活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
今年6月14日是第11個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”，其側(cè)重點(diǎn)是：獻(xiàn)血是拯救生命的禮物。世衛(wèi)組織鼓勵(lì)所有國(guó)家突出講述那些通過(guò)獻(xiàn)血而使其生命得以挽救的人們的故事，借此鼓動(dòng)常規(guī)獻(xiàn)血者繼續(xù)獻(xiàn)血，并且動(dòng)員那些健康狀況良好但又從未獻(xiàn)過(guò)血的人們(尤其是年輕人)開(kāi)始獻(xiàn)血。20xx年活動(dòng)的目標(biāo)是：感謝獻(xiàn)血者提供的救命捐贈(zèng);促進(jìn)自愿無(wú)償獻(xiàn)血;說(shuō)服衛(wèi)生部作出承諾，在100%自愿無(wú)償獻(xiàn)血的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)安全血液和血液制品的自給自足。雖然我院暫時(shí)沒(méi)有獻(xiàn)血條件，但我院圍繞著“獻(xiàn)血是拯救生命的'禮物”這一活動(dòng)主題，扎實(shí)開(kāi)展為期一個(gè)月的系列宣傳活動(dòng)。
本次“世界獻(xiàn)血者日”活動(dòng)如下：
一， 宣傳月期間，我院利用周末集市，在街道懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ);在各主要街道的商場(chǎng)、街道口等位置懸掛慶�！笆澜绔I(xiàn)血者日”和宣傳定期獻(xiàn)血的標(biāo)語(yǔ)。
二， 新制作一批無(wú)償獻(xiàn)血宣傳流動(dòng)展板共5塊，在每周末集市上擺放進(jìn)行宣傳。向居民發(fā)放無(wú)償獻(xiàn)血宣傳小冊(cè)子，在街道、學(xué)校、醫(yī)院張貼無(wú)償獻(xiàn)血宣傳海報(bào)
三，向居民講解獻(xiàn)血知識(shí)，活動(dòng)期間發(fā)放宣傳材料300余冊(cè)，宣傳畫(huà)180余張。
通過(guò)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血、成份血的捐獻(xiàn)及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)等內(nèi)容，使廣大居民更多地了解了無(wú)償獻(xiàn)血的意義，為確立穩(wěn)定的自愿無(wú)償獻(xiàn)血者隊(duì)伍，支持國(guó)家獻(xiàn)血工作奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：我們與祖國(guó)同行
活動(dòng)目的：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。
參加活動(dòng)的人員：靜海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體少先隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員
活動(dòng)策劃人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：10月8日——10月18日
活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開(kāi)展故事、演講、征文活動(dòng)，歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，贊美改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)的偉大成就，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)他們的'歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們刻苦讀書(shū)、立志成才，做新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的強(qiáng)烈愿望。
二、主題與內(nèi)容：
主題：“我們與祖國(guó)同行”
主要內(nèi)容：1、歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就和巨大變化。
2、刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
3、面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的二十一世紀(jì)，肩負(fù)起時(shí)代的重任，暢想美好的未來(lái)。
4、努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立文明形象，形成良好的道德品質(zhì)，立志成才。
三、活動(dòng)形式：
故事、演講、征文、觀影
四、參加范圍：
故事比賽：1——3年級(jí)全體學(xué)生
演講比賽：4——5年級(jí)全體學(xué)生
征文比賽：2——5年級(jí)全體學(xué)生
觀影活動(dòng)：1——5年級(jí)全體學(xué)生
五、方法步驟及要求：
1、各個(gè)班級(jí)在廣泛發(fā)動(dòng)、積極組織的基礎(chǔ)上，定于10月舉辦一次以“我們與祖國(guó)同行”為主題的故事、演講及征文比賽，做到人人參加，班級(jí)活動(dòng)時(shí)間為10月8日——10月18日。
2、故事及演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
3、征文主題突出，題材不限，字?jǐn)?shù)在800字左右。
4、各班在充分開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于10月19日推薦優(yōu)秀作品和突出學(xué)生參加學(xué)校舉辦的比賽。故事、演講比賽每班各推薦2人，征文每班推薦5篇，上報(bào)政教處。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)由政教處組織，并組成評(píng)選小組，對(duì)參賽者進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)評(píng)定打分，根據(jù)得分情況設(shè)立獲獎(jiǎng)名額。
