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活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“健康第一”的指導思想，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深入開展“陽光體育”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，展示我校學生的風采，增強學生體質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題
1、讓健康為生命奠基。
2、我運動 我健康 我快樂。
三、活動形式
1、人人有項目 班班有活動 學校有評比
2、兩種形式：一是以班級為單位，規(guī)定主要活動項目（跳繩、踢毽），鼓勵人人參與，掌握運動技能，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶來的樂趣（陽光普及類）。二是以年級為主，舉辦小型多樣的體育比賽，舉辦學校體育節(jié)，提高體育運動水平（趣味提高類）。
四、組織機構(gòu)
組長：王宗年
副組長：孫田升 王明楚
組 員：體育教師 教導處成員 少先隊成員 各班班主任
五、活動內(nèi)容
1、陽光普及類：
�、偬唠�
一年級：固定踢毽（單腳）
二年級：單腳內(nèi)側(cè)踢毽
三年級：單腳內(nèi)、外側(cè)踢毽
四五六年級：雙腳各式踢毽
�、诨犹K（點擊中國跳繩網(wǎng)）
一二三年級：個體花樣跳短繩（形式多樣，由簡到繁，能做到集體表演繩操最好）
四五六年級：個體花樣跳短繩，集體花樣跳長、短繩（形式不限，有難度系數(shù)的更佳）
要求：
�、僖詫W生興趣愛好入手，每生一繩一毽，帶領(lǐng)學生全員參與。
�、谝�(guī)范作息時間，堅持大課間活動，確保學生每天1小時活動時間。
�、鄹靼嘁ㄓ媱�、定時間、定場地，可與體育課、活動課相結(jié)合。
④重點是跳繩，每班或每年級創(chuàng)出花樣跳繩的特色，讓學生掌握一項運動技能，終身受益。
2、趣味比賽類：
一年級：廣播操比賽（11月份） 顆粒歸倉 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
二年級；顆粒歸倉 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
三年級：顆粒歸倉 袋鼠跳接力 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）
四、五、六年級：集體花樣跳長、短繩展示 齊心協(xié)力跳長繩 攝影比賽（個體）
比賽規(guī)則：
�、兕w粒歸倉
器材：紙簍
沙包比賽方法：參賽隊員每人手拿一個沙包，成一路縱隊站在投擲線后，距投擲線6—8米處放置一個呼拉圈，各班的班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開始，各隊隊員依次將手中的沙包投向紙簍（每人一次），班主任可以移動手中的紙簍去接投來的沙包，但不能走出呼拉圈，投擲完的隊員自動站到排尾。最后以投進紙簍的數(shù)量和犯規(guī)與否判定名次。每班參與人數(shù)80℅。
�、陔p人跳繩接力：（男女各6人）
器械：跳繩
比賽方法：每隊兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準備。比賽開始，兩人協(xié)同搖繩跑出，繞前方20米遠處標志物返回，第二組出發(fā)，依次進行，以先完成的隊為勝。
�、鄞筇恿Γ�
器械：跳袋
比賽方法：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。
規(guī)則：
�。�1）必須繞過標志物。
�。�2）（2）必須在起跑線后交接。
�。�3）（3）隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。二三年級5男5女，四五六年級8男8女。
�、芗w花樣跳長、短繩展示：形式不限，有難度系數(shù)的更佳，可多人或集體表演。
�、蔟R心協(xié)力跳長繩器械：長繩5男5女，包括搖繩者，8人在繩子中間，同時起跳，時間1分鐘，多者勝。
�、摅w育繪畫（漫畫）比賽參與方式：繪畫必須是學生自己繪制的，可以是聯(lián)想而作，要求與“體育”主題緊密相連。紙張為A4。每班推薦3份參與年級展評。
�、邤z影比賽參與方式：以學生個人為單位展示，作品主要體現(xiàn)學生的課余體育生活，要求與全民健身或競技體育的.主題相結(jié)合。作品規(guī)格為6寸（電子稿），每班推薦3份參與年級展評。
3、師生運動會（具體規(guī)程另行通知）以上比賽時間均在10—11周左右。個人與團體獎勵相結(jié)合，但個人得分不計入團體獎內(nèi)。
六、活動要求
1、高度重視，思想認識到位。跳繩、踢毽是我校民間體育傳統(tǒng)特色項目，安全性、可操作性強，能促進學生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧發(fā)展；能培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)。本活動個人與團隊相結(jié)合，歷時較長，貫穿整個學期。各班要高度重視，采取切實可行的措施，加強組織與領(lǐng)導，充分調(diào)動學生的參與積極性，確保整個活動的效果與安全。
