小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)營(yíng)小師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，過(guò)有質(zhì)量的'校園生活。
2．通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化， 推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！
三、所讀書(shū)目 ：
學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。
教師：興化市教育局推薦書(shū)目。
四、活動(dòng)時(shí)間：
鮮花盛開(kāi)的五月
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備（13—14周）
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語(yǔ)，大橫幅“書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！”。小標(biāo)語(yǔ) “ 讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友�！薄� 讓讀書(shū)成為習(xí)慣！”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園！”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文營(yíng)小�！蓖晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角建設(shè)，出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。（校長(zhǎng)室、大隊(duì)部）
2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置有關(guān)工作。（校長(zhǎng)室）
�。ǘ┳x書(shū)周（15周）
1、開(kāi)幕式
�。�1）宣布開(kāi)幕（校長(zhǎng)室）
（2）國(guó)旗下講話 （楊晴）
�。�3）讀書(shū)節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：陶俊國(guó)）
2、活動(dòng)安排：
（1）周一：低年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：吳天江）
�。�2）周二：教師讀書(shū)交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評(píng)比 。（校長(zhǎng)室）
�。�3）周三：中年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：陳俊陽(yáng)）
�。�4）周四：評(píng)選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)�。�
（5）周五：高年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：張福余）
�。�6）周一至周三：評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置（組織：王志安）
�。�7）活動(dòng)書(shū)面總結(jié)報(bào)道。（教導(dǎo)處）
（三）總結(jié)表彰（16周）
1、表彰書(shū)香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊(duì)部）
2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。（校長(zhǎng)室）
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：書(shū)香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書(shū)香環(huán)境建設(shè)。
（1）各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）
�。�2）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求：班班都有圖書(shū)角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。
3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí)：《木偶奇遇記》
二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》
四年級(jí)：《彼得·潘》
五年級(jí)：《小王子》
六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
（二）第二階段：實(shí)施階段
一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書(shū)簽”制作比賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜歡書(shū)目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書(shū)簽。書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書(shū)名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí)：“我有好書(shū)要推薦”——好書(shū)推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書(shū)推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書(shū)漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的.連廊）
參加人員：全體師生
活動(dòng)規(guī)則：
1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位�？捎煤�(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書(shū)，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū)，獲得一張“好書(shū)漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。
3。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買(mǎi)自己心儀的圖書(shū)。原則上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū)，如果有圖書(shū)原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書(shū)券換取一本。
4。各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。（6月13日前上交）
附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)選辦法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。
3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了扎實(shí)推進(jìn)我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富的書(shū)香校園，特制定本方案。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。
2．通過(guò)活動(dòng)，激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化中凈化靈魂，升華人格。
三、活動(dòng)宣傳口號(hào)
走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，品味多彩生活。
讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮幸福人生。
書(shū)香滋潤(rùn)童年，快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)構(gòu)想
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們著重抓好“讀（閱讀書(shū)籍）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（講演故事）、賽（活動(dòng)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格，打造和形成“人人愛(ài)美文，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——6月
六、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
七、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月3日－3月7日）
1．做好各項(xiàng)環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，做到班班有圖書(shū)角并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
第二階段：活動(dòng)階段（3月10日－4月30日）
1．好書(shū)推薦。
各年級(jí)語(yǔ)文教師，根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校推薦的.各年級(jí)必讀書(shū)目和學(xué)生實(shí)際情況，有選擇地介紹給學(xué)生，并做到每學(xué)期師生共同讀好一本書(shū)。印發(fā)醫(yī)藥高新區(qū)各年級(jí)學(xué)生必背古詩(shī)文目錄及材料。
2．“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。
�。�1）語(yǔ)文教師利用每周一節(jié)誦讀課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣�？砷_(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“讀書(shū)沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
（2）“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書(shū)庫(kù)里的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。
�。�3）“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書(shū)房，藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。（每個(gè)班級(jí)評(píng)選2個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰。）
