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細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案（通用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 1
作為一名優(yōu)秀的教育者，我們要始終明白細(xì)節(jié)的重要性。在學(xué)生的成長過程中，細(xì)節(jié)往往決定著他們的成功與否。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們可以通過精心設(shè)計(jì)的主題班會活動(dòng)來展現(xiàn)細(xì)節(jié)的力量。
主題選擇
選擇一個(gè)合適的主題是成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的主題能夠引起學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。比如，我們可以選擇人生導(dǎo)航作為主題，讓學(xué)生思考自己的人生目標(biāo)和未來的道路�；蛘哌x擇環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展作為主題，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的`重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
活動(dòng)策劃
在活動(dòng)策劃階段，我們需要考慮細(xì)節(jié)的方方面面。首先，確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。確保時(shí)間安排合理，不與其他課程沖突。選擇一個(gè)適宜的地點(diǎn)，能夠提供良好的活動(dòng)環(huán)境。
其次，確定活動(dòng)的形式和內(nèi)容�？梢越Y(jié)合學(xué)科知識進(jìn)行互動(dòng)性強(qiáng)的游戲和競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，組織學(xué)生展示自己的才藝或作品，讓學(xué)生在展示中提升自信心。
另外，活動(dòng)的參與方式也需要細(xì)心考慮。通過分組合作，讓學(xué)生在小組中相互學(xué)習(xí)和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，給予學(xué)生一定的自主權(quán)，讓他們能夠積極參與和貢獻(xiàn)自己的想法。
活動(dòng)實(shí)施
活動(dòng)的實(shí)施是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在活動(dòng)開始之前，我們需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。確保所需材料和設(shè)備的齊全，并進(jìn)行必要的演示和講解。
在活動(dòng)過程中，細(xì)節(jié)的把握十分重要。要確保活動(dòng)的流程有序，時(shí)間安排合理，避免出現(xiàn)混亂和秩序混亂的情況。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的參與程度和情緒變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和方式。
活動(dòng)結(jié)束后，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思。通過學(xué)生的反饋，我們可以了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
活動(dòng)評估
活動(dòng)評估是對活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和總結(jié)。我們可以通過學(xué)生的表現(xiàn)、成果和反饋等方面進(jìn)行評估。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的成長和收獲，而不僅僅是活動(dòng)本身的結(jié)果。
評估結(jié)果可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題和不足，并為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供指導(dǎo)。通過持續(xù)的評估和改進(jìn)，我們可以不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，更好地滿足學(xué)生的需求。
總之，細(xì)節(jié)決定著主題班會活動(dòng)的成敗。通過精心策劃、準(zhǔn)備和實(shí)施活動(dòng)，我們可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過活動(dòng)的評估和改進(jìn)，我們可以不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。讓我們共同努力，打造更加精彩的主題班會活動(dòng)！
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 2
一、導(dǎo)入
師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎? 生：不把小事放在心上。
師：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細(xì)節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。(這時(shí)，有男生扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，生穿著拖鞋、短褲走進(jìn)來)
師：剛才這位同學(xué)的敲們聲，同學(xué)們聽了有什么感受? 生：不舒服。 生：很反感。
師：過去，有人認(rèn)為“不拘小節(jié)”是一中值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時(shí)代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢?注重細(xì)節(jié)或忽略細(xì)節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果?接下來就請同學(xué)們聽聽下面的幾個(gè)故事吧。
二、為什么要注重細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)是失敗的導(dǎo)火線
師：李小姐到一家外資企業(yè)應(yīng)聘辦公室秘書一職，考官看了她帶去的許多獲獎(jiǎng)證書，決定把她作為重點(diǎn)對象來考慮。當(dāng)時(shí)還有幾位應(yīng)聘者在填表格，考官對李小姐說：麻煩你幫我接一下電話，我與這幾位談完后，再對你進(jìn)行具體面試好嗎?李小姐看到考官對她刮目相看，心里樂開了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身邊的椅子上。這時(shí)，電話鈴聲響了，李小姐抓起電話大聲說：喂，你找誰┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄這時(shí)，考官轉(zhuǎn)過頭來對李小姐說：“李小姐，對不起，你可以走了�！崩钚〗愦蠡蟛唤猓骸澳氵�沒正式面試我，一句話就把人給斃了，你們至少應(yīng)該給我一個(gè)公平競爭的機(jī)會。”老總說：“公平的機(jī)會已經(jīng)優(yōu)先給了你，剛才你接聽的電話就是你面試的題目�！闭垎枺舐殘錾侠钚〗銥槭裁词×�?
生：她接電話時(shí)說的話顯得不夠禮貌。
生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的舉止太隨便了，不夠謙虛。
師：說得很好。那我們聽聽考官怎么說，面對李小姐的責(zé)問，考官接著說：“你作為一個(gè)讀了兩年秘書專業(yè)的�？粕瑸槭裁催B接電話的基本禮儀和起碼常識都不懂?剛才你接電話的動(dòng)作、語言、語調(diào)像在審判犯人一樣，顯得缺乏教養(yǎng)。你拿起話筒應(yīng)該是這樣輕聲友好地說你好，這是??企業(yè)班公室，如果像你剛才那樣說話，對方不僅心里不舒服，甚至?xí)D生反感的情緒。可以說，一個(gè)小小的電話足可影響一個(gè)企業(yè)的集體形象。所以，你被淘汰了�！崩钚〗惚徽f得啞口無言，不得不承認(rèn)自己的失敗。請問，導(dǎo)致李小姐求職失敗的關(guān)鍵原因是什么?
