活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
今年3月27日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號(hào))及省、市有關(guān)要求，結(jié)合我市教育系統(tǒng)工作實(shí)際，市教育局決定將在全市學(xué)校(幼兒園)集中開(kāi)展安全教育日主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、 活動(dòng)主題：
預(yù)防校園暴力·共建和諧校園
二、活動(dòng)對(duì)象：
全市中小學(xué)幼兒園、學(xué)生及家長(zhǎng)
三、開(kāi)展時(shí)間：
20xx年3月27日—4月18日
四、開(kāi)展內(nèi)容：
1.xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)上組織開(kāi)展的內(nèi)容分為：學(xué)校版和家庭版。(xx)
(1)學(xué)校版由教師(班主任)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和能力等。
(2)家庭版由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，目的`是讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校園暴力，識(shí)別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)意識(shí)和能力等。
2.組織開(kāi)展一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。各中小學(xué)要在確保安全的前提下，在活動(dòng)期間當(dāng)天組織一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生掌握基本的預(yù)防校園暴力的技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
3.進(jìn)行一次專門(mén)安全教育。各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，在活動(dòng)期間通過(guò)國(guó)旗下講話、安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座等多種形式組織系列安全教育活動(dòng)，通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)，預(yù)防校園暴力的能力。
五、組織辦法：
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見(jiàn)附件一)。
2.家庭版：家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見(jiàn)附件二)。
六、組織要求：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、責(zé)任到位，切實(shí)做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
2.創(chuàng)新活動(dòng)形式。各學(xué)校要認(rèn)真分析本校安全工作規(guī)律、特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，確�；顒�(dòng)成效。要充分發(fā)揮學(xué)生安全員的積極作用;要密切關(guān)注、關(guān)心新市民子女的安全監(jiān)護(hù)指導(dǎo)工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，推動(dòng)安全教育的制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
3.加大宣傳力度。各學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過(guò)開(kāi)設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)安全讀本、侵權(quán)教育小冊(cè)子等，對(duì)校園安全工作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行集中宣傳，營(yíng)造正面的社會(huì)輿論氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)校園的安全工作。
4.注重部門(mén)協(xié)調(diào)。要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�、交通、衛(wèi)生、消防等部門(mén)，爭(zhēng)取社會(huì)各界廣泛支持和人民群眾的共同參與，多管齊下，形成合力，共同做好校園安全教育活動(dòng)。學(xué)校在組織安排預(yù)防校園暴力演練活動(dòng)中，要請(qǐng)有關(guān)安全方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，確保演練活動(dòng)安全有效。
七、數(shù)據(jù)反饋:
1.各中小學(xué)(幼兒園)在專題活動(dòng)頁(yè)面 “查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
2.市教育局將對(duì)各中小學(xué)(幼兒園)的開(kāi)展情況進(jìn)行網(wǎng)上檢查和現(xiàn)場(chǎng)督查。
八、活動(dòng)支持:
中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室
陳 莉 手機(jī): xx
陳 靜 手機(jī): xx
活動(dòng)方案 篇2
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了，通過(guò)“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。
3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。
4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
�、� 教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？
② 講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
�、� 觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。
② 談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦
�、� 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
�、� 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)
�、� 大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
�、� 中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等。
�、� 小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
�、� 各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日
活動(dòng)方案 篇3