�。�4）“讀書(shū)之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)并認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)摘要，心得體會(huì)。（每個(gè)班級(jí)評(píng)選2名進(jìn)行校級(jí)表彰。）
�。�5）教師讀書(shū)要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成5000字的讀書(shū)筆記，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。學(xué)校將組織35歲以下青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
第三階段：活動(dòng)展示階段（5月4日———5月31日）
推薦競(jìng)賽（活動(dòng)）：
▲年級(jí)組讀書(shū)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)人：各年級(jí)備課組長(zhǎng)
一年級(jí)：精彩紛呈——兒歌背誦比賽
二年級(jí)：精彩紛呈——講故事比賽
三年級(jí)：至理名言——“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。（引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過(guò)程中，把自己的讀書(shū)感想化成只字片言，寫(xiě)成屬于自己的讀書(shū)名言和大家分享。）
四年級(jí)：百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書(shū)活動(dòng)為主要內(nèi)容）
五年級(jí)：書(shū)海絮語(yǔ)——一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）
六年級(jí)：妙筆評(píng)析（美文大家讀活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
▲年級(jí)組特色競(jìng)賽活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處教科室各年級(jí)備課組長(zhǎng)
一年級(jí)：親子誦讀比賽（z）
二年級(jí)：查字典比賽（z）
三年級(jí)：糾錯(cuò)別字比賽（z）
四年級(jí)：成語(yǔ)積累比賽（z）
五年級(jí)：讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（z）
六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（z）
第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段：（6月）
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”“讀書(shū)之星”、讀書(shū)系列競(jìng)賽獲獎(jiǎng)個(gè)人，并對(duì)下一階段工作提出要求。
注：所有活動(dòng)資料（圖片、文字）于5月25日前傳給王金喜主任，以便匯總制作展板。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的'好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香潤(rùn)澤童年，讀書(shū)豐富人生
三、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年3月
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案5
為了創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”熱潮，借“第七屆海南書(shū)香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，擬特別開(kāi)展以下幾項(xiàng)特色活動(dòng)。
一、“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，好書(shū)共同分享”活動(dòng)
活動(dòng)目的：
給學(xué)生提供圖書(shū)交換、購(gòu)買(mǎi)的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的.思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變、理財(cái)與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于5月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)及內(nèi)庭
參加人員：
一至六年級(jí)全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、購(gòu)書(shū)。
學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書(shū)標(biāo)上價(jià)簽，并以年級(jí)為單位擺攤公開(kāi)售賣(mài)。擬邀請(qǐng)新華書(shū)店來(lái)校擺攤打折銷售圖書(shū)。
2、換書(shū)。
各班建立一個(gè)“好書(shū)交換站”，在同年級(jí)內(nèi)進(jìn)行好書(shū)交換活動(dòng)。
評(píng)比辦法：學(xué)校將從布景設(shè)計(jì)、學(xué)生參與熱情（活動(dòng)場(chǎng)面）、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。
具體方案后續(xù)。
二、“童話故事繪出來(lái)”手繪比賽暨“我手寫(xiě)好書(shū)”比賽活動(dòng)
活動(dòng)目的：
在繪畫(huà)與書(shū)法相結(jié)合的活動(dòng)中，讓孩子們感受課余生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力、書(shū)寫(xiě)能力和想象力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而更加熱愛(ài)閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于5月20日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)庭
參加人員：
一至五年級(jí)每班選一位學(xué)生
活動(dòng)方式：
先進(jìn)行初賽，再進(jìn)行決賽
本次活動(dòng)具體方案由美術(shù)組制定。
三、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)目的：
打造我校朗誦精英團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，掀起“讀好書(shū)，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。
活動(dòng)時(shí)間：
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)：
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)、學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)知識(shí)更新，活躍思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員；xx
五、準(zhǔn)備工作：
1．橫幅。
2．“書(shū)香班級(jí)”氛圍營(yíng)造
3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書(shū)角。
六、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字，也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書(shū)的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字，相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
（4）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的'活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
�。�5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
�。�6）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
3、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
4、“課前3分鐘誦讀”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，語(yǔ)文教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。
5、每班定期出《讀書(shū)報(bào)》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書(shū)推薦（主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記），讀書(shū)名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書(shū)方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法），還可以有古詩(shī)配畫(huà)（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫(huà)面，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報(bào)，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、閱讀之星評(píng)選：學(xué)校每期舉行1---2次，學(xué)生數(shù)的20%，以讀書(shū)筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。
6、背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1．開(kāi)幕式。
2．低年級(jí)讀書(shū)繪畫(huà)大賽；中高年級(jí)童話故事、美文朗誦、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)朗誦大賽。
3．開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
4．讀書(shū)筆記評(píng)比。
5、班級(jí)文化展示
6、手抄報(bào)比賽
7、作文比賽
8、朗誦比賽
9、講故事比賽
10、制作書(shū)簽
5．“我的讀書(shū)格言”征集評(píng)比。
6．閉幕式。
附：讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)日程安排：
日期活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象地點(diǎn)
