一直蹦跳的小白兔,它好像在說:“我很愛干凈啊同學(xué)們”。在這樣可愛的畫面與文字前,誰能不把衛(wèi)生角整理的干干凈凈呢?

          教室的南墻文化有四部分組成。

          一、“英語角”。我們用其中彩色的紙寫上常見的七句禮貌用語。

          二、“小作家”這個欄目我們是用紅花和黃花交替圍成一個心形。里面是同學(xué)們的一篇篇佳作,這里記錄了他們的才華,他們的成績,更記錄了他們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,自我同學(xué)們以勤為徑,以苦作舟,將來成為一個作家。

          三、“七彩陽光園”這里是展示同學(xué)們制作的各種圖形紙,并在上面書寫或繪畫,他們展開想象的翅膀,訴說心中每一個夢想。

          四、我們在“拼搏今日、贏得未來”八個字下面懸掛“班級功勞薄”、“犯錯病歷本”、“班情日志”。旨在讓同學(xué)們努力學(xué)習(xí),多為班集體做好事、少犯錯,并記下每天的班情,留下同學(xué)們成長的足跡。

          我們經(jīng)過努力讓冰冷的墻壁充滿溫情,洋溢熱情,涌動激情。

          我們班是美麗多彩的花園、樂園,是我們共同溫馨幸福的家園。我們將要從這里出發(fā),走向成功!

          班級文化介紹解說詞 12

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家下午好!

          我是班級文化介紹主持人。現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、陽光、向上的班集體。全班同學(xué)用自己智慧和靈巧的雙手,讓潔白的墻壁充滿溫情,把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

          走進(jìn)我們五(1)班這個溫馨家園,首先映入你眼簾的是“書香中隊(duì)”欄目,它是我們班的個性班牌,里面有我們班的班級簡介、班訓(xùn)、班級口號、班主任寄語等。

          這是“消息窗”,里面貼著課程時間表和作息時間表等,讓我們及時獲得信息,提前做好課前準(zhǔn)備,培養(yǎng)我們從小學(xué)會合理安排時間,做時間的小主人。

          不知不覺來到了“我們的約定”欄目,涉及到在學(xué)校生活的.方方面面,它是我們的一面旗幟,時時提醒著我們:上學(xué)不遲到,上課要認(rèn)真,紀(jì)律要遵守,作業(yè)要工整,舉止要文明,衛(wèi)生要保持。讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,終身受益。

          這里是“快樂書吧”,里面的這些書籍都是同學(xué)們自愿把自己喜愛的圖書帶到學(xué)校,供大家閱讀,在班級里營造了一種“我給人人看,人人給我看”的良好氛圍。這些課外書豐富了我們的知識、開闊了我們的視野,凈化了我們的心靈,充實(shí)了我們的課余生活,使我們愛上了讀書,陶冶了情操。同時也讓我們教室溢滿了書香,飄滿了知識,灑滿了文明。激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣,讓我們用心讀書,快樂自己。同學(xué)們把自己看過的新書、好書或好文章互相介紹推薦,交流自己讀書的心得體會。同學(xué)們最喜歡的就是在書海里遨游,在書香里漫步,“快樂書吧”是我們的“心靈歇息地”。

          我們本學(xué)期班級文化的主題是“沐浴書香,放飛夢想”,“書香雅韻”和“書海拾貝”是最靚的版塊,請大家欣賞“書香雅韻”欄目,里面張貼著我們班書法小組的優(yōu)秀作品和描寫春、夏、秋、冬景色的四季古詩;“書海拾貝”欄目展示的是同學(xué)們獲獎的優(yōu)秀作文和在《竹園教育》通訊上發(fā)表的文章。我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想,我們?yōu)樽约旱淖髌纺艿巧线@個欄目而激動不已,雖然我們的作品還不是很成熟,但我們堅(jiān)信:未來的書法家、作家、詩人、編輯會從這里起航!