2、精心組織，工作落實到位。各項活動要根據(jù)組委會的統(tǒng)一部署，認真組織、策劃、實施，做到專人負責，確保工作落實。宣傳組：由教導處、少先隊大隊部組成。主要任務(wù)：負責本次活動的宣傳報道、攝影表彰、檢查總結(jié)等。競賽組：由體育組組成。主要任務(wù)：負責所有體育競賽的編排，裁判員的培訓、安排、體育器材的安排，比賽場地的整理等工作。后勤組：由總務(wù)處和衛(wèi)生室組成。主要任務(wù)：負責需要添置的設(shè)備器材、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
七、本活動解釋權(quán)屬校長室、體育組。未盡事事宜，另行通知。
活動方案 篇2
指導思想：
通過組織與指導學生共同參與設(shè)計自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導成長、促進發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)．目的是營造一個載體，為學生心理和人格的健康成長，創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園
教室環(huán)境布置：
一個能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個窗明幾凈的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個溫馨教室，成為一個快樂集體
1、名言警句和山水畫營造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達到完美與和諧的境地，那你就要創(chuàng)造環(huán)境與言語的和諧關(guān)系�！苯淌椅幕瘽B透各個角落，小則一句名言警句，大則一個中隊規(guī)章制度的實施，如果我們都把它當作一種重要的管理手段，它都會對學生起著潛移默化的引導和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團結(jié)就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學們偶爾閑暇的時候靜靜地欣賞一會兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無形中為每個同學營造濃厚的文化氣息。
2、黑板報顯神通：
按照學校統(tǒng)一要求，定時定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學生自己去完成，教師作好必要的指導工作。使黑板報充分發(fā)揮它的`教育作用，并成為鍛煉學生能力的一個有效平臺。
3、植物的感召力量
班級里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學生的責任意識，以小組形式讓學生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評比一個學期后哪個小組的植物最健康�？梢越o這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛心、責任感、合作團結(jié)的精神和營造班級的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見真情
班級里放個自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進這個箱子讓學生學會關(guān)心他人，為別人思考的習慣，這使得生活在這個教室中的每個同學都會覺得無比的溫馨和幸福
5.衛(wèi)生角——我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個是女生的，一個是男生的，便于學生保持個人清潔。
活動方案 篇3
一、活動日期：20xx年10月27日
二、活動時間：9:00—18:00
三、活動地點：樓盤營銷中心
四、邀約人群：新老客戶、意向客戶、商盟會員
五、活動目的：
1、向外傳遞項目封頂?shù)男畔�，標志著項目建設(shè)取得階段性成果。
2、增強老業(yè)主對項目的信任，堅定對項目的信心，提升老帶新的熱度。
3、吸引新老客戶的關(guān)注，通過加大優(yōu)惠的促銷方式，激發(fā)客戶購買欲望。
4、提升項目知名度，促進樓盤銷售。
六、關(guān)鍵詞：榮耀封頂，璀璨耀世；舉城同賀，禮饋儋州
八、活動內(nèi)容：
活動流程
→9:00開始，醒獅隊表演
→簽到
→嘉賓入場（自由活動、看表演等）
→10點，主持人致開場詞，開發(fā)商致詞
→醒獅菜青 需要提供紅包，帶“8”字的紅包
→禮炮、鑼鼓齊鳴
→10:30分，進入場內(nèi)活動（自由活動，玩游戲、看房、看表演等）
→11:30分，開始抽獎
→12:30分，上午活動告一段落
→14:00分，手機攝影頒獎活動
→嘉賓入場（自由活動、看表演、看房等）
→16:00分，頒獎活動開始，現(xiàn)場頒獎
