- 營銷活動方案 推薦度：
- 讀書活動的方案 推薦度：
- 活動方案 推薦度：
- 班級活動方案 推薦度：
- 工會活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【合集】實用的活動方案9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為了做好村校結(jié)對共建工作，進一步完善共建工作機制，拓寬共建思路，創(chuàng)新共建方式，更好地發(fā)揮我單位在建設(shè)和諧社區(qū)、構(gòu)建和諧社會中的積極作用，幫助行政村解決實際困難和具體問題，深入開展村校結(jié)對共建活動，特制定以下共建計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞上級“重創(chuàng)新促發(fā)展，重民生促和諧”的工作基調(diào)，拓展社區(qū)共建工作新路子，廣泛動員和組織志愿者走進結(jié)對行政村辦實事，幫扶困難群眾解難事，不斷提升城市文明建設(shè)水平，增進教師與廣大群眾的感情，全面促進行政村建設(shè)。
二、 結(jié)對共建目標：
建立和健全村校共建聯(lián)席會議，形成村校共建工作的新格局，使村校共建單位主動參與村校的建設(shè)，真正實現(xiàn)“黨建共商，實事共辦，文明共創(chuàng)，難題共解，活動共搞”的局面。
三、共建工作措施：
1、組建村校共建工作領(lǐng)導班子，有專人負責日常共建事務(wù)。
2、積極開展市民文明禮儀、社會主義榮辱觀教育，利用村�，F(xiàn)有宣傳陣地進行宣傳，同時推進學習型社區(qū)的創(chuàng)建，要倡導“學習生活化，生活學習化”，創(chuàng)新學習形式，滿足不同層次居民的學習需求。借助共建單位的人力資源優(yōu)勢，根據(jù)不同層次，不同對象的學習要求，有針對性開辦各種培訓班。提高行政村居民的文明素質(zhì)。
3、積極開展結(jié)對共建活動。結(jié)對共建雙方要建立聯(lián)系制度，加強聯(lián)系，溝通信息，定期交流，建立良性的雙向互動機制。充分發(fā)揮村校資源優(yōu)勢，調(diào)動各種資源融入社區(qū)建設(shè)之中，使各類資源在村校共建中得到整合。
4、積極開展村校實事共辦：一是整合、添置辦公室設(shè)施，如添置電腦,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原則，對辦公場所進行適當?shù)牟贾�，更好的服�?wù)居民。三是村校主動聯(lián)系，發(fā)揮結(jié)對共建優(yōu)勢，把村校實事共辦活動落到實處。
5、積極開展為困難家庭、殘疾人家庭等弱勢群體的排憂解難活動，多渠道、多方面的為他們送去政府的'溫暖。開展便民、利民活動，想辦法為退休人員和老年人設(shè)計載體，創(chuàng)造條件，為他們提供更多的服務(wù)。
6、對于轄區(qū)內(nèi)的共駐共建單位，在鼓勵為社區(qū)作奉獻的同時，遵循“互惠互利，共同受益”的原則。
以上是***中心小學和***行政村在20xx-2014年度初定的共建計劃，我們將積極探索和實踐村校共建等形式，增強群眾對學校的認同感、歸屬感。希望各共建單位的領(lǐng)導能對村校建設(shè)獻計獻策，從而形成全社會共同推進村校工作的新局面。
*****小學
20xx年3月
活動方案 篇2
各二級學院：
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》（x教辦學[20xx]x號）的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
20xx年-6月
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內(nèi)容
1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內(nèi)涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力；指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動；充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的'“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求，研究制訂相應(yīng)的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質(zhì)。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務(wù)，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩(wěn)定。
四、獎項設(shè)置
本屆心理健康月設(shè)個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設(shè)立見各項具體活動；優(yōu)秀組織獎由二級學院申報，學校根據(jù)各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日（申報表見附三）。
五、活動要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領(lǐng)導，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合學院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設(shè)計，形成切實可行的活動方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結(jié)，重在實效。各學院要及時總結(jié)心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動成果。