          請大家順著我的手勢往下看,“小荷藝苑”欄目展示的是我們班繪畫小組的優(yōu)秀作品。這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了自己的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,我們相信“小荷藝苑”很有可能就是未來畫家的搖籃!扒墒旨艏炎鳌睓谀空故镜氖俏覀儼嗍止ば〗M的剪紙優(yōu)秀作品,同學(xué)們用自己靈巧的小手剪出了一幅幅色彩斑斕的作品,把我們中華民族的剪紙藝術(shù)傳承下去。

          請大家繼續(xù)欣賞最受我們?nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)注的“來追我”欄目,涉及德、智、體、美、勞各方面,使我們每個孩子都有努力目標(biāo)可尋,都能獲得成功的體驗(yàn)。同時,它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前,讓我們感受到了自豪感和成功感,它是我們進(jìn)步的動力!我們班同學(xué)個個你追我趕,爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦!

          這就是我們的溫馨家園——五年級1班,我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福,我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪!它時刻鞭策著我們“沐浴書香,放飛夢想。”我們將會更加團(tuán)結(jié)互助,勤奮努力,為班級爭取更多的榮譽(yù)。我們堅(jiān)信:在我們的共同努力下,五年級1班這個集體一定會越來越棒!最后敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議,謝謝大家!

          下面是才藝展示:請欣賞小品《傻子上學(xué)》,請欣賞我們班的小歌星張子木為大家演唱《幸福拍手歌》。

          我們的才藝展示到此結(jié)束,請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴建議。

          謝謝!

          班級文化介紹解說詞 13

          各位老師,下午好!歡迎來到我們“團(tuán)結(jié)友愛,積極上進(jìn),和諧溫馨”的37班。在這里,我為大家簡單介紹一下我班的文化布置的特點(diǎn)及意義:

          掛在黑板上方的八個大字“同舟共濟(jì),劈浪前進(jìn)”時刻激勵我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。黑板兩側(cè)的班訓(xùn)“我自信,我出色,我努力,我成功。”時刻鞭策著我們自信自強(qiáng)。

          這里是我們班的班務(wù)欄,上面寫有課程表、班干部名單、作息時間表,學(xué)習(xí)小組等,同學(xué)們可以在這里了解本班的工作安排以及背書的進(jìn)度。

          黑板的左側(cè)是我們的量化評分臺,貼有版規(guī),掛著的'兩個本子是同學(xué)們的表現(xiàn)記載和每周的量化評分結(jié)果。這些時時提醒我們要規(guī)范自己的言行,認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí),爭做優(yōu)秀學(xué)生。

          教室后邊“雛鷹爭彰”正在閃光。經(jīng)過同學(xué)們的努力,一枚枚徽章閃爍在了雛鷹強(qiáng)健的翅膀上。這里,是我們高尚情操的體現(xiàn),這里,是我們的追求,這里,是我們的希望。

          旁邊是我班的黑板報。左邊的“播撒希望”四個字告訴我們在新學(xué)期的開始就要樹立奮斗的目標(biāo),今后朝著自己的目標(biāo)不斷努力。上面的圖畫寓意著陽光、上進(jìn)、收獲的班集體。右邊是我們的書法展示臺,我們天天練字,每月將展出一次作業(yè),它見證著我們一天天的進(jìn)步,它鼓勵著我們再接再厲。

          尊敬的各位老師,今后我們將不斷創(chuàng)新,更好的設(shè)計(jì)班級文化布置,把37班教室成為溫馨、上進(jìn)、充滿書香的學(xué)習(xí)樂園。謝謝大家的指導(dǎo)!

          班級文化介紹解說詞 14

          大家好!

          首先,我代表我們?nèi)暌话?7名同學(xué)歡迎各位同學(xué)來到我們這個大家庭。我們班是一個健康,活潑,和諧,向上的班集體。今天我要隆重地為您介紹一個地方,這里沒有絢麗的色彩,也沒有刻意的雕琢,但我們深深地喜歡上了這里,這就是三年一班室外文化墻,我們在這里展示風(fēng)采,我們在這里書寫夢想,這是一道別樣的風(fēng)景!

