活動(dòng)方案集錦（9篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過教育教學(xué)開放周活動(dòng)，架設(shè)學(xué)校與社會(huì)及家長溝通交流的橋梁，展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓社會(huì)各界和家長感受教育發(fā)展的新變化，廣大教師履職盡責(zé)的新風(fēng)采，進(jìn)一步了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
本次開放周活動(dòng)時(shí)間為10月8日至12日，重點(diǎn)開放10月10日。
10月10日（周一）上午：開放二、四、六年級(jí)語、數(shù)學(xué)科和三年級(jí)體育、音樂學(xué)科。其中，二、四、六年級(jí)第一節(jié)長課語文，第二節(jié)長課數(shù)學(xué)。三年級(jí)第一節(jié)長課體育，第二節(jié)長課音樂。第三節(jié)長課，各班班科教師與聽課家長座談。
10月10日（周一）下午：開放五年級(jí)音樂英語和信息學(xué)科。其中，第五節(jié)長課英語，第六節(jié)長課信息。第七節(jié)長課，各班班科教師與聽課家長座談。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
二、四、六年級(jí)語數(shù)學(xué)科在各班教室上課；三、五年級(jí)綜合學(xué)科在謹(jǐn)庠園四樓會(huì)議中心上課；信息在智慧教室，體育在操場(chǎng)上課。
四、參加人員
各班家長委員會(huì)成員、市區(qū)人大代表和政協(xié)委員。
五、活動(dòng)形式
1.聽課。在開放周活動(dòng)期間，受邀家長、市區(qū)人大代表和政協(xié)委員聽教師授課。
2.評(píng)價(jià)。家長、市區(qū)人大代表和政協(xié)委員對(duì)老師的課堂教學(xué)和學(xué)校工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.座談。班科老師與聽課家長、市區(qū)人大代表和政協(xié)委員進(jìn)行座談，介紹學(xué)校和班級(jí)管理工作；收集家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理工作的意見和建議，共同探討教育教學(xué)的有效途徑。
六、責(zé)任分工
1.落實(shí)教學(xué)任務(wù)
二、四、六年級(jí)語數(shù)學(xué)科，年級(jí)組長總負(fù)責(zé)，語數(shù)教研組長具體負(fù)責(zé)。綜合學(xué)科李麗雅總負(fù)責(zé)。馮宗斌具體負(fù)責(zé)音樂學(xué)科，賀菊具體負(fù)責(zé)英語學(xué)科，劉亮負(fù)責(zé)信息學(xué)科，明瑞祥負(fù)責(zé)體育學(xué)科。
二、四、六年級(jí)年級(jí)組長、教務(wù)處李麗雅主任（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級(jí)組教學(xué)開放的所有工作。督促各教研組長采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的.形式，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開放當(dāng)天的授課內(nèi)容、教案、教學(xué)方式等，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量、高要求的常規(guī)教學(xué)水平。
綜合學(xué)科催課由何丹負(fù)責(zé)，在謹(jǐn)庠園四樓會(huì)議中心聽課的家長由譚寶霞負(fù)責(zé)引導(dǎo)。
各執(zhí)教教師的教案（電子稿），語、數(shù)學(xué)科分別由二、四、六年級(jí)教研組長收齊，綜合學(xué)科由李麗雅收齊，于10月9日前交教務(wù)處存檔。
2.準(zhǔn)備評(píng)價(jià)資料
程彥負(fù)責(zé)制定并下發(fā)家長通知、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和征求意見表，與各班班主任協(xié)調(diào)，做好通知家長的相關(guān)工作。
3.活動(dòng)宣傳
辦公室具體負(fù)責(zé)新聞宣傳、電子屏和指示標(biāo)志，信息化中心具體負(fù)責(zé)謹(jǐn)庠園四樓會(huì)議中心的準(zhǔn)備（包括電子屏和設(shè)備），照相及圖片處理，授課教師課件制作等。
4.學(xué)生行為習(xí)慣教育
德育處從即日起，要通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)行為習(xí)慣要求，重點(diǎn)抓好學(xué)生上下樓梯、見人問好等習(xí)慣教育。抓好值周班級(jí)管理，保證校園清潔衛(wèi)生。
5.匯總家長意見
各班班主任10月10日把家長填寫的相關(guān)表格收齊后交年級(jí)組長，年級(jí)組長聯(lián)系一位本組教師共同整理家長意見和建議，并于11日連同相關(guān)表格交德育處趙愛華，趙愛華匯總?cè)＜议L意見和建議后連同相關(guān)表格于10月12日上午交周桂蘭。
6.后勤保障
總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)200個(gè)家長聽課凳并分發(fā)到二、四、六年級(jí)各班；對(duì)全校固定設(shè)施及各種標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌進(jìn)行全面檢查和維修。
安全科負(fù)責(zé)門衛(wèi)管理和校園安全管理。門衛(wèi)根據(jù)家長手持的參會(huì)通知放行，無通知者不予放行。
7.活動(dòng)總體評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處負(fù)責(zé)整理所有資料，包括圖片和文字。根據(jù)活動(dòng)開展過程中全體教師的表現(xiàn)，對(duì)教師履職盡責(zé)的情況及活動(dòng)草擬總結(jié)，于10月13日上報(bào)劉朝翔校長。
活動(dòng)方案 篇2
案例背景：在《香香的蔬菜》主題活動(dòng)中有一個(gè)預(yù)設(shè)活動(dòng)“彩色牛奶”，在小班的時(shí)候我們閱讀過一本《吃水果的奶�！返睦L本版圖書，意思差不多，怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進(jìn)故事，是本次活動(dòng)的關(guān)鍵。
案例呈現(xiàn)：
一、教師在黑板上畫一頭奶牛，讓幼兒猜測(cè)，這是一頭什么牛?為什么?還有這樣的特征的動(dòng)物有誰?
(我只畫了牛的輪廓，幼兒猜出了是牛以后，我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛，而且是黑白花紋的。我順勢(shì)問了還有什么動(dòng)物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的陷入了沉思，促使他們的思維發(fā)散開來：我奶奶家的小貓、斑點(diǎn)狗、斑馬、熊貓等等，我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動(dòng)物也是這樣的。)
二、欣賞故事