5月7日開(kāi)幕式全校師生樓前
5月9日征集“讀書(shū)格言”全體學(xué)生教務(wù)處
5月7日-30日晨誦；課前3分鐘演講或誦讀經(jīng)典或講故事全體學(xué)生各班級(jí)
5月15日三四五年級(jí)成語(yǔ)接龍班級(jí)對(duì)抗賽三四五年級(jí)學(xué)生圖書(shū)室
5月17日五年級(jí)演講比賽五年級(jí)學(xué)生圖書(shū)室
5月20日一二三年級(jí)故事大王比賽全體學(xué)生圖書(shū)室
5月21日四年級(jí)美文朗誦比賽四年級(jí)學(xué)生圖書(shū)室
5月25日“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)選全體學(xué)生圖書(shū)室
5月31日總結(jié)表彰全體師生操場(chǎng)
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)桓臺(tái)縣第二小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。藉此開(kāi)闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè)積極的人生，進(jìn)一步樹(shù)立二小師生新形象。
3、與山東省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”、縣書(shū)香校園建設(shè)、國(guó)學(xué)教育課題研究、生本高效語(yǔ)文教育實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，讓閱讀伴隨我們的生命歷程，讓閱讀提升我們的生命品質(zhì)！
二、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月。
四、活動(dòng)要求
1、分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校成立“第五屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)的整體規(guī)劃，年級(jí)組由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)。
2、各項(xiàng)活動(dòng)除按時(shí)完成規(guī)定的內(nèi)容外，可根據(jù)各自的條件和特點(diǎn)有所創(chuàng)新，有所特色。
3、各自做好活動(dòng)資料的搜集和整理工作，注意活動(dòng)的過(guò)程管理，以照片、文稿、成果展示、剪報(bào)、板報(bào)、調(diào)查表、實(shí)物等材料佐證活動(dòng)的科學(xué)性、有效性。
五、活動(dòng)措施
1、各年級(jí)根據(jù)《課標(biāo)》要求的年段讀書(shū)量和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目，分配好學(xué)生每天的閱讀量，并落到實(shí)處。（低年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇或段，課外閱讀總量不低于5萬(wàn)字。中年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇或段，課外閱讀總量不低于40萬(wàn)字。高年級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇或段，課外閱讀總量不低于100萬(wàn)字。）
2、落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，保證誦讀時(shí)間（早讀、每周一個(gè)課外活動(dòng)），開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。
3、加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)。進(jìn)一步豐富圖書(shū)、報(bào)刊的種類和數(shù)量，加強(qiáng)館藏圖書(shū)的利用。發(fā)揮書(shū)香校園建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，推薦圖書(shū)，指導(dǎo)讀書(shū)。
4、利用“閱覽室”、“讀書(shū)林”等校園讀書(shū)場(chǎng)所，形成人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)的氛圍。
六、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
�。�1）營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校文化長(zhǎng)廊、班級(jí)書(shū)香專欄均以“讀書(shū)”為主題。
�。�2）完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。
�。�3）各班召開(kāi)以“沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)幕式。
第二階段：指導(dǎo)閱讀階段
各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有效組織學(xué)生閱讀。
低年級(jí)：在故事中領(lǐng)略精彩的書(shū)本世界，感受書(shū)的樂(lè)趣。
中年級(jí)：培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記。
高年級(jí)：主題讀書(shū)活動(dòng)。從歷史、地理、軍事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)報(bào)告。
教師：根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目和桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目，有計(jì)劃地選擇閱讀，并每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
第三階段：活動(dòng)開(kāi)展階段
重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
活動(dòng)一：排練國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀游戲——“竹竿趣”。（20xx年9月）（負(fù)責(zé)人：徐曉燕、劉佳佳、李艷）
活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀操比賽。（全校）（20xx年10月）（負(fù)責(zé)人：商文杰、崔芳）
活動(dòng)三：班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。（20xx年xx月）（三、四年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞）
活動(dòng)四：手抄報(bào)、讀書(shū)卡比賽。（20xx年xx月）（三至五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)五：教師讀書(shū)交流會(huì)。（20xx年xx月）（全體老師）（負(fù)責(zé)人：何京梅、王磊、商文杰、崔芳）
活動(dòng)六：國(guó)學(xué)教育課題研究。（20xx年1月）（全體語(yǔ)文老師）（負(fù)責(zé)人：崔芳）
活動(dòng)七：“征集名言、制作書(shū)簽”活動(dòng)。（20xx年3月）（三、四、五年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)八：“詩(shī)配畫(huà)”比賽。（20xx年4月）（一、二年級(jí)）（負(fù)責(zé)人：劉華、張麗芳）
活動(dòng)九：編寫(xiě)《薔薇飄香》第二期、第三期。（負(fù)責(zé)人：張敬學(xué)、崔芳、徐靜靜、鞏魯霞、李艷）
活動(dòng)十：評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”15個(gè)、校級(jí)“書(shū)香家庭”50個(gè)、校級(jí)“讀書(shū)明星”140個(gè)、校級(jí)“讀書(shū)小博士”10個(gè)、校級(jí)“書(shū)香教師”14個(gè)。（20xx年6月）（負(fù)責(zé)人：何京梅 王磊 商文杰 崔芳）
七、閉幕式及活動(dòng)表彰（20xx年6月）
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
2、表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)、家庭、學(xué)生、教師。
桓臺(tái)縣第二小學(xué)
20xx年9月
附件1：“書(shū)香校園建設(shè)”暨第四屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長(zhǎng)： 劉傳田
副組長(zhǎng)： 陳義太 宗素平 楊學(xué)光
組 員： 何京美 孔令書(shū) 張作武 陳 曦 王 帥
王 磊 商文杰 崔 芳 楊柳泉 張麗芳
徐靜靜 鞏魯霞 李 艷 劉 華
附件2：各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，學(xué)生閱讀習(xí)慣良好，讀書(shū)筆記質(zhì)量高，閱讀量能達(dá)到課標(biāo)對(duì)課外閱讀總量的要求。按學(xué)校規(guī)定到學(xué)生閱覽室、讀書(shū)林閱讀。（10分）
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)數(shù)量充足，適合本年級(jí)段閱讀，擺放有序，定期更新。建立完善的管理、借閱制度，珍惜愛(ài)護(hù)圖書(shū)，每人每周至少借閱1次。（10分 ）
3、每周上一次閱讀課，可采用閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、讀物推薦、讀書(shū)匯報(bào)等多樣方式進(jìn)行。閱讀指導(dǎo)課有教案，每學(xué)期不少于4篇。教師定期向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦課外閱讀書(shū)目。（10分 ）
4、經(jīng)常開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)交流、好書(shū)推薦、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)卡制作、故事會(huì)等，有創(chuàng)意，有成效，有記錄（照片、視頻等）。（10分 ）
5、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)。（10分）
6、積極向雜志、報(bào)刊投稿，發(fā)稿率高。（10分）
7、班級(jí)書(shū)香專欄更換及時(shí)，符合要求，質(zhì)量高，保持好。（10分）
8、學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作，優(yōu)秀作文經(jīng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)修改后，發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站《佳作欣賞》，每學(xué)期不少于8篇（3—5年級(jí)作文，1—2年級(jí)寫(xiě)話）。（10分）
