中隊(duì)活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中隊(duì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
中隊(duì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活 動(dòng) 過(guò) 程
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、講述感恩事件。
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的'勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛(ài)意濃濃（學(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
輔導(dǎo)員講話
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
退旗儀式
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)都理解父母的辛苦，認(rèn)識(shí)到懂得感恩，是每一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，從而更加尊敬老師，孝敬父母，感恩社會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，用成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母�；顒�(dòng)效果良好。
中隊(duì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景：
當(dāng)前，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)比較薄弱。通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。
準(zhǔn)備階段
（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
�。�2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
�。�3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干部，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
�。�4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人甲：各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)！（各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人，實(shí)到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加我們的.隊(duì)會(huì)，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！
�。ü恼疲┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
2、（主持人乙-主持人甲）：實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮�。ㄆ焓职殡S音樂(lè)出旗）
4、主持人乙：高唱隊(duì)歌。
宣布活動(dòng)開(kāi)始
1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。
主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
2、綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。
（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？
主持人乙：（拍腦門(mén)），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
�。ㄐ�(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅�，我們中�?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
�。ǜ�(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
�。�2）、海洋占地球上多大面積？
�。�3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
�。�5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
（介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類(lèi)該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
活動(dòng)總結(jié)：
主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
呼號(hào)：
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說(shuō)：“請(qǐng)大家舉起右拳。”
“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“禮畢”
八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）敬禮。
九、主持人乙－主持人甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴(yán)重，隊(duì)員們已經(jīng)深深的知道，保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。同時(shí)也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的行列，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
中隊(duì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，為積極向上的班集體盡一份力。
二、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。
三、隊(duì)會(huì)儀式：
1整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)
（1）全體起立
�。�2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：
[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]
2.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！
3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（配樂(lè)）
5.中隊(duì)長(zhǎng)：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。
四、主題隊(duì)會(huì)過(guò)程：
(1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（2）班級(jí)是家篇：詩(shī)歌朗誦《我的集體我的家》
主持人：
男：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來(lái)自四面八方，有著不同的個(gè)性。
合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
女：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的集體我的家》
�。ㄔ�(shī)朗誦）
(配樂(lè)《相逢是首歌》)
男：蔚藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家，
女：青青的松林是松鼠的家
男：清澈的河水是蝌蚪的.家，
女：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀
女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開(kāi)闊
男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰
女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園
合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班集體。
（3）班級(jí)守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)。
女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望。可是我們班上還存在一些不文明，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到我們班級(jí)的形象。該怎么辦呢？
男：請(qǐng)欣賞小品《今天，我真煩》
�。ㄐ∑罚┑谰撸旱首樱瑫�(shū)本
�。ㄒ易趫�(chǎng)中間，手上拿一書(shū)本認(rèn)真看書(shū)。甲邊唱歌邊走入）
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
�。ǹ吹揭以诳磿�(shū)，奪過(guò)書(shū)本，隨意亂翻，塞回給乙）
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）
甲：沒(méi)有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
