(精品)活動(dòng)方案10篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、想想好策劃的主題，搞策劃做好計(jì)劃。
1、店面裝修：
整體要突出節(jié)日的氣氛，促銷區(qū)、店招等可以適當(dāng)?shù)募尤牍?jié)日元素，這里側(cè)重質(zhì)，不追求量。要注意整體協(xié)調(diào)，不然會(huì)給人雜亂無章的感覺。
2、確定主打?qū)氊悾?/p>
全店免郵或者半價(jià)，或者拿出幾款店鋪寶貝來做主打，進(jìn)行一些特價(jià)、秒殺活動(dòng)。如何挑選主打?qū)氊�？查看排行榜的�?duì)應(yīng)行業(yè)哪些寶貝接受程度最好，結(jié)合自身?xiàng)l件來確定。這樣確定下來的寶貝才能在五一活動(dòng)中擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
3、寶貝標(biāo)題和圖片：
C店跟B店相比更有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)锽店的寶貝標(biāo)題不可以設(shè)置促銷詞。在五一節(jié)這樣的大型節(jié)慶日活動(dòng)中，搜索什么類型的詞大大增加？那就是五一促銷、五一特價(jià)等這些詞。在圖片上也要進(jìn)行美化，把促銷擺讓顧客一眼就能看到，具體可以看看首頁(yè)寶貝圖片的那些手法。
4、寶貝描述：
這里最重要的一點(diǎn)是關(guān)聯(lián)營(yíng)銷。在寶貝描述的最上面、中間、下方選取2處，來強(qiáng)調(diào)你的優(yōu)惠性。避免出現(xiàn)客戶一進(jìn)來發(fā)現(xiàn)不合心意就關(guān)掉頁(yè)面的情況。讓客戶實(shí)實(shí)在在感受到店鋪的優(yōu)惠性。當(dāng)然，內(nèi)容可以一樣，但表達(dá)方式最好可以不同。PS:購(gòu)買買就送、搭配套餐就是典型代表。
5、促銷手段：
不要一個(gè)單純的特價(jià)，包郵。這樣毫無特色，因?yàn)檫@些很多店鋪平常都在做。下面舉出一個(gè)3環(huán)促銷手段：
�。�1）為進(jìn)店的客戶提供2樣產(chǎn)品，客戶一元就可以購(gòu)買。用這步可以先鎖住客戶的腳步，保持他對(duì)店鋪的關(guān)注度。之后順其自然的，顧客他會(huì)看看店里還有沒有其他的可以一起購(gòu)買。
�。�2）滿XX元包郵�；谏厦�1元超值優(yōu)惠活動(dòng)，但它是不包郵的，再來這一步，就加強(qiáng)了第一步對(duì)客戶的誘惑。這時(shí)設(shè)置的包郵條件最好在買少量就可以達(dá)到的價(jià)格。
�。�3）不賣產(chǎn)品，是送服務(wù)。只要購(gòu)買了非一元購(gòu)的產(chǎn)品，免費(fèi)為客戶打印照片。類似這種服務(wù)是非常給力非常貼心的。具體就要根據(jù)你店鋪類型了，如果店鋪是賣禮物的，可以免費(fèi)為客戶寫卡片、送精美包裝等等。淘寶網(wǎng)店的促銷方案只有活學(xué)活用才能有最好的效果。
二、價(jià)格要讓人感到“改革開放”。
內(nèi)部的促銷步驟準(zhǔn)備好了，接下來是要讓客戶知道店鋪的`優(yōu)惠活動(dòng)。免費(fèi)推廣或者收費(fèi)推廣，就各自店鋪的實(shí)際情況。宣傳要在促銷之前就做了，至于具體時(shí)間還是要看自己的情況，不過一定要提前做宣傳，這樣才能積累人氣。
1、QQ群。
如果是發(fā)展網(wǎng)店這條路，店鋪可以建立專屬的QQ群。群里可以加入潛在客戶和已成交客戶，營(yíng)造一個(gè)好的交流氣氛，讓他們對(duì)這個(gè)群有歸屬感。這時(shí)，做一個(gè)促銷活動(dòng)QQ群里的人就是最好的支持者。如果沒有這樣的條件，可以適當(dāng)?shù)娜喊l(fā)QQ群或者郵件。
2、論壇。
到目標(biāo)客戶群集中的論壇發(fā)布信息，可以是軟文或者是廣告營(yíng)銷。然后召喚朋友去頂貼，最好做成一個(gè)”日不落的“帖子。其實(shí)這個(gè)也是需要培養(yǎng)才能獲得效果的，如果你是一個(gè)論壇里比較活躍的人，會(huì)有很多好友為你頂貼。
3、還有博客、微博、幫派、百度知道等。
推廣方法有很多，但一般只需要重點(diǎn)把握2——3種。精力大量的分散可能會(huì)導(dǎo)致沒有一個(gè)可以帶來可觀的流量。每一種免費(fèi)推廣方法，都是需要你長(zhǎng)期的累積，從量變到質(zhì)變，但是如果能夠長(zhǎng)期累積下來，這個(gè)效果肯定是最佳方案。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)意義
增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員
1、主辦部門：公司工會(huì)
2、協(xié)助部門：黨支部、團(tuán)支部、綜合管理部
3、活動(dòng)安排：分兩批出發(fā)（時(shí)間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定）
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
4.1 第一批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
領(lǐng)隊(duì)：
副領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
4.2 第二批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
領(lǐng)隊(duì)：
副領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間：
第一批：20xx年4月30日下午15時(shí)在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到南寧乘飛機(jī)，20xx年5月5日從北京乘飛機(jī)返回南寧后乘大巴返回公司。
第二批：時(shí)間待定（以公司通知為準(zhǔn)）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市及名勝風(fēng)景區(qū)
3、集合地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)。
四、經(jīng)過路線
桂平 （乘大巴） 南寧 （乘飛機(jī)） 北京
五、參加活動(dòng)主要成員
