[薦]實(shí)用的活動(dòng)方案7篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)全市各中小學(xué)、幼兒園家庭教育工作深入開(kāi)展，提升教師家庭教育業(yè)務(wù)水平，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育，促進(jìn)家校合作，為學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和生活營(yíng)造良好的教育氛圍，經(jīng)研究，決定在全市各中小學(xué)、幼兒園組織開(kāi)展20xx年春季學(xué)期“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　全市各中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周（2月26日-月2日）

　　三、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)以講座形式開(kāi)展，各學(xué)校按新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行組織，共安排7分鐘時(shí)間，分為：校長(zhǎng)講話（1分鐘）、班主任家庭教育講座（0分鐘），教師與家長(zhǎng)溝通（0分鐘）以及問(wèn)卷調(diào)查四部分。

　　市教育局組織專家編寫校長(zhǎng)講話和班主任講座的參考提綱，配以ppT和專家示范視頻，于新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)上發(fā)放給各區(qū)（市、縣）教育局和省市直屬學(xué)校，區(qū)（市、縣）教育局于開(kāi)學(xué)前將上述資料發(fā)放給各學(xué)校并召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署，各學(xué)校根據(jù)校長(zhǎng)講話提綱和班主任講座提綱，結(jié)合本校本班情況，進(jìn)行二次備，完成活動(dòng)準(zhǔn)備工作，于春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)組織完成活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)講話內(nèi)容

　　根據(jù)本校實(shí)際，參考市教育局提供的參考內(nèi)容，介紹學(xué)校的發(fā)展思路、新學(xué)期的工作任務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)如何做好家校溝通、學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)提出建議。

　　校長(zhǎng)講話的具體組織方式由各學(xué)校自行決定，可以集中交流也可以通過(guò)校園廣播宣講。

　�。ǘ�）班主任講座內(nèi)容

　　本次“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”的教師講座部分分為兩類：

　　一是針對(duì)中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，就家庭和家長(zhǎng)如何配合學(xué)校助力學(xué)生升學(xué)備考進(jìn)行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級(jí)和高三年級(jí)兩個(gè)版本。

　　二是針對(duì)中小學(xué)其它年級(jí)和幼兒園家長(zhǎng)，以“時(shí)間管理”為主線，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子自主能力培養(yǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率方面的知識(shí)講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學(xué)段、1-年級(jí)、4-6年級(jí)、7-8年級(jí)、高中1-2年級(jí)五個(gè)版本。

　　班主任講座必須面對(duì)面向家長(zhǎng)宣講，不得以播放視頻、發(fā)送字等方式代替，講座內(nèi)容應(yīng)當(dāng)參照市教育局提供的參考提綱，在結(jié)合本校本班實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和完善，不得原照搬。

　　（三）教師與家長(zhǎng)溝通內(nèi)容

　　班主任向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的打算、家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)安排，組織科任教師說(shuō)明本學(xué)期的`學(xué)習(xí)任務(wù)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，進(jìn)行溝通交流。

　　（四）問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容

　　主要就開(kāi)學(xué)第一的實(shí)施效果、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的需求等內(nèi)容進(jìn)行了解（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)附）。

　　問(wèn)卷調(diào)查采取手機(jī)網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進(jìn)行，“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”活動(dòng)結(jié)束后，教師發(fā)放問(wèn)卷，可以進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長(zhǎng)，通過(guò)掃描卷面二維碼進(jìn)行即時(shí)在線答卷；不能進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長(zhǎng)，通過(guò)填寫紙質(zhì)問(wèn)卷進(jìn)行答題，由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學(xué)校家長(zhǎng)問(wèn)卷的參與率不得低于7%，城鎮(zhèn)學(xué)校的參與率不得低于60%，鄉(xiāng)村學(xué)校的參與率不得低于40%。

　　五、工作要求

　　（一）強(qiáng)化組織，周密部署

　　各區(qū)（市、縣）教育局要高度重視“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”活動(dòng)，要將此項(xiàng)活動(dòng)作為新學(xué)期的一項(xiàng)重要工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，相關(guān)任務(wù)要分解到人，落實(shí)責(zé)任到崗，確保每個(gè)學(xué)校都認(rèn)真落實(shí)相關(guān)要求、全面開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)；各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，校領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)處室要分工合作，做好教師二次備、家長(zhǎng)組織、教師講授、問(wèn)卷調(diào)查等工作，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展、取得實(shí)效。