乙：咱們終于搬進(jìn)新樓了。看那潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過(guò)去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買(mǎi)了零食往教室走，手不自覺(jué)地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學(xué)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過(guò)的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪�。ㄊ种竸�(dòng)作）回班后，老師又把我狠狠地批評(píng)了一次，你說(shuō)我煩不煩？
乙：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”嘛！誰(shuí)讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？
甲：嗨，誰(shuí)記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽(tīng)好啦！班級(jí)、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛(ài)學(xué)，不懶惰驕傲；
要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛(ài)護(hù)公物，不亂刻亂畫(huà)。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
�。�4）班級(jí)團(tuán)結(jié)篇：三句半
女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級(jí)添光彩。
男：對(duì)對(duì)對(duì)，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，XX，我們來(lái)做個(gè)游戲吧？
女：什么游戲啊？
男：很簡(jiǎn)單啊，請(qǐng)你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。
男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契，是一種無(wú)形的力量。
女：請(qǐng)欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。
缺了幾塊會(huì)如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫(xiě)字看書(shū)餌。
斷腿以后會(huì)怎樣？
沒(méi)用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準(zhǔn)贏。
這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭(zhēng)第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
（5）夸夸班集體篇：拍手歌
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹(shù)，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰(shuí)也不落后；
你拍七，我拍七，爭(zhēng)取各項(xiàng)得第一；
你拍八，我拍八，各科成績(jī)不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛(ài)一家人》
男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。
女：我愛(ài)班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)一家人》
中隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的
1、頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故。
2、緬懷先烈豐功偉績(jī)，珍惜今天幸福生活。
3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、卡通牌：班級(jí)大家庭、快樂(lè)過(guò)中秋
2、音樂(lè)：爺爺為我打月餅、古箏樂(lè)、月球簡(jiǎn)介的配音
3、月球的情況介紹
4、切成小塊的月餅
活 動(dòng) 過(guò) 程
出旗儀式
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊(duì)禮
三、齊唱隊(duì)歌
活動(dòng)內(nèi)容
一、 引入
師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師要說(shuō)一首兒歌，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。 迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。這首兒歌中說(shuō)到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？
二、 活動(dòng)：
1、吃月餅
我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰(shuí)吃？
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅，在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語(yǔ)言和表示親熱的運(yùn)用。）
2、表演節(jié)目
學(xué)生表演詩(shī)朗誦。唱歌（個(gè)別唱《爺爺為我打月餅》）
中秋的傳說(shuō)。
3、月球揭密
剛才我們講了中秋的傳說(shuō)，好聽(tīng)嗎？同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，月亮上真的有嫦娥嗎？
同學(xué)們把自己收集到的月球的'圖片展示出來(lái)。
�。ń處熝a(bǔ)充圖片，放介紹月球情況的錄音）
4、許中秋心愿
師：我們的中秋節(jié)快要過(guò)完了，最后，讓我們來(lái)許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰(shuí)想把自己的心愿告訴大家？
�。▽W(xué)生們提到希望真有嫦娥，還想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足跡；希望能夠全家團(tuán)員等）
輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們 眺望未來(lái)，21世紀(jì)的朝霞如此絢麗；放眼世界，21世紀(jì)的畫(huà)卷壯美神奇；展望未來(lái)，21世紀(jì)的舞臺(tái)充滿了挑戰(zhàn)也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。巴金老人曾動(dòng)情地說(shuō)：“青春是美麗的！”是啊，同學(xué)們，青春——一個(gè)多么美麗燦爛的生命季節(jié)啊！你們是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)帶著一顆青春的心，做一個(gè)有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的四有新人，讓你們的青春帶著生命的激情，帶著祖國(guó)和民族的希望一起飛揚(yáng)！
退旗
儀式
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們能了解中秋傳統(tǒng)典故，了解我國(guó)燦爛的歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力，緬懷先烈豐功偉績(jī)，珍惜今天的幸福生活。
中隊(duì)活動(dòng)方案5
本學(xué)期，我班將以“綠色教育”為主線，結(jié)合小學(xué)生行為養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。本班主題的視角是指導(dǎo)學(xué)生深入探究身邊的環(huán)境問(wèn)題——垃圾問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
班級(jí)環(huán)�？谔�(hào)： 綠色環(huán)保,我先行。
根據(jù)我班本學(xué)期的特色教育主題“環(huán)保”，設(shè)計(jì)出我班的班名為“企鵝中隊(duì)”。可愛(ài)的小企鵝生活在地球上唯一未被污染的環(huán)境下。他們?cè)谀蠘O大陸上快樂(lè)健康地生活繁衍。這是多么令人羨慕呀。我們也向往這樣純凈的自然環(huán)境，我們也懂得要熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
（1） 設(shè)計(jì)出具有我班特色的快樂(lè)中隊(duì)標(biāo)貼于教室門(mén)口。
�。�2） 每月班級(jí)評(píng)選出一位“快樂(lè)天使”并每月進(jìn)行表彰。
�。�3） 制定具有本班特色的“快樂(lè)方案”。
特色活動(dòng)初定如下：
a、收集廢電池
b、指導(dǎo)學(xué)生廢物利用，制作小制作。
c、開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的校園護(hù)綠活動(dòng)。
在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的`行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，獲得“綠色聽(tīng)課”獎(jiǎng)。
2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎(jiǎng)。
3、排隊(duì)做操，規(guī)范、聽(tīng)指揮的學(xué)生，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。
4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。