生：(齊聲)不注重細(xì)節(jié)。
師：這正如法國著名作家莫泊桑在《項(xiàng)鏈》一文中說過的一句話：“極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你�！� 細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙
師：不注重細(xì)節(jié)，小事過于隨便，結(jié)果導(dǎo)致失敗。那么注重細(xì)節(jié)，把小事做好，結(jié)果又會怎樣呢?下面，我們再來看發(fā)生在生活中的另外兩個(gè)真實(shí)的故事。第一個(gè)故事是《一把椅子的問候》。能與美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基攀親附緣，并在他的提攜下走向事業(yè)的顛峰，這讓許多人想都不敢想�？墒�，一個(gè)原本默默無聞的年輕人只用一把椅子就輕易做到了，而且從此走向令人羨慕的成功之路。那是一個(gè)陰云密布的`午后，大雨傾盆而下，行人紛紛逃進(jìn)街邊的店鋪避雨。一個(gè)渾身濕透的老太太步履蹣跚走進(jìn)費(fèi)城百貨商店，看著她狼狽的樣子和簡樸的衣裙，店里的售貨員都對她愛理不理。這時(shí)，一位年輕人走過來誠懇地問她：“我能為您做點(diǎn)什么嗎?”老太太笑著說：“不用了，我在這躲會兒雨，馬上就走�！笨墒遣毁I人家的東西，卻要借人家的屋檐躲雨，老太太開始有些神色不安起來。這時(shí)，年輕人又走過來說：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您做著休息就是了�！眱蓚�(gè)小時(shí)后，雨過天晴，老太太向年輕人道了謝，要了他的一張名片就走了。幾個(gè)月后，百貨公司的總經(jīng)理接到一封信，寄信人要求派這位年輕人到蘇格蘭收取一座城堡的裝修定單，并讓他負(fù)責(zé)自己家族所屬幾家大公司辦公用品的采購任務(wù)。寄信人是誰呢?就是那位曾來避雨的老太太，而她正是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基的母親。幾年后。這位名叫菲利的年輕人以他一貫的踏實(shí)和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡耐基的左臂膀又膀，從此踏上了輝煌的人生之路。
師：一把小小的椅子，一件不足掛齒的小事，一個(gè)似乎微不足道的細(xì)節(jié)，卻幫助一個(gè)人走向成功的道路。同學(xué)們，很多時(shí)候，你有沒有想過為身邊人的搬一張椅子呢?
生：平時(shí)是不大注意這些小節(jié)。
生：我覺得我們應(yīng)該向這位菲利學(xué)習(xí)，這是一種美德。
師：下面，再請你們到泰國的東方飯店去看一看。泰國的東方飯店堪稱亞洲之最，客房天天爆滿，不提前一個(gè)月預(yù)定是很難有機(jī)會入住的。東方飯店的經(jīng)營如此成功是不是他們有特別的優(yōu)勢和獨(dú)到的招術(shù)呢?不是。要想找到答案，就先來看看一位姓王的老板入住東方飯店的經(jīng)歷吧。王老板因生意經(jīng)常去泰國，第一次下榻東方飯店就感覺很不錯(cuò)，第二次再入住時(shí)，發(fā)生的事情讓他意外又感動(dòng)。那天早上，他走出房間去餐廳，樓層服務(wù)生恭敬地問道：“王先生要用早餐嗎?”王老板很奇怪，反問：“你怎么知道我姓王?服務(wù)生說：“我們飯店規(guī)定晚上要背熟所有客人的姓名�！边@令王先生大吃一驚，因?yàn)樗∵^世界各地許多大飯店，但這種情況還是第一次碰到。王老板走進(jìn)餐廳，服務(wù)小姐微笑著問：“王先生還要老位置嗎?”王老板驚訝的心再次升級：我第一次在這吃過一頓飯，算來也有一年多了，難道這里的服務(wù)小姐記憶力超群?看到他疑惑的樣子，服務(wù)小姐主動(dòng)解釋說：我剛剛查過電腦記錄，您在去年6月8日在靠近第二個(gè)窗口的位置上用過早餐。服務(wù)小姐接著問：“還上老菜單嗎?”王老板此刻又驚訝又感動(dòng)，連聲說：“老位置，老菜單”。
上餐時(shí)餐廳贈送一碟小菜，因?yàn)槭堑谝淮慰吹�，王老板就問：“這是什么?”服務(wù)生后退兩步說：“這是我們贈送的特色小菜�！焙髞�，王老板兩年沒有再去泰國，在他生日的時(shí)候收到了東方飯店寄來的生日賀卡，并附了一封信，信上說東方飯店的全體員工十分想念他�？梢豢蹋趵习寮�(dòng)得熱淚盈眶，發(fā)誓到泰國一定要住東方飯店，而且要建議他的朋友都選擇東方飯店。
師：故事講到這的時(shí)候，不知同學(xué)們是否注意到服務(wù)生和王老板對話時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)沒有? 生：服務(wù)生在回答問題的時(shí)候后退了兩步。 師：為什么? 生：為了不讓口水落到菜碟里。
師：說得好。那么你們看東方飯店成功的秘訣是什么? 生：他們抓住了許多看起來不起眼的細(xì)節(jié)，并且用心把它做好
生;東方飯店用細(xì)節(jié)打動(dòng)人心，它的服務(wù)可以說是做到了極致。 師：聽了這三個(gè)故事，同學(xué)們有沒有受到啟發(fā)?
