學(xué)校班隊活動方案優(yōu)秀

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校班隊活動方案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校班隊活動方案優(yōu)秀1

　　一、活動主題

　　使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，為迎接北京奧運會作準(zhǔn)備。

　　二、活動目的

　　通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的'文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。

　　2、搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

　　3、搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。

　　4、請老師講有關(guān)文明方面的笑話。

　　四、活動過程：

　　主持人宣布主題班會開始：

　　1、從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。

　　2、全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。

　　3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

　　4、考考你的小游戲。

　　5、男女小合唱《文明我們愛你》。

　　6、換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。

　　7、看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。

　　8、玩吹氣球的游戲。

　　9、觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。

　　10、小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。

　　11、全班宣誓《八（1）班共勉誓詞》。

　　12、班主任講話。

　　主持人宣布主題班會結(jié)束。

　　五、活動體會和反思

　　如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好，距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

學(xué)校班隊活動方案優(yōu)秀2

　　一、安全教育項目：

　　1．課間活動安全；

　　2．防火防電安全；

　　3．溺水安全；

　　4．過斑馬線安全；

　　5．食物衛(wèi)生安全；

　　6．上下樓梯安全；

　　7．一個人在家時的安全；

　　8．外出活動時的安全；

　　9．體育課上的安全；

　　10．乘車時的安全。

　　二、安全教育的意義：

　　安全教育工作是學(xué)校工作的重之重，是每一個教育工作者所重視的的問題，也是廣大班主任老師所棘手的問題。我班有43個學(xué)生，他們是從城市的四面八方聚集到本校來上課，有的學(xué)生離學(xué)校很遠(yuǎn)；他們要經(jīng)過很多很長的街道。要過很多次斑馬線。再加上他們還小，才進(jìn)入小學(xué)一年級；安全意識．自我保護(hù)意識差，識別是非的能力不足，因此安全教育顯得尤為重要。在這次班級安全教育專題活動中，我深入淺出地對學(xué)生進(jìn)行過安全意識教育。

　　三、活動目標(biāo)：

　　通過本次活動，讓學(xué)生了解交通活動．意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　四、活動過程：

　　1．隊會開始。

　　2．主持人(導(dǎo)入)：（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

　　3．主持人：安全就在我們身邊。

　　4．主持人：我們每天上學(xué)．放學(xué)，都是路上最擁擠的`時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A．(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

　　B．交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的? (答對題多者為勝)。

　　5．主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

　　討論：這些行為對嗎？

　　A．在人多的地方或馬路上踢球；

　　B．在樓道上追逐狂打；

　　C．集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

　　D．用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打

　　鬧；

　　E．在河邊玩耍：

　　F．看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；

　　G．看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應(yīng)該怎么做呢?

　　(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

　　(110．119．120．114……)

　　6．主持人：我們不僅要注意交通安全．活動安全，還必須對我們身邊的人．事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。說說遇到這種情況怎么辦：討論并想出辦法。

　　A．有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

　　B．外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C．外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

　　D．遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　7．小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。

　　宣讀倡議書。

　　8．活動結(jié)束儀式。

　　五、活動小結(jié)

　　同學(xué)們，老師和你們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于交通安全．溺水安全．飲食安全的知識，你們對這些安全問題有了初步的了解。老師希望你們不論是在學(xué)校還是在家中一定要注意安全，老師同時還希望你們幸�？鞓�！

學(xué)校班隊活動方案優(yōu)秀3

　　“修建書香班級，讓好書陪伴學(xué)生�！钡幕顒釉谖野嗾归_以來，“讀書好,多讀書，讀好書”的理念已悄然走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)中、生活中,也走進(jìn)了學(xué)生的心中。我們二（1）班也在此氛圍中展開了“書香伴我成長”的讀書活動。

　　一、制定計劃，規(guī)范讀書。

　　我們根據(jù)本班的實際情況,制定了班級讀書計劃,要求每個學(xué)生天天看書的時間最少要一個小時,每個學(xué)期看書最少要三本,還要預(yù)備好一本課外積累本,把課外書上看到的`好詞好句記錄下來,隨機(jī)抽查,期末評比,這樣就催促孩子們認(rèn)真地去看書。同時，老師要有選擇地給學(xué)生推薦幾本好書，如《安徒生童話》、《格林童話》等，讓學(xué)生有選擇性地去看書，并根據(jù)本身實際制定個人讀書計劃，如天天讀書時間的分配和安排，這學(xué)期要看的書的名字等。

　　二、要修建一個書香班級。

　　我們班的讀書口號是：我讀書，我快樂，利用課前兩分鐘，讓學(xué)生朗誦古詩，實在也是讀書活動的一種情勢。我們還在班級中建立了“圖書角”，選出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書__,專門負(fù)責(zé)圖書的借閱和整理。并讓學(xué)生每人最少帶一本圖書放在圖書架上，供學(xué)生選閱、借閱，在“讀一本書，交一個朋友”和“換一本書，交一個朋友”的活動中，讓孩子們體會瀏覽的快樂。

　　三、展開活動，激起讀書的愛好。

　　讀的內(nèi)容也從古詩詞、小童謠，擴(kuò)大到成語故事、兒童文學(xué)等；讀書展現(xiàn)也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。中午讀書時間我還讓學(xué)生進(jìn)行了“讀書展”的活動，讓字讀書讀很多，收獲又多的小朋友把自己的收獲展現(xiàn)給全班小朋友看，其他學(xué)生在欣賞與學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。這學(xué)期我們特地展開了一次“書香班級”的主題班會，讓學(xué)生從自己讀到故事中，選取一個講給大家聽，可以是童話故事，可以是神話故事，也能夠是成語故事……我還要求學(xué)生天天都要在自己的積累本上寫上一樣?xùn)|西：一個詞語、一句話、一段話都可以。另外，每月中有一篇周記要求學(xué)生寫相干的讀后感，并進(jìn)行全班評比，優(yōu)秀的發(fā)獎品，這就激起了他們進(jìn)一步瀏覽的熱情。

　　現(xiàn)在，班里很多學(xué)生都樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己。讀書的孩子越來越聰明，真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書，安安靜靜地沉醉在書海中時，我都會產(chǎn)生由衷的欣慰、感動。

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