　　各學(xué)校要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并向教育主管部門報(bào)告，各區(qū)（市、縣）教育局要及時(shí)梳理匯總本地區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況，于20xx年月16日前將相關(guān)總結(jié)報(bào)送到市教育局基教處（省市直屬學(xué)校于同一日期前直接報(bào)送市教育局基教處）。

　�。ǘ�）持續(xù)發(fā)力，深入推進(jìn)

　　開(kāi)展20xx年春季學(xué)期“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”活動(dòng)是市教育局推進(jìn)家庭教育工作的重要舉措，將長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)開(kāi)展。各區(qū)（市、縣）教育局和省市直屬學(xué)校要通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識(shí)、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊(duì)伍，提升教師的家庭教育業(yè)務(wù)水平；要通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、積極探索符合本地本校實(shí)際的家庭教育程體系；要通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，普及科學(xué)，促進(jìn)家校合作，努力構(gòu)建好家風(fēng)、好家教、好家訓(xùn)的良好育人氛圍。

　　市教育局將組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比工作，各學(xué)校要對(duì)班主任講座的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，推薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，各區(qū)（市、縣）教育局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行遴選，于20xx年4月20日前報(bào)送10篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)到市教育局基教處參加市級(jí)評(píng)選（省市直屬學(xué)校各選送2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)直接報(bào)市教育局基教處）。

　　（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效

　　市教育局已將“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一”活動(dòng)開(kāi)展情況納入開(kāi)學(xué)檢查當(dāng)中，并將在下半年的德育常規(guī)視導(dǎo)中進(jìn)行復(fù)查，各區(qū)（市、縣）教育局也要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)督促，要組織人力到校對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地了解，在活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動(dòng)學(xué)校抓好落實(shí)，要指導(dǎo)學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)、查找不足，以利進(jìn)一步提高。

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系電話：

　　郵箱：

活動(dòng)方案 篇2

　　進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　（1）、校園主持人大賽

　　具體要求：

　　1、參加對(duì)象：高一年級(jí)，每班推薦一人參賽，并派10名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)觀摩

　　2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年12月29日晚6：20攀登樓八樓會(huì)議室

　　3、伴奏、服裝、道具等自備

　　4、各班于12月25日（周三）前將報(bào)名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處，各班參賽選手于12月26日（周四）上午課間操至高一年級(jí)部辦公室（攀登樓六樓）抽簽

　　5、活動(dòng)環(huán)節(jié)及要求

　　環(huán)節(jié)一：我的'舞臺(tái)，我主持

　　環(huán)節(jié)時(shí)間：每位選手2分鐘

　　內(nèi)容：本環(huán)節(jié)為模擬主持人。每位選手根據(jù)特長(zhǎng)展開(kāi)自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語(yǔ)節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等。

　　環(huán)節(jié)二：配音大挑戰(zhàn)

　　環(huán)節(jié)時(shí)間：每位選手3分鐘

　　內(nèi)容：本環(huán)節(jié)為配音環(huán)節(jié)。選手按編號(hào)順序出場(chǎng)，技術(shù)人員把前期準(zhǔn)備的視頻現(xiàn)場(chǎng)播放一遍。視頻播完后，選手有30秒的思考時(shí)間，思考完之后，視頻將消除演員原聲再播放一次，選手需在視頻第二次播放時(shí)進(jìn)行配音。（提供字幕）

　　6、評(píng)分規(guī)則及要求

　�、傩蜗髿赓|(zhì)：優(yōu)雅、大方、著裝得體。

　�、谡Z(yǔ)言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)。

　�、蹜�(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳。

　　（2）、硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽

　　具體要求：

　　1、參加對(duì)象：高一年級(jí)，每班上報(bào)4名選手

　　2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：12月27日（周五）晚6：30攀登樓八樓會(huì)議室

　　3、活動(dòng)要求說(shuō)明：

　�、贂�法比賽均為現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題。

　�、诂F(xiàn)場(chǎng)比賽所需用品除紙張由學(xué)校提供外，其余一律由參賽選手自行準(zhǔn)備。

　　③所有資料及習(xí)稿不得帶入比賽場(chǎng)地。

　�、芨靼嘤�12月25日（周三）前將報(bào)名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處

　　4、書法作品評(píng)分要求

　　①全篇布局20分，②字體掌握熟練程度20分，③筆畫形狀20分，④間架結(jié)構(gòu)20分，⑤通篇?dú)忭?0分，滿分100分

　　（3）、元旦聯(lián)歡晚會(huì)

