活動(dòng)方案大全(10篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動(dòng)，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動(dòng)，營(yíng)造一種尊師助教的氛圍，現(xiàn)在制定如下方案：
一、宣傳櫥窗
“夕陽(yáng)紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績(jī)，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：
宣傳標(biāo)語：三幅。負(fù)責(zé)人：
初二年級(jí)、初三年級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。
二：9月10日早，舉行一次特殊的.教師節(jié)升旗儀式。
內(nèi)容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花，規(guī)劃方案《中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。負(fù)責(zé)人：各年級(jí)主任
2、7：15，全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗；負(fù)責(zé)人：
3、高一新生詩(shī)歌朗誦；負(fù)責(zé)人：
4、表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級(jí)在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩(shī)歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。
四、老教師座談會(huì)：
9月6日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。負(fù)責(zé)人：
五、詩(shī)歌朗誦
每年級(jí)出兩名教師，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室。負(fù)責(zé)人：
六、新教師拜師會(huì)
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：
七、退休教師座談會(huì)
9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每年級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。負(fù)責(zé)人：
九、教師舞會(huì)
9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
充分利用校園資源，積極組織師生開展喜聞樂見的活動(dòng)，活躍校園氣氛，展示師生魅力。特制定“魅力五月”實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題
素質(zhì)教育與童心魅力
三、活動(dòng)時(shí)間
5月份
四、組織與策劃
教學(xué)處、德育處
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一篇章：“校園品嘗節(jié)”——?jiǎng)趧?dòng)成果展示篇（德育處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過組織師生采摘、品嘗小種植園勞動(dòng)成果，享受收獲的快樂。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛自然的情感，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。
時(shí)間：5月12日——16日
年級(jí)：五年級(jí)
實(shí)施：1.五年級(jí)全體教師與學(xué)生一起摘蠶豆，剝蠶豆，體驗(yàn)親手勞作帶來的樂趣。
2.請(qǐng)食堂工作人員對(duì)青蠶豆進(jìn)行加工。
3.品嘗，師生共同品嘗勞動(dòng)成果，體味勞動(dòng)果實(shí)的甜美。
第二篇章：“校園書法節(jié)”——漢字文化展示篇（教學(xué)處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過組織學(xué)生參加書法等級(jí)考試，了解漢字的`悠久歷史及變遷。學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的熱情。
時(shí)間：5月12日——17日
年級(jí)：二——六年級(jí)
實(shí)施：1.各班有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字文化教育，讓學(xué)生了解祖國(guó)文字的悠久歷史及變遷，感受漢字的魅力。學(xué)習(xí)漢字書寫藝術(shù)，提高書寫能力，激發(fā)寫好字、熱愛祖國(guó)語言文字的熱情。
2.組織參加書法等級(jí)考試的同學(xué)進(jìn)行書法練習(xí)。
3.參加20xx年上半年江蘇省書法等級(jí)考試。
第三篇章： “校園英語節(jié)”——文化閱讀欣賞篇（教學(xué)處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓每個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂。
時(shí)間：5月19——23日
