活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了營(yíng)造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應(yīng)全民健身活動(dòng)，培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習(xí)慣，營(yíng)造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

　　一、活動(dòng)主題：柔情春韻 綻放活力

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月6日下午15:40-17:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、人員安排

　　1.人員分工

　　負(fù)責(zé)人：XX(組織和落實(shí)人員，宣讀游戲規(guī)則、統(tǒng)計(jì))

　　裁判員：XX(發(fā)號(hào)、計(jì)時(shí))

　　攝影：XX(交換攝影)

　　后勤服務(wù)：XX(負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲道具、購(gòu)買(mǎi)游戲獎(jiǎng)品)

　　2.人員分組

　　A組:XX(組長(zhǎng))XX

　　B組:XX(組長(zhǎng))XX

　　五、活動(dòng)要求

　　所有項(xiàng)目均為團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，總共有三個(gè)項(xiàng)目，兩大組需提前取好隊(duì)名和口號(hào)(隊(duì)名要積極向上，口號(hào)要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計(jì)10分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高為勝，獲勝組每人將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.傳身筒

　　游戲規(guī)則:每隊(duì)輪流參賽，每隊(duì)任選8名成員，第一人將對(duì)手所出題目，演繹給隊(duì)友，只能通過(guò)動(dòng)作表達(dá)，依次傳遞給下一位隊(duì)友，最后一名隊(duì)友，猜測(cè)動(dòng)作的信息。猜對(duì)得一分，最終積分高的一隊(duì)獲勝。參與者不能發(fā)出聲音或口頭告知答案，如有發(fā)現(xiàn)，本輪比賽算對(duì)方組獲勝。

　　2.全民大接力

　　游戲規(guī)則:本輪以接力的形式完成6個(gè)障礙，每個(gè)障礙由1人按照游戲規(guī)則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長(zhǎng)指定，并對(duì)號(hào)入座站在相應(yīng)的`項(xiàng)目處，等待上一棒達(dá)標(biāo)完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開(kāi)始計(jì)時(shí)，以敲響鑼鼓終止游戲時(shí)間，用時(shí)最短為勝。

　　障礙一：翻轉(zhuǎn)迷宮1個(gè)面，以小珠子跳到下一面為準(zhǔn)。迷宮的每個(gè)面都有出入口箭頭指示，隊(duì)員用手翻轉(zhuǎn)迷宮盒，滾動(dòng)小珠子，直到從出口處到達(dá)另一面，就算成功完成。當(dāng)小珠子一不小心從圓形洞中掉落時(shí)，宣布失敗，必須從頭開(kāi)始，甩動(dòng)模塊，小珠子就會(huì)跑到第一面的入口處，就可以繼續(xù)游戲，直到完成，傳遞到下一棒；

　　障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤(pán)夾到右邊盤(pán)，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；

　　障礙三：?jiǎn)卫K單跳100下；

　　障礙四：站在指定位置投中籃球5個(gè)；

　　障礙五：球過(guò)河，用5個(gè)裝滿(mǎn)水的碗，緊湊豎隊(duì)排列，第一個(gè)碗中放入一個(gè)乒乓球，隊(duì)員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個(gè)碗中，按順序依次過(guò)河，到達(dá)最后一個(gè)碗，就算過(guò)關(guān)，中途吹出碗外或未按順序依次過(guò)河，將乒乓球放置第一個(gè)碗中，從頭開(kāi)始；

　　障礙六：當(dāng)接到棒時(shí)，隊(duì)員滾動(dòng)鐵環(huán)，手柄與鐵環(huán)不能分離，鐵環(huán)不能離開(kāi)地面，到達(dá)終點(diǎn)，敲響鑼鼓終止時(shí)間。

　　3.同舟共濟(jì)

　　游戲規(guī)則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊(duì)員站在橫布上，齊心協(xié)力向前跳，比賽距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度，直到所有隊(duì)員全部通過(guò)，以用時(shí)最少為勝。在行進(jìn)中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時(shí)處罰。