公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。（如過實(shí)際名單有變動(dòng)將另行通知）
六、名單確定
具體人員由各單位一把手及公司共同商定。（分兩批次出發(fā)，第一批出發(fā)總?cè)藬?shù)約為52人，第二批出發(fā)約為70人）
七、安全保障措施
1、在出發(fā)之前所有參與活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)可能發(fā)生的`情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
3、出發(fā)之前必須聽從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)（出發(fā)前，返回前）一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防止員工受傷或突發(fā)疾�。ㄈ绺忻八帯炣囁�、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等）。
5、為了確保員工安全，參加旅游活動(dòng)的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。
7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。
8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
八、活動(dòng)道具：
撲克30副、小禮品
九、費(fèi)用預(yù)算：
3000元/人（含車費(fèi)、風(fēng)景區(qū)門票費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等），預(yù)算費(fèi)用總計(jì)約360000元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開支。
十、其他安排
活動(dòng)過程中允許舉辦趣味游戲。
活動(dòng)方案 篇3
教研主題：在美術(shù)活動(dòng)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、 主題教研實(shí)施的目的：
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認(rèn)知相適應(yīng)，以活潑多樣的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。
二、 主題教研實(shí)施措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。讓學(xué)生在課堂中動(dòng)起來，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究和主動(dòng)創(chuàng)造。
2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣 ，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生求異性思維和創(chuàng)造性思維。
3、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認(rèn)知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂于創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與力。
三、 主題教研目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣 ，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的.能力與自覺合作創(chuàng)新的能力。
四、 實(shí)踐印證：
1、組內(nèi)老師在導(dǎo)入新課時(shí)，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語(yǔ)、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
2、根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點(diǎn)，設(shè)置游戲性情境把新知識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中，通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識(shí)。
3、組內(nèi)教師交流經(jīng)驗(yàn)與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生興趣激發(fā)出來，把出現(xiàn)的問題匯總、記錄。并在組內(nèi)組織互相聽課、評(píng)課、討論。
4、教研會(huì)上做小結(jié)，形成基本材料，組內(nèi)教師每人做一節(jié)充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。
五、 時(shí)間安排：
三月：教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。
四月：共同研討，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實(shí)施教學(xué)。
五月：研討教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)交流心得，籍此提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
六月：繼續(xù)進(jìn)行研討教學(xué)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行記錄總結(jié)與改進(jìn)。
七月：教研課題進(jìn)行階段性匯報(bào)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇4
各縣區(qū)衛(wèi)計(jì)局,委屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