生：平時(shí)我們總是躊躇滿志想干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，對身邊的小事不屑一顧，聽了上面的故事，我明白了生活中的許多小事的確是忽略不得。
生：平時(shí)我看不起那些做事細(xì)心的男生，看他們做事那么細(xì)致認(rèn)真的樣子，我看不順眼，覺得這是女人做的事情，從今天開始，我要改變這種偏見。
生：我這人平時(shí)也是大大咧咧的，做事粗枝大葉的，看來也必須改一改了。
生：有一句話說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想，要當(dāng)元帥那就應(yīng)從士兵做起，先當(dāng)好一名好士兵。
生：注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙;忽略細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就成為失敗的導(dǎo)火線，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的成功和失敗，所以，我認(rèn)為要想獲得成功必須從小事做起。
三、故事小結(jié)
師：周恩來這個(gè)名字，想必同學(xué)們都不陌生，他就是一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的著名典范。他是一位億萬人民敬仰的好總理，之所以被喻為“人民的好總理”，是因?yàn)樗麗廴嗣瘢@個(gè)“愛”字就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，無論是對外國友人還是身邊的工作人員和群眾，他都能給予細(xì)致的關(guān)懷，從不認(rèn)為是小事就忽略了別人的感受�？梢哉f，周總理把細(xì)節(jié)做到了偉大，所以他贏得全世界人民的共同愛戴，成為不僅是中國也是世界歷史上一位千古流芳的杰出人物。生活中的奇跡，很多時(shí)候就發(fā)生在你不經(jīng)意的一言一行之間，一句親切的話語，一個(gè)友善的眼神，一個(gè)熱心的幫助，都能讓人感受你的愛和真誠，也為你開啟了的成功的大門。這就是細(xì)節(jié)的魅力。一位管理大師說過：“現(xiàn)在的世界競爭，就是細(xì)節(jié)的競爭。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗�！睜N爛星河是無數(shù)星星匯聚而成，豐功偉業(yè)也是由瑣小事情積累，所以，一定要從小事做起，時(shí)刻提醒自己：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
四、怎樣從小事、從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
師：校園生活里，男生存在的一個(gè)突出問題就是宿舍衛(wèi)生問題，許多男生一個(gè)學(xué)期難得打掃幾回宿舍，任宿舍骯臟不堪，即使變成狗窩也照樣麻木不仁�，F(xiàn)在，就給你們說一說古代的一個(gè)“一室和天下”的故事，東漢時(shí)的一位名臣陳蕃，他少年的時(shí)候從不打掃自己居住的庭院，任其骯臟，他父親的一位好友薛勤看不過去批評他說：“”為什么不懂得打掃庭院以迎接來賓呢?陳蕃回答說：“大丈夫處世，應(yīng)該掃除天下，怎么能夠只掃除一室?”
薛勤厲聲反駁道：“一室不掃，何以掃天下?”要想成為一個(gè)將來有作為的人，應(yīng)該怎么做? 生：(異口同聲)從小事做起。
師：既然同學(xué)們認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小事做起，那么你們打算從生活中哪些小事做起呢?
生：值日的時(shí)候，把課室打掃干凈，老師上課前把黑板檫干凈。 生：放學(xué)的時(shí)候，把教室的窗關(guān)上，把門鎖上。 生：當(dāng)天的衣服當(dāng)天洗，打完球先洗澡再上教室。
生：同學(xué)病了要主動(dòng)去關(guān)心問候。
生：不在課本上亂寫亂畫，老師講課時(shí)不隨意說話，不搞小動(dòng)作。 生：打飯時(shí)不插隊(duì)，候車時(shí)排隊(duì)，老人孩子上車要熱情讓座。
生：宿舍要保持整潔，不隨地吐痰，不說粗話，接人待物講禮貌。 生：宿舍要每天打掃，保持整潔。
生：上課室，著裝整潔大方，不像剛才那位同學(xué)那樣，穿拖鞋、短褲上教室。
師：說得好，剛才的一個(gè)不良的細(xì)節(jié)你注意到了。老師在這里向同學(xué)們倡議，從今天開始，我們再也不穿拖鞋、短褲上教室了，能做得到嗎? 生：(異口同聲)能!
五、結(jié)束語
有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起放進(jìn)了垃圾桶，被路過的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單，把小事做好就可以了。有一個(gè)人在修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個(gè)學(xué)徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他傻，車主將車取走
第二天，這個(gè)學(xué)徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單，把細(xì)節(jié)做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個(gè)成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記�。喝f丈高樓平地起!從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏實(shí)地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅(jiān)持不懈，有那么一天，你會夢想成真!
主持人甲：好請同學(xué)們以我們一天的活動(dòng)為例，談一談我們該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，注重哪些細(xì)節(jié)?
大家討論，集中意見。
大家各抒己見，班主任可引導(dǎo)歸結(jié)，使大家意識到下列這些良好行為都應(yīng)該養(yǎng)成自覺的習(xí)慣：
一、生活習(xí)慣
1、早上叫早不懶床，養(yǎng)成早起好習(xí)慣。
2、晚上就寢不說話，利人利己為大家。
3、內(nèi)容整理要規(guī)范，不叫人說太邋遢。
4、上課外出儀表好，人見人悅頂呱呱。
5、餐廳打飯不插隊(duì)，珍惜糧食不浪費(fèi)。
6、吃過之后桌面清，地面打掃很輕松。
7、桌面書籍?dāng)[整齊，學(xué)會管理不費(fèi)力。
二、衛(wèi)生習(xí)慣
1、勤洗澡、勤換洗衣服、勤剪指甲、勤洗手、注意個(gè)人形象。
2、你扔下的是垃圾，我揀起的是品德。
3、衛(wèi)生打掃要到位，死角塵土掃干凈。
4、衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱要清潔。
5、不亂涂亂畫，不亂踢亂踏。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、下課要安靜，以免打擾別人學(xué)習(xí)思考。
2、上課前要預(yù)習(xí)，做到有的放矢。
3、聽到鈴聲立即靜息，以確保思路的回歸和表達(dá)對老師的尊重。
4、上課要專注，不跑神，勤思考，隨時(shí)記，有問題下課即解決。
5、作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真訂正，既要知其然，又要知其所以然。
6、上課不遲到，作業(yè)按時(shí)交，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。
7、作業(yè)即考試，考試即高考，細(xì)心認(rèn)真，字體工整，大小適中，主持人甲：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎?是不是有些細(xì)節(jié)是你從來都沒想到和注意到的呢?
主持人合：那就讓我們從今天去想、去做，做一個(gè)有心人、用心人，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人!