年級(jí)：三——六年級(jí)
實(shí)施：1．三年級(jí)：?jiǎn)卧~抄寫比賽 （負(fù)責(zé)人：馬榮旭）
2．四年級(jí)：書簽制作比賽 （負(fù)責(zé)人：夏秋）
3．五年級(jí)：英語手抄報(bào)比賽 （負(fù)責(zé)人：薛芳）
4．六年級(jí)：英語命題作文比賽 （負(fù)責(zé)人：梁郁慧）
5．編排校園英語課本�。ㄋ摹昙�(jí)每個(gè)年級(jí)各編排一個(gè)，集中展示。）
第四篇章：“校園藝術(shù)節(jié)”——節(jié)日文化藝術(shù)篇（德育處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過校園文娛節(jié)目的展示，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)全校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
主題：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
節(jié)目?jī)?nèi)容及形式：以經(jīng)典歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、等節(jié)目為主。充分體現(xiàn)少年兒童的年齡特點(diǎn)，反映時(shí)代特征。
年級(jí)：一——六年級(jí)
相關(guān)要求：
1．各班精心策劃、編排文娛節(jié)目，每班不少于2個(gè)節(jié)目（形式必須不同）。
2．以年級(jí)組為單位，在報(bào)告廳集中展示。
3. 演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。演出當(dāng)天中午全體女教師參與化妝。
4．各班于5月20日前把參演節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)報(bào)到各年級(jí)主任處；5月27日將伴奏帶交到包正亞主任處。
5．各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)組的主持人安排，串臺(tái)詞的設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)本年級(jí)組的演出組織工作。
6．電教室負(fù)責(zé)好音響設(shè)備及攝影攝像工作。
集中展示時(shí)間：5月28日 下午1：30 低年級(jí)組
5月29日 下午1：30 中年級(jí)組
5月30日 下午1：30 高年級(jí)組
六、總結(jié)與表彰
1.由電教室負(fù)責(zé)，制作整個(gè)“魅力五月”活動(dòng)剪影，并通過校園電視臺(tái)專題展映。
2.各牽頭部門及時(shí)報(bào)道活動(dòng)過程情況。
3.召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰系列活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
讓書香伴我們成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
通過本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書香伴隨美好的童年。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日下午
四、活動(dòng)主持
應(yīng)思怡 鐘澤華
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。
2、請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書到學(xué)校，參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
4、請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書好》。
六、活動(dòng)安排
(一)“國(guó)際兒童圖書日”的由來
1、請(qǐng)同學(xué)們回答“國(guó)際兒童圖書日”是哪一天，怎么來的?
2、請(qǐng)章月同學(xué)介紹國(guó)際兒童圖書日來歷。
國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。
3、請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等
(二)讀書的好處
1、請(qǐng)同學(xué)們回答看書的好處?
2、請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的`一本書、我的看書習(xí)慣等)
3、介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4、觀看mtv《跟著課本游紹興》
(三)讓我們愛書吧
1、我們們愛護(hù)書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》
2、請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。
3、請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤(rùn))讀書幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱
我有一個(gè)小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學(xué)們，來讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4、全班齊唱歌曲-《讀書好》
(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生們提供一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對(duì)科技世界的'不懈努力和探索。感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。并配合基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的普及，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員: z
活動(dòng)項(xiàng)目：
航空航天模型比賽(木質(zhì)彈射機(jī)、橡筋直升機(jī)模型、橡筋桿升機(jī)模型、空中轎車、火箭模型)
組織方式：
1、考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和升學(xué)壓力，參加興趣小組的學(xué)生成員由初中二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強(qiáng)和王麗新老師具體負(fù)責(zé)。
3、興趣小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由教務(wù)處向?qū)W校反映解決。
活動(dòng)安排：
10.6—10.22 學(xué)校組織籌備
在初二年級(jí)學(xué)生中動(dòng)員發(fā)動(dòng)
10.23—11.29 學(xué)生制作航模并熟練操作
11.30下午 參加z市航空航天模型比賽(小桃園靶場(chǎng))
興趣小組成員：zz
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能表達(dá)自己對(duì)朋友的喜歡，學(xué)習(xí)與同伴友好交往和解決矛盾的一些方法。
2.積極參加合作游戲，體驗(yàn)和朋友一起玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.球10個(gè)，大籮筐兩個(gè)。
2.場(chǎng)地上劃好一條起點(diǎn)線。
活動(dòng)過程：
一、游戲：找朋友，引出話題。
師：“小朋友，你們會(huì)唱找朋友的歌嗎？我來找朋友，你們跟我一起唱，好嗎？”教師拍手唱“找呀找呀找朋友”的歌曲兩遍，分別找到兩個(gè)不同的朋友，問一下小朋友的名字，抱一抱好朋友。
二、說說我的好朋友。
1.師：“今天我找到了兩個(gè)好朋友，你們有沒有好朋友？誰來給我們介紹一下，你的好朋友是誰，為什么他是你的好朋友？”
請(qǐng)3名幼兒介紹自己的朋友。
2.師：“你和好朋友在一起有沒有一些有趣和開心的事情？誰來給我們講一講？”
請(qǐng)2名幼兒說說和朋友一起開心的事情。
三、討論：和好朋友發(fā)生矛盾怎么辦？
1.師：“你和朋友在一起有沒有發(fā)生過不開心的事情？”
追問：“當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？”
“你心里是怎么想的？”
“你覺得他會(huì)怎么想？”
“發(fā)生了這些不開心的事情以后你是怎么做的？”
“有沒有其他的辦法，請(qǐng)小朋友幫幫他？”
2.幫助幼兒分析與學(xué)習(xí)解決矛盾與沖突的方法。
如：大家互相謙讓。
用“剪刀、石頭、布”的.方法決定勝負(fù)。
會(huì)原諒別人。
輪流、等待。
如果別人傷害你時(shí)要及時(shí)告訴老師。
四、合作游戲：運(yùn)西瓜。
1.單人運(yùn)西瓜。
出示球，把籮筐放到場(chǎng)地一邊。師：“今天我們來玩一個(gè)游戲：運(yùn)西瓜。要求不能用手扶，不能用腳踢，只能用身體夾著運(yùn)，把西瓜遇到籮筐里。誰愿意來試試？”
追問：“為什么運(yùn)不起來？”
2.兩人合作運(yùn)西瓜。
師問剛才那名幼兒：“你需要一個(gè)朋友來幫你嗎？”“找你的好朋友一起再來試一試。”
教師指導(dǎo)兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)“西瓜”。
小結(jié)：有了朋友的幫忙，西瓜就運(yùn)成功了。
3.運(yùn)西瓜比賽。
（1）師：“你們想來運(yùn)西瓜嗎？和好朋友手拉手站成兩隊(duì)，我們要來一場(chǎng)運(yùn)西瓜比賽啦�！�
在起點(diǎn)線處，幼兒兩人一組站成兩隊(duì)。
�。�2）要求：兩人合作，用身體面對(duì)面或背對(duì)背夾著“西瓜”走，把“西瓜”運(yùn)到對(duì)面籮筐里，前一組放下西瓜，后一組再出發(fā)，“西瓜”不能掉下來哦�？纯茨囊唤M運(yùn)“西瓜”運(yùn)得又穩(wěn)又快。
（3）請(qǐng)剛才一起運(yùn)西瓜的好朋友坐在一起。教師假裝手握話筒，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪：“剛才跟好朋友一起運(yùn)西瓜，感覺怎么樣？”
找到一對(duì)運(yùn)得比較快的好朋友，采訪：“剛才我發(fā)現(xiàn)你們一組運(yùn)西瓜又快又穩(wěn)，你們是怎么做到的？”
五、總結(jié)、延伸活動(dòng)。
師：“今天我認(rèn)識(shí)了XX班這么多的好朋友，我們好朋友在一起還玩了運(yùn)西瓜的游戲，開心嗎？”“好朋友一起玩的游戲還有好多呢，我告訴你們班上的老師，請(qǐng)她帶你們參加好朋友游藝會(huì)，好嗎？”