          經(jīng)過我們大家的努力,冰冷的墻壁現(xiàn)在充滿溫情,洋溢熱情,涌動激情。我們這一期文化墻的主題是“陽光快樂我做主”,寓意著這里每幅作品都具有獨(dú)特的.風(fēng)格,我們盡情展示自己的風(fēng)采,展現(xiàn)了同學(xué)們的內(nèi)心世界。課余時間,同學(xué)們在這里遨游知識的海洋,吸收知識的營養(yǎng)。這就是我們溫馨的家,我們?yōu)閾碛羞@樣的學(xué)習(xí)樂園而驕傲,我們會團(tuán)結(jié)互助,努力進(jìn)取,為班級爭取更多的榮譽(yù)。

          謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 15

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          歡迎大家來到我們班。我是六三班這個團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員,今天,請讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級。

          我們班是一個愛學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長的樂園。請看我們的宣傳墻。我們的口號是:用進(jìn)取書寫成長,用快樂記錄童年!而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。

          接下來,就是我們班的評比欄。它分為八個小組,通過我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn),通過這種方式,讓我們更好地認(rèn)識自身的不足,激勵著我們不斷的進(jìn)步。

          請大家跟隨我的腳步往前走,現(xiàn)在我們看到的是“詩路花語”,這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾,再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文,進(jìn)行粘貼展示。

          請大家再往前走,在兩邊有我們的'繪畫和手抄報的展示,我們這期的手抄報展示是“社會主義核心價值觀”。同學(xué)們會努力把自己最好的一面展示出來,則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來的,寫出來的。

          各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,請看正前方我們的板報,我們總共辦了兩期。

          第一期是:慶國慶。

          第二期,也就是我們現(xiàn)在看到的這一期,主題是:社會主義核心價值觀。這都是我們自己的成果。

          在我們這個團(tuán)結(jié),相互幫助的班級里,每位同學(xué)都是我們班級的主人,創(chuàng)最好的班級,做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會讓我們的班級更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),老師的蒞臨!

          班級文化介紹解說詞 16

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!歡迎來到我們六一班向陽中隊(duì),我們是一個團(tuán)結(jié)積極向上的集體,首先你看到的是我們班的班徽——金色的向日葵,它象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)積極向上的精神面貌。向陽意味著向著太陽,寓意我們六年級一班的每個同學(xué)向著美好的未來和夢想邁進(jìn)。

          看,墻上張貼的是這是我們六一班的課程表與作息表,俗話說,無規(guī)矩不成方圓,有了它們,會使我們的校園生活更加秩序井然。

          下面使我們班的風(fēng)采展示板塊,它總共分為兩個部分,請看“我是小畫家”,上面粘貼著一幅幅精美的手抄報,是不是令人心情愉悅呢?它們是班里同學(xué)用心繪出的作品,勾勒出了我們對未來的美好憧憬。請看這是“我是書法家”一板塊,這些都是同學(xué)們優(yōu)秀的書法作品,你看,這字體剛勁有力,展示了我們對書法的喜愛。

          這是我們班的衛(wèi)生角,上面粘貼的是老師對我們的“愛的叮嚀”,希望我們能把教室當(dāng)做自己的家一樣打掃,用心維持與呵護(hù)班里的衛(wèi)生,使同學(xué)們在干凈整潔的環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)與思考。其中在衛(wèi)生角的上方是“今天我值日”板塊,上面張貼著班里每位同學(xué)的值日分工安排,以及監(jiān)督委員的分管職責(zé)。

          這是我們班的“你追我趕”板塊,上面粘貼著每位同學(xué)自己所制作的屬于自己的精美卡片。老師們會根據(jù)同學(xué)們每周在勞動,學(xué)習(xí),做操,文明禮儀方面的表現(xiàn),每周評選出班級明星進(jìn)行加蓋小印章,以此進(jìn)行激勵,連續(xù)積累夠5個章的可以兌換明星作業(yè)本作為獎勵。正所謂一份耕耘就有一份收獲,讓我們一起起航吧。

          這是我們班的照片墻,展示了是我們生活學(xué)習(xí)的精彩瞬間,看那一張張燦爛的笑臉,那快樂的時光真叫我們難以忘懷。

          這是我們的七彩植物園板塊,在我們的植物園里,有我們每位同學(xué)精心培育的植物,你看,有白掌,郁金香,風(fēng)信子等多種植物,這些花樣繁多的植物充分綠化了我們整潔的教室,進(jìn)化了我們班里的空氣,使我們的教室更加溫馨與舒適。