　　具體要求：

　　1、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：高一、高二年級(jí)（高三自行安排），12月28日（周六）晚

　　2、活動(dòng)程序：

　　18∶20—21∶10，各班分別聯(lián)歡。

　　21∶10，聯(lián)歡結(jié)束，打掃教室。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后20分鐘內(nèi)整理打掃教室，其他作息時(shí)間跟平時(shí)一樣。

　　3、以班為單位舉行活動(dòng)，做到主題鮮明，熱烈喜慶，隆重簡(jiǎn)樸，健康活潑，人人參與，有序有度。節(jié)目?jī)?nèi)容適合中學(xué)生身份，需經(jīng)班主任審定方可表演，并體現(xiàn)本班特色。

　　4、活動(dòng)范圍限于本班教室，不搞班級(jí)之間的串聯(lián)，不準(zhǔn)到宿舍區(qū)、校外活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　5、保持教室、校園清潔衛(wèi)生，不吃瓜子、花生等帶殼的食品，不奢侈浪費(fèi)�；顒�(dòng)結(jié)束后立即清理教室。

　　6、教室內(nèi)搬出的書本、課桌等有序地?cái)[放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通暢。樓梯口不準(zhǔn)堆放課桌。

　　7、各班可邀請(qǐng)任課老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，班主任老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)做好組織指導(dǎo)工作。注意防火安全、用電安全，班級(jí)插座、電線如有破損，請(qǐng)立即與總務(wù)處聯(lián)系，修理好后方可使用。

　　8、做好活動(dòng)的記錄工作，并攝影留念。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班在元月6號(hào)前將節(jié)目單和五張活動(dòng)照片交到德育處，學(xué)校將選擇其中典型的照片進(jìn)行展出。

　　9、有關(guān)說(shuō)明：

　�。�1）排練節(jié)目利用課余時(shí)間。

　�。�2）若有變化，另行通知。

　�。�3）對(duì)本通知有不明確的地方，請(qǐng)到德育處咨詢。

活動(dòng)方案 篇3

　　——健康講座活動(dòng)

　　一、 活動(dòng)主題

　　關(guān)愛(ài)自己 健康生活

　　二、 活動(dòng)目的

　　利用“樂(lè)音飄湘”活動(dòng)契機(jī)，秉承壽險(xiǎn)以人為本的思想，通過(guò)健康講座的形式體現(xiàn)對(duì)大客戶及重要客戶的關(guān)愛(ài)，同時(shí)增強(qiáng)交流，讓這次盛大聚會(huì)更好的推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月3日14：30至17：00

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　待定

　　五、 活動(dòng)對(duì)象

　　參加音樂(lè)會(huì)的壽險(xiǎn)客戶共400人

　　個(gè)險(xiǎn)：150人

　　團(tuán)險(xiǎn)：90人

　　銀保：90人

　　政府及監(jiān)管部門：50人

　　媒體：20人

　　六、 活動(dòng)內(nèi)容

　　以如何健康的生活為中心，圍繞健康這個(gè)主題開(kāi)展講座，讓都市人遠(yuǎn)離不良生活習(xí)慣，筑起健康的'長(zhǎng)城。要內(nèi)容分為一下三部分：

　　1、 健康新理念；

　　2、 引起疾病的主要因素；

　　3、 自我保健常識(shí)及飲食、心理保健；

　　七、 活動(dòng)安排

　　14：30：主持人入場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白及主講專家介紹 14：40-15：30：上半場(chǎng)講座

　　15：30-15：40：休息十分鐘

　　15：40-16：30：下半場(chǎng)講座

　　16：30-16：50：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

　　16：50-17：00：主持人致結(jié)束語(yǔ)及禮品派發(fā)

　　八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力是我園的特色教學(xué)，于是我班也開(kāi)展了多項(xiàng)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，其中有個(gè)“TV”角特別能吸引著孩子，因?yàn)楹⒆觽兿矚g看廣告、說(shuō)廣告，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)幾句那上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，為了捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好和認(rèn)識(shí)水平，我選擇了“TV”廣告這一具有時(shí)代氣息的內(nèi)容。

