活動(dòng)方案【大全6篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級(jí): 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動(dòng)名稱(chēng): 大家一起來(lái)泡茶（整和課程）
五、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
�。�2）初步感受中國(guó)的茶文化。
�。�3）樂(lè)意參與自己動(dòng)手泡茶并從中體驗(yàn)泡茶的.快樂(lè)。
六、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
�。�1）事先準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的茶具:茶壺、茶盤(pán)、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
�。�2）準(zhǔn)備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
�。�3）布置茶館。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)都知道哪些茶葉？和所說(shuō)茶葉的功能？
（二）中間部分：
簡(jiǎn)單講述茶葉在中國(guó)的歷史文化。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)部分：
1、介紹茶具，簡(jiǎn)單說(shuō)明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開(kāi)水，以防燙傷。
（四）結(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動(dòng)手泡的茶，從中得到快樂(lè)。
八、課外延伸：
親子活動(dòng)：家長(zhǎng)利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機(jī)會(huì)，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
第一屆大學(xué)生校園之星“走秀”大賽正值我院開(kāi)展人文素質(zhì)教育年，為全面提升我院學(xué)生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學(xué)生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。
二、舉辦單位：
1、主辦：院團(tuán)委、學(xué)生處。
2、承辦：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支。
三、比賽時(shí)間：
xx年xx月。
三、比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
四、比賽要求：
1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過(guò)3名，男女均可。
2、比賽分才藝展示與時(shí)裝走秀兩個(gè)環(huán)節(jié)。
�。�1）才藝展示環(huán)節(jié)：學(xué)生穿著自己設(shè)計(jì)的服裝，服裝可由報(bào)紙、布條、塑料袋等廢棄物品設(shè)計(jì)。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。
�。�2）時(shí)裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的`形象、氣質(zhì)。
3、選手上場(chǎng)順序由抽簽決定。
4、請(qǐng)各院（系）在6月3日前提交參賽報(bào)名表（見(jiàn)附件）至機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺(tái)效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；
2、時(shí)裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺(tái)效果30分，走秀20分）。
3、參賽選手比賽前兩天把自己設(shè)計(jì)服裝的設(shè)計(jì)理念交到機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。以便比賽現(xiàn)場(chǎng)，主持人介紹其設(shè)計(jì)理念。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“校園之星”1名；
2、“最佳人氣獎(jiǎng)”1名、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”1名；
3、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”3名。
注：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如有變化，以舉辦單位具體通知為準(zhǔn)。
機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支
xx年xx月xx日
活動(dòng)方案 篇3
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，組織以下活動(dòng)來(lái)感恩教師：
一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)
二、活動(dòng)組委會(huì)：
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日
(一)全校總動(dòng)員
工會(huì)：
1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)
教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育、少先隊(duì)：
1、開(kāi)展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的.師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓小朋友知道動(dòng)物由于吃的食物不一樣，所以動(dòng)物分食肉動(dòng)物、食素動(dòng)物和雜食動(dòng)物。
2．讓小朋友根據(jù)動(dòng)物的食性進(jìn)行分類(lèi)。
重點(diǎn)：
知道動(dòng)物的食性。
難點(diǎn)：
根據(jù)食性分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
參觀動(dòng)物園，二張掛圖(一張畫(huà)有花草樹(shù)木的圖，一張畫(huà)有肉的圖)，各種動(dòng)物的卡片、字卡。
活動(dòng)過(guò)程：
1討論：“參觀動(dòng)物園時(shí)有什么動(dòng)物”“動(dòng)物都吃些什么食物?”