          這是我們班的`中隊(duì)角,上面張貼了我們向陽中隊(duì)的班徽,名稱,以及中隊(duì)組織。老師希望我們能像向日葵一樣在陽光下茁壯成長,只要心中充滿希望,定能實(shí)現(xiàn)自己的理想與愿望。

          這是我們的班級公約板塊,上面是班主任老師和我們大家一起共同制定的,總共有六小條,老師希望我們將班規(guī)銘記于心,做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,向著夢好的未來邁進(jìn)。

          這是我們班的圖書角,這里整齊地擺放的一本本圖書就是班里同學(xué)們的精神食糧。我們每天下午的第三節(jié)閱讀課上,都會在這里進(jìn)行實(shí)名登記借閱圖書,讓書香沁入我們每個人的心間。

          班級文化介紹解說詞 17

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          您們好!歡迎來到我們六年級一班參觀。我們班級是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班級體,現(xiàn)在向大家展示的是能展現(xiàn)我們精神風(fēng)貌的班歌——《奔跑》(齊唱)

          下面請繼續(xù)參觀,請看這是我班的溫馨提示欄,展示的是我們的班級事務(wù)分工表、值日表、課程表、評價細(xì)則。

          這邊是我們的“少年風(fēng)采”展示欄,本月展示的是我們的優(yōu)秀書法作品,整潔、規(guī)范、大方的硬筆書法,充分展示我們的精神風(fēng)貌。

          這是我們的“追夢”板塊,上面張貼了我們的班級簡介和富有特色的班級宣言、班訓(xùn)、班級目標(biāo)。這些都是剛開學(xué)的時候,在老師的幫助下,由我們自己討論制定出來的,對于自己制定的班規(guī)、班訓(xùn),我們特別喜歡,遵守起來也格外自覺。我們的班訓(xùn)是“競爭、合作、發(fā)展”,我們的班級宣言是“每天做最好的自己” 。都說目標(biāo)是“導(dǎo)航燈”。要形成一個良好的班級文化一定要有一個全體同學(xué)共同的奮斗目標(biāo),這樣才能做到心往一處想,勁往一處使。本學(xué)期,我們制定的班級奮斗目標(biāo)是 “學(xué)習(xí)有恒心,待人有愛心”。這10個端正的大字,像一盞導(dǎo)航燈,指引同學(xué)們駛向成功的'彼岸。下面是我們“ 班級風(fēng)采展”是把同學(xué)們參加各項(xiàng)活動中的積極向上的風(fēng)采展示出來。

          請大家向前面看,這是我們同學(xué)精挑細(xì)選的班級形象——小天馬,這是一匹正在奔跑的小馬駒,它象征著充滿生機(jī)的我們,小馬身上的那對翅膀象征著我們充滿自信,它揚(yáng)蹄奮進(jìn),正努力駛向既定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理想。

          班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,我們班在班級文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí)、貼近生活,有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與個性。

          解讀:加強(qiáng)道德修養(yǎng),開啟智慧。爭取

          班訓(xùn):修德、啟智、博學(xué)、篤信。廣博的學(xué)識,誠實(shí)守信。

          班徽解讀:六(er)既有漢字六,又有拼音(er)略變形為:一個熊貓樣式。

          班徽象征著我們班象“國寶”,將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

          班級口號是:加強(qiáng)修養(yǎng),三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真?炭噱憻,健體強(qiáng)身。金榜題名,刻骨銘心。

          解讀:從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生,爭取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。

          我們墻壁上有我班的座右銘是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。少年不吃苦,老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起,多做好事,樂善好施,為構(gòu)建和諧班級盡一份力。

          少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。少年不吃苦,老年必受苦。使同學(xué)們懂得時間的寶貴,知道珍惜時間,惜時如金。