5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì)，文明守紀(jì)，聽(tīng)從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。
6、午餐，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng)。
7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)�！蔼�(jiǎng)。
中隊(duì)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
20xx年4月22日是世界第40個(gè)“地球日”，我們班在“世界地球日”來(lái)臨之前舉辦“世界地球日”主題活動(dòng)。此次慶�；顒�(dòng)以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，提倡環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球。圍繞“善待地球，保護(hù)環(huán)境”這一主題，創(chuàng)新形式，廣泛進(jìn)行宣傳。
二、活動(dòng)主題：
“善待地球，保護(hù)環(huán)境”。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
五、參加人數(shù)：
xxx
六、總負(fù)責(zé)人：
班主任
七、活動(dòng)策劃：
班主任，跟班教師
八、活動(dòng)要求：
1、收集有關(guān)“世界地球日”的知識(shí)，在班級(jí)里進(jìn)行交流
2、制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)
3、用自己制作的標(biāo)語(yǔ)向父母或者好朋友進(jìn)行宣傳
九、節(jié)目類(lèi)型：
小品、朗誦、
十、節(jié)目單如下：
集體節(jié)目：寫(xiě)紙條為地球送祝福。在紙條上寫(xiě)出祝福的內(nèi)容，上講臺(tái)大聲念。
1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》
2、范寶振《全球十大環(huán)境問(wèn)題》
3、曹昊《節(jié)約用電從我做起》
4、制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)
5、用自己制作的.標(biāo)語(yǔ)向父母或者好朋友進(jìn)行宣
6、教師結(jié)束語(yǔ)
目前，世界環(huán)境問(wèn)題越發(fā)突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的數(shù)字表明，20世紀(jì)90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來(lái)，全球消失的森林總面積達(dá)到9400萬(wàn)公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國(guó)家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。到20xx年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人為水所困。愿我們舉辦的這次世界地球日中隊(duì)活動(dòng)，以期喚起我們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，并與身邊的人一起關(guān)注地球。
中隊(duì)活動(dòng)方案7
游戲：( 玩玩想想，引入活動(dòng))
師：活動(dòng)前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師說(shuō)出幾種在你的生活中也許發(fā)生過(guò)的現(xiàn)象，請(qǐng)你在情緒輪上找一找你當(dāng)時(shí)的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過(guò)喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛(ài)的小寵物，不幸死去離開(kāi)了你。
生：悲傷。 生：難過(guò)。 生：痛苦。
4、看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)生無(wú)故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個(gè)特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會(huì)300個(gè)成語(yǔ)才可以。
生:唉�。⿶溃�
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂(lè)與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
師：
同學(xué)們，你們每一個(gè)人都是老師深?lèi)?ài)的學(xué)生，在老師眼里，你們生機(jī)勃勃；你們聰慧、純潔。在成長(zhǎng)的每一步中，我們都伴隨著快樂(lè)�？墒�，在成長(zhǎng)中我們也有煩惱的時(shí)候，老師非常希望能夠幫助你們。就讓我們一起來(lái)親近快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱。讓我們都能成為快樂(lè)的小天使好嗎？
活動(dòng)一、明鏡臺(tái)
師：說(shuō)一說(shuō)：一次不快樂(lè)的經(jīng)歷，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情或用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)在紙上。
生：動(dòng)手畫(huà)，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買(mǎi)一個(gè)“米奇”大書(shū)包時(shí)，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評(píng)我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級(jí)干部時(shí)，我覺(jué)得和文娜差不多，可大家沒(méi)選我，我心很煩。
活動(dòng)二、智慧泉 （提出問(wèn)題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來(lái)一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買(mǎi)書(shū)包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書(shū)包不是很好嘛，何必買(mǎi)那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會(huì)滿足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會(huì)去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評(píng)你是對(duì)的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個(gè)好辦法，比如：買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會(huì)遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你可以主動(dòng)和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時(shí)，你應(yīng)該想想他以前對(duì)你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)�，告訴她你會(huì)努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫(xiě)在日記里，這樣就會(huì)好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒(méi)選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過(guò)你還可以哭一場(chǎng)，這樣就會(huì)好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂(lè)起來(lái)，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時(shí)，我們可以寫(xiě)寫(xiě)日記或自己勸勸自己。
對(duì)自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠(chéng)的接受和積極面對(duì)它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時(shí)，如：面對(duì)好友的誤解，我們可以把自己與對(duì)方換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。正如宋朝大詩(shī)人蘇軾在游廬山時(shí)所作的《題西林壁》這首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個(gè)角度，常常會(huì)看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個(gè)視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時(shí)，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對(duì)象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過(guò)時(shí)，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場(chǎng)合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會(huì)減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)⿶赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問(wèn)題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂(lè)中讓我們將那些畫(huà)著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動(dòng)三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂(lè) ）