　　七、其他注意事項(xiàng)

　　1.全體教師要積極主動(dòng)參與活動(dòng)，全力配合組長(zhǎng)所分配的任務(wù)。

　　2.采購(gòu)及器具準(zhǔn)備由校工會(huì)和體育組負(fù)責(zé)。

　　3.建議教師參加活動(dòng)著裝為運(yùn)動(dòng)服。

　　4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止意外受傷。

　　5.裁判人員要本著公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動(dòng)。

　　XX小學(xué)

　　20xx年3月3日

活動(dòng)方案 篇2

　　為提升質(zhì)量品質(zhì)和質(zhì)量管理水平，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量和重視質(zhì)量的良好氛圍，公司決定舉辦第四屆 “質(zhì)量月”活動(dòng)方案。

　　一、成立“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：康麗（總經(jīng)理）

　　副組長(zhǎng)：陳龍海（扶梯事業(yè)部總經(jīng)理），李七斤（電梯事業(yè)部總經(jīng)理），

　　高玉中（綜合部總經(jīng)理）

　　組員：各部門(mén)主管/部長(zhǎng)，劉曉波，薛臘燕

　　二、大力營(yíng)造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍

　　1）、8月底至9月初在飯?zhí)�、�?chē)間生產(chǎn)區(qū)域的主要通道，懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)，張貼海報(bào)，對(duì)質(zhì)量文化進(jìn)行宣傳，營(yíng)造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。

　　2）、9月1日組織召開(kāi)公司第四屆"質(zhì)量月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 3）、及時(shí)報(bào)道公司及各部門(mén)開(kāi)展"質(zhì)量月"活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，將"質(zhì)量月"活動(dòng)的工作信息傳遞給公司員工。

　　三、建立QC小組活動(dòng)

　　1，以車(chē)間部門(mén)為單位，每個(gè)單位至少提出一個(gè)質(zhì)量活動(dòng)項(xiàng)目（質(zhì)量部3個(gè)以上），并能在項(xiàng)目組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行QC活動(dòng)。

　　2，費(fèi)用見(jiàn)附頁(yè)2；對(duì)所有提出的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，分一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，對(duì)獲一等二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目報(bào)送總部。

　　四、質(zhì)量月有獎(jiǎng)?wù)魑�、攝影活動(dòng)

　　1)、從9月1日起至9月30日截稿，應(yīng)征文體不限（如：記敘文、議論文、詩(shī)歌、散文 等），字?jǐn)?shù)500字以上。每個(gè)車(chē)間在質(zhì)量月活動(dòng)期間,需提交1篇應(yīng)征文章或至少1張攝影圖片。 2），費(fèi)用見(jiàn)附頁(yè)2；活動(dòng)組對(duì)提交的質(zhì)量征文進(jìn)行征文質(zhì)量評(píng)選，評(píng)出前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。 五、質(zhì)量技能比武活動(dòng)

　　1，焊工焊接技能比賽（方案與總部一樣） 2，費(fèi)用見(jiàn)附頁(yè)2；評(píng)出前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、評(píng)選質(zhì)量?jī)?yōu)秀班組和質(zhì)量標(biāo)兵

　　1，各部門(mén)可在質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施期間提出本部門(mén)候選優(yōu)秀質(zhì)量班組（每個(gè)車(chē)間報(bào)1名）和候選質(zhì)量標(biāo)兵（每個(gè)車(chē)間報(bào)2名）；

　　2，依據(jù)20xx年7月、8月和9月質(zhì)量部提供的`數(shù)據(jù)和民主評(píng)議進(jìn)行評(píng)選，各事業(yè)部質(zhì)量?jī)?yōu)秀班組2名，質(zhì)量標(biāo)兵2名。

　　七、總結(jié)