          我班黑板報的主題內(nèi)容是:放飛金色夢想,奠基人生輝煌。

          班級文化介紹解說詞 18

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:歡迎走進(jìn)五五中隊(duì),我們這個中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體。正像我們的中隊(duì)口號里所說“面對朝陽、樂觀向上;幸福之花、天天綻放”走進(jìn)我們的教室,您首先看到的是溫馨提示,這里不僅有市中區(qū)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成28條,還有我們班集體制定的班級公約,優(yōu)秀隊(duì)員評選標(biāo)準(zhǔn)。值日表,正確護(hù)眼、洗臉的方法,相信這對同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣會有很大的幫助,為同學(xué)們確立了努力的目標(biāo)。

          五年級的我們識字量大增,所以我們提倡“開卷有益”。希望同學(xué)們能夠在浩如煙海的書籍中博采眾長,不斷充實(shí)自己。這就需要同學(xué)們樹立“孜孜不倦”持之以恒的的學(xué)習(xí)精神,為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!白x書破萬卷,下筆如有神”這句耳熟能詳?shù)那Ч偶丫涓玫卣f明了讀與寫的`關(guān)系,只有多讀的積累才能我手寫我口,才能清晰表達(dá)出自己的所見所聞、所想所感!霸娗楫嬕狻睓谀恐械囊皇资仔≡娨黄⑽亩际峭瑢W(xué)的作品。或許文字稚嫩,但不乏真誠。充分展現(xiàn)了小作者對自然的熱愛、對社會的認(rèn)知和對人生的思考。榜樣的力量是無窮的,在“展我風(fēng)采”欄目中,展示了我們中隊(duì)的濟(jì)寧自強(qiáng)自立陽光少年、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、區(qū)優(yōu)秀班干部,他們?nèi)〉玫某煽儠罡嗟年?duì)員奮勇拼搏、不甘人后。“才藝展廳”欄目則是我們班隊(duì)員的得意之作。他們用身邊的物品,發(fā)揮想象,制作成一張張優(yōu)美的畫面,充分展示了我校遵循新課標(biāo)理念,培養(yǎng)同學(xué)們的勞動素養(yǎng)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀成果。學(xué)習(xí)在于積累,“英語一角”是同學(xué)們收集的適合我們水平的常用句及五年級短劇熟語。數(shù)學(xué)是思維的體操,如何增強(qiáng)學(xué)科的趣味性,提高提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,“數(shù)學(xué)故事”、“數(shù)學(xué)日記”充分表達(dá)了同學(xué)們對數(shù)學(xué)概念的理解和數(shù)學(xué)問題的思考。我們正好學(xué)習(xí)了長方體、正方體的知識,同學(xué)們自己制作的長方體、正方體張貼在趣味數(shù)學(xué)小空間里,使我們的思維不僅僅是平面的,而變得立體。我們中華文化博大精深,璀璨奪目。同學(xué)們對知識的梳理,方法的感悟,常識的積累會讓更多的同學(xué)提高語文素養(yǎng)。

          怎樣發(fā)揮黑板報的作用呢?我們緊密配合大隊(duì)部工作,這個月的主題是“祖國我愛您”,設(shè)置了三塊內(nèi)容“愛國名言”“學(xué)生理想”、“頌國愛國文章”。內(nèi)容充實(shí)、字體工整,做到了圖文并茂,不知是否使您賞心悅目。城市里的我們生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的環(huán)境里,更渴望大自然中花的芳香?础爸参锝恰崩锏膸着杌ú,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會!昂脮蠹易x、美文共欣賞”我們班同學(xué)自己組建的“三味書屋”圖書角是大家課余喜愛的場所。魯迅是從“三味書屋”里走出的文學(xué)巨匠,渴望不久的將來,我們班能夠走出更多的國家棟梁。

          讓每面墻壁會說話,讓每面墻壁能育人,我們做到了!

          謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀,請多提寶貴意見!

          班級文化介紹解說詞 19

        各位老師:

          大家上午好!

          首先我代表我們班的49名同學(xué)歡迎您們來到我們五年級這個溫馨的大家庭里。經(jīng)過我們大家的努力,冰冷的墻壁現(xiàn)在充滿溫情,洋溢熱情,涌動激情。

          下面由我對我們班的班級文化作簡單的介紹:

          我們班的班魂是修身、博識、健體、合群。

          個性班名:試翼班

          班風(fēng):團(tuán)結(jié)互助、積極向上

          班訓(xùn):樂學(xué)善思

          班徽:一雙形成愛心的手。這只手左邊代表著男生,右邊代表著女生,表示我們大家愿意團(tuán)結(jié)互助、積極向上。

          班級格言:用智慧的頭腦開創(chuàng)未來!

