活動(dòng)方案范例[5篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　在日本，由于經(jīng)濟(jì)的高速增長，“城市化”的傾向逐漸加劇，人們的生活也越來越遠(yuǎn)離了自然。面對這種狀況，日本幼教界的有識(shí)之士開始擔(dān)憂。他們認(rèn)為人是自然之子，遠(yuǎn)離自然的趨勢十分不利于幼兒身心的健康成長。因此，他們專門設(shè)計(jì)了“孩子與自然”系列活動(dòng)，旨在讓幼兒通過與自然接觸，更好地感受自然、認(rèn)識(shí)自然、融入自然、熱愛自然。

　　一、花草的采集活動(dòng)（小班）

　　活動(dòng)目的

　　1.讓幼兒接觸春天的自然，在草地上無拘無束地游戲。

　　2.親近花草，學(xué)習(xí)用草編結(jié)，用草喂兔子，積累有關(guān)花草的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.保持對花草的`興趣。

　　活動(dòng)的展開

　　1.幼兒步行去草地。出發(fā)前教師講清活動(dòng)規(guī)則，提出一些問題，讓幼兒自己去探索，比如：“什么花開放了？”“兔子喜歡吃什么草？”

　　2.幼兒到草地后散開自由游戲，有的將一朵花插在胸前，有的用草、花莖編帽子、頭飾和項(xiàng)鏈、戒指。教師逐個(gè)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)花草的特征。

　　3.老師告訴幼兒兔子愛吃什么草，孩子們看到老師手中的草以后，也紛紛去拔。回到幼兒園以后，將草送到兔子的家。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)

　　1.根據(jù)幼兒狀態(tài)（集體活動(dòng)、幼兒之間的關(guān)系、幼兒興趣等）選擇活動(dòng)場所。

　　2.注意傾聽幼兒帶有發(fā)現(xiàn)、驚訝語氣的語言，培養(yǎng)幼兒開闊的視野和積極參與的態(tài)度。

　　3.注重幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)幼兒在自然中積極活動(dòng)。

　　二、粘土游戲（中、大班）

　　活動(dòng)目的

　　1.讓幼兒接觸土，通過玩土對大地有粗淺的感受。

　　2.在玩土過程中，初步了解土的種類、性質(zhì)等。

　　3.在與土的接觸中，學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)、量、形及對比關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。

　　活動(dòng)的展開

　　1.一天，幼兒園內(nèi)突然出現(xiàn)的一座小土山，吸引了孩子們的目光，但他們只是在土山的周圍走來走去。老師開始思考如何讓幼兒對土山感興趣。

　　2.附近小學(xué)校的學(xué)生看見了這座山都想上去玩一玩，獲得允許后，他們爬上去滑下來，玩得很開心。幼兒園的孩子們見了，眼里閃出了興奮的光芒。

　　3.幼兒也開始玩起來，他們反復(fù)地上去下來，速度越來越快。有的赤了腳，有的伸開雙臂像開飛機(jī)一樣。

　　4.在土山上，孩子們玩各種游戲：

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月6日（周六）

　　上午9：00——下午15：00

　　二、活動(dòng)策略解析

　　1、活動(dòng)主題思路

　　●著重體現(xiàn)“鴻博商鋪”商業(yè)氛圍

　　●切合本案目標(biāo)客群心理認(rèn)同

　　●時(shí)時(shí)傳達(dá)本案項(xiàng)目信息

　�。ㄔ谝钥蛻艟S護(hù)及強(qiáng)化市場信心為目的基礎(chǔ)上，此次業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)要注重與本案的產(chǎn)品定位相符合，貼合商鋪新概念。從活動(dòng)現(xiàn)場包裝、活動(dòng)內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)，均體現(xiàn)出商鋪的升值空間。）

