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        畢業(yè)生實習(xí)鑒定表

        發(fā)布時間:2017-04-03  編輯:cgf 手機版

          實習(xí),對于大學(xué)生來說,是一很難得的社會實踐機會,同時在頂崗實習(xí)的過程中也會有很多的成長。在實習(xí)的結(jié)束后,實習(xí)鑒定表怎么寫呢?我想這個問題也困惑了很多同學(xué),在此語文謎就為大家整理關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)自我鑒定表范文,歡迎閱覽:

          ××××畢業(yè)生實習(xí)鑒定表

        學(xué)院

        軟件學(xué)院

        專業(yè)

        軟件工程

        年級

        20xx

        姓名

        XXX

        學(xué)號

        XXX

        實習(xí)

        單位

        江蘇省無錫海輝公司

        實習(xí)起止時間

        20xx 9 1  日 ——  20xx    12   30       18   

        個 人 鑒 定

        XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業(yè)實習(xí),這次實習(xí)的地點是:XXXX.在短短的XX天里通過學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多書本上所不能學(xué)到的知識,為今后的社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

         

        在實習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

         

        同時短短的實習(xí)生活令我感慨頗多:自從走進這個公司,我告別了在校的時代,學(xué)會了去探索自己所需要的知識;擺脫了內(nèi)向的性格,學(xué)會了如何與他人溝通和交往,因此我變得開朗、活潑了;身邊結(jié)交了很多好友,擁有了無價人脈;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學(xué)會了向他人表達我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵;我學(xué)會了用樸實、親切、準確的言語表達自己的思想,用冷靜的頭腦去思考和處理問題;我學(xué)會了忍耐、堅強、獨立的面對一切,把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家;學(xué)會了如何認識自己、剖析自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個全新的自我.

         

        畢業(yè)實習(xí)鑒定總結(jié):回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我不僅進一步提高對XXXXX認識,樹立嚴肅認真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時,對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

         

         

         

        雙方指導(dǎo)教師評定意見

         

          

             該同學(xué)在實習(xí)期間, 態(tài)度端正,工作積極進取,具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,很好的完成了實習(xí)期間的各項工作任務(wù)。

        實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字: 張x(企業(yè)指導(dǎo)教師)   20xx XX  月 XX 日

        該生在實習(xí)期間,遵守實習(xí)單位和學(xué)院的紀律,完成了各項實習(xí)任務(wù)。

        本校指導(dǎo)教師簽字:成少雷(學(xué)校指導(dǎo)教師)   XX 年 XX 月 XX  

        實習(xí) 評語

        成績

        該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,工作積極主動,學(xué)習(xí)認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識,解決工作中遇到的實際問題,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

        初評成績

        60

        雙方指導(dǎo)教師簽字: 張x 成xx    XX 年 X 月 X 日

        備注:本項成績按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊》中表1所列指標體系評定。

        社會調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)評語

        成績

         

        本方案設(shè)計合理,切實可行,具有一定的實際價值。

         

        初評成績

        13

        本校指導(dǎo)教師簽字:成xx  。兀亍 X     

        備注:本項成績按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊》中表2所列指標體系評定。

        個人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃)  評語及 成績

         

        該生能夠客觀的對自己進行評價,對職業(yè)發(fā)展做出了明確合理的分析與規(guī)劃。

         

         

        初評成績

        12

        本校指導(dǎo)教師簽字:成xx          XX XX

        備注:本項成績按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊》中表3所列指標體系評定。

        行為表現(xiàn)評語及   成績

         

         

        該生在實習(xí)期間嚴格遵守各項紀律,態(tài)度認真,工作積極,團結(jié)同事,能高效完成所承擔(dān)的各項任務(wù)。

        初評成績

        10

        本校指導(dǎo)教師簽字:成xx      XXX X

        備注:本項成績按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊》中表4所列指標體系評定。

        實習(xí)單位審核意見

         

        該生實習(xí)期間,工作認真,踏實肯干,能很好的完成單位安排的各項任務(wù)。

         

           實習(xí)單位負責(zé)人簽字(公章):張x(此處需加蓋實習(xí)單位公章)   20xxXXX

        學(xué)院綜合評定成績

        實習(xí)

        成績

        社會調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)成績

        個人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃)         成績

        行為表現(xiàn)成績

        實習(xí)綜合評定成績

        備注:

        本欄為實習(xí)綜合評定成績。學(xué)院對實習(xí)生進行復(fù)查驗收,逐項評定后記分。

        60

        13

        12

        10

        95

         

         

        學(xué)院負責(zé)人簽字(公章):                         

                                   

          注:本表一式二份,一份學(xué)院存檔,一份存入學(xué)生檔案。

          填寫注意事項:

          在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》中:

          l 紅色字體部分需要學(xué)生自己填寫;

          l 粉色字體需要企業(yè)方填寫,在實習(xí)期間,務(wù)必讓企業(yè)的老師填好,需要企業(yè)蓋章的地方一定要蓋好實習(xí)單位公章;

          l 綠色字體部分需要學(xué)校的指導(dǎo)老師填寫、簽字。

          所有需填寫的部分必須用黑色簽字筆填寫,用其他筆填寫無效。

          《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》每人兩份,實習(xí)結(jié)束后兩份都要交給輔導(dǎo)員。畢業(yè)時要裝入到每個同學(xué)的檔案中。因此,請各位同學(xué)務(wù)必按規(guī)定填寫,并保存好。

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