師：想一想：一次自己非�？鞓�(lè)的經(jīng)歷，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)給大家聽(tīng)。
畫(huà)快樂(lè)： 生：（動(dòng)手畫(huà)。）
說(shuō)快樂(lè)：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的.“踢毽子大王”我很開(kāi)心。
生：我生病時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，我很開(kāi)心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來(lái)展示一下自己的快樂(lè)心情。
展快樂(lè)：（展現(xiàn)學(xué)生高興時(shí)的樣子，各不相同。）
活動(dòng)四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書(shū)里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時(shí)，總有一個(gè)朋友在隨時(shí)、隨處的激勵(lì)你。
�。▽W(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩(shī)送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來(lái)時(shí)，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂(lè)和我們一起做作業(yè)，
快樂(lè)和我們一起走進(jìn)校園；
快樂(lè)和健康是好伙伴，
快樂(lè)和我們真心地度過(guò)每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對(duì)，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開(kāi)朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對(duì)生活，每天都擁有好心情。
中隊(duì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
文明之花處處開(kāi)
二、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展20xx年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo) ：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2． 排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)
3. 課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月日日）
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。（月日 負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
（2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫(xiě)上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級(jí)于4月日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（4月日日）
1、在每日的.常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書(shū)面材料（月日）。 ①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？
�、谑裁词钦嬲拿�？
�、郜F(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
④你是否有“走出校園，我代表著鄭電校”的明確意識(shí)？
4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至月日）。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（月日日）
1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于月日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理， 安全在于未然防患 。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲 。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花
略
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束：
合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人�！拔拿髦ㄌ幪庨_(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)設(shè)計(jì)：黃有財(cái)
設(shè)計(jì)參與：陳設(shè) 張述貴 黃有財(cái) 陳蕾先 曾敏
活動(dòng)范圍：學(xué)校內(nèi)和“小河長(zhǎng)”家庭。
活動(dòng)單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)“護(hù)河源中隊(duì)”。
活動(dòng)背景：
扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動(dòng)中，防城港市河長(zhǎng)制辦公室制訂了護(hù)河計(jì)劃，選出了責(zé)任河長(zhǎng)。但是，河長(zhǎng)對(duì)河邊住戶的`管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長(zhǎng)期留下習(xí)慣�！白o(hù)河源中隊(duì)”就是在解決“三難”的過(guò)程中成立，“小河長(zhǎng)”是在建立河長(zhǎng)制的情況下設(shè)置的。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、組建“護(hù)河源中隊(duì)”，為保護(hù)防城河做力所能及的事。
二、通過(guò)“小河長(zhǎng)”實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思：活動(dòng)以“當(dāng)、聽(tīng)、貼、繪、訂、履、參”行動(dòng)為教育途徑，讓隊(duì)員親身體驗(yàn)護(hù)河環(huán)保的重大意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、成立“護(hù)河源中隊(duì)”，吸收家在河旁的隊(duì)員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。
二、聘請(qǐng)防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員。
三、制作中隊(duì)旗和“小河長(zhǎng)”標(biāo)志。
四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長(zhǎng)”。
報(bào)名申請(qǐng)當(dāng)“小河長(zhǎng)”，填寫(xiě)申請(qǐng)表，參加“小河長(zhǎng)”宣誓。
二、聽(tīng)——聽(tīng)一課河長(zhǎng)講座。
聽(tīng)河長(zhǎng)講護(hù)河源課。
三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。
在家貼一張“護(hù)河源公約”，向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長(zhǎng)”工作目標(biāo)。
將目標(biāo)制作成標(biāo)語(yǔ)，在家里張貼。
六、履——履“小河長(zhǎng)”職責(zé)。
履行“小河長(zhǎng)”在家職責(zé)，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開(kāi)荒種植。
七、參——參加一次“小河長(zhǎng)”講故事比賽。
中隊(duì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看、說(shuō)、唱、贊奧運(yùn)等活動(dòng)方式，促使學(xué)生積極的去了解“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用的綜合能力。
3、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生分小組查找?jiàn)W運(yùn)歷史材料。
收集奧運(yùn)會(huì)中的動(dòng)人故事。
組織學(xué)生聽(tīng)并學(xué)唱歌曲《手拉手》、《我和你》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、走近奧運(yùn)
師：小朋友們,中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅,你知道中國(guó)得到了多少塊金牌?