→17:00分，拍集體照
→17:30分，活動結(jié)束
具體操作細則
1、簽到
流程：門口設(shè)簽到處→業(yè)主簽到→領(lǐng)取禮品套裝（手提袋、DM）
抽獎券：憑邀請短信索取抽獎券
所需物料：桌子、紅布、簽到簿、筆、人員1-2人、水牌、抽獎券（注明抽獎時間）
2、自助冷餐
流程：9:00—9:30準備好冷餐，點心、水果、飲料等小吃，后勤服務(wù)及時收好餐具、保潔服務(wù)。
所需物料：點心、水果、飲料、桌子、一次性餐具（杯、碟、叉子等）、水牌
3、醒獅隊 表演 菜青
配合現(xiàn)場氣氛表演，如嘉賓入場、菜青、手持禮炮、鞭炮等
要求：15-20米的表演場地，菜青紅包帶8字頭
4、夾金珠 游戲
流程：每次5人參加，每人桌面放置2個盒子（一個裝滿珠子，一個空盒）→游戲開始→把珠子夾到空盒里（1分鐘時間）→數(shù)量最多者獲勝→領(lǐng)獎品
所需物料：專人登記，登記簿、主持、長桌子、紅布、水牌、珠子500個、盒子10個、筷子5雙、表、獎品
5、小丑魔術(shù)、花樣氣球
現(xiàn)場做互動魔術(shù)表演，花樣氣球送給小朋友，增加氣氛
所需物料：小丑魔術(shù)師、氣球、
6、加微信 抽大獎
抽獎時間：11:00—11:30
流程：告知業(yè)主統(tǒng)一抽獎→抽獎時間→排隊→掃微信二維碼現(xiàn)場加入微信→業(yè)主將抽獎券交予主持人→現(xiàn)場抽獎→領(lǐng)取獎品（抽到大獎拍照留念）
所需物料：主持人監(jiān)督人、麥克風、抽獎箱、抽獎券、獎品券、登記簿、桌子、紅布、中獎的`大獎的展示牌、獎品展示區(qū)牌子、獎品、微信二維碼、大聲公
獎項：一等獎：1名；二等獎：5名；三等獎：20名；幸運獎：200名
7、攝影大賽頒獎活動
頒獎統(tǒng)一設(shè)在下午進行
流程：通知獲獎微友→下午3點集中→4點開始頒獎→主持人報獲獎人姓名、作品→核對身份→領(lǐng)獎品→拍照留念 所需物料：獎品、證書、主持人、助手、相機、拍照留念牌子、獲獎人名單資料、桌子、背景板
九、現(xiàn)場布置（物料）
1、門口：條幅、空飄、醒獅隊、菜青、鞭炮、手持禮炮、
2、入口：簽到處、獎品券、登記
3、主場地：主題展板、小丑花樣氣球、夾珠子、抽獎、橫幅
游戲：夾珠子、小丑魔術(shù) 花樣氣球
抽獎：抽獎細則、獎品告示、中獎?wù)吡裟钆�、獎品展示、微信二維碼
十、推廣核心：
1、保持并加強技術(shù)層面的常態(tài)推廣，包括短信、電話、專人精跟、網(wǎng)絡(luò)推廣
2、商家聯(lián)盟、資源深化互動
3、增加外圍的包裝推廣，包括：外聯(lián)、駐點定向、商家廣告交換
4、具體操作：
1）戶外廣告
2）公交亭廣告
3）海量短信告知
4）短信發(fā)送
5）電話邀約
6）網(wǎng)絡(luò)推廣
7）商盟互動、資源共享
8）輔助活動現(xiàn)場的工作，物料設(shè)計、人員安排、活動主持
9）現(xiàn)場氛圍的物料布置
10）醒獅隊的聯(lián)系與邀請
11）獎品、活動道具、冷餐的采購
12）招兼職人員
活動方案 篇4
一、暑假時間：
從x月x日起，至x月x日止：共x天。教師提前一周上班備課。
二、活動目的：
1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術(shù)技能。
2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。
三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”
四、暑假活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
五、假期活動安排：
�。ㄒ唬�、教師活動安排：
1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規(guī)則、社會公德，健康文明上網(wǎng)。謹防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務(wù)學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統(tǒng)計評比。
3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強自身業(yè)務(wù)培訓。具體負責人：
4、假期學校向?qū)W生開放校內(nèi)體育活動場所。
5、任何教師不得違反有關(guān)規(guī)定亂辦班、亂收費。
6、切實做好學校安全保衛(wèi)工作。放假前總務(wù)處負責對學校設(shè)施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語數(shù)外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯(lián)系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的.意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。
�。ǘ�、學生假期活動安排：