9、圖書(shū)室借閱率高，圖書(shū)歸還及時(shí)，無(wú)損壞、丟失現(xiàn)象。（ 10分 ）
10、每天早讀（8：00—8：20）和每周一個(gè)課外活動(dòng)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織有序，形式多樣。能背誦學(xué)校規(guī)定的本年級(jí)段必背古詩(shī)文。（10分）
評(píng)比方式：縣、校級(jí)書(shū)香班級(jí)采用自愿報(bào)名、公開(kāi)評(píng)選的.方式產(chǎn)生。（參評(píng)班級(jí)提供參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的材料，如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書(shū)簽、字畫(huà)作品、學(xué)生發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“讀書(shū)明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、有濃厚的讀書(shū)興趣，每天讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。（10分）
2、擁有自己的藏書(shū)100冊(cè)以上（低年級(jí)50冊(cè)以上），并逐年添置新書(shū)5冊(cè)以上。（10分）
3、根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《紅帆船讀書(shū)計(jì)劃》，認(rèn)真讀完必讀書(shū)目，并結(jié)合實(shí)際情況，閱讀選讀書(shū)目及其他優(yōu)秀書(shū)刊。（10分）
4、長(zhǎng)期訂閱或借閱適合自己閱讀的優(yōu)秀期刊不少于1種。（10分）
5、有“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，閱讀廣泛，摘錄詳實(shí)。讀書(shū)筆記數(shù)量多，質(zhì)量高。（10分）
6、每學(xué)期至少寫(xiě)2篇讀后感。（10分）
7、熱心組建班級(jí)圖書(shū)角，積極提供圖書(shū)，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起模范帶頭作用。（10分）
8、積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。（10分）
9、熱愛(ài)寫(xiě)作，有作文在各類報(bào)刊發(fā)表。（10分）
10、能與父母積極參與親子閱讀活動(dòng)。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)讀書(shū)明星由級(jí)部推薦產(chǎn)生，校級(jí)讀書(shū)明星由班級(jí)推薦產(chǎn)生。（參評(píng)學(xué)生提供參與讀書(shū)活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書(shū)照片、讀書(shū)筆記、小練筆、讀后感、發(fā)表作品等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。（10分）
2、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有每天閱讀的習(xí)慣，如讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)、收看電視新聞。（10分）
3、關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子主動(dòng)解釋社會(huì)上的各種現(xiàn)象，注意正面引導(dǎo)。（10分）
4、有一定數(shù)量的藏書(shū)，有適合孩子閱讀的課外讀物，每年購(gòu)買(mǎi)、借閱報(bào)刊雜志。（10分）
5、家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃，按讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。（10分）
6、能不斷拓展讀書(shū)外延，利用節(jié)假日等休閑時(shí)間，到圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館、大自然等場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。（10分）
7、每月至少有一次讀書(shū)交流，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。（10分）
8、經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況，幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。（10分）
9、家庭成員讀有所獲，在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的成效。家庭成員有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。（10分）
10、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。（10分）
評(píng)比方式：縣級(jí)書(shū)香家庭由級(jí)部推薦產(chǎn)生，校級(jí)書(shū)香家庭由班級(jí)推薦產(chǎn)生。（參評(píng)家庭提供介紹書(shū)香家庭特色的材料一份，可附加各種材料證明，如親子讀書(shū)照片、親子讀書(shū)計(jì)劃、親子讀書(shū)筆記、個(gè)人讀后感等。）
桓臺(tái)縣第二小學(xué)“書(shū)香教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、每學(xué)期制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確自己的閱讀方向和具體篇目。（10分）
2、把讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)到工作、生活中，經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志、教育書(shū)籍、文學(xué)作品等，每學(xué)期至少讀教育書(shū)籍1本，文學(xué)作品2本，讀書(shū)筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。（10分）
3、有良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天讀書(shū)1小時(shí)以上。（10分）
4、每年增加新書(shū)不少于5本，個(gè)人藏書(shū)量達(dá)到200本以上。（10分）
5、做到讀書(shū)與反思結(jié)合，讀書(shū)與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書(shū)與寫(xiě)作結(jié)合，充分利用學(xué)校網(wǎng)站“書(shū)香校園”專欄，交流讀書(shū)與思考心得，經(jīng)常參與評(píng)論、留言。（10分）
6、有個(gè)人博客，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)作品。（10分）
7、積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在師生中起示范引領(lǐng)作用。（10分）
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（10分）
9、每學(xué)年撰寫(xiě)教育敘事、教育教學(xué)論文不少于8篇，至少有一篇在縣級(jí)及縣級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。（10分）
10、有一定數(shù)量的作品在各級(jí)各類報(bào)刊中發(fā)表或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書(shū)寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)。（10分）
評(píng)比方式：縣、校級(jí)書(shū)香教師采用自愿報(bào)名、公開(kāi)評(píng)選的方式產(chǎn)生。（參評(píng)教師提供參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)論文、發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生情況等。）
附件3：桓臺(tái)縣第二小學(xué)教師推薦書(shū)目
《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著
《愛(ài)的教育》亞米契斯 著
《陶行知教育名篇》陶行知 著
《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著
《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著
《不跪著教書(shū)》吳非 著
《新教育之夢(mèng)》朱永新 著
《教育的理想與信念》肖川 著
《民主主義與教育》杜威 著
《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著
《為了自由呼吸的教育》李希貴 著
《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著
《多元智能》加德納 著
《愛(ài)彌兒》盧梭 著
《賞識(shí)你的孩子》周弘 著
《我的教育苦旅》高萬(wàn)祥 著
《玫瑰與教育》竇桂梅 著
《給教師的一百條建議》鄭杰 著
《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著
《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》薛瑞萍 著
國(guó)學(xué)經(jīng)典叢書(shū)：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》、《孟子》等。
附件4：桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目
一年級(jí)上冊(cè)：
《猜猜我有多愛(ài)你》《逃家小兔》《和甘伯伯去游河》
一年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《松鼠和松果》）——《中國(guó)名家經(jīng)典童話》（林頌英）
《棉鞋里的陽(yáng)光》——《長(zhǎng)鼻子和短鼻子》（野軍）
其它書(shū)目：
《一千零一夜》、《安徒生童話》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》
二年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《一株紫丁香》——《科普童話繪本館》（騰毓旭）
《稱贊》——《小巴掌童話百篇》（張秋生）
其它書(shū)目：
《小豬唏哩呼�！贰秳�(dòng)物王國(guó)大探秘》《列那狐的故事》
二年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《筍芽?jī)骸贰短鹌咸淹鯂?guó)里發(fā)生的怪事》（倪樹(shù)根童話選集）