　　場地選址

　　興龍泉商務(wù)酒店（林甸最高檔次飯店，最多可容納約220—250人）

　　活動(dòng)形式

　　以以聯(lián)誼晚會(huì)的形式展開整場活動(dòng)，切合本案意圖傳達(dá)的'“商鋪新概念。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，將能體現(xiàn)“鴻博商鋪”的元素融入到活動(dòng)細(xì)節(jié)當(dāng)中，同時(shí)貼合本案目標(biāo)客群的心理認(rèn)同，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中貫穿他們所熟知的內(nèi)容。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　名稱方案一：鴻博商貿(mào)**項(xiàng)目業(yè)主答謝會(huì)

　　名稱方案二：鴻博商貿(mào)**項(xiàng)目歡慶party

　　四、參加人員及聯(lián)系方式

　　1、開發(fā)商地產(chǎn)相關(guān)工作人員，**項(xiàng)目所有銷售人員

　　提前確認(rèn)開發(fā)商地產(chǎn)參加此次活動(dòng)的工作人員名單，并提前明確分工職責(zé)。

　　2、項(xiàng)目部分業(yè)主

　　活動(dòng)前由銷售部以客戶資料作為基礎(chǔ)，邀請客戶參加。

　　邀請為電話邀約的形式與客戶確認(rèn)。確認(rèn)后發(fā)放請柬。每張請柬可進(jìn)入2人（不包括兒童）�？蛻粼趦商熘畠�(nèi)給于回復(fù)。并且在活動(dòng)前一周內(nèi)再行確認(rèn)。

　　3、項(xiàng)目意向客戶群（非業(yè)主）

　　在活動(dòng)前投放硬性報(bào)廣，并在業(yè)主論壇發(fā)布此次活動(dòng)信息，邀請消費(fèi)者參加。自行前來的非業(yè)主，須憑報(bào)廣進(jìn)場。

　　另外，**項(xiàng)目的每位業(yè)主可帶1位非業(yè)主參加。

　　4、活動(dòng)現(xiàn)場主持人1—2名

　　提前與餐廳協(xié)商，聯(lián)系1—2名主持人主持整場活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場氛圍。

　　4、禮儀小姐2名

　　提前與相關(guān)禮儀公司聯(lián)系，準(zhǔn)備2名禮儀小姐，負(fù)責(zé)活動(dòng)開場前的接待與引導(dǎo)指示工作。

　　6、現(xiàn)場樂隊(duì)

　　7、相關(guān)媒體記者及攝影。

　　8、政府領(lǐng)導(dǎo)

　　邀請相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)人，于活動(dòng)前1周內(nèi)，電話確認(rèn)后發(fā)放邀請函。

　　●備注：所有在場人員均佩帶識(shí)別性標(biāo)牌：

　　項(xiàng)目所有工作人員：懸掛工作牌，并穿著統(tǒng)一工作服

　　d、其他到場來賓：佩帶印有“項(xiàng)目”logo的編號(hào)牌（編號(hào)按到場先后依次發(fā)放，用于抽獎(jiǎng)）

　　五、活動(dòng)目的

　　1、利用業(yè)主聯(lián)誼會(huì)，作為“項(xiàng)目”工作的總結(jié)與匯報(bào)，一方面以“聯(lián)誼會(huì)”名義，感謝并回報(bào)項(xiàng)目已有業(yè)主，利用老業(yè)主帶動(dòng)新客戶，擴(kuò)大市場認(rèn)知度，挖掘更多潛在客群；另一方面，將本案準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶及潛在客戶聚集一堂，再次樹立“項(xiàng)目”在其心目中的良好形象，增強(qiáng)對本案的信心。

　　2、利用現(xiàn)場銷售人員溝通講解及開發(fā)商代表發(fā)言，進(jìn)行答疑解惑，消解前期購房業(yè)主顧慮，促進(jìn)良性口碑傳播，促進(jìn)后續(xù)銷售的展開。

　　3、利用開業(yè)時(shí)間，傳達(dá)開發(fā)商對業(yè)主的心意及祝福，增強(qiáng)開發(fā)商美譽(yù)度，為后續(xù)推廣銷售造勢。