提問：奶牛有什么神奇的地方?小動(dòng)物喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象?小動(dòng)物能變回原來的顏色嗎?怎么變?小動(dòng)物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?
三、游戲：我喂奶牛吃蔬菜
幼兒自由扮演一種小動(dòng)物，選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶，自己變成了什么顏色。
四、拓展活動(dòng)，根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編
神奇的奶牛，我給你吃××顏色的××，就擠出××顏色的牛奶，我喝了就變成了××顏色的××。
反思：神奇二個(gè)字激發(fā)幼兒的.興趣，奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動(dòng)中。在變色的環(huán)節(jié)中，我提供了相應(yīng)顏色的衣服，幼兒“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼兒的積極性進(jìn)一步提高，而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動(dòng)中我都顯得著急，等不得幼兒慢慢地講述，幼兒個(gè)別練習(xí)的機(jī)會(huì)很少，這不利于我對(duì)幼兒實(shí)際水平的了解。在這個(gè)活動(dòng)中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
創(chuàng)編活動(dòng)的環(huán)節(jié)讓能力強(qiáng)的幼兒知識(shí)得到了充分的挖掘，使他們充滿了成功感。
活動(dòng)方案 篇3
一．活動(dòng)目的
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的`寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。
二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。
1、各班級(jí)由任課語文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。
3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞 鄭冬旭
4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉
6、評(píng)判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭
7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書寫要求：
書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。
9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
A．書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字。
B．點(diǎn)畫精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫字基本功扎實(shí)。
C．字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。
10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名
活動(dòng)方案 篇4
為扎實(shí)做好企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，康熙河社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)（10月26日），以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚(yáng)敬老美德 歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動(dòng)�；顒�(dòng)分為以下六個(gè)版塊：
1、尊老敬老宣傳站。
宣傳《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。
2、老年保健宣傳展板。
宣傳老年人健康和保健知識(shí)。
3、老年人健康檢查臺(tái)。
為老年人健康義診。
4、老年人書畫即興展示。
在社區(qū)文化活動(dòng)室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場(chǎng)。
以老年人自娛自樂的'形式，在社區(qū)內(nèi)開設(shè)黃梅戲表演小劇場(chǎng)。
6、慰問社區(qū)94歲高齡老人胡丁氏。
在社區(qū)內(nèi)張貼尊老敬老宣傳標(biāo)語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶
重陽”活動(dòng)氛圍，達(dá)到圓滿的活動(dòng)效果。
活動(dòng)方案 篇5
如今的社會(huì)有很多的留守兒童，為了激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
一、活動(dòng)主題： 攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童
二、活動(dòng)背景： 近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的'孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對(duì)這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會(huì)形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊(duì)一起來關(guān)注弱勢(shì)群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動(dòng)目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，
四、活動(dòng)地點(diǎn)：留守兒童家中
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x號(hào)
六、活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)一到六年級(jí)留守兒童
七、前期準(zhǔn)備：
1、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。
3、分組行動(dòng)，帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。
八、方法步驟：
行動(dòng)分三個(gè)階段：
20xx年xx月初為準(zhǔn)備階段，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署。
20xx年xx為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。
20xx年x月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。