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：細(xì)節(jié)決定成敗
活動(dòng)背景及目的：
本屆學(xué)生即將升入高三，面對高考，同學(xué)們的心中是既充滿了憧憬，又感到了很大的壓力。在新高三伊始，組織大家討論出一些有效的復(fù)習(xí)備考的方法，能夠使得他們在心理上做好充分的準(zhǔn)備，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備工作：
以小組為單位進(jìn)行準(zhǔn)備，每個(gè)小組成員以“細(xì)節(jié)決定成敗”為主題，列出自己平時(shí)學(xué)習(xí)、考試中因不注重細(xì)節(jié)而失敗的例子，以備班會課時(shí)進(jìn)行集中交流。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)語：
師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，大家知道是什么意思嗎？生：不把小事放在心上。
師：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細(xì)節(jié)，不注重小的事情，可以說是小事隨便。過去，有人認(rèn)為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人把做事隨隨便便，馬馬虎虎與“不拘小節(jié)”畫上了等號。法國著名作家莫泊桑在《項(xiàng)鏈》一文中說過這么一句話：“極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。” 那么隨著時(shí)代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便好呢？注重細(xì)節(jié)或忽略細(xì)節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果？接下來請王怡斐同學(xué)給大家朗讀兩則故事。
二、材料理解：
故事一
大學(xué)畢業(yè)生小李到一家外資企業(yè)應(yīng)聘，考官看了他帶去的許多獲獎(jiǎng)證書，決定把他作為重點(diǎn)對象來考慮。當(dāng)時(shí)還有幾位應(yīng)聘者在填表格，考官對小李說：麻煩你幫我接一下電話，我與這幾位談完后，再對你進(jìn)行具體面試好嗎？小李看到
1 考官對他刮目相看，心里樂開了花，他大大咧咧一屁股坐到了考官身邊的椅子上。這時(shí)，電話鈴聲響了，小李抓起電話大聲說：喂，你找誰┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄這時(shí)，考官轉(zhuǎn)過頭來對小李說：“對不起，你可以走了�！毙±畲蠡蟛唤猓骸澳氵�沒正式面試我，一句話就把人給斃了，你們至少應(yīng)該給我一個(gè)公平競爭的機(jī)會�！� 考官說：“公平的機(jī)會已經(jīng)優(yōu)先給了你，剛才你接聽的電話就是你面試的題目�！�
師：請問大家，小李為什么會失��？(記錄員記錄同學(xué)發(fā)言)
生：他接電話時(shí)說話顯得不夠禮貌。
生：大大咧咧地做在椅子上，他在考官面前的舉止太隨便了，不夠謙虛。……
師：大家說得很好。那我們聽聽考官怎么說，面對小李的責(zé)問，考官接著說：“你作為一個(gè)讀了兩年秘書專業(yè)的�？粕瑸槭裁催B接電話的基本禮儀和起碼常識都不懂？剛才你接電話的動(dòng)作、語言、語調(diào)像在審判犯人一樣，顯得缺乏教養(yǎng)。你拿起話筒應(yīng)該是這樣輕聲友好地說‘你好，這是某某企業(yè)班公室’，如果像你剛才那樣說話，對方不僅心里不舒服，甚至?xí)D生反感的情緒�？梢哉f，一個(gè)小小的電話足可影響一個(gè)企業(yè)的形象。所以，你被淘汰了�！毙±畋徽f得啞口無言，不得不承認(rèn)自己的失敗。請問同學(xué)們，導(dǎo)致小李求職失敗的關(guān)鍵原因是什么？
生：不注重細(xì)節(jié)。
師：我很贊成大家的觀點(diǎn)。下面再請大家聽另一則故事。故事二：《一把椅子的問候》
能與美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基攀親附緣，并在他的提攜下走向事業(yè)的顛峰，這讓許多人想都不敢想�？墒�，一個(gè)原本默默無聞的年輕人只用一把椅子就輕易做到了，而且從此走向令人羨慕的成功之路。那是一個(gè)陰云密布的午后，大雨傾盆而下，行人紛紛逃進(jìn)街邊的店鋪避雨。一個(gè)渾身濕透的老太太步履蹣跚走進(jìn)費(fèi)城百貨商店，看著她狼狽的樣子和簡樸的衣裙，店里的售貨員都對她愛理不理。這時(shí)，一位年輕人走過來誠懇地問她：“我能為您做點(diǎn)什么嗎？”老太太笑著說：“不用了，我在這躲會兒雨，馬上就走�！笨墒遣毁I人家的東西，卻要借人家的屋檐躲雨，老太太開始有些神色不安起來。這時(shí)，年輕人又走過來說：“夫 2 人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您做著休息就是了�！眱蓚�(gè)小時(shí)后，雨過天晴，老太太向年輕人道了謝，要了他的一張名片就走了。幾個(gè)月后，百貨公司的總經(jīng)理接到一封信，寄信人要求派這位年輕人到蘇格蘭收取一座城堡的裝修定單，并讓他負(fù)責(zé)自己家族所屬幾家大公司辦公用品的采購任務(wù)。寄信人是誰呢？就是那位曾來避雨的老太太，而她正是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基的母親。幾年后。這位名叫菲利的年輕人以他一貫的踏實(shí)和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡耐基的左臂膀又膀，從此踏上了輝煌的人生之路。
師：請問同學(xué)們，菲利成功的關(guān)鍵因素又是什么呢？(記錄員記錄同學(xué)發(fā)言)生：有愛心。生：細(xì)心。
生：他的細(xì)心打動(dòng)了人心。……
師：我很贊同大家的看法。同學(xué)們觀察很仔細(xì)，理解很準(zhǔn)確�？磫栴}能夠看到問題的本質(zhì)。通過以上兩則故事，我們可以看到：成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。其實(shí)，獲取成功并不難，難在我們是否都是有心人。俗話說：世上無難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)也正是如此。同學(xué)們即將升入高三，高三復(fù)習(xí)的效率和效果決定了我們明年高考的成敗。我想告訴大家的是：高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵也在于要注重細(xì)節(jié)，可以說細(xì)節(jié)決定成敗。同學(xué)們，我們知道，失敗的原因是各種各樣的，而成功的方法則是相似的。聽了這兩個(gè)故事，同學(xué)們有沒有覺得對我們的高三復(fù)習(xí)備考有什么啟發(fā)呢？
(記錄員記錄同學(xué)發(fā)言)
生：平時(shí)我們總是躊躇滿志想干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，對身邊的小事不屑一顧，聽了上面的故事，我明白了生活中的許多小事的確是忽略不得的。
生：平時(shí)我看不起那些做事細(xì)心的男生，看他們做事那么細(xì)致認(rèn)真的樣子，我看不順眼，覺得這是女人做的.事情，從今天開始，我要改變這種偏見。