　　六、活動(dòng)主要環(huán)節(jié)建議

　　1、餐會(huì)、品酒，來賓互動(dòng)與溝通環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)以餐會(huì)及自由交流為主，銷售人員配合講解與交流（事先請銷售人員熟記項(xiàng)目統(tǒng)一說辭，以便對項(xiàng)目形象達(dá)成統(tǒng)一性傳播；對于客戶個(gè)別提出的疑慮問題，銷售人員視現(xiàn)場情況機(jī)動(dòng)把控并靈巧回答）

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)對象

　　x區(qū)x中心小學(xué)三（4）班全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)背景

　　自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法

　　2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。

　　3、通過名人自信的故事，自己身邊的`人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。

　　2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。

　　3、布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等

　　六、活動(dòng)分工

　　1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。

　　2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　40分鐘左右

　　八、活動(dòng)過程

　　1、主持人開場白

　　2、什么是自信

　　請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

　　操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀

　　自信：是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。

　　3、自信帶來的好處

　　請故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。

　　操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會(huì)自信帶來的好處。

　　4、名人自信榜樣示范

　　請各小隊(duì)長上臺(tái)說說你心中名人自信的簡短故事。

　　操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）

　　5、建立自信心方法

　　主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。

　　操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀

　　A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗(yàn)。H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

　　6、主持人收尾

　　操作步驟：主持人講話，再請班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲

　　7、結(jié)束階段

　　主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

活動(dòng)方案 篇4

　　為深入貫徹項(xiàng)目辦《關(guān)于隘瑞高速公路建設(shè)管理準(zhǔn)化活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，加強(qiáng)本項(xiàng)目部工程項(xiàng)目施工管理，提高項(xiàng)目管理水平，促進(jìn)施工項(xiàng)目管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，使工程項(xiàng)目安全、優(yōu)質(zhì)、快速、高效地完成，根據(jù)項(xiàng)目辦有關(guān)工程項(xiàng)目施工管理要求，結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、建立完善組織機(jī)構(gòu)

　　項(xiàng)目經(jīng)理作為經(jīng)理部的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)全面主持項(xiàng)目經(jīng)理部工作和組織制定經(jīng)理部各項(xiàng)管理制度。經(jīng)理部成立以項(xiàng)目經(jīng)理、書記、副經(jīng)理、副書記、專（兼）職工會(huì)主席、總工程師、總會(huì)計(jì)師、工程部長、質(zhì)檢部長、財(cái)務(wù)部長、物設(shè)部長、安全部長、職工代表等為成員的項(xiàng)目管理委員會(huì)。

　　項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)重大事項(xiàng)的決策與監(jiān)督。定期召開一會(huì)議討論本經(jīng)理部各種重大事項(xiàng)并督促落實(shí)。以下事項(xiàng)須經(jīng)項(xiàng)目管理委員會(huì)研究決定，并記錄在案：

　　1、工程項(xiàng)目勞務(wù)施工計(jì)劃與安排；

　　2、工程勞務(wù)施工隊(duì)伍的錄用；

　　3、 工程勞務(wù)分包單價(jià)的確定；

　　4、 根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理部的提議，決定項(xiàng)目內(nèi)員工利益分配原則及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)；

　　5、大宗材料采購價(jià)格和機(jī)械設(shè)備租賃價(jià)格的確定；

　　6、其他重大事項(xiàng)。

　　二、貫徹實(shí)施

　�。ㄒ唬�機(jī)構(gòu)管理

　　1、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)主持確定領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任分工，并負(fù)責(zé)按照企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理要求，實(shí)施和督促落實(shí)經(jīng)理部各職能部門按照局《管理手冊》對工程項(xiàng)目的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全進(jìn)行控制，堅(jiān)持“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理”的循環(huán)工作方法，進(jìn)行有效的控制。