師：你們知道和奧運(yùn)有關(guān)的物品有哪些嗎？
生1：奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)吉祥物。
生2：還有奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)的徽章。
師：同學(xué)們知道的真多呀。想看看它們嗎？
二、走進(jìn)奧運(yùn)
師：走！和老師一起走進(jìn)奧運(yùn)吧！
看奧林匹克體育集錦：奧運(yùn)圣火的傳遞、奧運(yùn)標(biāo)志、會(huì)旗，精彩的比賽鏡頭和我國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得奧運(yùn)冠軍，頒獎(jiǎng)升旗的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
聽(tīng)歌曲《手拉手》
三、了解奧運(yùn)
1、師：同學(xué)們，看了奧運(yùn)集錦，你們的心情如何？此時(shí)此刻，你又想說(shuō)些什么呢？
生1：老師我有種熱血沸騰的感覺(jué)，特別是看到我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒站在冠軍臺(tái)上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。
生2：我很激動(dòng)。
生3：我覺(jué)得每一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物都很可愛(ài)，很特別。
生4：老師我好羨慕那些運(yùn)動(dòng)員，我真希望有一天站在冠軍臺(tái)上的是我！（全班同學(xué)露出驚訝的.表情）
師：說(shuō)的真好，只要你朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，老師為你加油。
生：要是你真有一天當(dāng)了世界冠軍可要給我簽名�。。ㄈ嗪逍Γ�
“奧運(yùn)知識(shí)我來(lái)猜”搶答比賽
2、宣布比賽規(guī)則：
師：同學(xué)們已經(jīng)在課下查找了很多關(guān)于奧運(yùn)的資料，現(xiàn)在分小組進(jìn)行知識(shí)搶答。（學(xué)生六人一組，沒(méi)組有一個(gè)充氣錘，先錘的小組先答，每答對(duì)一題獎(jiǎng)一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）
�。ù藭r(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來(lái)源：文秘公文網(wǎng) http://()）了充分的搶答準(zhǔn)備。）
3、搶答開(kāi)始：
�、俚谝粚脢W運(yùn)會(huì)是哪一年？在哪個(gè)國(guó)家舉行？
②奧運(yùn)五環(huán)分別代表著什么？
③那一年我國(guó)哪個(gè)選手參加什么項(xiàng)目打破了中國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄？
�、苷l(shuí)被稱(chēng)為體操王子？
⑤號(hào)稱(chēng)世界飛人亞洲百年唯一的是誰(shuí)？他參加的是什么比賽項(xiàng)目？
�、弈囊荒暝谑裁吹胤秸l(shuí)宣布奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉行？
�、弑本⿰W運(yùn)會(huì)徽的標(biāo)志是什么圖案？
�、啾本⿰W運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是什么？
⑨我國(guó)哪一年第一次派代表參加奧運(yùn)會(huì)？
�、獗本⿰W運(yùn)會(huì)吉祥物是什么？有什么意義呢？
4、師小結(jié)并頒獎(jiǎng)：
同學(xué)們，剛才進(jìn)行的“奧運(yùn)知識(shí)我來(lái)猜”的比賽中，我真切地感受到大家對(duì)奧運(yùn)知識(shí)了解的很多，這和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極搜集、探究的結(jié)果，讓我們一起為奧運(yùn)喝彩吧！
四、歌頌奧運(yùn)
師：在奧運(yùn)會(huì)中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。
1、我說(shuō)故事你來(lái)聽(tīng)
兩名學(xué)生講自己奧運(yùn)人物的感人故事。
2、小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)
每位同學(xué)用一句話贊揚(yáng)奧運(yùn)人物或奧運(yùn)精神。
3、歌唱奧運(yùn)之歌《紅旗飄飄》
五、為奧運(yùn)喝彩
1、學(xué)生討論
我能為奧運(yùn)做些什么？
2、寫(xiě)奧運(yùn)
寫(xiě)下你對(duì)奧運(yùn)的贊美之情。
3、祝福奧運(yùn)
六、師總結(jié)
中隊(duì)活動(dòng)方案11
一、開(kāi)篇（情景劇《惡斗》）
�。ㄖ鞒秩思仔奸_(kāi)始）
甲：同學(xué)們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學(xué)的天真童稚，邁進(jìn)了中學(xué)新天地，組成了初一10班新的集體。
乙：自從加入初一10班這個(gè)大家庭，我很驕傲很自豪。我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛(ài)我們的老師們，你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>
甲：我愛(ài)你——110班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。乙：初一10班全體同學(xué)！
全體同學(xué)：（響亮整齊回答）到！
甲乙合：讓我們踏上“110集體號(hào)”列車(chē)一路歡歌前行吧！
�。ㄈw同學(xué)唱：《中學(xué)時(shí)代》第一段，表演學(xué)生接唱歌詞出場(chǎng)）
1、學(xué)生表演情景劇《惡斗》
主持人甲：“110集體號(hào)”列車(chē)有同學(xué)有越軌行為了，列車(chē)出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。（此時(shí)全體同學(xué)身體從左到右晃動(dòng)兩次）
主持人乙：必須得緊急剎車(chē)解決問(wèn)題。
�。ó�(dāng)學(xué)生表演完打架后，有些后悔自己的行為，面向全班同學(xué)求助“同學(xué)們，幫幫我們，我們?cè)撛趺崔k？”
�。ɑ�(dòng)：學(xué)生七嘴八舌提建議：學(xué)生1：主動(dòng)跟老師認(rèn)錯(cuò)吧！學(xué)生2：主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)吧！學(xué)生3：主動(dòng)跟外班學(xué)生化解矛盾吧�。�
（然后再接著表演：1、向老師認(rèn)錯(cuò)，接受老師的批評(píng)教育；2、向家長(zhǎng)打電話；3、賠禮道歉）
主持人甲：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行，前行的列車(chē)就要拋錨。
主持人乙：錯(cuò)誤的言行需要老師修改，也需要家長(zhǎng)的配合教育�！兑环饧視�(shū)》感人至深，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)吧！
2、《一封家書(shū)》朗誦者：高爽然
主持人甲：在家長(zhǎng)和老師的循循善誘下，有出軌行為的同學(xué)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，跟隨集體健康地前行了。