師：“跟現(xiàn)場(chǎng)的客人朋友們?cè)僖姡疫@個(gè)大朋友回班級(jí)吧�！�
帶著幼兒離場(chǎng)，邊走邊說：“認(rèn)識(shí)你們真高興，你們都是我的好朋友�！�
活動(dòng)方案 篇6
我院50周年校慶活動(dòng)，是20xx年工作中的大事，是全體師生員工和廣大校友的喜事，也是學(xué)院發(fā)展史上的盛事。發(fā)展就是硬道理，機(jī)遇也是一種資源。抓住了這一千載難逢的歷史機(jī)遇，就是抓住了學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇。本著從我院的校情和實(shí)際出發(fā)的精神，制定如下總體方案：
一、校慶活動(dòng)的指導(dǎo)思想：
回首50年，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激勵(lì)后人，外塑形象，內(nèi)聚人心，凝煉精神，展示成就，戮力同心，再創(chuàng)佳績(jī)。
二、校慶活動(dòng)的宗旨：
--以新校區(qū)一期工程竣工并進(jìn)駐為背景，展現(xiàn)我院現(xiàn)代化新校區(qū)及其發(fā)展遠(yuǎn)景；
--以國(guó)家組建商務(wù)部和各地流通體制調(diào)整重組為契機(jī)，找準(zhǔn)我院位置，確立新的發(fā)展座標(biāo)系；
--以爭(zhēng)創(chuàng)一流高職院為目標(biāo)，做大做強(qiáng)辦出特色，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，爭(zhēng)取早日建成本科院校；
--以科技與產(chǎn)業(yè)開發(fā)為龍頭，力爭(zhēng)校外經(jīng)貿(mào)洽談合作項(xiàng)目有所開拓。50周年校慶活動(dòng)是我校再謀發(fā)展的新機(jī)遇，再求突破的新抓手，再展雄風(fēng)的新基石，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
三、校慶活動(dòng)的目的：
以校慶促建設(shè)，以改觀促發(fā)展，爭(zhēng)取多方支持，推動(dòng)全面合作，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，提高學(xué)校辦學(xué)水平，全面提升學(xué)校社會(huì)影響和地位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、教育效益三結(jié)合。
--促進(jìn)硬件建設(shè)，使育人環(huán)境上臺(tái)階；
--促進(jìn)軟件建設(shè)，使管理和科研上臺(tái)階；
--促進(jìn)文化建設(shè)，使校園文化上臺(tái)階；
--促進(jìn)全面建設(shè)，使各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
四、校慶活動(dòng)的定位：
人文校慶、學(xué)術(shù)校慶、知識(shí)校慶、開放校慶。
要把校慶活動(dòng)辦成有特色的科學(xué)節(jié)，有品位的文化節(jié)，有質(zhì)量的教育節(jié)；辦成校友聚首、情融母校的團(tuán)圓節(jié)，師生同樂、激情奔放的狂歡節(jié)。
五、校慶活動(dòng)的原則：
隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)。
花小錢、辦大事、辦實(shí)事、辦好事。
重在過程、重在參與、重在個(gè)性、重在實(shí)效。
六、校慶活動(dòng)的主要內(nèi)容：
簡(jiǎn)要概括為："一、二、三、四、五"。即：一個(gè)主題、兩個(gè)大會(huì)、三大內(nèi)容、四個(gè)組織、五項(xiàng)工作。
1、突出凝煉一個(gè)主題。
我院從孕育、成長(zhǎng)到逐步壯大，經(jīng)歷了數(shù)次大的變遷和轉(zhuǎn)折，有著悠久的歷史，積淀了較豐厚的底蘊(yùn)。
今年是江蘇省商業(yè)學(xué)校成立50周年、江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院成立20周年、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立一周年。為使其"三合一"，要突出建校50周年這一主題，才能立意高遠(yuǎn)，寓意深刻，富有吸引力和感召力。其主題口號(hào)為：五秩風(fēng)華，與時(shí)俱進(jìn)。形成這一主題，其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵就是針對(duì)目前我院最突出、最緊迫的問題--發(fā)展問題，以校慶為重大契機(jī)，乘勢(shì)而上，發(fā)展自己，提升辦學(xué)理念，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
2、全力開好兩個(gè)大會(huì)。
�。�1）慶典紀(jì)念大會(huì)，這是校慶活動(dòng)的重頭戲，為"重中之重"的主打產(chǎn)品。時(shí)間：20xx年10月18日上午8：30，地點(diǎn)：新校區(qū)大操場(chǎng)。鳴禮炮50響，放飛500只吉祥鴿，擂響富有江寧地方特色的方山大鼓，烘托喜慶氣氛。大會(huì)結(jié)束后，隨之進(jìn)行新校區(qū)一期工程落成典禮暨新校名揭牌儀式。（含江寧新校區(qū)入駐儀式等）（具體實(shí)施方案另定）。