2、比賽后分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各班級(jí)要高度重視，加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把這次活動(dòng)納入班級(jí)德育內(nèi)容，積極組織，抓緊實(shí)施，制定好活動(dòng)方案，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、各班級(jí)要做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，使“我們與祖國(guó)同行”主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，使全體學(xué)生受到一次自我教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。
3、要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的典型，不斷總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出新人，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
活動(dòng)方案 篇3
一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）
二、時(shí)間：6月28日下午3點(diǎn)30分
三、地點(diǎn)：六年級(jí)四班教室
四、邀請(qǐng)嘉賓：各位校長(zhǎng) 政教處、教務(wù)處主任 級(jí)部管理核心人員
五、參加人員：六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）主持人：六（4）班兩學(xué)生
�。�2）布置會(huì)場(chǎng)：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺(tái)（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂(lè)（李昕,胡梅）。
七、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的.師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
八、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮魳�(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
�。ǘ┖希住⒁遥胺棚w理想 告別母校 師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生
畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。介紹嘉賓。
（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，
彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)．下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的（ 劉 ）校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>
�。ㄎ澹┊厴I(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離�？墒�，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
�。┙處煷碇v話
星辰的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑�，我們的努力，童年才�?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！
（七）宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋�(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)（ 劉 ）校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單。(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè)。)
�。ò耍╊C發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（播放背景音樂(lè)）
�。ň牛┫蚶蠋煫I(xiàn)花合影
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話．）
(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！彪x別，怎一個(gè)愁字了得？今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢？當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣！有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!
�。ㄊ唬┖铣陡卸鞯男摹罚�
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
�。ㄊ唬┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
男；小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