1、班主任組織學生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現(xiàn)出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。
3、開展各種體驗活動。
�。�1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。
（2）、開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術(shù)教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。
�。�3）、引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。
�。�4）、每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。
4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
活動方案 篇5
活動主題：
快樂復(fù)活節(jié)
活動目的：
1、使學生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。
2、認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲�；顒臃桨福�
內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）活動前準備工作：
1、布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2、提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。（8：00——8：30）
二、進入活動
教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達指定場地（皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的'姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。
第三階段：SuperShow本校學生的成果展示（9：20——10：00）請本校已經(jīng)學習的學生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家（只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>
三、活動總結(jié)
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學生兌換獎品及獎券。（10：20左右，整隊回學校）
活動方案 篇6
當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
二、工作目標
1、通過開展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。
3、認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。
三、具體工作安排
1、心理輔導的方法、途徑：心理咨詢室“心靈的港灣”，各班級心理教育課，學校櫥窗，各班級黑板報，“開心由此”電話，“悄悄話”信箱，紅領(lǐng)巾廣播“心靈之聲”欄目等。
2、校輔導站地點： 浴宇樓四樓東首“心靈的港灣”。（電話：83229875）
3、輔導站定期開放時間：每星期五5：00—6：00（其它時間的咨詢輔導由學生另行預(yù)約）。
4、組織全體教師學習各級文件，有關(guān)心理輔導方面的知識、方法等，使每一個教師首先每天保持一顆健康的心理面對學生。
5、除建立“心靈的港灣”，定時開放外，每位班主任每人一本記載本，隨時輔導記載，為一些難為情和不愿進心理咨詢室喜歡和班主任老師交談的同學服務(wù)。
6、班主任做好平時日常教學中的學生心理輔導，輔導站老師要加強與班主任的聯(lián)系，共同解決學生的心理問題。各班可利用班隊活動、心理健康課深入淺出地輔導學生心理健康，從學生身邊的事展開。還可與家長聯(lián)合起來，積極了解學生的性格、能力、習慣等。
7、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。本學期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。
8、完善學校心理管理機制，緊密團結(jié)在以劉瑋校長為中心的心理教育組，明確各項分工，定期開展教研活動，研討各類案例。
9、更好的開展家校聯(lián)系，開展家校聯(lián)系卡，舉辦家校學生心理座談會，共同探討心理現(xiàn)狀及各類應(yīng)對措施……
10、對班級咨詢員進行選拔、考核、輔導，再各班級由同學推選出兩名學生咨詢員。要求：心理素質(zhì)良好，樂于奉獻，熱愛集體，關(guān)心同學，能夠得到同學們的信任，最重要的`是要求能夠保守秘密。在選出后，對咨詢員進行教育，嚴格遵守咨詢處的紀律，明確工作目的。然后開展簡單的咨詢指導輔導。如果，時間場地不允許組織集體學習，咨詢處講準備學習材料分發(fā)給個人進行自學。