�。�2）文娛聯(lián)歡大會(huì)，這是校慶活動(dòng)的高潮戲，為"錦上添花"的精彩之筆。時(shí)間：20xx年10月18日下午2：30，地點(diǎn)：新校區(qū)大操場(chǎng)。舉行《希望從這里起飛》大型文藝演出，師生同臺(tái)，互動(dòng)聯(lián)歡，"陽(yáng)春白雪"與"下里巴人"交相輝映。（具體實(shí)施方案另定）
3、緊密圍繞三大內(nèi)容。
（1）校史。全面回顧50年創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)自信心和自豪感。編纂校史大事記，應(yīng)該充分挖掘珍貴史料，大力宣揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，辦求做到內(nèi)容翔實(shí)、準(zhǔn)確客觀。
�。�2）校友。校友是學(xué)校發(fā)展的重要資源，學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)離不開廣大校友的關(guān)心與支持。要拓寬各種渠道，廣泛聯(lián)絡(luò)"商苑之子"，使之增強(qiáng)歸屬感和成就感，激勵(lì)他們?yōu)槟感Ｔ龉獠省?/p>
（3）校貌。下大力氣整治校園環(huán)境，給來賓和校友一個(gè)驚喜。做"美"新校區(qū)，著力建設(shè)布局合理、功能齊全、造型獨(dú)特、設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化、生態(tài)化大學(xué)城；做"精"老校區(qū)，全面出新建筑物，改造校老大門，同時(shí)增掛新校牌（校園環(huán)境建設(shè)具體方案另定）。
4、力爭(zhēng)建立四個(gè)組織：
按照學(xué)習(xí)型組織的要求，校慶活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是我院一次大型公關(guān)和組織活動(dòng)，為此要利用這一機(jī)會(huì)，籌建四個(gè)互相關(guān)聯(lián)的組織，舉辦四個(gè)會(huì)議，開展系列活動(dòng)。
�。�1）校友會(huì)。成立江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友總會(huì)，并籌建"校友之家"，為校友提供聚會(huì)條件和場(chǎng)所。在省內(nèi)各市建立分會(huì)，確定牽頭人，開展交流活動(dòng)，為母校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦。舉辦學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研討，理清第二個(gè)50年，特別是未來5-10年的發(fā)展思路，同時(shí)舉辦成功（成才）杰出校友風(fēng)采報(bào)告會(huì)。
�。�2）聯(lián)誼會(huì)。在校友會(huì)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)并組織50家（20家）工商企業(yè)，進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，開展工商牽手、校企掛鉤，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。舉辦"江蘇企業(yè)家高層論壇"，并開展校企合作項(xiàng)目洽談活動(dòng)。
�。�3）研究會(huì)。在校友會(huì)、聯(lián)誼會(huì)的基礎(chǔ)上成立"江蘇商務(wù)研究會(huì)（協(xié)會(huì)）"（暫名），聘請(qǐng)較高層次的領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者領(lǐng)銜掛帥，邀請(qǐng)有實(shí)力的企業(yè)家或單位、成功校友及有關(guān)人士加盟，同時(shí)舉行"江蘇商務(wù)兩個(gè)率先戰(zhàn)略論壇"，努力營(yíng)造凝重的學(xué)術(shù)氛圍。
�。�4）校董會(huì)。在校友會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、研究會(huì)的基礎(chǔ)上，成立江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事會(huì)，制定章程，并召開第一次理事會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定、持續(xù)財(cái)力支持和保障。
5、精心抓好五項(xiàng)工作。
�。�1）一個(gè)手袋。袋內(nèi)材料的力爭(zhēng)內(nèi)容豐富、印制新穎、悅目實(shí)用。
�。�2）一盤VcD。攝制史詩(shī)性紀(jì)實(shí)片，從多視角、全方位詮釋我院50年的艱苦歷程和校慶風(fēng)采。
�。�3）一個(gè)專版。在省級(jí)主流媒體上發(fā)布校慶廣告專版，刊載校慶公告、致海內(nèi)外校友的一封信以及團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、校園風(fēng)貌的照片等。
�。�4）一本期刊。編輯出版《學(xué)報(bào)》20xx年第三期校慶�？�(hào)。
�。�5）一個(gè)展室。籌辦展示我院教學(xué)科研成果和師生技能才藝及創(chuàng)新成果的綜合展覽，力求裝飾精美、圖文并茂、內(nèi)容豐富、生動(dòng)感人。
七、校慶活動(dòng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)：