生：我這人平時(shí)也是大大咧咧的，做事粗枝大葉的，看來也必須改一改了。 生：細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙：忽略細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就成為失敗的導(dǎo)火線，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的成功和失敗，所以，我認(rèn)為要想獲得成功必須從細(xì)節(jié)做起。
3生：今天的討論讓我想起了一次數(shù)學(xué)周練中自己所犯的低級錯(cuò)誤。在一個(gè)演算過程中，我居然忽略了一個(gè)括號，導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)，這樣的錯(cuò)誤我不止一次犯過。
師：嗯，說的很好。還有哪些同學(xué)犯過類似的低級錯(cuò)誤？請舉手。(記錄員統(tǒng)計(jì)舉手的同學(xué)數(shù)量) 看來，我們班經(jīng)常犯這樣所謂的低級錯(cuò)誤的同學(xué)不在少數(shù)，看來這個(gè)錯(cuò)誤對于我們來說就不再是低級錯(cuò)誤了，而是一個(gè)亟待解決的大錯(cuò)誤。那么，請同學(xué)們說說，我們怎樣才能從小事、從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？
三、從小事、從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
(學(xué)生發(fā)言，記錄員負(fù)責(zé)記錄)
生：值日的時(shí)候，把課室打掃干凈，老師上課前把黑板檫干凈。
生：放學(xué)的時(shí)候，把教室的窗關(guān)上，把門鎖上。
生：當(dāng)天的衣服當(dāng)天洗，打完球先洗澡再上教室。
生：同學(xué)病了要主動(dòng)去關(guān)心問候。
生：不在課本上亂寫亂畫，老師講課時(shí)不隨意說話，不搞小動(dòng)作。
生：打飯時(shí)不插隊(duì)，候車時(shí)排隊(duì)，老人孩子上車要熱情讓座。
生：宿舍要保持整潔，不隨地吐痰，不說粗話，接人待物講禮貌。
生：宿舍要每天打掃，保持整潔。
生：著裝整潔大方，不穿拖鞋、短褲上教室�！�
師：說得好，那么同學(xué)們能做得到嗎？
生：(異口同聲)能！
四、結(jié)束語
周恩來是一位億萬人民敬仰的好總理，也是一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的著名典范。他之所以被喻為“人民的好總理”，是因?yàn)樗麗廴嗣�，而這個(gè)“愛”字就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，無論是對外國友人還是身邊的工作人員和群眾，他都能給予細(xì)致的關(guān)懷，從不認(rèn)為是小事就忽略了別人的感受�？梢哉f，周總理把細(xì)節(jié)做到了偉大，所以他贏得全世界人民的共同愛戴，成為不僅是中國也是世界歷史上一位千古流芳的杰出人物。生活中的奇跡，很多時(shí)候就發(fā)生在你不經(jīng)意的一言一行之間，一句親切的話語，一個(gè)友善的眼神，一個(gè)熱心的幫助，都能讓人感受你的愛和真誠，也為你開啟了的成功的大門。這就是細(xì)節(jié)的魅力。一位管理大師說過：“現(xiàn)在的世界競爭，就是細(xì)節(jié)的競爭。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗�！睜N爛星河是無數(shù)星星匯聚而成，豐功偉業(yè)也是由瑣小事情積累，所以，一定要從小事做起，時(shí)刻提醒自己：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個(gè)成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記�。喝f丈高樓平地起！從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏實(shí)地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙，是我們高三復(fù)習(xí)備考的金鑰匙，只要我們堅(jiān)持不懈，就能夢想成真！
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 4
教學(xué)目標(biāo)：通過對學(xué)生的行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生懂得，習(xí)慣對一個(gè)人的成長發(fā)展具有重要作用，好的習(xí)慣可以使人一步步成長，壞的習(xí)慣會讓人漸漸走向失敗。習(xí)慣決定著自己的命運(yùn)，只有注重抓住生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成就自己的人生。
教學(xué)過程：
一、課題引入：
老師：同學(xué)們，我們的教室今天打掃的非常干凈，但是教室的整潔關(guān)鍵在于同學(xué)們的好好維持。如果在平時(shí)你發(fā)現(xiàn)在地上有一張紙，請問你會怎么想?又會怎樣做?你會彎腰撿起來呢?還是會當(dāng)做沒有看到?
同學(xué)可能的回答：
1、教室衛(wèi)生需要每一個(gè)同學(xué)積極主動(dòng)的去維持，愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，會主動(dòng)撿起來。
2、一張小小的紙張能有什么影響，不會為了這張紙去彎腰的。
二、問題延伸：
1、老師：生活中有許多小事，當(dāng)我們遇到的時(shí)候，總會猶豫一下是不是一定要去做。一個(gè)人的修養(yǎng)，就體現(xiàn)在這一念之間。好的習(xí)慣對一個(gè)人的影響可能不是立竿見影的，但是在關(guān)鍵時(shí)刻它的影響是巨大的，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。下面我給大家講一個(gè)故事，等聽完這個(gè)故事你再去考慮一下剛才老師提出的那個(gè)問題。
故事：曾經(jīng)有一個(gè)年輕人去參加招聘面試，競爭的人非常多。在學(xué)歷、專業(yè)、能力等方面自己都不是最強(qiáng)的�？粗粋�(gè)個(gè)面試的人信心百倍地走入面試室，又灰心喪氣地走出，他的心里更加的沒底了。終于到他進(jìn)入考場了，他走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)辦公室門口有一團(tuán)廢紙，于是他習(xí)慣性地隨手把它撿起并扔進(jìn)來旁邊的垃圾桶。面試結(jié)束后，負(fù)責(zé)面試的經(jīng)理對他說：“你被錄用了，明天就可以上班�！笔潞�，這個(gè)年輕人問：“在眾多的面試者中我并不是最優(yōu)秀的，為什么會選擇我呢?”經(jīng)理解釋說：“看一個(gè)人的能力并不一定要看他的書讀的有多厚，而是看他的.修養(yǎng)有多深。一個(gè)人的能力可以在短期能培養(yǎng)，但是修養(yǎng)卻要靠好的習(xí)慣去慢慢積淀。從你撿起門口的廢紙這個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出你是個(gè)有良好習(xí)慣的人�！蹦贻p人就是因?yàn)榱?xí)慣性地?fù)炱鹉菑垙U紙，展示了自己良好的習(xí)慣和修養(yǎng)，最終成就了自己。
現(xiàn)在你同意你一開始回答的那個(gè)問題的答案嗎?