20xx年月12日是第106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，為繼承南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)護(hù)理關(guān)懷和奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀，現(xiàn)就全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展20xx年“·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
20xx年“·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“引領(lǐng)之聲—實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”，旨在充分表達(dá)護(hù)理工作在全民健康體系中的重要作用，同時(shí)更好地發(fā)揮護(hù)士的力量，促進(jìn)全民健康，突現(xiàn)護(hù)士“珍愛生命、崇尚科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、救死扶傷”的專業(yè)精神，優(yōu)化護(hù)士社會(huì)形象，傳播醫(yī)療服務(wù)體系改革和發(fā)展正能量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)。在縣區(qū)和單位范圍內(nèi)認(rèn)真開展最美護(hù)士、明星護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)理人員、優(yōu)秀護(hù)理管理人員評(píng)選活動(dòng)，在“·12”期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分肯定護(hù)理工作人員的辛勤勞動(dòng)和積極貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊重護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士的良好氛圍。
�。ǘ╅_展“天使風(fēng)采”集中宣傳活動(dòng)。與轄區(qū)有關(guān)新聞媒體合作，以在開展“全市醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年”活動(dòng)和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”中涌現(xiàn)出的國(guó)家和省、市級(jí)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人為重點(diǎn)，通過廣播、電視、報(bào)紙及簡(jiǎn)報(bào)等形式，開展各種宣傳活動(dòng)。突出宣傳我市護(hù)理事業(yè)發(fā)展取得的成就，宣傳各單位在加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)和提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護(hù)理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳護(hù)理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范，大力傳遞社會(huì)正能量。
（三）開展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要在堅(jiān)持隆重、節(jié)儉、注重實(shí)效的原則下，積極組織開展崗位練兵、技術(shù)比武、學(xué)術(shù)講座，舉辦演講比賽、護(hù)士禮儀表演、藝匯演等紀(jì)念慶祝活動(dòng)，積極為患者和群眾提供健康咨詢、衛(wèi)生宣教、護(hù)理指導(dǎo)等，通過豐富的紀(jì)念活動(dòng)提高社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的重視和支持，增強(qiáng)紀(jì)念活動(dòng)的.意義。
（四）開展關(guān)懷慰問活動(dòng)。要通過座談交流、上門看望等多種形式，對(duì)臨床一線護(hù)理人員及對(duì)護(hù)理事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的老一輩護(hù)理工作者，在護(hù)士節(jié)前進(jìn)行慰問，體現(xiàn)黨委、政府和社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者無微不至的關(guān)懷。
三、工作要求
�。ㄒ唬└骺h區(qū)、單位要充分認(rèn)識(shí)開展“·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┱�(qǐng)各縣區(qū)、委屬各單位按照通知要求，及時(shí)制定本縣區(qū)、單位紀(jì)念活動(dòng)方案，于20xx年月日前報(bào)市衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)政科，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施工作。
�。ㄈ┘o(jì)念活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各縣區(qū)、委屬各單位將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)影像資料于20xx年月20日前上報(bào)委醫(yī)政科。
xx市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)
20xx年4月18日
活動(dòng)方案 篇5
為大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，磨練中小學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步提高中小學(xué)生身體素質(zhì)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕x號(hào)）、《xx省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx年）》和《xx市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》（臨教函〔20xx〕xx號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定在全縣中小學(xué)校開展20xx年中小學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