女 、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。今天我們是莘莘學(xué)子。
女：明天是社會(huì)的棟梁，今天我們歡歌在一堂。明天我們便是國(guó)家的主人。
活動(dòng)方案 篇4
策劃人：XX
電話：13014286669
節(jié)目名稱(chēng)：祥龍舞動(dòng) 三沙源
節(jié)目背景：
舞龍運(yùn)動(dòng)是指舞龍者在龍珠的引導(dǎo)下，手持龍具，隨鼓樂(lè)伴奏，通過(guò)人體的運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)的變化完成龍的游，穿，騰，躍，翻，滾，戲，纏，組圖造型等動(dòng)作和套路，充分展示龍的精，氣，神，韻等內(nèi)容的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。中華民族是世界上人口最多的國(guó)家，世界上凡是有華人居住的地方都把“龍”作為吉祥之物，在節(jié)慶、賀喜、祝福、驅(qū)邪、祭神、廟會(huì)等期間，都有舞“龍”的習(xí)俗。至此，在銀川置信集團(tuán)這特殊的日子里來(lái)，合達(dá)聯(lián)行全體員工用舞動(dòng)的祥龍來(lái)預(yù)祝置信集團(tuán)在三沙源這片熱土明天更加輝煌。
節(jié)目亮點(diǎn)：
1“龍”自古就是中華民族的.吉祥的象征，所以，祥龍舞動(dòng)預(yù)祝銀川置信在三沙源這篇熱土上飛黃騰達(dá)。
2、舞龍隊(duì)員分別著民族服裝，增加節(jié)目的質(zhì)感，背景音樂(lè)，氣勢(shì)磅礴。
表演形式：舞龍+加音樂(lè)配合
舞龍表演人員：10人
表演準(zhǔn)備：龍一條、舞龍服裝10套。
道具（龍）
燙金布龍（紅色）
燙金布龍（黃色）
服裝（一）
服裝（二）
服裝（三）
活動(dòng)方案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1.用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言說(shuō)出游戲的名稱(chēng)，清楚地表述游戲的玩法。
2.學(xué)生積極參加活動(dòng)，踴躍與同伴交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，有禮貌、有信心。
3.在口語(yǔ)交際中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于交際的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：教大家玩游戲，說(shuō)清楚游戲的名稱(chēng)和玩的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：在口語(yǔ)交際的過(guò)程中大膽表達(dá)，認(rèn)真傾聽(tīng)。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：下載《丟手絹》視頻，制作PPT，
學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集、整理游戲，并分組玩組內(nèi)成員感興趣的游戲。
教學(xué)過(guò)程：
一、播放視頻，導(dǎo)入課題
師：孩子們，你們喜歡玩游戲嗎？有一群快樂(lè)的孩子已經(jīng)玩了起來(lái)（播放視頻：丟手絹）讓我們加入到他們的隊(duì)伍中（跟唱歌曲）。
這個(gè)游戲叫什么名字？你玩過(guò)嗎？愿意和老師唱一唱游戲中的`歌曲嗎？（齊唱）
小朋友唱的真好，從歌詞中你知道這個(gè)游戲怎么玩嗎？你愿意向大家作介紹嗎？（指名介紹）
你喜歡玩什么游戲？（學(xué)生暢所欲言：我喜歡玩XX。）
小朋友說(shuō)了這么多，李老師也想跟你們一起玩�？墒�，有些游戲李老師沒(méi)玩過(guò)，你們?cè)敢饨涛覇�？（板�?shū)課題：教你玩游戲）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：《丟手絹》是學(xué)生熟悉的游戲，播放視頻這一環(huán)節(jié)，利用生動(dòng)的畫(huà)面、快樂(lè)的歌聲，引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生在愉悅的氛圍中開(kāi)始了學(xué)習(xí)。玩過(guò)的游戲?qū)W生熟悉，可以增加他們表達(dá)的自信心。利用歌詞，說(shuō)一說(shuō)丟手絹的玩法，不僅降低了表達(dá)的難度，也為后面的口語(yǔ)交際做了示范。）
二、創(chuàng)設(shè)情境，教玩游戲
1.今天我們要征集“好玩的游戲”，春游的時(shí)候我們邊游邊玩，好不好？
既然征集游戲，你會(huì)告訴大家有關(guān)游戲的哪些信息？（名稱(chēng)、玩法）
2.老師教玩：會(huì)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)
現(xiàn)在，老師就想跟大家玩一個(gè)游戲，你們?cè)敢鈫幔恳氆@勝你會(huì)怎么辦？（認(rèn)真聽(tīng)老師講要求）
李老師最喜歡和小朋友玩反口令游戲，這個(gè)游戲可以幾個(gè)人一起玩，也可以很多人一起玩。玩的時(shí)候一人做指揮，其他人根據(jù)指揮做出相反的動(dòng)作。比如，我說(shuō)“起立”，你們就“坐下”；我說(shuō)“舉起右手”，你們就“舉起左手”。
你們聽(tīng)明白了嗎？剛才李老師都介紹了什么？（板書(shū)：名稱(chēng)、人數(shù)、方法）
現(xiàn)在李老師做指揮，我們一起來(lái)玩反口令游戲，好嗎？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：口語(yǔ)交際是雙向互動(dòng)的過(guò)程，這種雙向互動(dòng)包括師生間、生生間的互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程不僅僅是表達(dá)，傾聽(tīng)也同樣重要。但是，在口語(yǔ)交際過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子不會(huì)聽(tīng)、不愿聽(tīng)，只是急于表達(dá)。所以，我設(shè)計(jì)了“反口令游戲”。這個(gè)游戲的安排不僅為學(xué)生的表述做了示范，還明確了傾聽(tīng)的重要性。）