主持人乙：前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想之外，就會(huì)變成與生活、學(xué)習(xí)發(fā)展相敵對(duì)的人�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來(lái)頌讀吧！
二、愛(ài)集體篇
�。ㄒ唬┲v故事（劉暢）
1、主持人甲：俗話說(shuō)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！�
主持人乙：一滴水只有融入大海才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事
業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！
主持人甲：在我們110班這個(gè)集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，能力突出。
主持人乙：在體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)有李萌、周潔、羅小杰等同學(xué)，他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我班爭(zhēng)了光，也在班級(jí)籃球賽中敢打敢拼，我班以小組第一名的身份出線。
主持人甲：在參加重慶市小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中，陳宇立、唐司南獲得市一等獎(jiǎng)，羅汝銳獲市二等獎(jiǎng)，吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎(jiǎng)。
主持人乙：下面請(qǐng)欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學(xué)的才藝展示。
�。ū硌萃旰螅�
主持人甲：（這些）同學(xué)都能用自己的特長(zhǎng)，積極地為班集體增光添彩。
主持人乙：怎樣讓我們的110集體號(hào)列車(chē)高速前進(jìn)呢？下面我們就以小組為單位討論
�。ǘ┯懻�
學(xué)生討論三分鐘，組長(zhǎng)做記錄后交流發(fā)言
1組：在紀(jì)律方面
2組：在學(xué)習(xí)方面
3組：在衛(wèi)生方面
4組：在其他方面
主持人甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的.利益。
主持人乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要努力改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的重要表現(xiàn)。
三、友誼篇
主持人甲：下面請(qǐng)看啞劇表演，同學(xué)們猜一猜他們之間發(fā)生了什么？
1、表演啞劇
主持人乙：噢！原來(lái)他們?cè)跒樾∈聽(tīng)?zhēng)吵，互不相讓?zhuān)�傷心流淚了。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)做人，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、小合唱《相親相愛(ài)的一家人》
四、完結(jié)篇
主持人甲：我們來(lái)自不同的小學(xué)，我們有著不同的個(gè)性。
主持人乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。主持人甲：六十九雙眼睛，默默地求索。
主持人合：——我們努力！
主持人乙：六十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音。
主持人合：——我們真誠(chéng)！
全班合：真誠(chéng)待人，真誠(chéng)對(duì)己。我們徜徉在知識(shí)的海洋里，激流勇進(jìn)，刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍(lán)天中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)。我們將擁有無(wú)限美好的明天。
班主任總結(jié)：
1、班主任講話；
2、合唱《眾人劃漿開(kāi)大船》
中隊(duì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。
2、“文明孩子”光榮花若干朵。
3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊(cè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、進(jìn)行活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：老師們，同學(xué)們，大家好！一年級(jí)（ ）班“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。
2、主持人：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，請(qǐng)欣賞小品《說(shuō)話》
�。�、乙兩個(gè)隊(duì)員上臺(tái)，其中一個(gè)扮成老爺爺）
甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）
甲：嗨，我問(wèn)你哪！你啞巴哪，怎么不說(shuō)話？（老爺爺還是不理他）
老爺爺：······（甲后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己不禮貌，轉(zhuǎn)用禮貌用語(yǔ)問(wèn)，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺?shù)乐x）
3、主持人：《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。
�。ㄈ宋铮盒∮浾�，甲、乙、丙、丁學(xué)生）
小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問(wèn)乙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？
�。ㄒ冶硌荩�
小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！
小記者問(wèn)丙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？（丙的表演略） 小記者：真會(huì)說(shuō)話，同學(xué)一定會(huì)借給你。
小記者問(wèn)丁：請(qǐng)問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丙的表演略）
小記者：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
4、主持人：紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《上學(xué)歌》。
主持人：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員采花來(lái)。要問(wèn)采花干什么？給講文明的孩子戴。
老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來(lái)）
5、男主持人：文明少年笑哈哈。請(qǐng)大家說(shuō)，文明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字？ （主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。）