同學(xué)：……
老師總結(jié)：習(xí)慣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。只有抓住生活中的細(xì)節(jié)，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。撿一張紙也不過是舉手之勞，撿起那張紙，既保持了教室衛(wèi)生，又提高了自己的修養(yǎng)，我們何樂而不為呢?“勿以小善而不為，勿以小惡而為之�！�(班主任 )亂扔垃圾是個(gè)“小惡”，如果我們不注意這個(gè)小毛病，將來一定會因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣而吃虧;撿一張紙是“小善”，我們不要小看這個(gè)行為，我們將來大的成就，就是因?yàn)檫@一次次好的習(xí)慣促成的。請記住一句話：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
2、細(xì)節(jié)決定成敗
給大家讀一首小詩《釘子與王國》，聽完后你會有什么感想?
《釘子與王國》
丟了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國。
由于損失了一個(gè)微不足道的釘子而毀了一個(gè)王國，你有什么啟示呢?
學(xué)生：……
老師：做每件事都不能忽略細(xì)節(jié)，正所謂“千里之堤，毀于蟻穴”。細(xì)節(jié)有的時(shí)候決定整個(gè)事情的成敗。一個(gè)小的錯(cuò)誤如果不及時(shí)糾正，就有可能成為導(dǎo)致“亡國”的“鐵釘”。因此，我們在日常生活中要養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。
三、如何養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣
1、做事情要腳踏實(shí)地，按部就班。浮躁是成功的敵人。就比如蓋房子，如果沒有好的地基，這個(gè)房子就蓋不高，也蓋不牢。正所謂：合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。好高騖遠(yuǎn)，可能連眼前的利益都抓不住。抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，就找到了成功的方向了。
2、做了決定就馬上行動(dòng)�！睹魅崭琛分杏芯湔f的很有道理：明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。成功者從來都有馬上行動(dòng)的習(xí)慣，而失敗者最會找原因拖延。抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，你就抓住了成功的先機(jī)了。
3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”每個(gè)人都渴望成功，但是成功的得來多數(shù)不是一蹴而就的，而是經(jīng)過長年累月的積累和沉淀，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也就又向成功邁進(jìn)了一小步。抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，你就有了成功的動(dòng)力了。
四、培養(yǎng)好的習(xí)慣，積累成功的資本
有很多人抱怨命運(yùn)的不公平，為什么老天沒有多給自己幾次成功的機(jī)會?這些人根本沒有從自己身上找原因。因?yàn)樗麄兺耍簷C(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。如果你自己都沒打算接受成功，當(dāng)哪一天機(jī)會來到你面前，你也不會抓住這難得的機(jī)會。習(xí)慣養(yǎng)成的過程，就是在積累成功的資本，我們只有抓住生活中小的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能成就自己美好的人生。
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 5
一、班會主題
細(xì)節(jié)決定成敗
二、班會目的
強(qiáng)化學(xué)生對細(xì)節(jié)影響成敗的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生從思想上重視細(xì)節(jié)。
培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣，提升做事的精細(xì)化程度。
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握運(yùn)用細(xì)節(jié)解決問題的能力，增強(qiáng)自信心。
三、班會時(shí)間
45 分鐘
四、班會對象
[具體班級]
五、班會準(zhǔn)備
收集學(xué)生日常作業(yè)、考試試卷中因細(xì)節(jié)失誤導(dǎo)致丟分的典型案例，整理成文檔和圖片。
準(zhǔn)備模擬超市購物場景的道具，如商品卡片、價(jià)格標(biāo)簽、購物籃等。
制作 “細(xì)節(jié)成就夢想” 主題手抄報(bào)模板，準(zhǔn)備彩色畫筆、尺子等繪畫工具。
錄制一段關(guān)于建筑工人因注重施工細(xì)節(jié)而建造出優(yōu)質(zhì)工程的紀(jì)錄片片段。
六、班會流程
�。ㄒ唬﹩栴}導(dǎo)入（5 分鐘）
展示學(xué)生日常作業(yè)、考試試卷中因細(xì)節(jié)失誤導(dǎo)致丟分的典型案例圖片和文檔，如書寫潦草看不清答案、漏寫單位、沒按要求答題等。
主持人提問：“大家看看這些作業(yè)和試卷，因?yàn)槟男┘?xì)節(jié)問題導(dǎo)致丟分？這些小失誤對我們的成績有什么影響？” 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行思考和發(fā)言。
�。ǘ┘o(jì)錄片賞析與討論（10 分鐘）
播放建筑工人因注重施工細(xì)節(jié)而建造出優(yōu)質(zhì)工程的`紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生認(rèn)真觀看。
組織學(xué)生分組討論：在建筑過程中，工人們注重了哪些細(xì)節(jié)？這些細(xì)節(jié)對工程質(zhì)量和人們的生活有什么重要意義？如果忽視這些細(xì)節(jié)會有什么后果？
每組選派代表分享討論結(jié)果，主持人總結(jié)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)在大型工程以及生活各方面的關(guān)鍵作用。
�。ㄈ┠M購物體驗(yàn)（12 分鐘）
在教室布置模擬超市購物場景，將學(xué)生分成小組，每組輪流進(jìn)行購物體驗(yàn)。
設(shè)定購物任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)給定的購物清單購買商品，并注意商品的保質(zhì)期、價(jià)格、規(guī)格等細(xì)節(jié)。
購物結(jié)束后，其他小組對購物小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)指出在購物過程中關(guān)注到和忽略的細(xì)節(jié)，主持人引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活中處處需要關(guān)注細(xì)節(jié)。
�。ㄋ模┲谱魇殖瓐�(bào)（13 分鐘）
發(fā)放 “細(xì)節(jié)成就夢想” 主題手抄報(bào)模板、彩色畫筆和尺子等工具，讓學(xué)生以小組為單位制作手抄報(bào)。