　　二、教學(xué)活動(dòng)：

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高幼兒的概括分析能力和能用簡(jiǎn)

　　練生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)的能力。

　　3、萌發(fā)愛(ài)集體的美好情感，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

　　（二）教學(xué)準(zhǔn)備。

　　1、錄制4——5個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。

　　2、在課余活動(dòng)和游戲中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。

　　3、用一些廢舊材料（如紙箱）與幼兒共同制作電視機(jī)。

　　（三）教學(xué)過(guò)程。

　　1、看錄像，幼兒學(xué)說(shuō)廣告。

　�。�1）師：今天老師帶來(lái)了一段好看的錄像與你們一起看，看完

　　后請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（播放廣告錄像）

　　幼：看到了許多廣告。

　　師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看錄像）

　　幼：介紹了腦白金、貝貝開(kāi)胃寶、斯達(dá)舒膠囊、清嘴小麻籽。

　�。�2）師：廣告里說(shuō)了些什么？（第三次廣告，并逐個(gè)播放）請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)，這些廣告告訴了我們什么？

　　幼A：腦白金就是送健康，就是送祝福，這個(gè)廣告要我們知道腦白金的用處。

　　幼B：我看到了開(kāi)胃寶的廣告：挑食、厭食請(qǐng)找貝貝開(kāi)胃寶。

　　幼C：胃脹嗎？胃痛嗎？胃酸嗎？胃脹、胃痛、胃酸請(qǐng)交給斯達(dá)舒膠囊。

　　師：小朋友你們平時(shí)有這些情況嗎？為什么會(huì)這樣？

　�。ń處熤v講小朋友不能吃過(guò)酸過(guò)辣、過(guò)冷的刺激物品，容易傷胃，而且不朋友要注意保護(hù)自己的胃，不能餓肚子，也不能吃得過(guò)飽。雖說(shuō)有藥可以吃胃病，但藥品不能多吃。）

　�。ㄔu(píng)：讓幼兒知道廣告要介紹產(chǎn)品的用途和好處，但也恰當(dāng)?shù)刈層變毫私庥胁糠謴V告中的東西是用來(lái)治病的.。）

　　（3）師：小朋友今天真棒，一會(huì)兒就把廣告語(yǔ)記住了，你們想過(guò)為什么會(huì)記得那么快嗎？

　�。ㄓ變河懻摚�

　　幼A：我喜歡廣告語(yǔ)，它的話好聽(tīng)。

　　幼B：廣告中的話很短，很容易記住。

　　幼C：廣告語(yǔ)很有趣，有的像兒歌。

　�。ㄔu(píng)：通過(guò)幼兒討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)和日常生活語(yǔ)的不同之處，初步了解廣告語(yǔ)簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)。）

　　2、組織幼兒說(shuō)廣告語(yǔ)（自己喜歡的）。

　�。ㄔu(píng)：因?yàn)閺V告語(yǔ)幼兒人人會(huì)說(shuō)，所以在表達(dá)時(shí)幼兒發(fā)言熱烈，對(duì)于一些能力差的幼兒來(lái)說(shuō)也找到了一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，所以也會(huì)大膽說(shuō)幾句。從而讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)到廣告語(yǔ)簡(jiǎn)煉、概括的特點(diǎn)，鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)了幼兒創(chuàng)編廣告語(yǔ)的欲望。）

　　3、組織幼兒為班級(jí)或自己的家創(chuàng)編廣告。

　　師：我們班有許多好玩的區(qū)角活動(dòng)，環(huán)境也非常美，你們也都很能干，為這里添置了許多有趣的玩具和作品，那么你們也能為自己的班級(jí)編廣告嗎？讓更多的人了解我們班，喜歡我們班。編廣告時(shí)，要把名稱介紹給大家，用好聽(tīng)的話講出來(lái)，講得清楚才會(huì)有人喜歡。

　　幼A：大班有個(gè)貝貝點(diǎn)心店、店里的服務(wù)員態(tài)度真正好，里面點(diǎn)心又多又好吃，你一定吃了還想來(lái)，如果你想吃點(diǎn)心，請(qǐng)到大班來(lái)。