其它書(shū)目：
《中國(guó)古代寓言故事》《笨狼的故事》《三毛流浪記》
《一粒種子的旅行》
三年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《盤(pán)古開(kāi)天地》——《中國(guó)古代神話故事》
《孔子拜師》——《孔子的故事》
其它書(shū)目：
《木偶奇遇記》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》
三年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《蜜蜂》——《昆蟲(chóng)記》（法布爾）
《普羅米修斯》——《希臘神話故事》
《卡羅納》——《愛(ài)的教育》
其它書(shū)目：
《烏丟丟的奇遇》
四年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《巨人的花園》——《王爾德童話》
其它書(shū)目：
《森林報(bào)》《海底兩萬(wàn)里》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》
四年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《竊讀記》——《城南舊事》（林海音）
其它書(shū)目：
《三國(guó)演義》《青銅葵花》《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《叢林故事》
五年級(jí)上冊(cè)：
課文鏈接：
《將相和》——《史記故事》
《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》
其它書(shū)目：
《草房子》《智慧故事精選》《假如給我三天光明》
五年級(jí)下冊(cè)：
課文鏈接：
《最后一頭戰(zhàn)象》——《象群出沒(méi)的山谷》（沈石溪）
《魯濱遜漂流記》——《魯賓遜漂流記》
其它書(shū)目：
《不知道的世界》《中外科學(xué)家故事》《假如給我三天光明》
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題走進(jìn)童話放飛童心
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)傾聽(tīng)童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界,感受童話的魅力。
2.通過(guò)閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰,在學(xué)生心靈播下真善美的種子。3.通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年9、10月)
1.與語(yǔ)文教研組討論,初擬讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象,設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻,營(yíng)造氛圍。
3.舉行校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段:實(shí)施階段(20xx年10月至12月)系列活動(dòng)一:輕叩童話大門(mén)活動(dòng)形式:全體總動(dòng)員,聆聽(tīng)“輕叩童話大門(mén)”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的`生平與作品,了解童話常識(shí),推薦中外著名童話。介紹簡(jiǎn)單的童話創(chuàng)作知識(shí),掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動(dòng)二:
漫游童話世界活動(dòng)年段 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容
1故事媽媽進(jìn)校園故事媽媽進(jìn)校園師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動(dòng)內(nèi)容
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫(xiě)童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)
系列活動(dòng)三:
再現(xiàn)童話情景以年級(jí)段為單位,每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。低年級(jí)可舉行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事,中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話。通過(guò)各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四:
校童話作家評(píng)比活動(dòng)形式:3—6年段學(xué)生參加,每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況,選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話知識(shí)競(jìng)賽,最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話作家,10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學(xué)生讀書(shū)節(jié)成果展示。
2.讀書(shū)節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級(jí)童話作家表彰。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案9
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的.習(xí)慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：
時(shí)間
參加人員
內(nèi)容
具體要求
完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
活動(dòng)策劃
讀書(shū)節(jié)方案定稿，公告
3月13日
德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室
活動(dòng)準(zhǔn)備
德育處、語(yǔ)文組、圖書(shū)室、年級(jí)組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作
3月 13日
德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室
啟動(dòng)階段
全校師生
開(kāi)幕式
進(jìn)行讀書(shū)節(jié)動(dòng)員
20xx年讀書(shū)工作先進(jìn)班級(jí)總結(jié)表彰
3月23日
德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室
好書(shū)推薦故事時(shí)間
晨會(huì)時(shí)間
午間廣播
作家進(jìn)校園活動(dòng)
3月23-3月27日
德育處 語(yǔ)文組 圖書(shū)室
看一本好書(shū)
圖書(shū)室、語(yǔ)文組以豐富多彩的方式共同推薦好書(shū)，學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
3月18-3月22日
班主任
語(yǔ)文教研組
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
3月23日
信息組
德育處
活動(dòng)
階段
全校層面活動(dòng)：
內(nèi)容
時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
晨讀利用15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文老師
班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比
3月27日
德育處 圖書(shū)室
年級(jí)層面活動(dòng)：
項(xiàng)目
內(nèi)容說(shuō)明
時(shí)間
責(zé)任人
文摘類
五、六年級(jí)
好書(shū)推薦卡
（文摘類與語(yǔ)言類選擇一項(xiàng)參加）
閱讀推薦書(shū)目中的好書(shū)后制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書(shū)名、作者、出版社，簡(jiǎn)要寫(xiě)清推薦理由。每班10份上交備課組評(píng)比。可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比。
3月23
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)
班主任
語(yǔ)文老師
語(yǔ)言類
一、二年級(jí)
集體古詩(shī)吟誦
全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時(shí)要吟誦的兩首古詩(shī)，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并邀請(qǐng)組內(nèi)老師組織評(píng)比
3月25日
備課組長(zhǎng)班主任語(yǔ)文老師
三、四年級(jí)
集體課文朗讀比賽
全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時(shí)要朗讀的課文，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并邀請(qǐng)組內(nèi)老師組織評(píng)比
3月26日
備課組長(zhǎng)班主任語(yǔ)文老師
五、六年級(jí)
個(gè)人課文朗讀比賽
（文摘類與語(yǔ)言類選擇一項(xiàng)參加）
由班主任和語(yǔ)文老師先指定課文，組織學(xué)生參加班內(nèi)比賽，并挑選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加年級(jí)組比賽，由備課組統(tǒng)一確定參賽時(shí)要朗讀的課文，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并邀請(qǐng)組內(nèi)老師組織評(píng)比
3月27日
備課組長(zhǎng)班主任語(yǔ)文老師
技能類
一二年級(jí)
朗誦競(jìng)賽
內(nèi)容由各備課組長(zhǎng)聽(tīng)取組內(nèi)老師意見(jiàn)后統(tǒng)一決定，各組統(tǒng)一商定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，由語(yǔ)文老師在規(guī)定時(shí)間前各自完成評(píng)價(jià)。各班完成后由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一時(shí)間組織組內(nèi)老師共同進(jìn)行每班2-3人抽檢復(fù)評(píng)。
3月23日
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任語(yǔ)文老師
一 三四年級(jí)
古詩(shī)競(jìng)賽
課內(nèi)外古詩(shī)競(jìng)賽。由備課組長(zhǎng)出好古詩(shī)競(jìng)賽題，組織好競(jìng)賽。語(yǔ)文老師批閱。