活動方案 篇3
一、活動目標：
⒈發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
⒉激發(fā)對數(shù)字的興趣，體驗活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
二、活動準備：
電話機 遙控器 手表 鬧鐘
計算器 掛歷 直尺等
多媒體 卡片
三、活動過程：
⒈導入
每個小朋友找一個位置，看看桌子上都有些什么。
�、灿變褐v述自己看到的東西
①小朋友你看到了什么東西，上面有什么?(數(shù)字)
②數(shù)字中最小的'是幾，[老師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長度等)
�、� 拓展到身邊的數(shù)字
想一想，在什么地方還看到過數(shù)字，如汽車、馬路。
�、闯鍪窘處熢隈R路上拍到的數(shù)字，幼兒說出這些數(shù)字有什么意義。
(可以找到住址，可以知道坐車路線)
�、涤變翰僮�
請小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片，說到數(shù)字幾，幾就站起來，組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階 電話號碼等)
⒍活動延伸
我們的小朋友真能干，拼出了這么多圖形，小朋友也可以回教室再進行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號碼。
四、總評：
1.老師讓幼兒去發(fā)現(xiàn)、講述，有助于發(fā)展幼兒語言表達能力，以及認識一些特殊號碼可以提高幼兒自我保護，讓幼兒明白了數(shù)字與生活的關(guān)系。
2.老師的教態(tài)很親切，而且老師的眼神一直在跟幼兒進行交流，鼓勵幼兒大膽地發(fā)言。
3.老師出示的多媒體圖片有很多幼兒講到，對幼兒的啟發(fā)作用不是很大。
活動方案 篇4
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.教師利用幼兒在區(qū)域活動中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻，讓春天走進活動室，為幼兒營造春天的氛圍。
2.設(shè)置植物角，種植一些易發(fā)芽生長的植物，讓幼兒去觀察、去記錄。
3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區(qū)，供幼兒觀察、講述。
生活活動
1.引導幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預防，如多喝水、多運動、講究衛(wèi)生等。
2.利用散步時間，引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)春季周圍環(huán)境中動植物的變化即人們的活動，并及時進行交流和記錄。
家園共育
1.家長帶孩子外出游玩，注意引導孩子在觀察和欣賞春天美景的同時，了解保護環(huán)境的重要性，懂得熱愛、尊重、保護大自然環(huán)境。
2.請家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息，并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。
3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當添減衣服。
教學活動
1.“小桃仁”，讓幼兒了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，嘗試用適當?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中的角色對話。
2.“我眼中的春天”，讓幼兒運用各種感官感知周圍環(huán)境以及動植物發(fā)生的變化，學會記錄，與同伴焦里分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3.“詠柳”，讓幼兒了解黃梅戲的曲調(diào)特點，嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩。。
4.“柳樹”，讓幼兒能夠用墨的濃淡表現(xiàn)柳樹的基本特征。
5.“魔法奶奶的電話”，讓幼兒知道四季的基本特點和輪換的順序，并大膽表達自己的`想法。
6.“花兒朵朵”，嘗試運用數(shù)的組成互換、互補規(guī)律探索8的分合式。
7.“神奇的中草藥”，讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們的保健、治病作用。
區(qū)域活動
1.美工區(qū)“鮮花盛開”“街心花園”，讓幼兒能運用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現(xiàn)花朵和建造中心花園。
2.科學區(qū)“花兒朵朵開”，了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”，了解芹菜通過莖吸收水分的現(xiàn)象;“喜歡水的根”，了解植物根的向水性。
3.益智區(qū)“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。
4.表演區(qū)“柳樹姑娘”，感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點，能用連貫、優(yōu)美、活潑的歌聲演唱歌曲。
5. 閱讀區(qū)“十二月花開”，能夠清楚地表達各種花的名字和開放的時間。