　　2、經(jīng)理部下設(shè)項(xiàng)目隊(duì)。實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，以承包集體成員為管理領(lǐng)導(dǎo)小組，按照經(jīng)理部《項(xiàng)目隊(duì)責(zé)任承包辦法》進(jìn)行承包。負(fù)責(zé)組織和實(shí)施工程的具體施工和管理，完成產(chǎn)品的最終實(shí)現(xiàn)。并接受經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的檢查指導(dǎo)。

　　3、項(xiàng)目部內(nèi)部項(xiàng)目責(zé)任成本以施工合同、施工設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)施 性施工組織設(shè)計(jì)等實(shí)物工作量編制的施工預(yù)算而確定。經(jīng)理部以編制的內(nèi)部責(zé)任成本預(yù)算為依據(jù)，細(xì)化分解成各單項(xiàng)責(zé)任成本指標(biāo)，在責(zé)任成本指標(biāo)編制范圍內(nèi)與項(xiàng)目隊(duì)簽定責(zé)任成本承包（或責(zé)任狀）范圍。 項(xiàng)目隊(duì)?wèi)?yīng)以質(zhì)量和效益為中心，根據(jù)承包的責(zé)任成本具體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定降低成本措施，分解責(zé)任成本指標(biāo)，通過單項(xiàng)工程責(zé)任成本預(yù)算承包和嚴(yán)格控制各項(xiàng)費(fèi)用支出，保證效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　4、 經(jīng)理部按照本辦法的規(guī)定，制定項(xiàng)目隊(duì)責(zé)任成本承包考核辦法，逐月對項(xiàng)目隊(duì)、攪拌站的工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本、驗(yàn)工計(jì)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行考核和兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，項(xiàng)目部必須建立驗(yàn)工計(jì)價(jià)明細(xì)臺(tái)帳和模擬成本考核臺(tái)賬。

　　（二）部門管理

　　1、 經(jīng)理部施工技術(shù)系統(tǒng)必須貫徹執(zhí)行企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)工作，按照技術(shù)分級(jí)責(zé)任制的規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)的編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)、單項(xiàng)工程作業(yè)指導(dǎo)書，積極的推廣新工藝、新技術(shù)，科學(xué)有序地組織施工，按工期要求編制年、季、月的施工作業(yè)計(jì)劃和控制網(wǎng)絡(luò)圖。按照工程項(xiàng)目的要求，制定切實(shí)可行的創(chuàng)優(yōu)措施并抓好落實(shí)，及時(shí)辦理驗(yàn)工計(jì)價(jià)、變更設(shè)計(jì)和調(diào)概索賠。加強(qiáng)對外協(xié)隊(duì)伍的日常管理，對其安全、質(zhì)量、工期、效益負(fù)有組織管理責(zé)任，并建立工程臺(tái)帳和計(jì)價(jià)數(shù)量臺(tái)帳。

　　2、安質(zhì)部門要認(rèn)真做好項(xiàng)目經(jīng)理部的安全質(zhì)量監(jiān)察工作，督促檢查、貫徹執(zhí)行國家和上級(jí)有關(guān)施工安全、質(zhì)量工作的方針、政策、法令、法規(guī)；經(jīng)常深入現(xiàn)場，定期和不定期進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)違反安全技術(shù)操作的隊(duì)伍和個(gè)人有權(quán)勒令停工、教育、罰款，并及時(shí)提出改進(jìn)措施，督促指導(dǎo)各協(xié)作隊(duì)伍及時(shí)改正，同時(shí)向經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)反映；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織對傷亡事故、交通事故、質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理，有權(quán)越級(jí)向上級(jí)部門反映情況；負(fù)責(zé)經(jīng)理部安全質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃資料的申報(bào)和隱蔽工程的自檢和報(bào)驗(yàn)，對施工全過程實(shí)行安全質(zhì)量控制，促進(jìn)安全生產(chǎn)和創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；協(xié)助監(jiān)理搞好安全質(zhì)量檢查工作，并與之保持良好的工作關(guān)系；對安全、質(zhì)量負(fù)直接責(zé)任，做好防火、防盜、防破工作。成立質(zhì)量保證體系（質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)質(zhì)量管理相關(guān)決策工作；成立安全管理保證體系和環(huán)境保護(hù)保證體系（安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)安全管理環(huán)境保護(hù)管理相關(guān)決策工作。