二、參加對(duì)象
全縣中小學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月21日至20xx年4月10日。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身體健康的重要作用，要把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)納入工作計(jì)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，圍繞主題、加強(qiáng)宣傳、積極發(fā)動(dòng)，組織好學(xué)生冬季長(zhǎng)跑等體育鍛煉活動(dòng)。各學(xué)校要于11月2日前舉行學(xué)校冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。
�。ǘ┮虻刂埔�，合理安排。各學(xué)校要因地、因校制宜科學(xué)合理安排冬季長(zhǎng)跑的.時(shí)間和距離，把陽(yáng)光體育大間和冬季長(zhǎng)跑等體育鍛煉活動(dòng)結(jié)合起，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)在小學(xué)五、六年級(jí)及其以上年級(jí)學(xué)生中開展，中小學(xué)校以班級(jí)為單位進(jìn)行組織。教育部規(guī)定每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)（推薦）為：小學(xué)生1000米，初中生100米，高中生20xx米。學(xué)校的長(zhǎng)跑活動(dòng)應(yīng)在校園內(nèi)組織進(jìn)行，不得在校外公路上進(jìn)行，避免發(fā)生交通安全事故。
�。ㄈ┚谋Ｕ�，確保安全。各學(xué)校要制定冬季長(zhǎng)跑等體育鍛煉工作計(jì)劃，建立每日體育鍛煉制度，列入學(xué)生作息時(shí)間，納入教學(xué)計(jì)劃和余體育項(xiàng)目。同時(shí)，在時(shí)間安排、器材設(shè)備、知識(shí)培訓(xùn)、教師指導(dǎo)和安全防范等方面給予切實(shí)保障。要做好長(zhǎng)跑活動(dòng)的安全預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生長(zhǎng)跑鍛煉和比賽活動(dòng)中的安全保障和醫(yī)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢和健康詢問制度，對(duì)不適宜長(zhǎng)跑的學(xué)生要安排適宜的體育鍛煉。要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的安全防范措施，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
（四）加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要指派專人將開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的情況及時(shí)上報(bào)教體局普教科要開設(shè)主題專欄，宣傳本學(xué)校開展活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)。要做好本校開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄工作，認(rèn)真總結(jié)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開展情況，形成活動(dòng)總結(jié)，連同開展活動(dòng)的影像、照片、檔等材料按照規(guī)范存檔備查。各學(xué)校要將活動(dòng)總結(jié)電子版于20xx年4月10日前報(bào)送至縣教體局普教科。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
20xx年11月2日
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖
在主題活動(dòng)《我愛我家》的一次談話中，幼兒說起爸爸時(shí)，很多都是這樣的感受：“我爸爸很懶，老睡覺�！薄拔野职忠惶斓酵砜措娨�，不干活�！薄鞍职值哪_臭死了!”“爸爸總是抽煙，我不喜歡他�！薄拔野职趾苊�，他不跟我玩�！薄⒆觽冋鎸�(shí)但有些片面的看法，體現(xiàn)出一個(gè)事實(shí)：父親角色在幼兒成長(zhǎng)中沒有得到很好的體現(xiàn)。
或許是因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，爸爸們更熱衷于自己的社會(huì)責(zé)任，與孩子相處的時(shí)間相對(duì)較少；又或許男性粗線條、不善表達(dá)的性格讓父子之間的感情不像母子間那樣親近且細(xì)致。我們深深地意識(shí)到，孩子和爸爸之間需要有更多親近的機(jī)會(huì)，去感受對(duì)方的重要，體會(huì)彼此之間的關(guān)愛�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《父愛如山，大手牽小手》系列活動(dòng)，本次呈現(xiàn)其中一個(gè)親子出游活動(dòng)《我和爸爸逛公園》與大家共同商榷。
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解爸爸的愛好、本領(lǐng)及優(yōu)缺點(diǎn)，較為流暢地介紹自己的爸爸。
2．樂意參加親子徒步、登山、護(hù)苗等活動(dòng)，感受親子活動(dòng)的快樂。
3．感受爸爸的陪伴，體驗(yàn)爸爸的關(guān)愛，會(huì)表達(dá)愛爸爸的情感。前期已開展的活動(dòng)
1．組織爸爸和孩子一起觀看動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，并共同討論：你對(duì)大頭兒子和小頭爸爸的印象如何?為什么?