校慶籌備工作涉及到方方面面。為保證校慶活動(dòng)緊張有序地開展，學(xué)院成立校慶組委會(huì)，下設(shè)指揮部，為日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)校慶的組織實(shí)施工作，并設(shè)為一室八組，負(fù)責(zé)校慶各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。（各組室工作職責(zé)、人員名單另發(fā)）
八、校慶活動(dòng)的運(yùn)作方式：
1、調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，實(shí)行"兩條腿"走路，院、系兩級(jí)分層管理，抓大放小，學(xué)院抓主項(xiàng)活動(dòng)，各系部抓子項(xiàng)活動(dòng)。
2、實(shí)行科學(xué)工作方法，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作。各組要職責(zé)明確，各司其責(zé)，責(zé)任到人。各系部、各有關(guān)部門要密切配合。要制定工作計(jì)劃和進(jìn)度日程表，避免扯皮推諉。
3、運(yùn)用市場(chǎng)化方式，學(xué)院撥款和自籌經(jīng)費(fèi)相結(jié)合，勤儉節(jié)約，花小錢，辦大事、多辦事、辦好事、辦實(shí)事。
九、校慶活動(dòng)的措施要求：
1、全力以赴。校慶活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)院20xx年主要工作之一，為此必須精心策劃、精心設(shè)計(jì)、精心組織、精心實(shí)施。每一項(xiàng)活動(dòng)都要有具體實(shí)施方案。要做到大手筆整體規(guī)劃、大面積宣傳發(fā)動(dòng)、大幅度深入推進(jìn)、大規(guī)模協(xié)同作戰(zhàn)。
2、全員參與。要依靠全體師生員工的智慧和力量，八仙過海、各顯神通。建立校慶特別網(wǎng)站，全院師生可上網(wǎng)閱覽，歡迎大家以各種形式熱情謳歌校慶。通過校慶檢閱我們的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，激勵(lì)和鞭策每一位師生員工，使學(xué)院的凝聚力達(dá)到新的高度。
3、推陳出新。不少學(xué)校都搞過校慶，我們能否辦好，交上一份合格滿意的答卷？關(guān)鍵是要有創(chuàng)新，辦出自己的特色。校慶結(jié)束后要將所有材料匯編成冊(cè)，以資紀(jì)念。我們必須認(rèn)識(shí)到，校慶不在于其活動(dòng)本身，而在于通過校慶所產(chǎn)生的巨大影響和積極作用。要樹立"不為校慶搞校慶，而要跳出校慶搞校慶"的新理念，在奮進(jìn)中謀求超越，爭(zhēng)取率先。要在高職院和管理干部學(xué)院的校慶中能夠獨(dú)樹一幟，從而躍入我省高職院第一方陣。
4、力創(chuàng)精品。校慶工作要求高、時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多，必須確保人員、經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)保障"三落實(shí)"。要高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，搶時(shí)間、爭(zhēng)速度，苦戰(zhàn)160天，奮力拼搏，一著不讓，一定要把校慶活動(dòng)做成精神文明建設(shè)的"精品工程"，成為今年工作最大的亮點(diǎn)，創(chuàng)出我院歷史上新的之"最"。8月28日，距校慶50天時(shí)，將分別在新老校區(qū)同時(shí)豎立兩塊倒計(jì)時(shí)牌，警示全體師生。
5、鍛煉隊(duì)伍。在成功地舉辦校慶后，將進(jìn)行總結(jié)表彰，獎(jiǎng)勵(lì)有功人員。要通過校慶，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才，鍛煉和考驗(yàn)一批干部，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、增才干，提高"辦大事"的能力，體現(xiàn)出我們是一支能打大仗和硬仗的、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，使我們的精神面貌為之一振，工作作風(fēng)為之一轉(zhuǎn)，學(xué)院局面為之一新。
活動(dòng)方案 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識(shí)的重要源泉。書是五彩生活的萬花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對(duì)幼兒的語言的發(fā)展有著不可低估的作用。優(yōu)美的色彩、畫面，有趣的故事情節(jié)，為幼兒的求知欲打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富幼兒知識(shí)，開闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語或左右攀談，他們的`語言在閱讀活動(dòng)中得到了發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園的要求，強(qiáng)化圖書管理，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)教研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，突出圖書室在促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣
2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內(nèi)容、情節(jié)
3、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)幼兒講述故事續(xù)編故事等
4、感受文學(xué)中語言美
三、活動(dòng)時(shí)間
各班嚴(yán)格按照“部室活動(dòng)安排表”按時(shí)進(jìn)入圖書室活動(dòng)
四、活動(dòng)形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節(jié)強(qiáng)的故事作為講述內(nèi)容。
2、自主閱讀。幼兒根據(jù)需求自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
3、“小小廣播員”講述，推選1-2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的幼兒為大家講故事。
4、故事情節(jié)再現(xiàn)，情景表演。運(yùn)用頭飾、面具、玩偶等，分角色進(jìn)行表演，加深幼兒的理解。
5、續(xù)編、創(chuàng)編故事。
6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備。教師講解閱讀的規(guī)則及注意事項(xiàng)
2、根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行閱讀活動(dòng)。（內(nèi)容見計(jì)劃安排表）
3、活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)
4、活動(dòng)結(jié)束，圖書歸整，填寫記錄表
六、評(píng)估與反思
教師經(jīng)常對(duì)圖書室活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)于存在的不足應(yīng)及時(shí)改進(jìn)，為日后的活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為豐富礦區(qū)員工的業(yè)余文化生活，凝心聚力，營(yíng)造健康向上、喜慶祥和的企業(yè)文化氛圍，在猴年新年將來之際，處工會(huì)特組織礦區(qū)員工歡聚一堂，共同開展“20xx年迎新活動(dòng)”，喜迎春回大地。
二、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20xx年2月1日(晚上7點(diǎn))
三、活動(dòng)地點(diǎn)
礦區(qū)活動(dòng)中心
四、活動(dòng)項(xiàng)目
1、乒乓球擂臺(tái)賽;
2、游戲雜耍;
3、有獎(jiǎng)猜謎。
五、具體活動(dòng)內(nèi)容和方式
乒乓球擂臺(tái)賽
地點(diǎn)：二樓大乒乓室
下午16:30分，由乒乓球協(xié)會(huì)承辦。
負(fù)責(zé)人：鄭桂禮
游戲雜耍：三樓多功能廳
1、盲人擊鼓
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，計(jì)1分。
所需道具：鑼一個(gè)，蒙眼布一塊。
負(fù)責(zé)人：聶丹超
2、套圈：在地上擺放八個(gè)易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的`距離為20cm。參賽者站在離易拉罐二米遠(yuǎn)的線上，向易拉罐扔圈。每人三個(gè)圈，站在指定的線后;投擲時(shí)，腳不能向前移動(dòng)。套中1—2個(gè)得1份獎(jiǎng)品;3個(gè)都套中得2份獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：周喜榮
3、夾波珠
在一個(gè)盛水的盆中放入玻璃珠，1分鐘內(nèi)夾的波珠數(shù)量超過20個(gè)既得獎(jiǎng)品。
道具：塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷
負(fù)責(zé)人：張玉婷
4、比比誰的運(yùn)氣好：
準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。把珠子放在一個(gè)小盒子里，讓游戲者伸進(jìn)盒子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng);反之，沒有中獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：王亞梅
5、有獎(jiǎng)猜謎
共有謎語30條，懸掛與室內(nèi)四周，各單位員工可自由猜謎，猜中既得獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇9
1．目標(biāo)
（1）小朋友們喜歡看圖書，能嘗試多種多樣的閱讀方式；
（2）能理解圖片的主要內(nèi)容，并能用簡(jiǎn)要的語言描述故事的內(nèi)容；
（3）能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，感受閱讀的快樂，初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。
2．游戲準(zhǔn)備
材料：圖書，讀書卡，記號(hào)筆。
3．游戲過程
（1）引入
我：小朋友們，你們家里有像幼兒園里這樣的圖書嗎？
小朋友們：我家有的.....