　　3、 物資設(shè)備部物資系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的物資政策和上級(jí)制定的各種物資管理規(guī)章制度。根據(jù)技術(shù)部門提供的年、季、月生產(chǎn)任務(wù)和主要材料核算表、具體措施及維修專用材料計(jì)劃，負(fù)責(zé)匯編審查所管物資的申請計(jì)劃；對物資的消耗總量、質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制，對鋼材、水泥、砼外加劑、火工品、隧道防水材料等結(jié)構(gòu)用料的訂貨、采購、供應(yīng)及資金清算；經(jīng)常進(jìn)行市場調(diào)查，制定二三項(xiàng)料、砂石料采購限價(jià)和監(jiān)督檢查工作，努力降低采購成本，控制物資消耗和積壓，加速采購資金的周轉(zhuǎn)，達(dá)到降低工程制造的成本。同時(shí)根據(jù)施工單位的生產(chǎn)進(jìn)度要求組織好大堆料及其他材料的供應(yīng)并控制質(zhì)量，要求做好現(xiàn)場管理、倉庫管理、文明施工管理。 物資設(shè)備部機(jī)械系統(tǒng)要嚴(yán)格按照公司和經(jīng)理部有關(guān)機(jī)械設(shè)備管理的規(guī)定，隨時(shí)掌握全經(jīng)理部機(jī)械設(shè)備的數(shù)量、性能、技術(shù)狀態(tài)、動(dòng)態(tài)，做好原始資料的收集、計(jì)算并及時(shí)歸檔，做到帳、卡、物完全相符；做好機(jī)械設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作，提高機(jī)械設(shè)備的完好率、利用率，定期或不定期進(jìn)行檢查，督促各協(xié)作隊(duì)伍機(jī)械使用管理。 大宗料及設(shè)備機(jī)具租賃、購進(jìn)須采取招標(biāo)、低價(jià)擇優(yōu)選購。

　　4、財(cái)務(wù)部門要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)和規(guī)章制度，維護(hù)國家和單位的利益，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)和本經(jīng)理部有關(guān)文件和要求，加強(qiáng)對本工程項(xiàng)目的成本管理，負(fù)責(zé)對工程成本費(fèi)用支出、盈虧進(jìn)行預(yù)測、控制、核算、分析，合理節(jié)約籌措使用資金，確保資金向公司上繳款的繳納；加強(qiáng)專用資金、物資、財(cái)產(chǎn)統(tǒng)一管理，以保證生產(chǎn)資金的需要和國家資產(chǎn)的真實(shí)性、完整性；按規(guī)定正確計(jì)算、計(jì)提各項(xiàng)專用資金，搞好專用資金的收支使用、分配、報(bào)銷工作；會(huì)同預(yù)算人員辦理驗(yàn)工計(jì)價(jià)收取工程價(jià)款，及時(shí)清理債權(quán)債務(wù)，編制資金流量計(jì)劃，安排各個(gè)時(shí)期資金收支，有效的運(yùn)作資金，確保本項(xiàng)目效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　5、 辦公室應(yīng)做好項(xiàng)目管理和項(xiàng)目責(zé)任成本各項(xiàng)規(guī)章制度的檢查、督促落實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《勞動(dòng)法》和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，合理組織調(diào)動(dòng)勞動(dòng)力，保證施工生產(chǎn)的需要。

　　并配合黨、工、團(tuán)的工作，搞好精神文明建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，認(rèn)真做好生活、衛(wèi)生、防疫等服務(wù)現(xiàn)場的工作，抓好社會(huì)治安管理工作，保證正常的生產(chǎn)和生活秩序。