九、工作方式：
�。ㄒ唬┹o導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時(shí)完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
�。ǘ┽槍�(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活。
�。ㄈ⿲�(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí)，提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動(dòng)。
（四）關(guān)心留守兒童日常生活，贈(zèng)送小禮物，有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。
20xx年xx月xx日
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
三、活動(dòng)主題：
第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、參加人員：
幼兒、教師及家長
五、活動(dòng)目的：
1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神；
2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；
3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作；
4、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；
六、活動(dòng)形式：
體操表演、親子體能大賽；
七、活動(dòng)原則：
1、安全第一、在本園操場(chǎng)上舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全；
2、家長與孩子齊參與：讓每一位家長和孩子都參與到我們的活動(dòng)中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；
3、公平、博愛原則：活動(dòng)中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的.快樂，同時(shí)給個(gè)別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入。
八、物品準(zhǔn)備：
1、主席臺(tái)布置；
2、條幅的準(zhǔn)備；
3、音響：（入場(chǎng)音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎(jiǎng)音樂）；
4、照相機(jī)、錄像機(jī)
5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎(jiǎng)處；
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；
7、各班方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物；
8、游戲道具、號(hào)碼牌；
9、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品、團(tuán)體組獎(jiǎng)狀）
九、人員安排表：
1、總指揮：王超（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎(jiǎng)等；）負(fù)責(zé)音響
2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師（負(fù)責(zé)本年級(jí)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場(chǎng)等；）
3、主持及裁判：xxx、xx
4、攝像師：xxx；
5、保健醫(yī)：趙巖巖、
6、后勤：xxx（負(fù)責(zé)游戲道具的擺放）；
7、保安及門衛(wèi)：xxx、xxx（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）
8、領(lǐng)獎(jiǎng)處：xxx領(lǐng)獎(jiǎng)處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎(jiǎng)品；
十、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)提前一周在班級(jí)召開家長動(dòng)員會(huì)，介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前練習(xí)；
2、活動(dòng)程序：
（1）主持開幕——XX區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
�。�2）在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。
�。�3）園長致開幕詞：大中小班運(yùn)動(dòng)會(huì)代表致詞
�。�4）運(yùn)動(dòng)員體操展示：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)及家長進(jìn)場(chǎng)
（5）特色班開場(chǎng)舞展示。
�。�6）按比賽項(xiàng)目依次進(jìn)行比賽。
�。�7）幼兒組：大班：加減法賽跑，中班：推小車
活動(dòng)方案 篇7
一、時(shí)間：4月16旬（初定）。
二、地點(diǎn)：z二小田徑場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目：
60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球（原地）、壘球。
四、參賽辦法：
�。�1）各校學(xué)生以校為單位組隊(duì)，z小學(xué)限報(bào)30人，z二小、羅集小學(xué)、夏店小學(xué)、吳店小學(xué)每校限報(bào)20人，其它學(xué)校每校限報(bào)14人。各校上報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)對(duì)半，男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不得相互調(diào)劑。
�。�2）每�？蓤�(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練2人；各隊(duì)男女每項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)2項(xiàng)，另可兼報(bào)接力。
五、競賽辦法：
男女單項(xiàng)取前6名，按7、5、4、3、2、1記入團(tuán)體總分。不足6名遞減一名錄取，名次得分不變。接力按單項(xiàng)名次分加倍，單項(xiàng)名次并列者，得分平均分配，無下一名次。
團(tuán)體總分以各單項(xiàng)所得男、女個(gè)人名次分總和計(jì)算，多者名次列前；如遇總分相等，按單項(xiàng)第一名、第二名……多者名次列前。團(tuán)體總分取前六名，（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），精神文明隊(duì)2名，其余為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