          走進(jìn)教室首先映入眼簾的是“樂學(xué)善思”四個大字,它在時刻提醒我們學(xué)習(xí)和反思應(yīng)該同在。站在黑板前往后看,映入你眼簾的是這一期的黑板報《好習(xí)慣成就好人生》,從中我們體會到了好習(xí)慣的作用。黑板上方是我們的“光輝印跡”在這個地方我們可以回顧為班級爭取榮譽(yù)的種種,也提醒我們要想獲取榮譽(yù)需要時刻完善自己。在黑板報的下方是我們的班徽---一雙形成愛心的`手。這只手左邊代表著男生,右邊代表著女生,表示我們大家愿意團(tuán)結(jié)互助、積極向上。在這只手形成的心形中粘貼著我們的相片,表示我們愿意履行我們的班級公約,也就是粘貼在手指上的八句話。黑板的左邊是“快樂成長”板塊,它其實(shí)就是對所有習(xí)慣的一種評價體現(xiàn),我們每個人都很在乎,它在記錄著我們的足跡,見證著我們的成長。教室的南墻上方展示的是我們班級的特色文化---中國結(jié)。除了結(jié)藝信息,還有有結(jié)同做,要知道這些中國結(jié)可是我們在學(xué)校課程---中國結(jié)課上的勞動成果呀!現(xiàn)在我們學(xué)會的結(jié)有盤長結(jié)、紐扣結(jié)、平結(jié)、玉米結(jié)······不下十

          多種,還能讓這些結(jié)做成漂亮的圖形呢!

          南墻的下方是“方寸世界展才華”板塊,正是在這里我們盡情展示自己的色彩:我愛我家----家庭成員介紹、奮斗目標(biāo)及公約;小畫家、時尚前沿----讓我們的個性盡情奔放,老師時常說看到這些仿佛看到了一個個美術(shù)家、設(shè)計(jì)師,每當(dāng)聽到這些我們心里甭提多美了----就像這些寒冬綻放的梅花,忘記了寒冷一樣我們忘記了路途的疲倦,找到了家的溫暖。(有圖)正是這樣我們有好心情進(jìn)行了語文的精彩盤點(diǎn)、用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),累了就用書法平靜自己的心境。

          教室的北墻是安全教育和心理健康教育專墻?紤]到同學(xué)們的年齡特點(diǎn),我們高年級都設(shè)置了“心靈信箱”這一專欄,我們班主任說她希望我們的心靈能每天如藍(lán)天上的白云,潔白而美麗,希望我們班的男生女生都如這兩個同學(xué)快樂飛翔!如果真的有些想不明白的,就及時的和老師溝通,然后開心的生活

          在校園。關(guān)于安全,是老師強(qiáng)調(diào)的最多的一個話題之一,“水、火、電、交通、飲食”我們班的每個人都已經(jīng)牢記于心了,不過這些真的很重要吆!

          我讀書、我快樂!我們的圖書超市也是同學(xué)們最喜歡的地方,每到周一,還書、借書是每個人都很樂意做的事情。

          這就是我們溫暖的家,我們?yōu)閾碛羞@樣的學(xué)習(xí)樂園而驕傲,我們會團(tuán)結(jié)互助、努力進(jìn)取,為班級爭取更多的榮譽(yù)。謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 20

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          今天由我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)“八(1)星耀夢之源”。為大家介紹一下我們班級的文化建設(shè)。