3月24日
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)
班主任
語(yǔ)文老師
五六年級(jí)
習(xí)作競(jìng)賽
習(xí)作主題由備課組長(zhǎng)決定.由備課組長(zhǎng)組織好競(jìng)賽，語(yǔ)文老師批閱。
3月25日
備課組長(zhǎng)
語(yǔ)文老師
展示
階段
一 五~~六年級(jí)
書(shū)簽
好書(shū)推薦卡
全班作品展示在教室外墻上，全校參觀。五六年級(jí)每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。獲一、二等獎(jiǎng)的作品由各年級(jí)統(tǒng)一布展在樓梯走廊、連廊等醒目處。
3月23-3月27
德育處班主任語(yǔ)文老師美術(shù)組
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
3月30日
德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室
四、展示評(píng)比要求
1.所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動(dòng)質(zhì)量。
2.五六年級(jí)好書(shū)推薦卡，推薦部分學(xué)生參與年級(jí)的展示與評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（比例分別為10％、30％、60％），班級(jí)未上交作品可評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3.五六年級(jí)文摘類優(yōu)秀作品以年級(jí)為單位進(jìn)行展示，未交年級(jí)作品以班級(jí)為單位進(jìn)行集中布展。
4.學(xué)生全員參與、全程參與，自主準(zhǔn)備、布展、表演、評(píng)價(jià)。
5.讀書(shū)節(jié)產(chǎn)生好書(shū)推薦卡作品展出后交學(xué)校圖書(shū)館收藏，學(xué)校圖書(shū)室發(fā)放學(xué)生作品收藏證。
文一街小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心
20xx年3月13日
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
10月~11月上旬
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）
2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書(shū)推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的.紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案11
為了進(jìn)一步深化書(shū)香校園建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書(shū)節(jié)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下：
一、 活動(dòng)主題
xx年讀書(shū)節(jié)，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)。
xx年讀書(shū)節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日——xx年4月23日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)： 郭增堯
副組長(zhǎng)： 薄純杰 張洪樂(lè)
成 員： 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅
四、活動(dòng)內(nèi)容(形式)：
�。ㄒ唬�、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的一封信。
（二）、開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書(shū)推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書(shū)心得。
推薦：一年級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》(上、下)拼音版二年級(jí)：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級(jí)：《綠野仙蹤》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》四年級(jí)：《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《特別的女生薩哈拉》五年級(jí)：《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。（三）、繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書(shū)讀故事繪畫(huà)比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在b5紙上進(jìn)行故事繪畫(huà)或者故事（續(xù)寫(xiě)）繪畫(huà)，有文字，有圖畫(huà)，文圖意思統(tǒng)一，編寫(xiě)自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的.書(shū)寫(xiě)，教師、家長(zhǎng)可以幫忙。各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。2、三年級(jí)：舉辦一次書(shū)簽制作活動(dòng)：語(yǔ)文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書(shū)簽知識(shí)講座活動(dòng)，了解書(shū)簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國(guó)各地學(xué)校書(shū)簽制作情況，學(xué)生書(shū)簽制作評(píng)比活動(dòng)。3、四年級(jí)：舉辦一次手抄報(bào)(繪畫(huà))展評(píng)活動(dòng)：每名學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。4、五年級(jí)：舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)。以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書(shū)隨筆集。
�。ㄋ模�、舞臺(tái)展現(xiàn)
1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng)：以班為單位進(jìn)行故事演講比賽，后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽，學(xué)校評(píng)出故事大王。2、三、四、五年級(jí)校園詩(shī)歌朗誦會(huì)：“春天送你一首詩(shī)”系列校園詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓更多師生參與詩(shī)歌朗誦，體驗(yàn)經(jīng)典，促進(jìn)精神成長(zhǎng)。
朗誦會(huì)詩(shī)歌可以是中外現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞均可，可以配樂(lè)。每班在班級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓(xùn)練的。
五、活動(dòng)安排：
三月份：1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（布置校園、教室環(huán)境）3、各班進(jìn)行師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書(shū)簽制作報(bào)告。四月份：上旬：1、各班對(duì)繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩(shī)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4、學(xué)校評(píng)選，頒獎(jiǎng)。5、4月23日閉幕式六、活動(dòng)要求：1、努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
2、各班語(yǔ)文老師為為活動(dòng)開(kāi)展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人，要把讀書(shū)節(jié)作為創(chuàng)建“書(shū)香校園”、營(yíng)造校園文化的一項(xiàng)重要載體，認(rèn)真組織實(shí)施，提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語(yǔ)文組要切實(shí)加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，確保本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、語(yǔ)文教師做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每位教師都要在讀書(shū)節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書(shū)，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化學(xué)生。
七、總結(jié)與表彰
在活動(dòng)后，學(xué)校將對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)成績(jī)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰，設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)各班組織情況進(jìn)行量化反饋，并對(duì)活動(dòng)情況作總結(jié)，以便以后更好的開(kāi)展工作。
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書(shū)，真正讓書(shū)本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，在各中小學(xué)開(kāi)展第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容和方式，廣泛開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)系列活動(dòng)主題：讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想。
三、目標(biāo)要求
通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。引導(dǎo)每一名家長(zhǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升家教水平，形成家校合力，建設(shè)“書(shū)香家庭”，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月）