　　在實(shí)施過程中，要把標(biāo)準(zhǔn)化管理的重點(diǎn)放在現(xiàn)場管理上，狠抓過程控制，防止標(biāo)準(zhǔn)化管理流于形式。

　　1、以完善的技術(shù)管理體系為基礎(chǔ)，確保大臨設(shè)施建設(shè)布局合理、層次分明，主體工程每道工序、每個(gè)關(guān)節(jié)全面受控。并樹立以綿江預(yù)制梁場為主的`控制性工程，綿江預(yù)制場位于K6+720~ K7+035主線填方路基上，承建綿江高架橋360片30m預(yù)應(yīng)力T梁的預(yù)制任務(wù)。梁場寬度26。5 m，長度315m， 占地面積達(dá)8348m2。每排布置4個(gè)30mT梁底座，共計(jì)6排，布設(shè)軌道式龍門吊，場內(nèi)預(yù)設(shè)行車道，日生產(chǎn)預(yù)應(yīng)力T梁3片，根據(jù)該預(yù)制場實(shí)際情況，從鋼筋綁扎、混凝土灌注、拆立模型、預(yù)應(yīng)力張拉、移梁、環(huán)保等方面，把“管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、人員配備標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程控制標(biāo)準(zhǔn)化”進(jìn)行細(xì)化量化，制定了全過程、全方位、全覆蓋的施工現(xiàn)場管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、安全管理、物資設(shè)備管理等標(biāo)準(zhǔn)，真正做到處處體現(xiàn) “標(biāo)準(zhǔn)”，事事彰顯“標(biāo)準(zhǔn)”， 建立了“安全生產(chǎn)責(zé)任制”、“安全管理制度”、“質(zhì)量管理責(zé)任制”、“質(zhì)量管理制度”等基本制度，從而使整個(gè)梁場的“運(yùn)作”實(shí)現(xiàn)有“章”可依，有“法”可循，各架子隊(duì)作業(yè)達(dá)到行動(dòng)統(tǒng)一，步調(diào)一致，和諧有序。實(shí)際施工過程中，高度重視標(biāo)準(zhǔn)的“科學(xué)性、有效性和可操作性”，從細(xì)節(jié)入手，持續(xù)改進(jìn)，不做表面文章。嚴(yán)格控制預(yù)應(yīng)力張拉、壓漿等重點(diǎn)施工工序，波紋管進(jìn)場時(shí)，必須有合格證。進(jìn)場后妥善保管，有防雨措施，不得放在有水或潮濕處，防止管道生銹。波紋管須逐根進(jìn)行外觀檢驗(yàn)，表面不得有砂眼，咬口必須牢固，不得有松馳現(xiàn)象。預(yù)應(yīng)力鋼絞線應(yīng)符合GB/T5224—1995的規(guī)定，公稱直徑15。2mm，抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值1860Mpa，彈性模量為1。95×105 Mpa。進(jìn)場須有合格證書。進(jìn)場后的存放有防雨措施，不直接放在地上或露天堆放，以防生銹。鋼絞線的表面不得有潤滑劑、油漬等降低鋼鉸線與混凝土粘結(jié)力的物質(zhì)，表面不得有嚴(yán)重銹蝕的現(xiàn)象，更不得有肉眼可見的麻坑。波紋管的支設(shè)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)給定孔道坐標(biāo)（由預(yù)應(yīng)力曲線位置可算出）位置控制。波紋管用小徑螺紋鋼筋固定其設(shè)計(jì)位置，每米均放一道，在安放波紋管道前用電焊焊牢。曲線段與錨墊板附近可另增用鐵絲進(jìn)行綁扎，以確保波紋管固定牢靠。管道鋪設(shè)中確保管道內(nèi)無雜物，管口處用塑料泡沫或塑料膠布封堵。波紋管連接時(shí)，接頭波紋管的規(guī)格可比孔道波紋管的規(guī)格大一級(jí)，其長度為20～30cm，旋入后接頭要嚴(yán)，兩接頭處先用醫(yī)用膠帶纏裹、再用塑料膠布纏裹嚴(yán)密并用鐵絲緊密綁扎，防止漏漿。波紋管接頭處的毛刺要磨平。波紋管在安裝中與構(gòu)造鋼筋發(fā)生矛盾時(shí)，調(diào)整構(gòu)造鋼筋位置使波紋管處于設(shè)計(jì)位置。錨墊板牢固地安裝在模板上，錨墊板定位螺栓須擰緊，錨墊板與孔道嚴(yán)格對中并與孔道端部垂直。混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度90%以上時(shí)方可進(jìn)行張拉，張拉時(shí)應(yīng)有混凝土強(qiáng)度通知書，未達(dá)強(qiáng)度者不可以張拉。預(yù)應(yīng)力鋼束張拉時(shí)采用雙控，即以控制拉力為主，以鋼束實(shí)際伸長值進(jìn)行校核，實(shí)測伸長值與理論伸長值的相對誤差不得超過±6%，否則應(yīng)停止張拉分析原因。計(jì)算應(yīng)力取扣除孔道摩阻損失的平均應(yīng)力，兩端張拉時(shí)，取預(yù)應(yīng)力束筋的平均應(yīng)力進(jìn)行計(jì)算。

