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        學(xué)校地震疏散演練活動方案

        時間:2024-10-16 17:41:20 活動方案 我要投稿
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        學(xué)校地震疏散演練活動方案

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        學(xué)校地震疏散演練活動方案

          一、演練目的

          1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力。

          2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

          3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

          二、演練時間、內(nèi)容及主題

          時間:20xx年xx月xx日。

          內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。

          主題:以人為本,安全第一,增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

          三、活動指揮小組

          總指揮:xx。

          副總指揮:xx。

          組員:班主任及任課教師。

          四、基本要求

          1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。

          2、學(xué)會自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

          3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

          4、應(yīng)急警報響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

          5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點。

          6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

          五、教師注意事項

          1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

          2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

          3、演練時,班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結(jié)。

          六、學(xué)生注意事項

          1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

          2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

          3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

          4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

          七、演練路線

          前院:

          x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

          x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

          后院:

          x年級、x年級、x年級出教室后,直接到旗桿下集合。

          八、演練程序

          1、籌備階段

          制定方案。召開全體教師會議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項。

          2、演練階段:

         。1)啟動程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

         。2)警報聲發(fā)出時,上課教師說:“注意,地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護(hù)住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺桌下。

          (3)警報發(fā)出約x秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫?梢允枭r)迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

         。4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊伍最前列,盡快統(tǒng)計本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

          3、總結(jié)階段:

         。1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結(jié)講話。

         。2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

          九、演練點評

          在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能,提高了防震意識。

          但也存在一點問題:個別學(xué)生演練意識不強(qiáng),認(rèn)識不到位,懶散、慢,達(dá)不到演練目的。

          宣布此次演練圓滿結(jié)束。

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