2．制作“爸爸調(diào)查表”(年齡、屬相、工作單位、愛好、本領(lǐng)等)，讓幼兒在家庭中對(duì)爸爸展開調(diào)查，并帶到幼兒園來展示和介紹。
3．引導(dǎo)幼兒和爸爸一起照鏡子，比較爸爸和自己有什么不同，開展繪畫活動(dòng)《爸爸的模樣》《我和我的爸爸》。
4．組織親子活動(dòng)《親情樹》。植樹節(jié)那天，孩子和爸爸到公園栽下一棵“親情樹”，并做好標(biāo)記。
活動(dòng)準(zhǔn)備
便攜式外放錄音機(jī)，《讓愛住我家》磁帶一盒，彩色絲帶，水彩筆，卡紙，各色零布，剪刀，雙面膠，奧特曼等禮物人手一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、大手牽小手，徒步去公園。
師：今天，我們要和爸爸一起走著去公園玩，一路上，我們要注意些什么呢?
幼兒和家長(zhǎng)展開交流、討論，教師簡(jiǎn)短總結(jié)之后，爸爸和孩子大手牽小手，向公園出發(fā)。
【現(xiàn)場(chǎng)】幼兒牽著爸爸的手，興致勃勃地從幼兒園向一千五百米外的公園出發(fā)，小臉上洋溢著前所未有的自豪�！洞箢^兒子和小頭爸爸》的主題曲《大手牽小手》從父子的口中唱響，在空中回蕩，父子情被他們演繹得如此真實(shí)和親切。
二、爸爸和孩子，互相夸一夸。
到公園后，教師組織幼兒和家長(zhǎng)在一片草地上坐下稍事休息，然后讓孩子和爸爸分別向大家介紹對(duì)方。
1．幼兒向大家介紹自己的爸爸。
師：今天是誰(shuí)和我們一起來的?爸爸工作很忙，還能抽時(shí)間陪你到公園玩，你想怎樣感謝自己的爸爸呢?
師：你們都很喜歡自己的爸爸，能把你的爸爸介紹給大家嗎?
2．爸爸向大家介紹自己的孩子。
師：在爸爸媽媽的眼里，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的。請(qǐng)爸爸們談一談你孩子的表現(xiàn)，說一說你的孩子身上發(fā)生過的有趣的事。
【現(xiàn)場(chǎng)】孩子們紛紛發(fā)言，氣氛非�；钴S，他們從爸爸的年齡、屬相、工作單位、愛好、本領(lǐng)等方面談?wù)撝约旱陌职�。看來，“爸爸調(diào)查表”起了作用，它為家庭成員之間、幼兒之間、師幼之間、家園之間創(chuàng)設(shè)了積極的.互動(dòng)空間，使幼兒對(duì)爸爸的了解變得具體而清晰。在爸爸們介紹孩子的環(huán)節(jié)，雖然有些爸爸有點(diǎn)不好意思，但他們努力回憶孩子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的神情，讓孩子們充滿期待，他們很喜歡這個(gè)時(shí)候的爸爸。
三、登高取禮物，爭(zhēng)做勇敢者。
1．尋找配班老師(王老師)，激發(fā)登高愿望。
師：咦，我們班的王老師哪兒去啦?小朋友快去找找看。
塔頂上王老師手捧幼兒平日最喜歡的“奧特曼”模型向大家招手致意并大聲喊：“小朋友，我在這兒呢!接下來你們的任務(wù)是和爸爸一起登上塔頂，領(lǐng)取禮物!”