　　通過(guò)“質(zhì)量月”活動(dòng)，按照策劃-實(shí)施-檢查-處置的PDCA方法來(lái)評(píng)估和改進(jìn)運(yùn)作的項(xiàng)目，細(xì)致分析、深刻總結(jié)，把質(zhì)量意識(shí)真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。全體員工要以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，全面提高質(zhì)量意識(shí)和技術(shù)水平，努力做到不制造不良品、不接受不良品、不放過(guò)不良品，增強(qiáng)和提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)主題：第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四、參加人員：幼兒、教師及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)目的：

　　1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神；

　　2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作；

　　4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；

　　六、活動(dòng)形式：體操表演、親子體能大賽；

　　七、活動(dòng)原則：

　　1、安全第一、在本園操場(chǎng)上舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全；

　　2、家長(zhǎng)與孩子齊參與：讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　3、公平、博愛(ài)原則：活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、公平比賽原則，讓孩子樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)給個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。

　　八、物品準(zhǔn)備：

　　1、主席臺(tái)布置；

　　2、條幅的準(zhǔn)備；

　　3、音響：（入場(chǎng)音樂(lè)、幼兒體操音樂(lè)、特色班舞蹈音樂(lè)、比賽進(jìn)行中音樂(lè)及頒獎(jiǎng)音樂(lè)）；

　　4、照相機(jī)、錄像機(jī)

　　5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎(jiǎng)處；

　　6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；

　　7、各班方隊(duì)的'班級(jí)牌和手持物；

　　8、游戲道具、號(hào)碼牌；

　　9、獎(jiǎng)品（冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品、團(tuán)體組獎(jiǎng)狀）

　　九、人員安排表：

　　1、總指揮：王超（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎(jiǎng)等；）負(fù)責(zé)音響

　　2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師（負(fù)責(zé)本年級(jí)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場(chǎng)等；）

　　3、主持及裁判:xxx、xx

　　4、攝像師：xxx；

　　5、保健醫(yī)：趙巖巖、

　　6、后勤：xxx（負(fù)責(zé)游戲道具的擺放）；

　　7、保安及門(mén)衛(wèi)：xxx、xxx（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)不得擅自出入幼兒園；）

　　8、領(lǐng)獎(jiǎng)處：xxx領(lǐng)獎(jiǎng)處給成績(jī)優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎(jiǎng)品；

　　十、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)提前一周在班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長(zhǎng)和孩子可以提前練習(xí)；

　　2、活動(dòng)程序：

　　（1）主持開(kāi)幕——xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

　�。�2）在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。

　�。�3）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞：大中小班運(yùn)動(dòng)會(huì)代表致詞

　�。�4）運(yùn)動(dòng)員體操展示：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)及家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)

　�。�5）特色班開(kāi)場(chǎng)舞展示。

　　（6）按比賽項(xiàng)目依次進(jìn)行比賽。

　　（7）幼兒組：大班：加減法賽跑

　　中班：推小車(chē)

　　小班：看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)

　�。�8）親子組：大班：親自接力

　　中班：兩人三足

　　小班：按提示猜東西

　�。�9）團(tuán)體組：拔河比賽

　�。�10）頒獎(jiǎng)、致閉幕詞、結(jié)束。

　　9、團(tuán)體組：拔河比賽

　　10、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)意義：

　　知為先，行為重。如何提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力已經(jīng)成為當(dāng)下語(yǔ)文教育的熱點(diǎn)。綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其它課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。能在多學(xué)科的交叉中體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)和能力的實(shí)際運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，這是綜合性學(xué)習(xí)的目的。

　　二、活動(dòng)目的`：

　　有效地引導(dǎo)和規(guī)范語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　三、參加對(duì)象：

　　五年級(jí)學(xué)生自愿在語(yǔ)文老師處報(bào)名參加比賽。

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、比賽時(shí)間：6月8日中午12點(diǎn)15分。

　　2、比賽地點(diǎn)：新河弄校區(qū)在四號(hào)樓報(bào)告廳，龍洲校區(qū)在多媒體教室。

　　五、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：趙梁謝克菲（制定方案、宣傳海報(bào)、活動(dòng)結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員）；