3.組內(nèi)交流：仿說(shuō)、篩選
跟李老師玩過(guò)了“反口令”游戲，你們還有哪些好玩的游戲，悄悄地告訴小組內(nèi)的同學(xué)，要說(shuō)清——（游戲的名稱(chēng)、人數(shù)、方法）。比一比誰(shuí)的游戲最有趣，大家聽(tīng)完就想玩，有不明白的向同組小朋友詢問(wèn)，評(píng)選出小組內(nèi)的金點(diǎn)子，然后參加班級(jí)游戲大征集的活動(dòng)。
學(xué)生分組交流，教師參與到小組活動(dòng)中。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：小組活動(dòng)可以提高學(xué)生的參與度，評(píng)選出組內(nèi)金點(diǎn)子環(huán)節(jié)就要求組內(nèi)的每個(gè)成員不僅會(huì)說(shuō)，還要會(huì)聽(tīng)、會(huì)評(píng)。教師參與到其中，可是適時(shí)指導(dǎo)、檢查，更好地發(fā)揮生生間、師生間的互動(dòng)。）
4.全班交流：競(jìng)說(shuō)、評(píng)優(yōu)
各組派代表教玩游戲。（每組由一位學(xué)生輪流做評(píng)委，給其他組成員打分★★★、★★、★，打分過(guò)程中，教師隨機(jī)請(qǐng)?jiān)u委做出評(píng)價(jià)；交流結(jié)束老師為每組送上文明觀眾分★★★、★★、★）
根據(jù)各組得星數(shù)評(píng)出優(yōu)勝小組。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓每組學(xué)生輪流做評(píng)委可以調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，做評(píng)委不僅僅是打分，還要隨機(jī)請(qǐng)?jiān)u委做點(diǎn)評(píng)，這就要求評(píng)委認(rèn)真傾聽(tīng)；活動(dòng)結(jié)束為小組打文明觀眾分，評(píng)出優(yōu)勝小組，這就要求組內(nèi)成員會(huì)傾聽(tīng)、懂禮貌。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是為了實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交際聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)。）
三、活動(dòng)延伸，學(xué)用結(jié)合
小朋友們說(shuō)了這么多有趣的游戲，李老師都記不下來(lái)了。你能設(shè)計(jì)出一張游戲卡，參加游戲設(shè)計(jì)大賽嗎？本次大賽本著自愿、公開(kāi)、公平的原則，可個(gè)人設(shè)計(jì)，也可多人合作，評(píng)選出的最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)我們?cè)诖河螘r(shí)頒獎(jiǎng)！
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)游戲卡，可以個(gè)人設(shè)計(jì)，也可以與同學(xué)合作，可以激發(fā)學(xué)生參與的熱情，同時(shí)鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話能力。學(xué)生成為班級(jí)的主人、學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練得到落實(shí)。）
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；提高隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)主題：
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色。
三、參賽對(duì)象：
二年級(jí)全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
第十三周星期三下午
五、活動(dòng)安排：
1、比賽地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓各班吃早餐位置
2、比賽當(dāng)天各賽程安排如下：
�。�1）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作時(shí)間：14：30？15：30 ，制作完成后把作品交到評(píng)獎(jiǎng)區(qū)。
�。�2）家長(zhǎng)評(píng)委評(píng)比時(shí)間：15：30？15：45，評(píng)選結(jié)果交給級(jí)長(zhǎng)。
�。�3）全級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)自由參觀時(shí)間：15：45？16：00
3、宣布各班獲獎(jiǎng)情況。
六、具體要求：
1．參賽作品應(yīng)該富有時(shí)代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限；取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的.廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過(guò)80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要有名稱(chēng)及50？100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。
2．參賽要求：各班分成8個(gè)小組，每組6人左右同時(shí)參賽，小組成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場(chǎng)制作。