要求手抄報(bào)內(nèi)容包含對細(xì)節(jié)重要性的認(rèn)識、關(guān)注細(xì)節(jié)的方法、因注重細(xì)節(jié)而成功的案例等。
小組完成手抄報(bào)制作后，進(jìn)行展示和講解，評選出最佳創(chuàng)意、最具內(nèi)容的手抄報(bào)小組，給予表揚(yáng)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與倡議（5 分鐘）
主持人總結(jié)本次班會：“通過今天的活動(dòng)，我們從作業(yè)試卷的細(xì)節(jié)失誤、建筑工程的細(xì)節(jié)把控、模擬購物的細(xì)節(jié)體驗(yàn)以及手抄報(bào)的制作中，深刻感受到了細(xì)節(jié)的力量。細(xì)節(jié)雖小，卻能影響學(xué)習(xí)成績、工程質(zhì)量和生活質(zhì)量。”
發(fā)起 “關(guān)注細(xì)節(jié)，從我做起” 的倡議，帶領(lǐng)全體學(xué)生宣讀倡議內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中重視細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
七、班會延伸
開展為期一周的 “細(xì)節(jié)行動(dòng)打卡” 活動(dòng)，學(xué)生每天記錄自己在學(xué)習(xí)、生活中關(guān)注細(xì)節(jié)的行為，如認(rèn)真整理書包、仔細(xì)檢查作業(yè)等，一周后進(jìn)行總結(jié)分享。
在班級設(shè)立 “細(xì)節(jié)監(jiān)督崗”，學(xué)生輪流擔(dān)任監(jiān)督員，對班級內(nèi)的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行監(jiān)督和提醒，如桌椅擺放、地面衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生相互監(jiān)督、共同進(jìn)步的意識。
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 6
一、班會主題
細(xì)節(jié)決定成敗
二、班會目的
使學(xué)生明白細(xì)節(jié)是成功的基石，培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)的意識和態(tài)度。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)尋找細(xì)節(jié)、分析細(xì)節(jié)，并運(yùn)用細(xì)節(jié)解決實(shí)際問題。
通過團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作能力，同時(shí)體會細(xì)節(jié)在團(tuán)隊(duì)中的重要性。
三、班會時(shí)間
45 分鐘
四、班會對象
[具體班級]
五、班會準(zhǔn)備
準(zhǔn)備拼圖游戲道具，將一幅完整的圖片分割成若干小塊，打亂順序。
收集科學(xué)家因關(guān)注實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)而取得重大發(fā)現(xiàn)的故事，制作成 PPT。
準(zhǔn)備 “細(xì)節(jié)找茬” 的圖片素材，圖片為同一場景但存在多處細(xì)微差異。
制作 “細(xì)節(jié)反思卡”，卡片上設(shè)置問題，如 “最近一次因忽視細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的小失誤是什么？”“你打算如何改進(jìn)？”
六、班會流程
�。ㄒ唬┢磮D游戲?qū)耄? 分鐘）
將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套打亂順序的拼圖。
宣布游戲規(guī)則，要求小組在最短時(shí)間內(nèi)完成拼圖，同時(shí)提醒學(xué)生注意拼圖的細(xì)節(jié)特征，如顏色過渡、圖案銜接等。
游戲結(jié)束后，邀請完成速度快且質(zhì)量高的小組分享經(jīng)驗(yàn)，主持人引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到關(guān)注細(xì)節(jié)能提高完成任務(wù)的效率和質(zhì)量。
�。ǘ┛茖W(xué)家故事分享（10 分鐘）
展示 PPT，講述科學(xué)家因關(guān)注實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)而取得重大發(fā)現(xiàn)的故事，如居里夫人在實(shí)驗(yàn)中不放過任何細(xì)微的變化，最終發(fā)現(xiàn)鐳元素；牛頓觀察蘋果落地的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。
組織學(xué)生討論：這些科學(xué)家成功的關(guān)鍵因素是什么？在我們的學(xué)習(xí)中，能從他們身上學(xué)到哪些關(guān)注細(xì)節(jié)的方法？
邀請學(xué)生分享自己的想法，主持人進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在探索和學(xué)習(xí)中關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。
�。ㄈ凹�(xì)節(jié)找茬” 挑戰(zhàn)（12 分鐘）
展示 “細(xì)節(jié)找茬” 的圖片，將學(xué)生分成小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組能在最短時(shí)間內(nèi)找出所有不同之處。
每輪展示圖片后，給小組一定時(shí)間討論和尋找差異，然后進(jìn)行搶答。
游戲結(jié)束后，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，并請小組成員分享在找茬過程中是如何觀察和發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的。
�。ㄋ模┘�(xì)節(jié)反思與計(jì)劃（10 分鐘）
發(fā)放 “細(xì)節(jié)反思卡”，讓學(xué)生認(rèn)真思考卡片上的問題，回顧自己在學(xué)習(xí)和生活中忽視細(xì)節(jié)的.情況，并寫下改進(jìn)措施和未來關(guān)注細(xì)節(jié)的計(jì)劃。
邀請幾位學(xué)生上臺分享自己的反思卡內(nèi)容，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和建議，共同完善關(guān)注細(xì)節(jié)的方法和計(jì)劃。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與展望（6 分鐘）
主持人對本次班會進(jìn)行總結(jié)：“今天我們通過拼圖游戲、科學(xué)家故事分享、‘細(xì)節(jié)找茬’挑戰(zhàn)以及細(xì)節(jié)反思，深刻理解了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。細(xì)節(jié)無處不在，它能幫助我們在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，在生活中避免失誤�！�
展望未來，鼓勵(lì)學(xué)生將關(guān)注細(xì)節(jié)的意識融入日常，從身邊小事做起，用細(xì)節(jié)成就更好的自己，宣布班會結(jié)束。