我：那，平時(shí)，你們的爸爸媽媽會(huì)講故事給你們聽嗎？
小朋友們：會(huì)的啊。
我：嗯，那，你們會(huì)不會(huì)把自己看過的故事講給你們的爸爸媽媽聽呢？
小朋友們：會(huì)的。
我：那，今天把看過的故事講給丹丹老師和其他小朋友聽好不好？
小朋友們：好！
我：那，現(xiàn)在，大家去選自己喜歡看的圖書吧！
�。�2）個(gè)人閱讀
每個(gè)小朋友挑選喜歡的圖書閱讀，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)她們一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，教她們學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，重點(diǎn)幫助她們理解故事內(nèi)容。
�。�3）制作讀書卡
我：今天小朋友們都讀完了嗎？
小朋友們：讀完了。
我：大家都看到了什么有趣的'故事啊？
小朋友們：我看了××××。
我：那，哪位小朋友想把剛才看的故事和大家分享呢，舉手告訴老師好嗎？
小朋友們紛紛舉手。
我：××小手舉得很好，丹丹老師要請(qǐng)××先來講�！痢粒瑏磉x一張喜歡的讀書卡。
第一個(gè)小朋友敘述故事內(nèi)容，由我做記錄。
我：××講的故事有趣嗎？
小朋友們：有趣！/不有趣�。ㄎ遥旱さだ蠋熡X得××看的故事聽有趣哦。）
我：還有哪位小朋友想跟大家分享剛才看的故事呢？舉手告訴老師。
程序如前。
4．游戲評(píng)價(jià)
我：讀書卡都制作好了，很漂亮對(duì)吧，以后老師會(huì)把這些讀書卡掛在教室里的。o(∩_∩)o老師發(fā)現(xiàn)啊，今天小朋友們看的都非常認(rèn)真，老師還發(fā)現(xiàn)××小朋友看的特別認(rèn)真，但個(gè)別小朋友講話講的很大聲（到處看）都沒認(rèn)真看書，以后要改正哦，丹丹老師喜歡愛讀書的小朋友。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。根據(jù)邳州市教育局文件精神和運(yùn)河鎮(zhèn)中心校的工作意見，學(xué)校特舉行本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)，讓社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校教育狀況，同時(shí)增進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，關(guān)心我們的學(xué)生，關(guān)心我們的學(xué)校，了解學(xué)校管理的方式內(nèi)容、教育教學(xué)設(shè)施和日常教育教學(xué)工作，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，增進(jìn)互相之間的.了解，促進(jìn)溝通，共建“以社會(huì)為平臺(tái)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。
三、總體要求
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周周五為開放日
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）學(xué)校所有年級(jí)與學(xué)科課堂對(duì)外開放。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)隨堂聽課，現(xiàn)場(chǎng)了解教師批改作業(yè)、備課情況。
具體工作：
①各任課教師根據(jù)本次活動(dòng)目的與安排，針對(duì)性地做好準(zhǔn)備工作，及早落實(shí)課題，通過集體備課，精心準(zhǔn)備，上出好課，并做課后的評(píng)課；
②制作教學(xué)“開放日”活動(dòng)反饋卡、“開放日”期間“作息時(shí)間表”和教師任教科目、時(shí)間安排表及教室分布圖；
�、蹨�(zhǔn)備好聽課場(chǎng)地需要的椅子；
�、苊课唤處熣n后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取聽課家長(zhǎng)及其他人員的意見；當(dāng)天無課老師，應(yīng)積極主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。
�。�2）邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士參觀學(xué)校，召開座談會(huì)，匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，征求辦學(xué)意見和建議，并請(qǐng)與會(huì)人員對(duì)學(xué)校發(fā)展方向、內(nèi)部管理等方面發(fā)表看法。
具體工作：
1.發(fā)送邀請(qǐng)函；
2.介紹本周學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。
3.參觀校園文化及教室文化。
4.家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)班聽課。
5.活動(dòng)總結(jié)。
六、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立開放日領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)策劃、組織與實(shí)施。名單如下：
組長(zhǎng)：李愛竹
副組長(zhǎng)：李小輝
成員：李麥偉、潘新獻(xiàn)、趙松卷、李幸麗、
2、對(duì)以上所有活動(dòng)，各班要想方設(shè)法提高本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)的參與率，家長(zhǎng)確實(shí)沒法參加的需親自向班主任請(qǐng)假；各位老師都要微笑迎客，熱情服務(wù)，耐心解答；班主任處事要沉著穩(wěn)當(dāng)，要體現(xiàn)大氣，學(xué)校班級(jí)等情況介紹要關(guān)注正面，關(guān)注進(jìn)步；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育，切實(shí)維護(hù)好教室等的清潔衛(wèi)生。
3、通過升旗儀式、教職工大會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信等形式，向廣大師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳“開放周”活動(dòng)的目的、意義和主要內(nèi)容。
七、活動(dòng)接待
“開放日”活動(dòng)接待簽到處設(shè)在校辦公室，負(fù)責(zé)來校參加開放日活動(dòng)的來賓、家長(zhǎng)的簽到，同時(shí)做好引導(dǎo)工作。
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