3．各班邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，其中3位家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，其余家長(zhǎng)負(fù)責(zé)攝影并上傳班級(jí)博客以及協(xié)助管理學(xué)生紀(jì)律工作。
4．制作過(guò)程家長(zhǎng)可以自由觀看，但不能進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)或者參與制作。
5．評(píng)比方法：交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，1班和9班、2班和6班互評(píng)、3班和10班互評(píng)、4班和7班互評(píng)、5班和8班互評(píng)，各班評(píng)選出3份“最佳創(chuàng)意”作品，頒發(fā)證書(shū)予以表彰。
七、報(bào)道：老師
活動(dòng)方案 篇7
地 點(diǎn)：xxxx
參加人員：103名新團(tuán)員和9名教師
活動(dòng)目的：
入團(tuán)宣誓對(duì)新團(tuán)員是一次嚴(yán)肅、莊重的教育。誓詞概括了團(tuán)員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和團(tuán)的組織所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。新團(tuán)員人團(tuán)宣誓，可以使其牢記人團(tuán)誓言，激發(fā)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。此次活動(dòng)學(xué)生通過(guò)徒步到達(dá)萬(wàn)山頂端宣誓，更是有意義，相信會(huì)讓學(xué)生銘記他們的團(tuán)員宣誓，也能更好的`幫助學(xué)生做一名真正的、合格的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員。
為確保安全，校團(tuán)委還做了周密安排，制訂了活動(dòng)預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案，力求萬(wàn)無(wú)一失。
活動(dòng)過(guò)程：
14日下午1:00新團(tuán)員及團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)教師到學(xué)校假山前集合，由孫主任宣布新團(tuán)員萬(wàn)山宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始了，并向?qū)W生講解活動(dòng)程序和注意事項(xiàng)及本次活動(dòng)目的。
1:10準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。路上負(fù)責(zé)教師重申宣布注意事項(xiàng)和紀(jì)律，5人為一組，設(shè)組長(zhǎng)，不準(zhǔn)個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。同學(xué)們初來(lái)乍到，甚是興奮，一路歡歌笑語(yǔ)。
1:30原地休息十分鐘。
2:00到達(dá)萬(wàn)山腳下。此時(shí)部分女生略顯疲態(tài)，但當(dāng)學(xué)生們看到萬(wàn)山時(shí)，激動(dòng)不已，忘記了疲勞和辛苦，繼續(xù)前行，沿著蜿蜒的山路奔向本次活動(dòng)的目的地——萬(wàn)山頂。
3:00左右到達(dá)了萬(wàn)山頂，宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是清點(diǎn)人數(shù)，排列隊(duì)形；其次由孫主任宣布崔廟中學(xué)新團(tuán)員宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始；接著，由王朔老師帶領(lǐng)學(xué)生宣讀中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員誓詞；最后，參加此次活動(dòng)的所有師生合影留念。
5:00按照原計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)、安全返回學(xué)校。
活動(dòng)總結(jié)：
1、這次集體野外活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛(ài)及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；上山途中你拉我我?guī)湍�，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；
2、本次活動(dòng)中，103名新團(tuán)員表現(xiàn)得很好，無(wú)一人落下，都堅(jiān)持走完了全程。長(zhǎng)途爬涉需要信心和勇氣，同樣也能夠磨練學(xué)生的意志和體力，讓學(xué)生形成吃苦耐勞的良好習(xí)慣；
3、讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，投入大自然的懷抱，感受大自然的無(wú)限生機(jī)和活力，吸取大自然的靈氣，讓生活更加美好；
4、學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的艱苦跋涉到達(dá)山頂，在這里成為了中國(guó)共青團(tuán)的一員，讓他們真正感受到了，做一個(gè)團(tuán)員的不易，也能夠讓他們更加珍惜自己的團(tuán)員身份，在以后的生活中，從一點(diǎn)一滴做起，積極履行一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案05-17
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01
活動(dòng)方案03-01