　　2、負(fù)責(zé)報(bào)名：各班語(yǔ)文老師；

　　3、賽場(chǎng)組織：新河弄校區(qū)：趙梁；龍洲校區(qū)：謝克菲；

　　4、宣傳報(bào)道：新河弄校區(qū)：趙梁；

　　5、評(píng)卷：五年級(jí)語(yǔ)文老師。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　獲獎(jiǎng)人數(shù)為參賽總數(shù)的80%，其中一等獎(jiǎng)為20%，二等獎(jiǎng)為30%，三等獎(jiǎng)為50%。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　迎接春天，放飛夢(mèng)想。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類(lèi)、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類(lèi)制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。

　　2、繪畫(huà)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫(huà)顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫(huà)形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫(huà)等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫(huà)出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。（xx月xx日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班xx只，xx月xx日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組）

　　3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。（時(shí)間：xx月xx日左右）

　　4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開(kāi)展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的'評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾）

　　5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動(dòng)文件夾）

活動(dòng)方案 篇6

　　三、四、五、六年級(jí)每年級(jí)參賽選手為20人，將進(jìn)行決賽，評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)10名。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　周二、周三兩節(jié)課后。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三一班。

　　三、活動(dòng)一：

　　兩人組合，抽選話題，自編自演對(duì)話，時(shí)間約為1分鐘。（每組準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：需要計(jì)時(shí)員、準(zhǔn)備年級(jí)話題、抽簽號(hào)。

　　2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）8——10分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)話切合主題，表演生動(dòng)，配合默契，內(nèi)容豐富。

　　（2）5——7分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，內(nèi)容切合主題，表演自然，配合默契。

　�。�3）0——4分：有一定的內(nèi)容，能夠進(jìn)行表演。

　　四、活動(dòng)二：

　　看圖說(shuō)話。選手看到出示的.圖，用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，可以進(jìn)行想象。（每位選手準(zhǔn)備時(shí)間一分鐘）

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：年級(jí)圖片。

　　2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）8——10分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，看圖所說(shuō)的語(yǔ)言切合主題，內(nèi)容豐富。。（十句以上）

　　（2）5——7分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，看圖所說(shuō)的語(yǔ)言語(yǔ)言切合主題。（五句~八句）

　�。�3）0——4分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，看圖所說(shuō)的語(yǔ)言語(yǔ)言切合主題。（三句~五句）

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)意圖：

　　開(kāi)展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動(dòng)主要是讓幼兒利用廢舊紙來(lái)制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展。小班預(yù)期達(dá)到會(huì)用一些簡(jiǎn)單的折疊方法，會(huì)用撕貼方法和團(tuán)紙的方法。中班幼兒會(huì)把形或材料按順序粘在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�，�?huì)用紙折成簡(jiǎn)單的玩具。會(huì)用簡(jiǎn)單的`方法剪出物體的外形，會(huì)用折疊的方法剪出或撕出簡(jiǎn)單的圖形和窗花。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

　　2、幼兒制作各種作品，來(lái)練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。

　　3、在玩紙的過(guò)程中，體驗(yàn)孩子的快樂(lè)感和審美觀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一主題：朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

　　粘貼：大樹(shù)

　　折紙：小鳥(niǎo)

　　練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。

　　第二主題：快朋友和慢朋友

　　折紙：小兔

　　通過(guò)折疊小兔，使幼兒知道愛(ài)護(hù)動(dòng)物，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。

　　第三主題：紅黃藍(lán)綠

　　制作：美麗的菊花

　　第四主題：香香的蔬菜

　　粘貼：玉米

　　通過(guò)制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團(tuán)和粘貼能力。

　　第五主題：高高興興

　　制作：大青蟲(chóng)

　　練習(xí)幼兒的小手肌肉的靈活性。

　　第六主題：勇敢的我

　　小制作：賀年卡

　　剪紙：窗花

　　通過(guò)制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。

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