實(shí)用的活動方案3篇（經(jīng)典）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。

　　2、認(rèn)識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運(yùn)動形態(tài)：飛、爬、跳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、昆蟲頭飾二十一個。

　　2、昆蟲拼圖四張，畫架四個。

　　3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。

　　4、音樂帶、錄音機(jī)。

　　5、森林場景，益蟲的家和害蟲的家。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識昆蟲

　　1、師：“今天我們小朋友一起來玩拼圖游戲，看看里面躲了一只什么小動物？請小朋友把拼圖背面的雙面膠撕下，并把撕下的膠帶紙放在筐里”幼兒操作，教師將拼好的'拼圖放在畫架上展示，每組請一位幼兒回答。

　　2、師：“蝴蝶屬于什么？螞蟻呢？”

　　“為什么說它們是昆蟲？”幼兒回答昆蟲的基本特征。

　　3、師：“除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲和七星瓢蟲外，還有什么也是昆蟲？”幼兒講述，教師出示圖卡。

　　二、游戲《昆蟲找食》

　　1、教師宣布游戲規(guī)則：“請小朋友們每人找一個昆蟲頭飾戴上，看看自己扮的是什么昆蟲，想一想它是怎么運(yùn)動的，它愛吃什么�！庇變簩ふ也⒋魃项^飾。

　　2、師：“請小昆蟲們用自己的動作隨音樂來尋找食物�！狈乓魳�，教師帶領(lǐng)幼兒到森林場景中尋找食物圖卡。

　　3：師小結(jié)：“小昆蟲做得真好，請小朋友說一說你是什么昆蟲，你是怎樣行動的，你找到了什么食物？”請5～8位幼兒回答。

　　三、益蟲和害蟲

　　1、師：“蜜蜂采花蜜傳播花粉，對人類有幫助，我們叫它益蟲；蒼蠅呢會傳播細(xì)菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友想想自己扮演的昆蟲是益蟲呢還是害蟲。”

　　2、師宣布游戲規(guī)則：“天快黑了，小昆蟲們要回家了，我們來找家，益蟲的家在這邊，害蟲的家在那邊�！庇變赫壹�。

　　3、教師小結(jié)，幫助找不到家或找錯家的幼兒正確認(rèn)識自己扮演的昆蟲是益蟲還是害蟲。

活動方案 篇2

　　一、實(shí)施背景：

　　“義工”志愿服務(wù)的核心就是服務(wù)，是在全社會營造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)的客觀要求。范羅岡小學(xué)少先隊(duì)一直以來就堅(jiān)持開展送溫暖活動，并多次獲得上級相關(guān)部門的`表彰。送溫暖活動與“義工”志愿服務(wù)的宗旨和意義相同，為此少先隊(duì)大隊(duì)決定成立“紅領(lǐng)巾義工預(yù)備隊(duì)”，通過活動培養(yǎng)隊(duì)員們的公民意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，全面提高隊(duì)員們的素質(zhì)，并且促使隊(duì)員們更好地認(rèn)識社會，了解國情，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和服務(wù)意識。

　　二、時間安排：

　　20xx年6月8日至6月10日

　　三、活動對象：

　　三、四年級學(xué)生

　　四、活動主要內(nèi)容：

　　1、6月8日，大隊(duì)部向各班主任發(fā)“紅領(lǐng)巾預(yù)備隊(duì)”申請表。

　　2、6月9日，各班主任向?qū)W生發(fā)動，自愿填寫申請表，班主任填寫好意見。

　　3、6月10日上午前各班主任交名單至大隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)部填寫意見確定名單。

活動方案 篇3

　　根據(jù)教科體局和中心學(xué)校關(guān)于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應(yīng)變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　通過開展“安全教育日”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，

　　增強(qiáng)教師、學(xué)生的.安全防范意識，提高自護(hù)自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　6月16日全天

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進(jìn)行一次安全教育，對安全教育日活動進(jìn)行動員。

　　2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全常識》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊》等有關(guān)內(nèi)容。

　　3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。

　　4、對學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險(xiǎn)、緊急救護(hù)等方面的體會，作好總結(jié)。

　　6、學(xué)校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護(hù)知識小報(bào)，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識。

　　7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級、班級為單位進(jìn)行安全防護(hù)和安全自救演練。

　　五、工作總結(jié)

　　通過安全教育日活動，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長。

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