小結(jié)——?jiǎng)游镉谐匀獾�，有吃植物的，也有既吃肉也吃植物的o
2．分類(lèi)游戲。
(1)第一組：一張畫(huà)有植物的掛圖。
要求小朋友將吃植物的動(dòng)物卡片找出來(lái)，并告訴大家是什么動(dòng)物，貼在掛圖上。
(2)第二組：一張畫(huà)有肉的掛圖。
要求小朋友將吃肉的動(dòng)物卡片找出來(lái)并說(shuō)出它的名字，貼在這張掛圖上。
(3)第三組小朋友將既吃肉也吃植物的動(dòng)物卡片找出來(lái)并說(shuō)出它的.名字，貼在兩張掛圖中間。
請(qǐng)小朋友自由討論，師生共同檢查。
3．小朋友表演游戲。
如，小朋友：“我是森林之王——老虎，我喜歡吃——‘肉’�！迸艿阶挚ā叭狻迸赃叀�
小朋友：“我是小山羊，我喜歡吃——‘草’。”跑到字卡“植物”旁邊。
小朋友：“我是小狗，我喜歡吃肉也喜歡吃別的東西�！�
每位小朋友依次做游戲，眾小朋友在進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
評(píng)量：
1．知道動(dòng)物分食肉動(dòng)物、食素動(dòng)物和雜食動(dòng)物c
2．能根據(jù)動(dòng)物的名稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)結(jié)束：
大部分小朋友知道常見(jiàn)動(dòng)物的食性，少數(shù)小朋友能區(qū)分食肉、食素、雜食動(dòng)物。
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，現(xiàn)結(jié)合學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)安排及二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，擬于20xx年4--6月開(kāi)展“尋找身邊的'科學(xué)”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：尋找身邊的科學(xué)
二、活動(dòng)口號(hào)：科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng)新成就夢(mèng)想
三、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：5月12日和5月19日下午
五、活動(dòng)安排：
第一階段 啟蒙篇（20xx年4月）
階段目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生自主（家長(zhǎng)協(xié)助）收集科普資料，開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新思維。
具體要求：各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際，動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展“科普知識(shí)大搜索”活動(dòng)，有條件班級(jí)亦可通過(guò)參觀、交流等形式拓展學(xué)生視野。
第二階段 實(shí)踐篇（20xx年5月12日、19日）
階段目標(biāo)：通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)課視頻展示和實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。
具體要求：各班級(jí)積極動(dòng)員本班學(xué)生家長(zhǎng)參與實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下利用課余時(shí)間多動(dòng)手、多動(dòng)腦，進(jìn)行安全、可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并以某些特定形式展示實(shí)踐成果。
第三階段 成果篇（20xx年6月）
階段目標(biāo)：通過(guò)手工、繪畫(huà)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式展示科技節(jié)活動(dòng)成果。
具體要求：各班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生廣泛參與，爭(zhēng)取做到“人人有作品，人人有收獲”，同時(shí)為成果展收集更多優(yōu)秀作品。
六、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)過(guò)程中，各班要做到安全、有序開(kāi)展，同時(shí)注重收集各類(lèi)影像資料，并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)總結(jié)提交至校園科技節(jié)籌備組。
2、成果展暫定于6月1日，各班級(jí)負(fù)責(zé)收集本班作品，并充分利用各類(lèi)資源，做好布展工作。
活動(dòng)方案 篇6
各分工會(huì)：
根據(jù)省教育工會(huì)《關(guān)于在省管高校繼續(xù)深入開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知》（x教工【20xx】x號(hào)）精神及校工會(huì)年度工作安排，20xx年將繼續(xù)在全校開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，幫助困難教職工子女按時(shí)入學(xué)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、幫扶對(duì)象：
我校正式教職工工會(huì)會(huì)員。
今年助學(xué)的主要對(duì)象是國(guó)家助學(xué)體系暫時(shí)沒(méi)有覆蓋，或者已經(jīng)覆蓋到但需要進(jìn)一步救助、已建檔案的.困難教職工的上學(xué)子女。具體資助對(duì)象包括：
120xx年高考考入國(guó)家大專(zhuān)以上院校并被正式錄取，因家庭成員患大病、殘疾等原因，無(wú)法按時(shí)支付入學(xué)學(xué)費(fèi)的困難教職工家庭高中畢業(yè)生；
2經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低�；虻捅＿吘壗搪毠ぜ彝ド蠈W(xué)子女；
遭受重大自然災(zāi)害的困難教職工家庭上學(xué)子女。
二、活動(dòng)要求：
1各分工會(huì)要認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難教職工檔案，確實(shí)保障家庭困難的教職工子女按期入學(xué)。
2申請(qǐng)資助的困難教職工需持以下材料：
�、�20xx年“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表（見(jiàn)附）；
�、阡浫⊥ㄖ獣�(shū)復(fù)印，向本人所在單位工會(huì)提出申請(qǐng)，所在單位工會(huì)審查核實(shí)后蓋確認(rèn)并上報(bào)校工會(huì)。
報(bào)送時(shí)間：請(qǐng)各工會(huì)務(wù)必于9月1日（周五）下午4:0之前報(bào)校工會(huì)辦公室（xx），同時(shí)電子檔發(fā)送到xx。
xx水利水電大學(xué)工會(huì)委員會(huì)
20xx年8月27日
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