　　幼B：大班有個(gè)熊貓水果店，想買水果，請(qǐng)快來(lái)，走十家不如走一家——熊貓水果店，價(jià)廉物美！……

　　（評(píng)：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時(shí)教師注意個(gè)別輔導(dǎo)、提醒幼兒在編廣告時(shí)，要把它最好的地方用簡(jiǎn)煉、生動(dòng)的語(yǔ)言講出來(lái)，讓大家聽(tīng)了馬上喜歡，幼兒為本班創(chuàng)編了許多充滿童趣的廣告，雖然語(yǔ)言稚嫩，話也不算太簡(jiǎn)煉，但都能用大方自然、流暢的語(yǔ)言講出來(lái)，在這里幼兒的語(yǔ)言能力得到了充分的鍛煉。）

　　師：你還能為你的家作個(gè)廣告嗎？（幼兒討論）

　　幼A：我家有個(gè)大彩電，放的電視是彩色的，可漂亮啦，想看電視請(qǐng)到××來(lái)。

　　幼B：我家有個(gè)好媽媽，她做的菜又好吃又好看，想認(rèn)識(shí)我媽，請(qǐng)到××家里來(lái)做客。

　�。ㄔu(píng)：這是對(duì)上一活動(dòng)的鞏固，家是幼兒熟悉和喜歡的場(chǎng)所，所以幼兒在講述時(shí)會(huì)更加流利，而且幼兒的家庭又是各不相同的，在介紹時(shí)也會(huì)體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性特征，同時(shí)還能激發(fā)幼兒對(duì)家的美好情感。）

　　1、 組織游戲活動(dòng)�！癟V”廣告。

　　將幼兒分成5組，每一組小朋友在各自的“電視機(jī)”里輪流表演，

　　一個(gè)小朋友表演時(shí)，其它幾位小朋友觀看，最后評(píng)出1——2位最佳廣告創(chuàng)編者，推薦為全班幼兒表演。

　�。ㄔu(píng)：幼兒在游戲的情境中進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，幼兒會(huì)非常主動(dòng)、非常投入，差不多每人都能用響亮的聲音進(jìn)行表述，并且還會(huì)配上生動(dòng)的表情進(jìn)行表演，幼兒創(chuàng)編的廣告也會(huì)豐富多彩，趣樂(lè)濃濃。）

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　本活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，幼兒對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并感受著生活的樂(lè)趣，整個(gè)活動(dòng)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，循序漸進(jìn)，活動(dòng)過(guò)程從易到難，從觀看電視廣告到學(xué)說(shuō)電視廣告，了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng)編廣告語(yǔ)，把幼兒對(duì)廣告語(yǔ)的零散印象、無(wú)意模仿進(jìn)行提煉、開(kāi)導(dǎo)，讓幼兒在使用過(guò)程中品嘗成功、獲得愉悅，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)表達(dá)的意愿。

　　教師也為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的表達(dá)氛圍，特別在分組活動(dòng)中，讓每位幼兒都具有表達(dá)的機(jī)會(huì)，使語(yǔ)言整體水平有所提高，同時(shí)教師還注重幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家庭的教育，圍繞家庭、班級(jí)創(chuàng)編廣告語(yǔ)，在發(fā)展語(yǔ)言的同時(shí)也促進(jìn)幼兒良好品質(zhì)的同步發(fā)展。

活動(dòng)方案 篇5

　　為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)，我們二年級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。

　　具體事宜以下：

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)及參加職員：

　　時(shí)間：

　　20xx年11月29日

　　地點(diǎn)：

　　xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號(hào)）

　　二、活動(dòng)的具體安排：

　　1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍落后入環(huán)保局參觀。

　　2．建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。

　　三、安全留意事項(xiàng)：

　　1、 自愿參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫免責(zé)申請(qǐng)書。一個(gè)學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同。

　　2．集合前后認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要服從老師的.指揮，遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，愛(ài)惜科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

　　3、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助家委會(huì)一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。

　　4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。

　　我們期待著在我們?nèi)�體家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合！

　　回執(zhí)單

　　我自愿參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng)，愿意服從老師及家委會(huì)的管理，保障孩子的安全。

　　學(xué)生：

　　家長(zhǎng)：

　　年 月 日

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，引導(dǎo)全體隊(duì)員了解母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)，用真情和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、隊(duì)員自制卡片和康乃馨，準(zhǔn)備節(jié)目，獻(xiàn)給母親，表達(dá)感恩。