各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要意義，以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為抓手，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專欄，培植弘揚(yáng)典型，大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會(huì)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，積極輻射家庭、社區(qū)，進(jìn)而在全社會(huì)形成讀書(shū)的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，并于4月18日前將各自讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時(shí)在本學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書(shū)活動(dòng)專欄中“讀書(shū)活動(dòng)制度、組織機(jī)構(gòu)、讀書(shū)征文選登、好書(shū)推薦、讀書(shū)活動(dòng)”等具體欄目的更新。
（二）組織實(shí)施階段（4月——10月）
各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng)新讀書(shū)活動(dòng)形式和內(nèi)容，展示學(xué)校讀書(shū)成果，形成學(xué)校讀書(shū)特色。
1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)和自覺(jué)踐行，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，參加人數(shù)不超過(guò)30人（含上臺(tái)伴舞等人）。
5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評(píng)委對(duì)各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評(píng)。被評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品錄制光盤(pán)上報(bào)區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。
2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想，如：文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)�、軍事�?mèng)等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”；家長(zhǎng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長(zhǎng)”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚(yáng)正氣，學(xué)思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，報(bào)送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。
具體要求：請(qǐng)?jiān)谡魑念}目左上角注明“中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報(bào)送紙質(zhì)材料外，還要報(bào)送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號(hào)字體，正文為仿宋三號(hào)字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號(hào)字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁(yè)邊距均設(shè)定為2.5厘米。
分配名額：按順序?qū)W生組、教師組、家長(zhǎng)組
中學(xué)：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、 公孫、 北石：3-2-1
各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。
3.“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。各中小學(xué)在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織讀書(shū)明星評(píng)選活動(dòng)。讀書(shū)明星評(píng)選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的`讀書(shū)成果和整個(gè)讀成長(zhǎng)歷程，讀書(shū)成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。
4.“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。各中小學(xué)要根據(jù)“書(shū)香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件2），認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。書(shū)香家庭的評(píng)選要兼顧學(xué)生家庭讀書(shū)的環(huán)境、藏書(shū)量、讀書(shū)習(xí)慣與成果多個(gè)方面。
10月份，中心學(xué)校將組織“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報(bào)送有關(guān)推
薦表格（附件5、6）和有關(guān)材料，每個(gè)推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認(rèn)真填寫(xiě)“讀書(shū)明星”推薦匯總表、“書(shū)香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時(shí)將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。
分配名額：各中小學(xué)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”各報(bào)一件。
（三）總結(jié)表彰階段（11月）
為將讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，中心學(xué)校將對(duì)各中小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研。活動(dòng)結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)�？己�。
各中小學(xué)須填寫(xiě)《中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)組織開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表》《中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)組織開(kāi)展情況評(píng)估表》（附件7、8），于10月10日前報(bào)中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，本著 “讀書(shū)育人”、“讀書(shū)勵(lì)志”、“讀書(shū)成才”的理念，面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭，努力培養(yǎng)讀書(shū)型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣。各中小學(xué)要成立讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)辟讀書(shū)論壇、夢(mèng)想舞臺(tái)、個(gè)性讀書(shū)展示等讀書(shū)形式，搭建良好的學(xué)生讀書(shū)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，展示個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。學(xué)校要豐富圖書(shū)館藏書(shū)，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，班級(jí)要建立圖書(shū)角，最大限度地利用圖書(shū)資源。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生做榜樣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書(shū)明星、書(shū)香家庭建設(shè)活動(dòng)為有效抓手，充分調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)的讀書(shū)興趣，積極組織各種形式的讀書(shū)比賽活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)比賽，達(dá)到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書(shū)的活動(dòng)目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用，通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書(shū)臺(tái)、班級(jí)讀書(shū)角、校園舊書(shū)集市等方式，營(yíng)造良好的薦書(shū)、賞書(shū)、讀書(shū)的校園書(shū)香氛圍。
本次活動(dòng)時(shí)間跨度大，各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)保量組織開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)及材料上報(bào)工作。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“濃郁的書(shū)香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書(shū)實(shí)踐中與經(jīng)典好書(shū)為友，讓書(shū)籍為師生開(kāi)啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；用走廊文化豐富知識(shí)，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月17日——9月30日
三、活動(dòng)主題：
“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動(dòng)策劃（9月14日—17日）
1.制訂讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2.舉辦讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）第二階段：組織實(shí)施（9月17日—9月30日）