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī)，提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類的良好局面。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“我愛(ài)我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：
一、征文主題
圍繞“我愛(ài)我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹(shù)立良好、文明、衛(wèi)生的.垃圾分類意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象
區(qū)屬中、小學(xué)生。
三、征文要求
1.來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
2.征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字，小學(xué)不超過(guò)800字。
3.征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫(xiě)作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
4.區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。
5.9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。
聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系電話：XX。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
區(qū)教體局將組織專家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選，按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。
請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
通過(guò)動(dòng)手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的危害。
通過(guò)想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅的心情。
相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)
適用對(duì)象：大班幼兒
教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實(shí)踐宣傳、角色游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、零碎布頭、廢舊報(bào)紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 調(diào)查討論活動(dòng)：平時(shí)生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？
討論結(jié)果：現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅(jiān)決拒絕使用的物品或可以重復(fù)使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品
可以通過(guò)我們自己靈巧的雙手來(lái)裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來(lái)。
二、集體觀看大班幼兒用書(shū)，初步了解廢舊物品制作過(guò)程
三、收集分類活動(dòng)
讓幼兒收集各類廢舊物品，如零碎布頭、報(bào)紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類裝箱。
四、開(kāi)設(shè)廢舊物品加工廠
1、快速聯(lián)想：你會(huì)用這些收集來(lái)的廢舊物品做些什么？
2、分配制作：
要求幼兒先預(yù)設(shè)一個(gè)已制作好的'物品內(nèi)容，如廢舊圖書(shū)等，然后再到分類箱中找到相關(guān)的、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨(dú)立制
作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預(yù)置的柜臺(tái)上，開(kāi)展角色游戲，相互交流，共享成果。
六、宣傳活動(dòng)：廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈(zèng)送給周圍新村的小朋友，告訴大家，節(jié)約資源，從我做起。
活動(dòng)方案 篇5
為了營(yíng)造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應(yīng)全民健身活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習(xí)慣，營(yíng)造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
一、活動(dòng)主題：柔情春韻 綻放活力
二、活動(dòng)時(shí)間：3月6日下午15:40-17:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、人員安排
1.人員分工
負(fù)責(zé)人：XX(組織和落實(shí)人員，宣讀游戲規(guī)則、統(tǒng)計(jì))
裁判員：XX(發(fā)號(hào)、計(jì)時(shí))
攝影：XX(交換攝影)
后勤服務(wù)：XX(負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲道具、購(gòu)買游戲獎(jiǎng)品)
2.人員分組
A組:XX(組長(zhǎng))XX
B組:XX(組長(zhǎng))XX
五、活動(dòng)要求
所有項(xiàng)目均為團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，總共有三個(gè)項(xiàng)目，兩大組需提前取好隊(duì)名和口號(hào)(隊(duì)名要積極向上，口號(hào)要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計(jì)10分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高為勝，獲勝組每人將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.傳身筒
游戲規(guī)則:每隊(duì)輪流參賽，每隊(duì)任選8名成員，第一人將對(duì)手所出題目，演繹給隊(duì)友，只能通過(guò)動(dòng)作表達(dá)，依次傳遞給下一位隊(duì)友，最后一名隊(duì)友，猜測(cè)動(dòng)作的信息。猜對(duì)得一分，最終積分高的一隊(duì)獲勝。參與者不能發(fā)出聲音或口頭告知答案，如有發(fā)現(xiàn)，本輪比賽算對(duì)方組獲勝。
2.全民大接力
游戲規(guī)則:本輪以接力的形式完成6個(gè)障礙，每個(gè)障礙由1人按照游戲規(guī)則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長(zhǎng)指定，并對(duì)號(hào)入座站在相應(yīng)的項(xiàng)目處，等待上一棒達(dá)標(biāo)完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開(kāi)始計(jì)時(shí)，以敲響鑼鼓終止游戲時(shí)間，用時(shí)最短為勝。