　　2、隊(duì)員收集母愛(ài)相關(guān)故事、歌曲、圖片等素材。

　　3、隊(duì)員觀察母親日常生活，體會(huì)母親的辛勞付出。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┏銎靸x式

　　1、各小隊(duì)整隊(duì)。

　　2、報(bào)告人數(shù)。

　　3、出中隊(duì)旗。

　　4、唱隊(duì)歌。

　�。ǘ�）主題活動(dòng)

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　甲：同學(xué)們，你們知道在這陽(yáng)光燦爛，鮮花遍地的美好五月有一個(gè)什么特別溫馨的節(jié)日嗎？

　　乙：我知道，這個(gè)特別溫馨的節(jié)日就是母親節(jié)，每年5月的第二個(gè)星期日是母親的節(jié)日。

　　甲：今天，就讓我們?cè)谶@里表達(dá)對(duì)母親的感激吧！

　　乙：首先，讓我們給母親送上節(jié)日的問(wèn)候。大家齊聲祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。

　　全體隊(duì)員齊聲：媽媽，節(jié)—日—快—樂(lè)！

　　2、體悟母愛(ài)

　�。�1）激發(fā)情感

　　甲：下面，我們一起來(lái)看看鄭彤煒同學(xué)為我們帶來(lái)的一組圖片，聽(tīng)聽(tīng)鄭彤煒同學(xué)想告訴我們什么。

　�。ㄍ队俺鍪�3張圖片，鄭彤煒逐一解說(shuō)）

　　第1張：同學(xué)們，你看，在媽媽的懷抱里，小乙孩的笑容多么明媚，比陽(yáng)光還燦爛。

　　第2張：媽媽看著兒子香甜地喝水，笑得那么幸福。在這炎熱的季節(jié)里，她對(duì)兒子說(shuō)自己不口渴。你知道嗎，媽媽正渴得厲害，這就是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的謊言！可這謊言里包含了多少媽媽無(wú)私的愛(ài)��！

　　第3張：20xx年攀枝花大地震后，救災(zāi)的消防戰(zhàn)士用雙手刨開(kāi)垮塌的房屋，呈現(xiàn)在他們眼前的就是這樣的一幕，地震襲來(lái)，母親把甲兒藏在自己的身下，用自己的身軀去擋住襲向孩子的災(zāi)難，無(wú)數(shù)的人在這張照片前流下了淚水，我想，沒(méi)有人不為之震撼，沒(méi)有人不為之動(dòng)容，讓我們向偉大的母愛(ài)致敬！

　　甲：我們每個(gè)人都有媽媽。是媽媽歷經(jīng)“十月懷胎”的辛苦，飽嘗“一朝分娩”的痛楚把我們帶到這個(gè)美好的人間。

　　乙：是媽媽牽引著我們的手，邁出人生的一步又一步，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勞付出，下面請(qǐng)賈雨昕同學(xué)的媽媽代表我們所有隊(duì)員的媽媽講一講母親的辛勞，讓我們?cè)诎⒁痰闹v述中去體味媽媽對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)吧。

　�。�家長(zhǎng)代表發(fā)言）

　　（2）真情訴說(shuō)

　　甲：謝謝阿姨，讓我們用誠(chéng)摯的掌聲謝謝阿姨，謝謝天下所有的媽媽！

　　是的，從我們呱呱落地，媽媽就對(duì)我們開(kāi)始傾注無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，如涓涓細(xì)流浸潤(rùn)著土地，如習(xí)習(xí)春風(fēng)撫慰著萬(wàn)物。有媽媽陪伴的這一路，我們一定有很多深摯的感動(dòng)，請(qǐng)把你的感動(dòng)與大家共享。

　�。�3名學(xué)生分別交流母親，讓自己最感動(dòng)的事）

　　甲：這幾位同學(xué)講得真好��！

　　乙：有媽媽陪伴的這一路，除了感動(dòng)，一定也有甜蜜回憶，讓我們一起來(lái)分享甜蜜時(shí)光，（在歡快的樂(lè)聲中，投影展示隊(duì)員們與母親的甜蜜合影）。

　　乙甲合：讓我們把這些感動(dòng)，把這些甜蜜永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)溫暖我們的記憶。

　　3、頌歌母親

　　（投影顯示《游子吟》圖文）

　　全體隊(duì)員齊誦：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　甲：這首詩(shī)歌頌了偉大的母愛(ài)，撥動(dòng)了無(wú)數(shù)兒甲敬愛(ài)慈母的.心弦。