2．幼兒和爸爸一起克服困難，登上塔頂，取到心愛的禮物。
【現(xiàn)場(chǎng)】起初，孩子們興致勃勃地拖著爸爸走�！鞍职郑阕叩锰�!”“爸爸，快來追我呀!”……爬了兩三層塔之后，孩子們出現(xiàn)了不同的反應(yīng)：“爸爸我累了，歇歇吧!”“爸爸，我們不爬了吧?”“爸爸，你能背背我嗎?”……此時(shí)的爸爸們，或是用他們堅(jiān)毅的目光、堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子：“你是男子漢，爸爸相信你能行!”“要想拿到禮物，獲得成功，就要堅(jiān)持到底!”或是用有力的大手，拉著孩子繼續(xù)前行：“來，跟上爸爸。我們馬上就要到了!”……就這樣，孩子們?cè)诎职值墓膭?lì)與支持下堅(jiān)持著�？斓剿敃r(shí)，一個(gè)孩子忽然朝下一看，向爸爸求救：“爸爸，我害怕�！卑职钟媚凶訚h特有的方式幫助孩子：“有爸爸在，不要怕�！薄澳隳苄�，再試一次�！卑职值脑捵尯⒆佑钟辛擞職夂土α�，繼續(xù)往前走。在爸爸的陪伴和鼓勵(lì)下，孩子們經(jīng)過自己的努力，一個(gè)個(gè)都拿到了心愛的禮物，他們歡呼雀躍，小臉上洋溢著成功的喜悅!他們興奮地?fù)肀е职�。這擁抱是對(duì)爸爸的一份感謝和崇拜——是爸爸教會(huì)了他們勇敢地戰(zhàn)勝困難，奪取勝利。相信每一位爸爸在感受孩子的喜悅的同時(shí)，也會(huì)意識(shí)到，爸爸的言傳身教是媽媽所無法替代的，孩子們不僅需要母愛，更需要這種堅(jiān)強(qiáng)的父愛。
四、父子做標(biāo)記，保護(hù)小樹苗
1．下塔后，大家一同來到小樹林邊，尋找自己種的小樹苗。
師：小朋友，你能告訴大家你和爸爸種的樹在哪兒?jiǎn)?
【現(xiàn)場(chǎng)】“我找到了，上面系著我的蝴蝶結(jié)!”“我上次用皺紋紙做了一朵花，現(xiàn)在看不清楚了�！睂ふ业倪^程同樣充滿樂趣。孩子們一看自己和爸爸共同栽種的樹苗成活得很好，并且長(zhǎng)高了、變粗了，非常興奮，紛紛拉著爸爸的大手神采飛揚(yáng)地向老師和同伴介紹著。可是，由于日曬夜露，樹上的標(biāo)記已經(jīng)看不太清晰了。這時(shí)老師及時(shí)加以引導(dǎo)：和爸爸一起討論一下，什么樣的標(biāo)記能保留更長(zhǎng)時(shí)間。
2．幼兒和爸爸一起討論，設(shè)計(jì)并制作新的標(biāo)記。
【現(xiàn)場(chǎng)】父子愉快地合作著，他們剪剪、貼貼、說說、畫畫，制作了各種富有創(chuàng)意且經(jīng)久耐用的標(biāo)記：有系在樹干上的心形布袋；有迎風(fēng)飄揚(yáng)的絲帶掛件；有叮當(dāng)作響的小巧風(fēng)鈴……在此過程中，孩子們又一次真切地體驗(yàn)到爸爸的愛心、感受到爸爸的創(chuàng)造力、領(lǐng)略到爸爸的多種本領(lǐng)，爸爸的人格魅力潛移默化地影響著孩子們。
五、圍著小樹林，唱歌又跳舞。
師：今天爸爸和我們一起參加活動(dòng)，大家覺得特別開心!讓我們用歌聲和舞蹈來感謝爸爸吧!