6、主持人：請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。
�。ㄋ拿�(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福�！� 主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的`懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。
7、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
六、輔導(dǎo)員老師講話：
同學(xué)們，我們中國(guó)有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說(shuō)文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開(kāi)。
七、呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）
八、退旗。
中隊(duì)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)中隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高少先隊(duì)思想引領(lǐng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，結(jié)合本校實(shí)際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項(xiàng)南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書(shū)記、中國(guó)扶貧基金會(huì)原會(huì)長(zhǎng)。）命名創(chuàng)建項(xiàng)南“先鋒中隊(duì)”，特制定“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)方案如下：
二、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮“項(xiàng)南”精神對(duì)少先隊(duì)員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)項(xiàng)南的崇高精神、良好品德、堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“先鋒中隊(duì)”活動(dòng)打造少先隊(duì)品牌項(xiàng)目，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊(duì)員成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)要求
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊(duì)組織，民主選舉中隊(duì)長(zhǎng)1名，中隊(duì)委2名，小隊(duì)長(zhǎng)4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊(duì)干部一律佩戴隊(duì)干部標(biāo)志，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動(dòng)時(shí)佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。
2、以項(xiàng)南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實(shí)，一身正氣，兩袖清風(fēng)。”為指針，用各種方式宣揚(yáng)其先進(jìn)事跡，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)，讓項(xiàng)南精神扎根學(xué)生心田。同時(shí)制定本中隊(duì)口號(hào)：今天我以項(xiàng)南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。
3、本學(xué)年至少開(kāi)展5次向項(xiàng)南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動(dòng)，有關(guān)工作資料和活動(dòng)記錄及時(shí)健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部存檔。
4、在創(chuàng)建過(guò)程中，力求形成自己的特色，并及時(shí)將創(chuàng)建情況和收獲、體會(huì)總結(jié)出來(lái)，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、“項(xiàng)南”中隊(duì)角等。全力營(yíng)造“項(xiàng)南先鋒中隊(duì)”創(chuàng)建氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項(xiàng)南，學(xué)習(xí)項(xiàng)南精神。
四、各階段主要活動(dòng)及時(shí)間安排
1、第一階段活動(dòng)安排。（20xx年9月）
開(kāi)展“項(xiàng)南精神我知曉”活動(dòng)。
活動(dòng)主要形式是舉行少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，介紹項(xiàng)南的小故事，參觀項(xiàng)南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解項(xiàng)南先進(jìn)事跡；認(rèn)識(shí)項(xiàng)南精神品質(zhì)；從而使少先隊(duì)員產(chǎn)生“今天我以項(xiàng)南為榮”的自豪感，激發(fā)向項(xiàng)南學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，為少先隊(duì)員樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動(dòng)中使班級(jí)文化氛圍和中隊(duì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化和完善。
2、第二階段活動(dòng)安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
開(kāi)展“項(xiàng)南精神促成長(zhǎng)”活動(dòng)。
1、在項(xiàng)南先鋒中隊(duì)的引領(lǐng)作用下，組織成立項(xiàng)南先鋒小小志愿者小隊(duì)，利用周末及假期的時(shí)間到項(xiàng)南紀(jì)念館為前來(lái)參觀的游客們，當(dāng)小小解說(shuō)員；
2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項(xiàng)南精神為動(dòng)力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時(shí)巡邏和定時(shí)檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護(hù)和督促校園的保潔工作；利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的市場(chǎng)和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書(shū)香”品牌建設(shè)，積極開(kāi)展以繼承傳統(tǒng)文化為目的.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。感悟著經(jīng)典詩(shī)文之美，品味著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