1. 9月17～20日起通過(guò)電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（責(zé)任人：xx）
2.9月17日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。（責(zé)任人：xx）
3.9月17日起，完善班級(jí)圖書(shū)角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責(zé)任人：德育處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”大型公益講座活動(dòng)。（責(zé)任人：xx、任課老師，詳見(jiàn)相關(guān)活動(dòng)安排表。）
5.9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識(shí)，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽題，各年級(jí)組分別準(zhǔn)備20題。（責(zé)任人：顧玉萍、各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。）
6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽）
7．倡導(dǎo)“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，在家長(zhǎng)的'指導(dǎo)下制作一份讀書(shū)小報(bào)，每班上交2——3份。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織評(píng)比）。
8．用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開(kāi)展比賽。獲獎(jiǎng)選手參加學(xué)校小百靈電視臺(tái)迎國(guó)慶節(jié)目錄制。（負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評(píng)比）
注：每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)收集好本活動(dòng)資料包括圖片、音像等，并將活動(dòng)通訊及時(shí)上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。（有關(guān)材料活動(dòng)一結(jié)束及時(shí)交給xx）
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰（9月29、30日）
1.評(píng)選各活動(dòng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單；各項(xiàng)目活動(dòng)完整資料整理。（各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx）
2.活動(dòng)總結(jié)。（責(zé)任人：xx）
五、活動(dòng)要求：
1．要高度重視，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)。
2．各班級(jí)要認(rèn)真制訂長(zhǎng)期有效的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案14
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的`知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)口號(hào):
與書(shū)同行,收獲甌小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月20日――5月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:
時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
活動(dòng)策劃
讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告
4月13日
德育處語(yǔ)文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。
4月13日
德育處語(yǔ)文組
啟動(dòng)階段
全校師生
啟動(dòng)儀式
1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;
2.顧老師動(dòng)員講話
4月20日
德育處語(yǔ)文組
看一本好書(shū)
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
4月20-4月26日
班主任語(yǔ)文老師
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
4月20日
辦公室德育處
活動(dòng)階段
全校層面活動(dòng):
內(nèi)容 時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文老師
班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比
4月27日
德育處圖書(shū)室
親子閱讀
利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書(shū)
班主任家長(zhǎng)
教師閱讀
要求教師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)
各位老師
年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀
三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)
四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽
項(xiàng)目要求
時(shí)間
責(zé)任人
展示階段
一、二年級(jí)
集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘
5月22日
班主任
四年級(jí)
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月6日
班主任
三年級(jí)
故事大王比賽
每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
5月25日
德育處
江甌小學(xué)德育處
小學(xué)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、學(xué)生以書(shū)會(huì)友，在讀書(shū)活動(dòng)中營(yíng)造出濃郁的校園書(shū)香氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書(shū)籍交換活動(dòng)，具體以級(jí)段為單位進(jìn)行，每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。
�。ㄕ�(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的'的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）
三、活動(dòng)對(duì)象
全校一至六年級(jí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各級(jí)段教室門(mén)口、走廊，或自定。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段（10月29-10月30日）
�。�1）個(gè)人搜集整理
利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書(shū)必須得到家長(zhǎng)同意，適合學(xué)生閱讀，完整無(wú)殘缺，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書(shū)心得，以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書(shū)友。
�。�2）班級(jí)匯總分類
班主任組織將本班交換的書(shū)籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換表，包括姓名、書(shū)名和交換者班級(jí)、姓名。
�。�3）級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書(shū)籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書(shū)籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
�。�1）活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位，將自己班進(jìn)行交換的書(shū)籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換。
（2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。
�。�3）交換流程：第一步，逛書(shū)市——尋找中意的書(shū)籍；第二步，交換書(shū)——用書(shū)籍交換券換得中意的書(shū)籍；第三步，錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書(shū)籍交換表上，證明已經(jīng)換好書(shū)籍。
（4）整理各班剩余書(shū)籍，歸類到班級(jí)圖書(shū)柜。
六、總結(jié)階段：
1、班主任整理班級(jí)書(shū)籍交換登記表，表彰“文明小書(shū)友”，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后，級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過(guò)活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語(yǔ)文大組長(zhǎng)xxx郵箱（xxx），作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。
備注：
各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人
龜湖校區(qū)
總負(fù)責(zé)：xxx
一年級(jí)段：xxx二年級(jí)段：xxx三年級(jí)段：xxx
四年級(jí)段：xxx五年級(jí)段：xxx六年級(jí)段：xxx
橋兒頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一年級(jí)段：xxx二年級(jí)段：xxx三年級(jí)段：xxx
四年級(jí)段：xxx五年級(jí)段：xxx六年級(jí)段：xxx
雙井頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一至三年級(jí)：xxx四至六年級(jí)：xxx
黎明校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一至二年級(jí)段：xxx三至四年級(jí)段：xxx
五至六年級(jí)段：xxx
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