11、 對廣大同學進行心理調(diào)查，建立心理檔案。
在專業(yè)人士指導下，以心理測量表的形式對同學進行心理調(diào)查。主要對以下四方面作為重點：
�。�1）個體的心理發(fā)展是否符合相應(yīng)的心理年齡特征。
�。�2）能否堅持正常的學習和生活。
�。�3）有無和諧的人際關(guān)系，能否與社會協(xié)調(diào)一致。
（4）有沒有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因為考慮到個人差異及工作量的問題，僅以此作為參考依據(jù)建立每個同學的心理檔案。
13、 建立多種聯(lián)系方式，隨時隨地為需要幫助的孩子，尤其是處于青少年時期的孩子，他們尤其敏感自己的隱私，很多初次咨詢的孩子對老師還缺乏心理信任，所以開設(shè)這樣的一個平臺可以很好的幫助他們。廣大同學可以通過多種方式進行咨詢，具體方式如下：
�。�1） 面對面咨詢 咨詢者可以與指導教師同學當面溝通；
�。�2） 電話咨詢 指導教師和班級咨詢員聯(lián)系方式祥見附表；
�。�3） 信件咨詢 咨詢者可將自己的問題以信件形式投遞到指定信箱；
�。�4） 電子郵件同學也可以通過e-mail咨詢問題。email： gnsxwhb@126.com。
我校咨詢處雖然沒有專業(yè)人員，但是我們將以最大的工作熱情，無私的奉獻精神竭誠為同學們服務(wù)。
具體工作時間安排：
九月份
1、學生（心理健康保健員、心理信息員）心理健康知識培訓工作。
2、本學期成績兩門以上不及格學生座談會。
3、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
4、 網(wǎng)站建設(shè)工作，咨詢工作開始。
5、開設(shè)“心靈之聲”廣播。
6、出好心理健康教育專題黑板報。
十月份
1、心理健康教育活動月。
2、專業(yè)指導老師和輔導員老師心理健康知識培訓。
3、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。
4、指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。
十一月份
1、各種文檔資料的建設(shè)。
2、5·25小學生心理健康日—現(xiàn)場咨詢，心理健康知識宣傳資料散發(fā)活動。
十二月份
1、常規(guī)工作。
2、召開六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。
3、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）
4、考前學生心理分析。
5、學期工作總結(jié)。
活動方案 篇7
一、活動主題：
走進大自然保護大自然
二、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境，熱愛大自然，保護野生動物的目的。
三、活動地點：
東山野生動物園
四、活動時間：
10月19日
五、活動對象：
全體師生（600多人）
六、活動安全保障：
1、活動前將《致家長的一封信》發(fā)給家長，做好家校溝通。
2、活動前對學生進行安全教育，加強安全防護意識。
3、活動前要求參加春游的學生購買人身意外保險。
4、學校與�？谑泄谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒訁f(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責任明確。協(xié)議規(guī)定：海口市冠通旅行社有限公司將對學生活動造成的意外事故擔負全部責任。
5、活動承辦單位及安全管理：為確保活動的`順利開展，�？谑泄谕眯猩缬邢薰緦才艑＼嚱铀�，并負責學生的外出活動和參觀實踐等安全事項。
6、年級組帶隊領(lǐng)導安排：
低年級組：林芳良
中年級組：蔡儒吉
高年級組：陳寶云
應(yīng)急負責人：林芳良陳寶云
總協(xié)調(diào)人：蔡儒吉牛曉
醫(yī)務(wù)負責人：符芳麗
7、班級帶隊人員安排：
一（1）班洪德芳陳玉環(huán)潘奕伶
一（2）班云翡翠馮娟符芳麗
一（3）班王淑燕劉麗芬何月麗
二（1）班李丹陳慧芬陳帥
二（2）班林碧云符藝牛曉
三（1）班曾亞珍李敏鄭翠娟
三（2）班張亞金陳德輝王志春
四（1）班王麗韓靜波
四（2）班鐘昆王淑嬌
五（1）班吳東云蔡儒吉
五（2）班王昌青蔡志君
六（1）班林主萍陳寶云
六（2）班龍海妹黃海媚
七、活動注意事項：
1、各班要在秋游活動前充分了解學生參加秋游的具體人數(shù)，進行充分教育，合理組織。
2、在秋游過程中要建立隨時清點人數(shù)，隨時報告人數(shù)制度，各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶隊領(lǐng)導匯報。
3、醫(yī)療負責人要攜帶應(yīng)急用品，以防學生受傷或突發(fā)疾病。
4、各班主任務(wù)必提醒學生自備食物、水、帽子等用品。
5、注意公開衛(wèi)生，保護環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔果皮屑。
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