　　主持人乙：人們歌頌?zāi)笎?ài)的方式很多，作家用文字，畫家用色彩，歌唱家用聲音……下面就讓我們用自己的方式來(lái)盡情頌歌我們的媽媽吧！

　�。�電子琴演奏《媽媽的吻》）

　　乙：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的愛(ài)是什么味道呢？

　　電子琴聲《世上只有媽媽好》漸起，在琴聲中隊(duì)員何佳紋朗誦《母愛(ài)》。

　　4、回報(bào)母愛(ài)

　　甲：從第一聲啼哭到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到歡蹦亂跳，我們?cè)诼�慢成長(zhǎng)。

　　乙：這三千多個(gè)日日夜夜，媽媽的愛(ài)與我們相隨，這三千多個(gè)日日夜夜，我們始終與媽媽的愛(ài)同行。

　　甲：可是，我們對(duì)媽媽的掛念有多少？我們對(duì)媽媽的關(guān)懷有多少呢？

　　乙：你記得媽媽的生日嗎？

　　甲：你問(wèn)候過(guò)媽媽的節(jié)日嗎？

　　乙：你是否曾經(jīng)讓媽媽傷心？

　　甲：停頓片刻，有太多太多的問(wèn)題，我們看見(jiàn)有些同學(xué)流淚了，讓我們把淚水化作行動(dòng)，去回報(bào)我們親愛(ài)的媽媽吧。請(qǐng)把你的打算輕聲地告訴你身旁的同學(xué)。

　　乙：此時(shí)此刻，你一定想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么，想為媽媽做點(diǎn)什么！下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的采訪，請(qǐng)對(duì)著話筒大聲向媽媽

　　出自己的心里話。

　�。�隊(duì)員發(fā)言紛紛表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛(ài)）。

　　甲：同學(xué)們說(shuō)得真好啊，媽媽們，你們聽(tīng)到了嗎？

　　下面讓我們把我們親手制作的康乃馨獻(xiàn)給媽媽。

　�。�甲聲獨(dú)唱《采一束鮮花，獻(xiàn)給媽媽》，在歌聲中隊(duì)員們把手中的花獻(xiàn)給到場(chǎng)的媽媽，并與媽媽擁抱）。

　　甲：一句祝語(yǔ)，一支歌曲，一個(gè)微笑，一次擁抱表達(dá)了我們對(duì)媽媽的愛(ài)和感激。

　　乙：給媽媽倒上一杯清茶，幫媽媽捶捶疲勞的腰，替媽媽打洗腳水，與媽媽融洽相處，都是我們對(duì)媽媽的愛(ài)的表達(dá)。

　　5、拓展

　　甲：對(duì)，只要有心，我們回報(bào)媽媽的方式很多很多。

　　乙：我們感恩媽媽，其實(shí)，還有很多像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們的人，我們也要去感恩。感恩爸爸，感恩老師，感恩祖國(guó)，感恩大自然。

　　合：一個(gè)人因感恩而快樂(lè)，一顆懂得感恩的心最能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　�。ㄈ�體隊(duì)員表演手語(yǔ)操《感恩的心》）

　�。ㄈ�）輔導(dǎo)員講話：祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功！相信通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，你們一定對(duì)母愛(ài)有了更深切的體驗(yàn)，一定懂得了去感恩，也學(xué)會(huì)了愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們生活的世界才如此美麗！如此溫馨！

　�。ㄋ模┩似�。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、 活動(dòng)的目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)剪貼畫的興趣，提高孩子參與活動(dòng)的.積極性，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，讓孩子感受剪貼畫的美。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容：剪貼畫比賽。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日下午2：00到3：30。

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李和福 馮文江

　　六、參加人員：全校學(xué)生。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、首先要求班級(jí)先進(jìn)行預(yù)選，在班級(jí)預(yù)選時(shí)要求人人參與剪貼畫比賽。選出三名參加全校比賽。

　　2、全校比賽時(shí)，老師提供一幅作品，要求有資格參賽的學(xué)生照樣子剪，誰(shuí)剪得又快又好誰(shuí)就獲勝。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比作品。

　　4、采用現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，評(píng)出：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　西河鎮(zhèn)中心小學(xué)

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