七、班會延伸
開展 “細(xì)節(jié)成就美好校園” 活動(dòng)，組織學(xué)生尋找校園中因注重細(xì)節(jié)而美好的地方，如精心布置的黑板報(bào)、整齊擺放的自行車等，同時(shí)發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的細(xì)節(jié)問題，并提出建議。
要求學(xué)生在一周內(nèi)，每天記錄一個(gè)自己關(guān)注細(xì)節(jié)并從中受益的事例，形成 “細(xì)節(jié)成長日記”，一周后在班級內(nèi)進(jìn)行交流分享。
細(xì)節(jié)決定成敗主題班會活動(dòng)方案 7
一、班會主題
細(xì)節(jié)決定成敗
二、班會目的
加深學(xué)生對 “細(xì)節(jié)決定成敗” 內(nèi)涵的理解，讓學(xué)生認(rèn)識到細(xì)節(jié)是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。
幫助學(xué)生掌握在不同場景下關(guān)注細(xì)節(jié)的策略，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
通過榜樣分享和自我反思，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注細(xì)節(jié)、追求卓越的積極性。
三、班會時(shí)間
45 分鐘
四、班會對象
[具體班級]
五、班會準(zhǔn)備
邀請班級中在學(xué)習(xí)、生活中注重細(xì)節(jié)的學(xué)生提前準(zhǔn)備分享內(nèi)容，如學(xué)習(xí)筆記整理、物品收納等方面的經(jīng)驗(yàn)。
收集因忽視細(xì)節(jié)導(dǎo)致嚴(yán)重后果的社會新聞案例，制作成視頻短片。
準(zhǔn)備 “細(xì)節(jié)任務(wù)卡”，卡片上設(shè)置不同場景下需要關(guān)注細(xì)節(jié)的任務(wù)，如整理書包、布置教室角落等。
準(zhǔn)備 “細(xì)節(jié)點(diǎn)贊貼紙”，用于學(xué)生在活動(dòng)中對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)贊。
六、班會流程
�。ㄒ唬┬侣劙咐荆�6 分鐘）
播放因忽視細(xì)節(jié)導(dǎo)致嚴(yán)重后果的社會新聞案例視頻短片，如某餐廳因食材儲存細(xì)節(jié)不當(dāng)導(dǎo)致顧客食物中毒、某橋梁因施工細(xì)節(jié)疏忽出現(xiàn)安全隱患等。
主持人提問：“這些事件中，忽視了哪些關(guān)鍵細(xì)節(jié)？造成了怎樣的嚴(yán)重后果？我們從中能吸取什么教訓(xùn)？” 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和發(fā)言。
（二）榜樣分享（10 分鐘）
邀請班級中在學(xué)習(xí)、生活中注重細(xì)節(jié)的學(xué)生上臺分享經(jīng)驗(yàn)，如如何整理出清晰有條理的學(xué)習(xí)筆記，怎樣高效收納物品讓生活環(huán)境更整潔等。
分享結(jié)束后，其他學(xué)生可以提問和交流，主持人對分享學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)，鼓勵(lì)大家向榜樣學(xué)習(xí)。
（三）細(xì)節(jié)任務(wù)挑戰(zhàn)（15 分鐘）
發(fā)放 “細(xì)節(jié)任務(wù)卡”，學(xué)生隨機(jī)抽取任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容包括整理書包、布置教室角落、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)海報(bào)等，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并特別關(guān)注細(xì)節(jié)。
學(xué)生完成任務(wù)過程中，其他同學(xué)可以進(jìn)行觀察和監(jiān)督，完成后進(jìn)行展示。
全體學(xué)生使用 “細(xì)節(jié)點(diǎn)贊貼紙” 對展示同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)，貼出自己認(rèn)為做得好的細(xì)節(jié)之處，主持人組織大家共同討論每個(gè)任務(wù)中的亮點(diǎn)細(xì)節(jié)和可以改進(jìn)的地方。
�。ㄋ模┬〗M討論與總結(jié)（10 分鐘）
組織學(xué)生以小組為單位討論：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如何將關(guān)注細(xì)節(jié)落實(shí)到具體行動(dòng)中？小組可以從學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面進(jìn)行討論，并制定出具體的計(jì)劃。
每個(gè)小組選派代表上臺分享小組討論結(jié)果，主持人對各小組的計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充，幫助學(xué)生完善細(xì)節(jié)行動(dòng)方案。
�。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y(jié)（4 分鐘）
班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)：“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們看到了忽視細(xì)節(jié)的危害，也學(xué)習(xí)了身邊榜樣關(guān)注細(xì)節(jié)的優(yōu)秀做法，還通過任務(wù)挑戰(zhàn)實(shí)踐了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的`態(tài)度和素養(yǎng)，希望大家在今后的日子里，時(shí)刻牢記細(xì)節(jié)決定成敗，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，成就更好的自己�！�
鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中相互監(jiān)督、共同進(jìn)步，宣布班會結(jié)束。
七、班會延伸
設(shè)立班級 “細(xì)節(jié)之星” 月度評選，根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中關(guān)注細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評選，當(dāng)選的學(xué)生在班級中分享經(jīng)驗(yàn)，并獲得小獎(jiǎng)品。
開展 “細(xì)節(jié)改變生活” 主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生選擇一個(gè)生活中的小方面，通過關(guān)注細(xì)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，如改善個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間安排等，并在一周后分享自己的實(shí)踐成果和感受。
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