個(gè)人前三名發(fā)給獎(jiǎng)狀、團(tuán)體發(fā)給獎(jiǎng)牌。
七、報(bào)名日期：
各校報(bào)名表于4月8日前送交中心校辦公室。
八、比賽規(guī)則：
�。�1）參照新《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。
�。�2）徑賽項(xiàng)目采用預(yù)、決賽辦法進(jìn)行，按預(yù)賽成績?nèi)∏?名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
�。�3）田賽項(xiàng)目采用三次跳（擲）辦法，錄取前6名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
九、其他：
�。�1）參賽運(yùn)動(dòng)員由大會(huì)統(tǒng)一編號(hào)，號(hào)碼布由由各校按標(biāo)準(zhǔn)（白布20*15黑字，每人各兩塊）統(tǒng)一制發(fā)。
�。�2）本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競賽組委會(huì)負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。
�。�3）各校運(yùn)動(dòng)員應(yīng)統(tǒng)一著裝。
希望各校接到本規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真做好思想動(dòng)員和組織落實(shí)，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切準(zhǔn)備，力爭運(yùn)動(dòng)技術(shù)和精神文明雙豐收。
活動(dòng)方案 篇8
區(qū)角游戲是孩子們最喜歡玩的游戲，在玩中培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展；幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色，通過行為、肢體語言及相應(yīng)的動(dòng)作來體現(xiàn)角色特征，感受到游戲帶來的快樂。幼兒能用自己喜歡的方式運(yùn)用各種材料進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)一：《娃娃家》
材料：布娃娃、娃娃小床、小型桌椅，小型衣柜、電話、塑料瓜果蔬菜、娃娃餐具一套等。
規(guī)則：在活動(dòng)中指導(dǎo)、幫助幼兒模仿成人照顧家人和收拾屋子等活動(dòng)。
活動(dòng)二：《叮叮美發(fā)屋》
材料：梳妝臺(tái)、各種洗發(fā)水瓶、毛巾、小鏡子、吹風(fēng)筒、剪刀、梳子、噴水瓶、發(fā)膠等。
角色：發(fā)型師2-3人，顧客2-3人。
規(guī)則：發(fā)型師幫助顧客做頭發(fā)、洗頭，不能隨便離開自己的工作崗位，玩好后將各種物品收拾放回原位擺放好。
活動(dòng)三：《陽光超市》
材料：日常生活中的'各種礦泉水瓶子、飲料瓶子和盒子、牛奶罐子好盒子、酒盒、香煙盒、餅干盒、茶葉盒、藥瓶、藥盒、電器盒、廢舊電話、玩具、娃娃、袋子、紙人民幣等若干。
規(guī)則：在游戲中，要求幼兒能認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)而有秩序依次地進(jìn)行，游戲后將每一樣玩具物品收拾、擺放好。會(huì)用簡單的語言介紹物品用途并能按價(jià)銷售。
活動(dòng)四：《星光大道》
材料：各種表演的道具、舞臺(tái)服裝、舞鞋、t形臺(tái)、話筒等。
規(guī)則：讓幼兒展示自己的才能，加強(qiáng)孩子們的表演力。
活動(dòng)方案 篇9
一、比賽目的：推動(dòng)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；進(jìn)步運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)愛好，進(jìn)步集體凝聚力。
二、比賽時(shí)間：20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法）
單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)一組）（甲組：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)一組）各班報(bào)8人。
五、比賽人數(shù)：各班如有特殊情況不能參加比賽的.報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。
六、比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入總成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎(jiǎng)（第一位是一等獎(jiǎng)，二、三名是二等獎(jiǎng)，四、五、六是三等獎(jiǎng)。）
八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作職員安排
組 長：
成 員：
裁判長：
裁判員：
計(jì)時(shí)員：
計(jì)數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)（4—6年級(jí)各班報(bào)2人擔(dān)負(fù)計(jì)數(shù)員）
記錄員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)
統(tǒng)計(jì)員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)
公布： 學(xué)生兩人
攝影負(fù)責(zé)：
九、活動(dòng)器材：跳繩由學(xué)校同一配備。
十、活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)各位參賽職員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的進(jìn)程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請(qǐng)各位參賽職員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不準(zhǔn)參賽者：各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或不答應(yīng)參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽進(jìn)程中，請(qǐng)?jiān)谕忸A(yù)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。
7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提早熱身，避免受傷。
8、請(qǐng)所有工作職員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊練習(xí)，做好迎接比賽的一切預(yù)備。
9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于10月15日前上交到教務(wù)科。
比賽日程安排
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