          四十一張?zhí)煺娴男δ,四十一顆靈動的心靈,組成了八(1)班,我們沐浴愛的春風(fēng),我們遨游知識的海洋,我們體驗(yàn)成功的喜悅,我們編織美麗的夢想,在人生的跑道上,將留下我們堅(jiān)實(shí)的腳印。這是我們班主任對我們的寄語,它就位于我們一入門的櫥窗上,這里還包括班主任介紹,班級隊(duì)伍和我的班級。我的班級里醒目的標(biāo)示著我們的班名“星耀夢之源”,這是我們班主任和同學(xué)們共同擬定的,其內(nèi)涵是:每個孩子,都有一個美好的夢想。八年級一班,是這四十二個孩子夢想起飛的源泉。滿載智慧之星的耀光,快樂成長。我們的班訓(xùn)是團(tuán)結(jié)凝聚力量,信心源自實(shí)力。班風(fēng)是做文明學(xué)生,創(chuàng)優(yōu)秀班級。班級口號是強(qiáng)身勵志,八年一班,一枝獨(dú)秀。

          我們的班級隊(duì)伍是以班長為核心的班干部成員,他們是我們班主任的左膀右臂。起著上傳下達(dá)的橋梁作用,是班上的領(lǐng)頭羊,她帶領(lǐng)著其他班干部以身作則,大膽管理班級。學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)我們樹立目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí)。體育委員帶領(lǐng)我們認(rèn)真做好兩操,加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)身健體。勞動委員帶領(lǐng)我們積極勞動,為大家提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。宣傳委員為班級文化建設(shè)出謀劃策,將班上裝扮得煥然一新。五個班干部各有所長,各司其職,他們團(tuán)結(jié)一心,為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成貢獻(xiàn)各自的力量,為建立優(yōu)秀班集體盡職盡責(zé)。

          和這個對稱的是位于黑板右側(cè)的櫥窗,上面包含的內(nèi)容有課程安排表,作息時間表,周歷活動表,他們將我們的每一天,每一小時,每一刻安排的井井有條。

          這個櫥窗上方是我們這學(xué)期獲得的榮譽(yù)獎狀,他是我們班上每位同學(xué)和班主任老師辛勤汗水的凝結(jié)。

          放眼望去你將會發(fā)現(xiàn)我們班級文化的另一個組成部分:文化標(biāo)語牌。南面兩個標(biāo)語牌的'內(nèi)容是優(yōu)美的中國古詩文,有唐朝岑參的武威送劉判官赴簀西行軍。

          有明朝馬致遠(yuǎn)的佳作《天凈沙·秋思》,北面墻上是中西名人的語錄,其中余秋雨是我最喜歡的作家。

          后邊黑板報是我們的德育陣地和學(xué)習(xí)園地,我們緊跟學(xué)校政教提出的一系列倡議,把各項(xiàng)工作開展得有聲有色。我們班的黑板報每一期都有特色,每一期都是精品。本期是以落實(shí)無痕德育,培養(yǎng)良好習(xí)慣為主題。左下角是評選專欄,分別記錄著我們班夢幻,追夢,翠竹,軒坤,起航,傲雪六個小組每一天的表現(xiàn),瞧,那一顆顆不斷閃耀的小星星記錄著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,真是星空燦爛!

          最后是我們班星耀夢之源文化風(fēng)采展示牌,星空檔案是我們?nèi)盒琴Y料庫,里邊有我們每個同學(xué)的星名,夢想,學(xué)期目標(biāo),年終目標(biāo)等內(nèi)容。九星櫥窗里有我們每個學(xué)月的明星靚照,他們是我們每個同學(xué)的典范。秘密信箱是同學(xué)和老師之間溝通的橋梁。創(chuàng)選平臺里是每周的優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組。風(fēng)采展示里呈現(xiàn)的是我們的優(yōu)秀作文,優(yōu)秀繪畫和優(yōu)秀手抄報。

          我們共同的智慧凝結(jié)成了一個積極向上,活力無限的班集體。職中的八(1)班,同學(xué)們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,我們有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生,我們在數(shù)學(xué)課上小組討論熱火朝天,我們在多媒體上英語課津津有味,我們在物理實(shí)驗(yàn)室上課興趣高昂,我們在體育課上跳繩動作輕快嫻熟,我們在音樂課上動情地歌唱,我們上其他課也認(rèn)認(rèn)真真。校園里到處是我們活躍的身影。職中的校園成了我們的學(xué)園、樂園、花園、家園。

          以上就是我們八年級班級文化建設(shè)成果,我們是少年立志的中學(xué)生,我們是刻苦勤奮的求知者,我們是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。謝謝大家!