4、開(kāi)展“珍惜生命，珍愛(ài)你我”主題教育活動(dòng)，懂得無(wú)論是在校園、是在家里、還是在公共場(chǎng)所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。
5、結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展“我說(shuō)我做話感恩”活動(dòng)。
6、結(jié)合三月的雷鋒活動(dòng)月和四月的清明節(jié)，我們中隊(duì)開(kāi)展了“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。
7、結(jié)合3.1X植樹(shù)節(jié)，“我的校園我美化”活動(dòng)。
8、以書(shū)法、繪畫(huà)為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)建“項(xiàng)南藝術(shù)園地”，每月進(jìn)行一次活動(dòng)。每位少先隊(duì)員每周至少進(jìn)行一次書(shū)法練習(xí)、完成一副繪畫(huà)作品。另外讓讓隊(duì)員們至少參加一種藝術(shù)活動(dòng)，內(nèi)容除了書(shū)法繪畫(huà)之外，還有剪紙、手工制作、器樂(lè)、舞蹈、歌唱。每周都進(jìn)行練習(xí)、參加活動(dòng)。
3、第三階段活動(dòng)安排（20xx年5月——6月）
開(kāi)展“學(xué)習(xí)項(xiàng)南成果展”活動(dòng)。
主要形式是開(kāi)展“書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手工制作、器樂(lè)、舞蹈、歌唱”等比賽活動(dòng)，并評(píng)出“小小書(shū)法家”、“繪畫(huà)小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂(lè)家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四階段活動(dòng)安排。（20xx年6月）
開(kāi)展“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高活動(dòng)”活動(dòng)。
將“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的成果、圖片、文字等所有過(guò)程資料及時(shí)收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進(jìn)一步深化先鋒中隊(duì)創(chuàng)建工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中隊(duì)活動(dòng)方案14
校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧校園”做出新的貢獻(xiàn)，我班將積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召，于20xx年3月開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
解放思想，在新時(shí)期更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神，更好地宣傳“快樂(lè)體驗(yàn)志愿者”活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月5日：
“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向同學(xué)們發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔看齊”活動(dòng)的倡議。
2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)
時(shí)間：3月5日 星期五 下午
形式：形式多樣（雷鋒知識(shí)競(jìng)賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論）
3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起
時(shí)間：3月5日——3月31日
地點(diǎn)：學(xué)校、社會(huì)
形式：
（1）開(kāi)展 “小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識(shí)。為學(xué)校的環(huán)保工作做力所能及的'貢獻(xiàn)，通過(guò)踐行增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保的意識(shí)。
�。�2）實(shí)施學(xué)雷鋒“三個(gè)一”活動(dòng)：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車(chē)上給老幼病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座。讀一本好書(shū)、學(xué)習(xí)一種精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
中隊(duì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)中隊(duì)：
六（1）中隊(duì)
活動(dòng)主題：
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
活動(dòng)主持人：
xx
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目的：
使學(xué)生們明白了誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）
三、唱隊(duì)歌。
四、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、主體活動(dòng)開(kāi)始，主持人出場(chǎng)。
女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
男：誠(chéng)信是金錢(qián)，誠(chéng)信是榮譽(yù)，誠(chéng)信是生命。
（講故事）小組交流感想
3、小品表演：《朋友》
大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說(shuō)明理由）
男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的`信念，才能擁得高尚的人格。
4、演講《誠(chéng)信是金》。（演講）
5、交流誠(chéng)信名言。
6、講誠(chéng)信故事。
7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂(lè)伴奏下戴大紅花）
8、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，通過(guò)今天班會(huì)上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺(jué)生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信美德，在未來(lái)的人生旅途中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會(huì)更好。
9、（齊唱《明天會(huì)更好》）
六、呼號(hào)、退旗
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