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小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案1
童謠是孩子們始于搖籃的教育，具有動畫、玩具等不可替代的作用。經(jīng)典的童謠文字簡單，富有韻律，易學(xué)易記，朗朗上口。那些口耳相傳的天籟之音吸引了一代又一代，不計其數(shù)的孩子反復(fù)誦讀直至成人依舊津津樂道。
為了充分發(fā)揮經(jīng)典優(yōu)秀童謠愉悅身心，凈化心靈，啟迪心智的作用，豐富少年兒童的精神生活，體現(xiàn)其社會主義價值體系，促進其健康成長，我校決定開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。
一、活動主題
傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的.人
二、活動安排
1、活動對象：一二年級全體學(xué)生
2、活動時間：11月15日
3、活動地點：教學(xué)樓前
4、活動要求：每班按實際人數(shù)參加，自選符合主題的童謠兩首，表演形式不限，時間不少于3分鐘。
5、負責(zé)人：一年級：李xx；二年級：刁xx。
三、評分標準
經(jīng)典童謠傳唱比賽評分標準（總分：100分）
1、主題：童謠緊扣主題，內(nèi)容健康、積極向上（20分）；
2、著裝：演出服裝整齊統(tǒng)一（10分）
3、臺風(fēng)：排隊整齊有序，進、退場秩序良好，充分展現(xiàn)積極向上的精神面貌（15分）；
4、技巧：聲音宏亮、整齊、優(yōu)美、富有感染力，節(jié)奏準確，強弱對比得當。（40分）
5、其他：表現(xiàn)形式新穎獨特（15分）。
小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案2
未成年人成長成才，離不開良好的社會文化環(huán)境。一本好書、一首好歌、一部優(yōu)秀的童謠作品，往往能夠啟迪心智、溫暖人心，甚至可以影響人的`一生。20xx年全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議要求，要堅持以文化人、以文育人，努力為孩子們創(chuàng)作好的文化產(chǎn)品，提供好的文化服務(wù)，營造好的成長環(huán)境。
一、主要目標
鼓勵廣大教師、家長尤其是兒童文學(xué)作家積極參與進來，鼓勵廣大小學(xué)生自己動手創(chuàng)作。針對當前存在“原創(chuàng)不足、特色不夠、精品不多”的問題，努力提供高質(zhì)量，推出更多體現(xiàn)童真童趣、蘊含向上精神的優(yōu)秀作品。在全國第五屆優(yōu)秀童謠征集評選活動中，我校爭取有更多的作品入圍、獲獎。
二、基本標準
1、童謠內(nèi)容。要充滿時代氣息，貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現(xiàn)童心童趣。
2、題材范圍。
（1）描繪“我的中國夢”，包括歌頌祖國富強、民主、文明、和諧，歌頌社會自由、平等、公正、法治等。
�。�2）描繪中華傳統(tǒng)美德，包括仁愛、誠信、正義、友善、孝敬等。
�。�3）描繪少年兒童成長成才，包括愛學(xué)習(xí)、愛勞動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，童真、童趣等。
3、入圍數(shù)量。作品申報分成人組和未成年人組，成人組全校不少于五篇。未成年人組由各班推薦，每班兩篇，學(xué)校將組織初評，選送優(yōu)秀作品至區(qū)教育局評獎。
4、重要提示。童謠必須是原創(chuàng)。請遵德守禮，誠信創(chuàng)作，嚴禁抄襲他人作品。
三、時間步驟
20xx年3月至20xx年5月
第一階段：動員創(chuàng)編階段（20xx年3月上旬至3月20日）。認真部署優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選工作。面向師生積極組織開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選活動。要盡量將征集作品的時間留得充足些，確保能及時將好作品推薦上來。
第二階段：申報推薦階段（20xx年3月20日至20xx年4月10日）。向區(qū)教育局推薦的優(yōu)秀童謠作品，請在4月1日前，統(tǒng)一按班級填寫好《優(yōu)秀童謠推薦表》，連同推薦作品電子版一起交德育處。
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