障礙一：翻轉(zhuǎn)迷宮1個(gè)面，以小珠子跳到下一面為準(zhǔn)。迷宮的每個(gè)面都有出入口箭頭指示，隊(duì)員用手翻轉(zhuǎn)迷宮盒，滾動(dòng)小珠子，直到從出口處到達(dá)另一面，就算成功完成。當(dāng)小珠子一不小心從圓形洞中掉落時(shí)，宣布失敗，必須從頭開(kāi)始，甩動(dòng)模塊，小珠子就會(huì)跑到第一面的入口處，就可以繼續(xù)游戲，直到完成，傳遞到下一棒；
障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤(pán)夾到右邊盤(pán)，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；
障礙三：?jiǎn)卫K單跳100下；
障礙四：站在指定位置投中籃球5個(gè)；
障礙五：球過(guò)河，用5個(gè)裝滿水的`碗，緊湊豎隊(duì)排列，第一個(gè)碗中放入一個(gè)乒乓球，隊(duì)員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個(gè)碗中，按順序依次過(guò)河，到達(dá)最后一個(gè)碗，就算過(guò)關(guān)，中途吹出碗外或未按順序依次過(guò)河，將乒乓球放置第一個(gè)碗中，從頭開(kāi)始；
障礙六：當(dāng)接到棒時(shí)，隊(duì)員滾動(dòng)鐵環(huán)，手柄與鐵環(huán)不能分離，鐵環(huán)不能離開(kāi)地面，到達(dá)終點(diǎn)，敲響鑼鼓終止時(shí)間。
3.同舟共濟(jì)
游戲規(guī)則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊(duì)員站在橫布上，齊心協(xié)力向前跳，比賽距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度，直到所有隊(duì)員全部通過(guò)，以用時(shí)最少為勝。在行進(jìn)中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時(shí)處罰。
七、其他注意事項(xiàng)
1.全體教師要積極主動(dòng)參與活動(dòng)，全力配合組長(zhǎng)所分配的任務(wù)。
2.采購(gòu)及器具準(zhǔn)備由校工會(huì)和體育組負(fù)責(zé)。
3.建議教師參加活動(dòng)著裝為運(yùn)動(dòng)服。
4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止意外受傷。
5.裁判人員要本著公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動(dòng)。
XX小學(xué)
20xx年3月3日
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
清明節(jié)是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠(yuǎn)逝，你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們?他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民�?dāng)家作主的新中國(guó);在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記現(xiàn)在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來(lái)的!如果沒(méi)有這些烈士，就沒(méi)有我們的今天。作為是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活的來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，我們更要愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光;我們要勤奮學(xué)習(xí);我們更要弘揚(yáng)先烈的'崇高精神，將革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的社會(huì)安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、人民安居樂(lè)業(yè)的美好生活。
二、活動(dòng)主題：清明祭英烈 共鑄中華魂
三、活動(dòng)時(shí)間：4月2日――15日
四、活動(dòng)過(guò)程
1、了解清明節(jié)的由來(lái)，閱讀相關(guān)文章
2、宣布班會(huì)主題
3、交流“我最尊敬的英雄人物”，閱讀烈士們的感人故事
4、觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國(guó)一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國(guó)崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。
五、宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動(dòng)
烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
我們永遠(yuǎn)懷念他們。長(zhǎng)江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國(guó)，振興中華地重任終究會(huì)落到我們青年一代的身上。梁?jiǎn)⒊壬@樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)6767少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”是的，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。
六、組織學(xué)生上網(wǎng)祭奠先烈
1、進(jìn)入網(wǎng)站
2、在悲壯的樂(lè)曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈
3、活動(dòng)小結(jié)
本次活動(dòng)我們追憶歷史，緬懷先烈。在中國(guó)一百多年的近代史中，有無(wú)數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國(guó)的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義，讓他們體會(huì)到了新中國(guó)建立的艱辛與困難，并激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生自主管理的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生用法則、法規(guī)約束自我的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人公精神。
2、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、制定符合班級(jí)的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。
2、提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
活動(dòng)步驟：
一、 朗誦詩(shī)歌，營(yíng)造氛圍。
1、同學(xué)們愛(ài)我們的班級(jí)嗎？下面我們來(lái)朗誦一首詩(shī)歌。把你對(duì)班級(jí)的愛(ài)用聲音表現(xiàn)出來(lái)哦！
《我愛(ài)我班》
我愛(ài)我班，
因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。