          班級文化介紹解說詞 21

          本次班級文化建設(shè)成果展共分為七個部分:

          一、 向日葵的秘密

          三表讓學(xué)生明確自己上什么課、上課時間及值日情況,使學(xué)生各司其職,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。旁邊墻壁上的獎狀,我們班級包攬了本學(xué)期了以來所有活動的一二等獎,一張張獎狀見證了孩子們的努力和腳踏實(shí)地的步伐。四年級的孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡,“小葵秘語”讓孩子們可以各抒己見,記錄自己只想說不敢說的話,也是孩子們心靈成長的發(fā)泄口。

          二、葵園悅讀匯

          平均每人5本書籍,總共350余本書籍,每天學(xué)生會利用下午輔導(dǎo)時間進(jìn)行閱讀,以小組形式由圖書管理員進(jìn)行派發(fā)、登記。每周五評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的三小組可以獲得周末讀書的權(quán)利。有一句華曾這樣說“孩子十三歲以前的閱讀量決定其人生的廣度和寬度。”通過閱讀不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力、拓展學(xué)生的知識面,更有助于培養(yǎng)他們的寫作能力及認(rèn)知能力。走進(jìn)小小圖書館,收獲無數(shù)大學(xué)問。

          旁邊的向日葵環(huán)保箱用來搜集廢舊礦泉水瓶,變廢為寶,上面的小制作和后面的`一些花瓶都是出自于孩子們的巧手,通過環(huán)保箱的設(shè)置一方面增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識,另一方面讓孩子們自覺養(yǎng)成少喝飲料、礦泉水,多喝開水的好習(xí)慣。為此旁邊的小柜有專門的放置水杯的地方。

          好人好事箱為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。

          三、我對葵園說、雛鷹爭章

          這面墻上面設(shè)置的有中隊(duì)口號、16字要求、24字價值觀、隊(duì)風(fēng)、班級合影等,簡單的話語表達(dá)了班級的核心主旨。雛鷹爭章采取小組形式進(jìn)行評比,學(xué)生自己設(shè)計(jì)標(biāo)簽和組名,分紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動、文明四大塊兒進(jìn)行評比。由此可以規(guī)范、提升、引導(dǎo)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展。

          四、葵園凈我心

          班級衛(wèi)生角,簡單的云彩花朵設(shè)計(jì)既突出了衛(wèi)生角的干凈又彰顯了簡約大方。

          五、葵園讀書樂

          從三年級開始已經(jīng)要求學(xué)生在老師不動手的情況下獨(dú)立完成黑板報,孩子們的動手能力越來越強(qiáng),讓他們從教室的各個角落都能感受到書香四溢。

          下面的植物樂園有專人看管,讓孩子們感受到教室并不是只有冷冰冰的桌椅板凳,更有綠色生命的存在。它們凈化了教室的空氣,美化了教室的環(huán)境。盡管沒有華麗的花盆,沒有名貴的花卉,但每一盆都是在我們的精心呵護(hù)下漸漸長大的,看著一顆顆小花草茁壯成長,大家既有勞動后的喜悅,又有收獲的成功感。下課后我們走到花草旁邊望一眼,既能放松眼睛,又能放松心情同時也讓他們學(xué)會對世間一切有生命存在的物體懷有敬畏、感恩之心。

          六、向日葵之家

          給孩子們的禮物,一年多的相處我們彼此已經(jīng)成為朋友,一張張手寫感受的圖片送給小葵們,希望他們珍惜我們彼此之間的情誼,無論以后走到哪里都還記得曾經(jīng)的某些童年歲月,還有一位這樣的老師陪伴他們與他們一同成長。

          七、葵園葵花朵朵開

          各科特色作業(yè)展示,讓小葵們看到了不一樣的作業(yè)呈現(xiàn)形式,增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。

          作為班主任教師,我始終堅(jiān)信:每躲花都有自己的香氣、都有自己的美麗。努力做好自己,散發(fā)出最美麗的香氣!向日葵中隊(duì)的70朵小葵們都會綻放出屬于他們不同的光彩。

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