　　在構(gòu)建組織機(jī)構(gòu)上，明確責(zé)任，分層負(fù)責(zé)，項(xiàng)目部和各架子隊(duì)均成立了標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到事事有人管、事事有人抓，事事有人控。在規(guī)劃設(shè)計(jì)上講求實(shí)際，力求實(shí)效，以“目標(biāo)創(chuàng)建、體系保證、管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、制度辦法、創(chuàng)建要點(diǎn)、過程控制、檢查考核”等幾個(gè)方面為主要內(nèi)容去促進(jìn)梁場的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在資源配置上落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化”的要素配置。梁場從“施工人員，機(jī)械、檢驗(yàn)檢測設(shè)備，原材料，工地試驗(yàn)室，場容場貌”等幾個(gè)方面作了嚴(yán)格要求。在過程控制中，梁場對施工范圍內(nèi)的鋼筋、混凝土、模型、電力設(shè)施等分層次、按專業(yè)進(jìn)行控制。從檢查內(nèi)容、檢查部門、檢查方式、檢查要求等方面都作了詳細(xì)的“說明”，使各架子隊(duì)作業(yè)時(shí)能夠“按章行事”。

　　2、以樣板工程為載體，在現(xiàn)場施工中組織其他工區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、以每月綜合檢查評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，按照標(biāo)準(zhǔn)對施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)，工程質(zhì)量進(jìn)度，文明施工等進(jìn)行詳細(xì)檢查，對檢查存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改和落實(shí)。

　　4、通過集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合、外委培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對施工、管理人員進(jìn)行針對性培訓(xùn)，使各種作業(yè)人員精通技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。

　　5、按照原材料進(jìn)場流程，嚴(yán)把進(jìn)場關(guān)，禁止未經(jīng)檢驗(yàn)的原材料進(jìn)入施工現(xiàn)場和用于工程施工中，物設(shè)部、實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合把關(guān)，從源頭上控制好工程質(zhì)量。

　　6、內(nèi)業(yè)資料狠抓管理，定期組織內(nèi)業(yè)資料專題培訓(xùn)與討論會(huì)，各部門設(shè)立專人管理內(nèi)業(yè)資料的整理歸檔，及時(shí)建立相關(guān)臺(tái)帳，規(guī)范項(xiàng)目內(nèi)業(yè)資料的填寫和管理工作。

　　在工程標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，全面、深入、廣泛的開展標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，真正做到“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn)”。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、隊(duì)會(huì)名稱：

　　《集體就是我的家》

　　二、教育目的：

　　通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。

　　三、活動(dòng)形式：

　　表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)驗(yàn)用具：飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)。