她是我成長(zhǎng)的搖籃，
她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛(ài)我班，
因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。
她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
2、從同學(xué)們的聲音里，我能感覺(jué)到大家愛(ài)這個(gè)集體。想這個(gè)集體更優(yōu)秀，必須我們每位同學(xué)努力，就得有規(guī)章制度，也就是班規(guī)來(lái)約束我們。（板書(shū)：班規(guī)）我們的班規(guī)有誰(shuí)來(lái)定呢？先看一幅畫(huà)。
二、班規(guī)誰(shuí)來(lái)定？
1、看漫畫(huà)：這是什么？水為什么會(huì)流出來(lái)呢？
2、假設(shè)我們班就是這個(gè)木桶，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木板，請(qǐng)分組討論一下：
怎樣才能讓我們的木桶裝更多的.水呢？
3、木桶要想裝更多的水，必須每塊木板足夠長(zhǎng)，同樣的道理，我們班級(jí)要想整體提高，必須每位同學(xué)努力提高，怎樣提高，那就得有班規(guī)來(lái)約束，來(lái)監(jiān)督我們。也就是說(shuō)班規(guī)是幫助我們每位同學(xué)提高自己的，這樣的班規(guī)由誰(shuí)來(lái)制定更合理呢？（相機(jī)完善板書(shū)：我的班規(guī)我做主）
三、班規(guī)我來(lái)定：班規(guī)設(shè)計(jì)比賽 。
1、全班分成4個(gè)組，分別圍繞學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與清潔衛(wèi)生、兩操與集會(huì)紀(jì)律、安全及其它，來(lái)討論制定相應(yīng)的班規(guī)。（板書(shū)：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與清潔衛(wèi)生、兩操與集會(huì)紀(jì)律、安全及其它）
2、要求：用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言制定合理的班規(guī)。人人參與，避免重復(fù)。
3、全班交流。評(píng)出優(yōu)勝組。
4、教師總結(jié)、歸納、補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)紀(jì)律：
（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退,從小明白到守紀(jì)律的重要性。
（2）有事必須請(qǐng)假，不得隨便離開(kāi)校園。如確需離校，需持班主任的請(qǐng)假條到傳達(dá)室簽字，有家人來(lái)接方可離校。班長(zhǎng)要及時(shí)做好請(qǐng)假記錄。
（3）課前做好上課準(zhǔn)備，保持教室安靜，做好課前預(yù)習(xí)或等待老師上課。
�。�4）上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
（5）課后認(rèn)真完成作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時(shí)保質(zhì)保量，不準(zhǔn)抄襲，書(shū)寫(xiě)工整
（6）考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不準(zhǔn)作弊，試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)救。 勞動(dòng)及清潔衛(wèi)生紀(jì)律：
�。�1）積極參加各種勞動(dòng)，服從安排。
�。�2）勞動(dòng)中不拖拉，不推諉。
�。�3）教室、衛(wèi)生區(qū)每天二次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，由專人負(fù)責(zé)。
�。�4）課桌物品要擺放整齊，座位附近要保持干凈，放學(xué)后能自覺(jué)將桌椅擺放整齊。
�。�5）不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)。
�。�6）講究個(gè)人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手。
�。�7）注意飲食衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校來(lái)。
兩操及集會(huì)紀(jì)律：
�。�1）出操、升旗、集會(huì)動(dòng)作迅速，不拖拉，做到一個(gè)“快”字。
�。�2）保持隊(duì)伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個(gè)“靜”字。
（3）做操動(dòng)作規(guī)范劃一，做到一個(gè)“齊”字。
�。�4）解散時(shí)整齊有序，不混亂，聽(tīng)從指揮。
安全紀(jì)律及其它
（1）不準(zhǔn)在校內(nèi)擁擠、推拉或打鬧。
�。�2）同學(xué)之間、班與班之間正常交往，語(yǔ)言文明，禮貌待人。
�。�3）不準(zhǔn)攀爬車輛、不準(zhǔn)搭乘非客運(yùn)車輛和“三無(wú)車輛”。
�。�4）不準(zhǔn)吃不潔或過(guò)期、腐爛變質(zhì)食品，杜絕食物中毒。
（5）離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)主動(dòng)檢查周圍的門(mén)窗、電燈、風(fēng)扇是否關(guān)好。
�。�6）不破壞公物，遇到這樣的行為，及時(shí)去制止。
講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師
3、教師小結(jié)：這樣的班規(guī)就全面多了，同學(xué)們，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)執(zhí)行班規(guī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
四、班規(guī)的執(zhí)行
有了班規(guī)，是否每位同學(xué)就能遵照?qǐng)?zhí)行呢？看幾個(gè)小故事。
1、學(xué)生讀讀3個(gè)小故事。
2、找學(xué)生表演3個(gè)小故事。
3、小組評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)故事中誰(shuí)違反了班規(guī)？哪條班規(guī)？誰(shuí)做的好？
4、怎樣才能讓我們每位同學(xué)自覺(jué)執(zhí)行班規(guī)呢？誰(shuí)來(lái)出出主意？
（1）、同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反班規(guī)現(xiàn)象立即制止。
（2）班級(jí)每月對(duì)班規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行一次總結(jié)。
�。�3）定期開(kāi)展小組競(jìng)賽，對(duì)班規(guī)執(zhí)行到位的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的小組給予適當(dāng)?shù)膽土P。
五、總結(jié)
1、有句話叫“眾人拾柴火焰高”，還有首歌叫“眾人劃槳開(kāi)大船”，這些都告訴我們一個(gè)道理，集體的力量是無(wú)窮的，只要我們齊心協(xié)力，我們的集體就會(huì)很優(yōu)秀。
2、唱歌《眾人劃槳開(kāi)大船》
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