6.角色區(qū)“小小中藥店”，讓幼兒體驗游戲中買藥、賣藥的樂趣。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了讓學生更好地體驗生活，盡情地與大自然接觸，接受愛國主義教育、科普教育，培養(yǎng)團隊協(xié)助精神，爭做文明的小公民。
二、活動時間：**年6月7日
三、活動地點：盈香生態(tài)園
四、參加人員：六年級全體隊員 351人 ， 36組 ；老師23人
五：活動安排
出發(fā)時間：8：15學校出發(fā)，下午3：00集合，3：15上車返回
活動過程：
9：40——10：35參觀中草藥園、科普廊
10：35——11：30混水摸魚 打野戰(zhàn)、攀爬
11：30——13：00野炊
13：30——3：00拓展活動及自由活動
比賽項目：同心協(xié)力、定向越野、同心鞋
六、活動內(nèi)容：
1、教育類活動：參觀。
2、科普教育類：中草藥園、科普廊、小天文臺等。
3、游樂類：水上項目、混水摸魚、抬花驕、踏云梯等
4、觀賞類：甲骨文來源、佛文化、農(nóng)家樂等
5、挑戰(zhàn)類：自然迷宮、打野戰(zhàn)、攀爬等
6、團隊拓展：同心協(xié)力、定向越野等
7、野炊：10人一組，食物有：一只雞、一條魚、一斤五花肉、10只雞蛋、6斤瓜菜、米飯等）
七、收費：每人100元（含參觀門票、水上樂園、快樂大本營、野炊、導游每人10萬元人身保險、車費、1人1支礦泉水、旅游帽）
八、活動要求
1、注意聽從老師的.指揮，乘車時服從老師的安排，做到文明乘車。
2、參觀活動過程中注意文明欣賞，不亂摸文物，不能吃零食甚至亂扔垃圾。
3、參觀后要注意寫好參觀記，把自己的真情實感寫下來。
小塘中心小學609班坐車分組名單（共8組41人）
活動方案 篇6
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。
一、時間：
xx年06月21日，農(nóng)歷五月初六，星期日
二、地點：
幼兒園園內(nèi)
三、主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的'來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
活動方案 篇7
取長補短
教育目的
現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。
活動準備
1、電腦圖片。
2、編排好快板等節(jié)目。
3、請幾位學生家長一起參加班會。
活動過程（提要）
主持人甲、乙：“取長補短”主題班會開始。
主持人甲：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
（放映活動幻燈片或電腦圖片，主持人伴隨著畫面繪聲繪色地講解。內(nèi)容略）
主持人乙：聽了剛才的故事，你們心里一定會有不同的感受。
�。ㄍ烙懻摵蠹娂姲l(fā)言）
學生A：聽了這個童話故事，我進一步懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。
學生B：我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自己某方面不如他人而感到自卑。
主持人乙：是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，請聽快板《夸夸他們》。
�。�10人登臺表演，把班里講文明、有禮貌、愛學習、愛勞動、關(guān)心集體、助人為樂、誠實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學生編入快板。）
主持人甲：瞧！那邊．我班的故事大王也來了。她給我們帶來了什么新鮮事兒？
故事大王：今天我要給大家講講我們班的新人新事。題目是《是誰干的好事》。
�。ü适麓笠猓喊宓什恢l修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王……
主持人合：嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！
主持人甲：聽了這個故事讓我深感慚愧。
主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品學兼優(yōu)的學生，每次考試成績穩(wěn)拿前三名。每次學校或班里開展活動你都是活躍分子，上次給“希望工程”捐款你又是全班最多的一個，還會有什么事會使你慚愧？
主持人甲：其實，你們只了解半個我。我呀——（低頭，臉紅了）在老師和同學們面前表現(xiàn)是非常積極的，凡是都搶著干，無論哪項競賽都想爭第一。我為自己想得多，為別人想得少，怎樣使同學一起進步想都沒想過。還比不上“皮大王”呢！
主持人乙：今天你當著老師、同學的面承認了缺點，你是個誠實勇敢的好學生。同學們，他是個大家公認的好同學，但是他覺得自己做得很不夠，他這種取人之長，補己之短的精神多值得我們學習�。�
主持人甲：請看小品《取長補短》。
�。ü适麓笠猓耗嘲嗟腃、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應(yīng)該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優(yōu)點，互相幫助，共同提高。
主持人合：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？
�。▽W生以小組為單位談體會表決心。略）
主持人甲：孩子的成長離不開家庭的教育，家庭是孩子成長的第一環(huán)境。
主持人乙：對，家長是孩子的啟蒙老師，下面讓我們來聽聽家長的'心聲。
家長A：這次班會活動不但教育了孩子，也教育了我。我的孩子天真活潑，吹、拉、彈、唱、學習成績樣樣出色，老師說她是全面發(fā)展的好學生，同學說她是學習的榜樣。她是在一片贊揚聲中成長的。正因為她有許許多多的優(yōu)點，我們當家長的也非常寵愛她，爺爺、奶奶更是把她當掌上明珠，可她一回家，就像變了一個人，既“驕”又“嬌”。對這些缺點，我們家長往往視而不見，姑息遷就。從今以后，我們當父母的要配合老師教育孩子“學做人”，讓她知道“山外有山，天外有天’”的道理，幫助她不斷改掉自身缺點，使她樹立遠大理想，并為之而奮斗。