　　2、其它用具：一張白紙，一支彩筆

　　3、編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4、編排詩朗誦：《按規(guī)則行動(dòng)》

　　5、編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6、排練故事：《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7、指導(dǎo)隊(duì)儀式

　　五、活動(dòng)設(shè)想：

　　針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定此次隊(duì)會(huì)主題，并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式， 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

　　一、隊(duì)儀式

　　隊(duì)儀式主持：

　　1、全體起立，稍息，立正。

　　2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　（小隊(duì)長——中隊(duì)長）（中隊(duì)長——輔導(dǎo)員）

　　出旗、敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌，有請指揮。

　　3、我宣布五年級(jí)乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。

　　中隊(duì)長（黃韜）：家是一個(gè)溫馨的字，每個(gè)小朋友都有家，小到家庭、班級(jí)，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

　　二、過程：

　　主持人甲： 藍(lán)天是白云的家。

　　主持人乙： 樹林是小鳥的家。

　　甲：小河是魚兒的家。

　　乙：泥土是種子的家。

　　甲： 說了這么多，你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎？

　　乙： 這個(gè)你還想難倒我。告訴你，聽好了。 五乙班是我們共同的家。對不對呀？ 同學(xué)們

　　甲：看來還真沒難倒她。對（齊答： 五乙班是我們共同的家。）

　　甲乙： 陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：我們是集體的一員。

　　乙： 我們愛這個(gè)集體。

　　甲乙： 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢？（搶答）

　�。ㄒ唬� 團(tuán)結(jié)

　　甲：對，我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢？請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> （學(xué)生表演）

　　甲： 看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么？ （學(xué)生談感受）

　　甲：風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的`天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）

　　甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生、你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰想談?wù)勀愕目捶�？（指名討論�?/p>

　　甲：如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉

　�。ㄐ∑穬�(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）

　　甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢？請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說。（小隊(duì)討論）——（全班交流）

　　生1： 團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？

　　生2： 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個(gè)故事。 講故事《掉隊(duì)的大雁》

　　生 3： ……

　　生 4：《拔蘿卜的故事》

　　生 5：我們的這次隊(duì)會(huì)要想開得成功，離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大，更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　甲： 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體、你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> （齊唱）

　�。ǘ�）秩序

　　乙：團(tuán)結(jié)的力量的確很大，可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有什么呢？做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。

　　乙：請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里�！�—可以了嗎？（生答） 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三，當(dāng)我數(shù)到三時(shí)，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準(zhǔn)備： 一、二、三、停。

　　乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？（指名說）

　　乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好，準(zhǔn)備：一、二、三、停。（各小組再做實(shí)驗(yàn)）

　　乙： 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？ （指名說）

　　乙： 這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行，大家說對嗎？ （全班答：對。） 下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>

　�。ㄈ�）創(chuàng)新

　　乙： 劉濤，該你上場了，你還呆在那干嗎呢？（甲在一邊畫著什么）

　　甲： （手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說）哦，我在畫畫。

　　乙： 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個(gè)圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

　　甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動(dòng)腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

　　乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？

　　甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？

　　乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！

　　甲：有進(jìn)步！別光聽你說呀，咱們再來聽聽大家的想法。看到這個(gè)圓你們想到什么了？（搶答）

　　甲： 不管你想到什么，只要你在想，就會(huì)有不同于別人的思考結(jié)

　　果，這就是最初的創(chuàng)新。一個(gè)集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新。

　　甲乙： 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。那么我們打算今后怎樣做呢？（指名說）（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面談打算）

　　甲乙： 看來，大家都想把我們五乙中隊(duì)創(chuàng)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊(duì)員們，那就讓我們趕快行動(dòng)起來，為我們能夠擁有這樣一個(gè)集體而努力吧！伙伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）

　　隊(duì)儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員黃老師講話。

　　隊(duì)儀式主持：全體起立、呼號(hào)——退旗、敬禮——禮畢

　　隊(duì)儀式主持：陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

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