大班體育活動方案一棒接一棒

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班體育活動方案一棒接一棒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　目標

　　l探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

　　l體驗游戲中耐心等待的心情。

　　準備

　　l許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒

　　l鼓、障礙標志物

　　場地布置：(接力棒

　　過程

　　l小棒操

　　——教師表演“魔術(shù)小棒”：開始時，左右手分別快速抓放小棒(小棒豎著)。請幼兒猜猜怎么回事。漸漸地放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

　　——幼兒拿小棒，自己玩“魔術(shù)小棒”。

　　——做小棒操：邊有節(jié)奏地念兒歌邊做操“魔術(shù)小棒，胸前玩玩，一二一二;魔術(shù)小棒，下面玩玩，一二一二;魔術(shù)小棒，左邊玩玩，一二一二;魔術(shù)小棒，右邊玩玩，一二一二;”(胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒;下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒;左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒;右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒)

　　l玩紙棒

　　——出示紙棒，請幼兒說說怎么玩紙棒。

　　——幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。

　　——幼兒相互交流不同的玩法。(拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等)

　　l傳棒

　　——前后傳小棒：幼兒分成4～6組，每組幼兒一個接一個一手伸直的間距站立。聽教師的信號(擊鼓)，從隊首開始一個接一個前后快速傳接小棒。

　　——左右傳小棒：從隊首開始左右一個接一個快速傳接小棒

　　——向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

　　——頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

　　游戲中，要求幼兒聽到信號后，才能傳。

　　l接力棒

　　——幼兒分成人數(shù)相等的紅黃綠藍4隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。

　　——聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物s形跑動，接著跳過小河，到達處返回，跳過小河，繞著障礙物s形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然后排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發(fā)……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數(shù)少為勝。

　　建議

　　在進行傳小棒的游戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發(fā)幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數(shù)可逐步減少至3組、2組、1組，傳遞的人數(shù)則逐步增加，從而延長幼兒等待的時間。

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