家長B：我的孩子在班里個頭比較大，力氣也較大，他不太愿意在學習上花時間，學習成績只是中等，但他特別愛管閑事。在家看到我在擦洗自行車，馬上放下手中作業(yè)本來幫一手，看到鄰居老大爺、老大娘有什么難事，也總愛湊過去幫個忙……
主持人甲：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。當然我們不能拿放大鏡看自己的優(yōu)點。
主持人乙：每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。
主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。
（宣布活動結(jié)束）
活動方案 篇8
一、活動目的：
xx區(qū)XX年度慈善公益活動動員大會在xx區(qū)行政中心召開，并正式啟動“慈善公益活動周”活動。今年的.慈善公益活動以“慈愛葵鄉(xiāng)，和諧新會”為主題，以“慈善公益活動周”為主要形式，通過舉辦慈善晚會和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動方式，有效動員全社會關(guān)注、支持和參與慈善活動,動員全區(qū)各界人士以實際行動奉獻愛心，廣泛募集慈善資金, 并使用資金開展一系列扶貧濟困慈善救助活動。
二、義賣時間：
20xx年2月12——13日
星期四、五下午2：00——2：30
三、義賣地點：
全校各班教室
四、義賣品：
文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會議室領(lǐng)義賣品）
五、負責人：
雙班主任
六、義賣流程：
宣傳、發(fā)動、做好活動準備。
1、讓學生明白活動的目的，培養(yǎng)學生懂得獻愛心，并用行動開展救濟扶貧活動；告訴學生我們學校全體老師在上學期末提前參加了這項活動。
2、向?qū)W生講清楚活動的要求，讓學生明白這次活動不是購買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀念品，向?qū)W生強調(diào)以自愿為原則；
3、準備好義賣品；
七、活動總結(jié)
表揚參加慈善公益活動的同學。
活動方案 篇9
1、主題：菜品消費滿100元，送50元啤酒券;
2、時間：20xx.05.20——20xx.06.20;
3、區(qū)域：各加盟店
二、目的：
1、帶動6.7月消費，從而提高營業(yè)額;
2、提高活動期的翻臺率;
3、提高過江龍火鍋知名度;
三、活動內(nèi)容：
1、活動期內(nèi)凡在過江龍火鍋各加盟店菜品消費滿100元均可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”一張，菜品消費滿200元可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”兩張，以此類推!(備注：加盟商根據(jù)實際狀況安排啤酒品牌。)
2、凡端午節(jié)三天(20xx.06.04—06.06)至店顧客每桌另贈：龍情蜜意端午粽一份，過江龍火鍋爽一扎
啤酒抵用券使用說明：
1)此券只限于重慶過學習火鍋加盟店使用;
2)此券不可兌換現(xiàn)金、不找零、不撕票;
3)此券僅限于堂內(nèi)消費，不包括打包產(chǎn)品;
4)活動期間凡單桌菜品消費金額滿100元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的'顧客可使用“啤酒抵用劵”一張，菜品消費金額滿200元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客即可使用“啤酒抵用劵”兩張，以此類推;
5)此券為啤酒抵用券，僅限活動所列明指定啤酒消費，不抵用其它消費;
6)請于結(jié)帳時同時出示此券、方可享受優(yōu)惠;
7)此券復印無效;
8)此券必須蓋有餐廳財務(wù)專用章方可有效，詳細使用方法請咨詢店內(nèi);;
9)此優(yōu)惠活動最終解釋權(quán)在法律允許范圍內(nèi)歸本餐廳所有;
10)本券有效期以發(fā)劵當日起計算7天內(nèi)有效;
四、推廣計劃：
表現(xiàn)形式時間方式/內(nèi)容端午粽20xx.5.20——20xx.6.20購買數(shù)量根據(jù)店面實際情況桌貼15cmx10cm此為寫真背膠，直接貼于桌面上店內(nèi)海報60㎝x80㎝店面適宜位置張貼、擺放X展架180㎝x80㎝DM單A4大小用于掃樓、店內(nèi)發(fā)放啤酒抵用券客人到店消費買單之后贈送會員短信每周1次
五、活動人力計劃：
客營：活動方案擬定、組織、現(xiàn)場執(zhí)行;
策劃：廣宣設(shè)計、店面布置;
財務(wù)：收銀系統(tǒng)設(shè)置及監(jiān)控，啤酒抵用劵管理;
店面：店面具體執(zhí)行、安排、協(xié)調(diào)，送返劵相關(guān)解釋工作;(送劵必須做好相關(guān)登記;返劵必須在收銀小票上有值臺服務(wù)員、店總及顧客的簽字)
采購：廣宣所需物資采購;
宣傳海報及DM單模板請詢過江龍公司策劃部將予以網(wǎng)絡(luò)傳遞以便各店適用
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團建活動方案08-05
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
提高網(wǎng)咖人氣活動方案_網(wǎng)吧活動方案-活動方案01-10
活動方案（精選）08-08
【經(jīng)典】活動方案09-06
活動方案(經(jīng)典)08-19
（經(jīng)典）活動方案08-21
（精選）活動方案07-29
(經(jīng)典)活動方案07-31
活動方案10-19