【現(xiàn)場(chǎng)】在《讓愛住我家》的音樂聲中，孩子們和爸爸們手牽著手，圍著小樹林唱歌、跳舞，其樂融融。
活動(dòng)延伸
1．故事表演《父親巖和孩子巖》《爸爸不生氣了》等。
2．綜合活動(dòng)《我和爸爸當(dāng)模特》。
3．分期、分批請(qǐng)有特長(zhǎng)的爸爸來幼兒園當(dāng)“爸爸老師”，和小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)。后記
在返回幼兒園的路上，孩子們和爸爸們意猶未盡，他們走得更歡了，大手和小手也牽得更緊了，儼然正在演繹著《大頭兒子和小頭爸爸》的續(xù)集。
之后的一段時(shí)間，我們又開展了幾個(gè)相關(guān)的活動(dòng)：統(tǒng)計(jì)爸爸的愛好和本領(lǐng)有哪些，并討論、分析其利弊；故事表演《父親巖和孩子巖》《爸爸不生氣了》；綜合活動(dòng)《我和爸爸當(dāng)模特》；分期、分批請(qǐng)有特長(zhǎng)的爸爸來幼兒園當(dāng)“爸爸老師”等。尤其是孩子們根據(jù)自己的興趣，選擇“爸爸老師”，他們向爸爸們提出各種問題，爸爸們耐心地回答著。當(dāng)爸爸們的杰作(剛勁有力的毛筆字、蘿卜雕刻的小花貓、自制的《獅子王》電腦課件……)展示在孩子們面前時(shí)，孩子們歡呼雀躍起來：“‘爸爸老師’真棒，我們喜歡你!”活動(dòng)之后，孩子們總要讓“爸爸老師”為班上的小朋友留下幾句話：“孩子們，祝你們天天快樂!”“我們的付出，是為了你們更好地成長(zhǎng)!”孩子們也用自己喜歡的、特有的方式表達(dá)謝意。
漸漸地，在孩子們的談話中，爸爸的字眼明顯多了起來；在孩子們的眼睛里，爸爸成了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的榜樣，爸爸是偉大的；在與爸爸的交流中，他們的交往、合作、分享、互助行為得到了充分的發(fā)展。同時(shí)，我們也欣喜地看到，爸爸們對(duì)家庭的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)孩子的態(tài)度緩和了許多，對(duì)幼兒園教育更加關(guān)注了，家園共育的氛圍越來越濃烈了。據(jù)調(diào)查了解，現(xiàn)在爸爸們每天都能盡量抽出哪怕是十分鐘的時(shí)間和孩子共處、互相交流、愉快游戲(踢足球、做實(shí)驗(yàn)、下棋、拔河、游泳……)，家長(zhǎng)(尤其是爸爸)的教育觀念和方式正在悄悄地發(fā)生著變化。
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托班親子活動(dòng)：一起做湯圓（手指活動(dòng)）
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活動(dòng)方案 篇7
為了豐富公司員工的生活，增進(jìn)兄弟公司間的感情，現(xiàn)與***公司共同舉辦釣魚活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司宿舍區(qū)魚塘
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月27日（周日）
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體員工
四、活動(dòng)報(bào)名：
意愿參加者請(qǐng)報(bào)名至人事行政部**，請(qǐng)各單位企業(yè)文化宣傳員配合報(bào)名。
報(bào)名截止日期10月23日（周三）17:00。
五、活動(dòng)要求：
1、選手報(bào)名后視具體人數(shù)及單位進(jìn)行分組，抽簽決定釣魚順序；
2、選手因有其他事宜未能參加活動(dòng)者，請(qǐng)?zhí)崆案嬷顒?dòng)組織部門；
3、參賽選手請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)前準(zhǔn)備，活動(dòng)開始仍未到場(chǎng)的選手視為棄權(quán)，取消參加資格；
4、在裁判開始比賽指令下達(dá)之前，不允許有釣具下水，否則將取消參賽資格；
4、每位選手可以自行選擇場(chǎng)地進(jìn)行比賽；
5、釣具、魚餌一律自行準(zhǔn)備；
6、比賽結(jié)束指令發(fā)出，所有選手需立即收桿，比賽結(jié)束指令之后釣獲的`魚不計(jì)入活動(dòng)成果。
六、注意事項(xiàng)：
1、公司魚塘水位深，未配備護(hù)欄，請(qǐng)各位參賽選手和觀賽員工保持距離，注意安全；
2、注意魚塘周邊衛(wèi)生，不可亂扔垃圾；
3、本次活動(dòng)之后，未經(jīng)公司允許，不可隨意到此魚塘游泳、垂釣，違者公司將給予處罰。
附：報(bào)名表
人事行政部
20xx年XX月XX日
活動(dòng)方案 篇8
為加強(qiáng)和推進(jìn)我校心理健康教育工作，提升大學(xué)生心理健康品質(zhì)，培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，在全國(guó)第二十個(gè)“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)來臨之際，學(xué)校決定于5月份開展大學(xué)生心理健康月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，圍繞挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理，通過線上線下多種途徑，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應(yīng)對(duì)技巧，提升心理調(diào)適能力。
二、活動(dòng)主題
在挫折中奮起，在壓力中成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
5月份
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)學(xué)�；顒�(dòng)
心理健康月期間，學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開展系列心理健康教育活動(dòng)，各學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際動(dòng)員學(xué)生積極參加，具體活動(dòng)如下：
(二)學(xué)院活動(dòng)
心理健康月期間，各學(xué)院要圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院特色，組織開展以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的`活動(dòng)：
1、一次主題宣傳教育日活動(dòng)：通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動(dòng)形式，營(yíng)造正確看待挫折與壓力、積極面對(duì)挫折與壓力的氛圍。
2、一次心理健康教育主題班會(huì)：通過主題班會(huì)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理常見方法，樹立科學(xué)的挫折觀。
3、一次自我心理關(guān)懷活動(dòng)：通過線上線下問卷調(diào)查、心理測(cè)驗(yàn)、談心談話等途徑對(duì)全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
