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小班社會(huì)活動(dòng)方案買桃子
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的小班社會(huì)活動(dòng)方案買桃子，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1.敢于大膽與不太熟悉的人交談，能把自己的意思表達(dá)清楚。
2.能夠使用禮貌用語(yǔ)“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”與人交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具桃子、玩具猴子。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行過(guò)禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
活動(dòng)過(guò)程
一、使用禮貌用語(yǔ)打招呼
1.今天咱們班來(lái)了只小猴子，我們應(yīng)該和它說(shuō)什么?
2.請(qǐng)小朋友用眼睛看看，還應(yīng)該向誰(shuí)問好?(聽課的老師)
3.想一想還有什么時(shí)候需要相互問好?(家中來(lái)客人了，在外邊遇到熟人等。)
二、聽《小猴買桃》的故事(附后)
1.小猴去買桃沒買到，猜猜為什么?
2.聽故事找原因：不排隊(duì)，眼睛不看著別人，講話沒有禮貌。
3.請(qǐng)幼兒教小猴買桃，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。
4.再次聽故事，小猴有禮貌地對(duì)話，終于買到桃子。
三、玩游戲“買桃”
1.這里新開了一家桃子店，老師要帶你們?nèi)ベI桃，請(qǐng)你們想一想，怎么才能買到桃?
2.幼兒買桃，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)大膽與聽課老師交流。
四、遷移經(jīng)驗(yàn)
1.想一想，在家、在幼兒園、在出去的時(shí)候，有沒有需要說(shuō)“謝謝、你好、請(qǐng)、再見”的時(shí)候?
2.看誰(shuí)在家、在幼兒園、在出去時(shí)也會(huì)說(shuō)“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”。
附故事：
森林里面住著一只可愛的小猴子，它特別愛吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，媽媽讓它自己去商店里面買，小猴子高興地答應(yīng)了。媽媽又告訴它買桃子時(shí)要有禮貌，要和售貨員打招呼說(shuō)“您好，請(qǐng)您給我拿幾個(gè)桃子”，買完了要說(shuō)“謝謝”。又囑咐小猴子說(shuō)話的時(shí)候要看著別人的眼睛，人多要排隊(duì)�？墒切『镒右粋�(gè)字也沒有聽進(jìn)去。它蹦蹦跳跳來(lái)到了水果店，見很多猴子都排著隊(duì)等著買桃，小猴子擠到了最前面，大聲喊：“我要買桃子!”可是售貨員沒有賣給小猴子桃子，它只好回家了。
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