4、一次學(xué)生干部專題培訓(xùn)：學(xué)院通過舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn)，明確學(xué)生干部工作職責(zé)，掌握識(shí)別心理問題的技巧，提升學(xué)生干部的自助助人能力。
5、一次戶外拓展活動(dòng)：通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，在交流中提升挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理的策略。
五、工作要求
1、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視，積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，保證活動(dòng)的覆蓋面和活動(dòng)效果，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、精心組織，強(qiáng)化實(shí)效。各學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)站作用，結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定具體工作方案，指導(dǎo)班級(jí)開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3、及時(shí)總結(jié)，固化成果。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，打亮學(xué)院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺。
2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。
2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場(chǎng)中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。
3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：聽音樂做身體動(dòng)作
1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個(gè)寶》的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。
2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動(dòng)作。
�。ǘ� 幼兒嘗試在鵝卵石上活動(dòng)。
師：看我們幼兒園的操場(chǎng)上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？
1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。
2、提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的`？在鵝卵石路上走和平時(shí)走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？
3、鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持到底。
�。ㄈ� 教師示范，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。
師：小朋友真勇敢，我也來玩一玩，誰(shuí)和我一起玩？
1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動(dòng)作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。
2、提問：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？
3、教師提示，鼓勵(lì)幼兒
探索練習(xí)。（前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。
（四）進(jìn)行烏龜賽跑游戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。
師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)烏龜賽跑的游戲，誰(shuí)知道烏龜是怎樣爬的？
1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)后
并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（側(cè)面）。
2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，教師注意個(gè)別指導(dǎo)，集中幼兒后再請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。
（五）幼兒探索用身體的其它部位在鵝卵石路上活動(dòng)。
師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）
1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動(dòng)。（滾、坐、各種摩擦運(yùn)動(dòng)等）
2、展示交流：教師鼓勵(lì)不同玩法的幼兒展示講述自己的活動(dòng)方法，并對(duì)他們作出肯定性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒參與此項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
3、幼兒自由選擇練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
（五） 延伸活動(dòng)。
�。�1）鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動(dòng)走、倆人合作推小車等）
（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動(dòng)的.內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要。
3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
4．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。
4、期中檢測(cè)后學(xué)校將利用課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。
到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
請(qǐng)各班級(jí)本周拿出活動(dòng)方案星期五上交政教處，并進(jìn)一步實(shí)施班級(jí)方案，等待展示。
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