小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案1

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為大力弘揚民族精神和時代精神，傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感，在端午節(jié)文化的'搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。

　　二、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、參加人員：

　　一——五年級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。

　　1、秀秀我的小巧手：縫制香囊、做彩棕、畫彩蛋等；

　　2、端午節(jié)知識知多少：做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗；

　　3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化；

　　4、我跟老師學(xué)一技：重點學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　五、活動要求

　　1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

　　充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑是對學(xué)生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位。

　　⒉講求方法，注重實效

　　目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍�；顒咏Y(jié)束后，每班精選3張最佳照片和3個活動作品以組為單位，由各年級一班班主任收集上交政教處，學(xué)校將組織專班進行評選，設(shè)置單項獎和集體獎。（照片發(fā)至郵箱）

小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案2

　　隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓我們積極完成以下端午節(jié)的活動吧！

　　活動一：明端午

　　各班組織開展“濃情端午，傳承民俗”主題班隊活動，向同學(xué)們介紹端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動等，爭取每位同學(xué)都能成為端午節(jié)知識“小專家”。

　　活動二：品端午

　　在端午節(jié)前后，同學(xué)可以與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。記得與你的優(yōu)秀作品合影喲！

　　活動三：畫端午

　　大家可以以詩配畫或者手抄報的形式，介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗以及屈原的故事。

　　活動四：誦端午

　　同學(xué)們可以走進屈原詩詞，通過誦讀詩詞來進一步理解端午文化，感受傳統(tǒng)文化的`魅力所在。別忘了錄制成小視頻哦，要求橫版視頻，聲情并茂。

　　活動五：織端午

　　利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊，體會勞動的快樂，感受不一樣的端午。

　　請大家積極參與活動，老師期待你們的優(yōu)秀作品哦！

小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案3

　　活動背景

　　為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動目的：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的`了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　活動一：

　　“崇尚英雄，精忠報國”主題班會

　　活動對象：1——6年級

　　中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。

　　活動安排：利用端午節(jié)契機可通過講屈原的故事；誦屈原的詩詞；各中隊組織開展“致敬英雄”班會課活動，觀看《崇尚英雄精忠報國》視頻。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式，本周四以前開展班會活動，并將圖片等過程性資料上交至大隊部。

　　活動二：

　　了解端午的由來

　　活動對象：1——6年級

　　1、爸爸媽媽給孩子講述端午節(jié)的起源故事，一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

　　2、了解端午節(jié)習(xí)俗

　　（1）民諺說：“清明插柳，端午插艾�！奔议L買來艾葉之后，可讓孩子親手插在門上，并給孩子講述寓意。

　�。�2）五彩線，古代也叫五彩長命縷。家長需要給孩子準(zhǔn)備一條五彩線給孩子系到手上，寓意孩子平平安安。

　　（3）全家齊動手——包粽子

　　源于端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。讓孩子一起參與進來，既能增加親子樂趣，又讓孩子得到了鍛煉，更深一層的了解到我國傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　家長自主選擇并拍下活動照片，上傳至各班班主任。

　　活動三：畫一畫

　　活動對象：1——6年級學(xué)生

　　活動要求：以“培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，發(fā)揚愛國之心”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。每班于下周二之前將作品上交至大隊部。紙張8開大小。

　　1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

　　充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

　　2、講求方法，注重實效

　　充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

小學(xué)少先隊端午節(jié)活動方案4

　　“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營造端午佳節(jié)氛圍，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。xx小學(xué)為孩子們精心設(shè)計了“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午節(jié)活動。

　　校級活動一

　　端午勞動體驗作業(yè)：濃濃端午情，點點粽葉香

　　在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　校級活動二

　　主題班隊活動：我們的節(jié)日——端午

　　各中隊組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊活動，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習(xí)俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國主義情感。各班可以根據(jù)本班實際，選擇不同的主題和形式，利用周五的`班隊課開展主題班隊活動。

　　班級活動

　　低年級：我手寫我心，彩筆繪端午

　　具體要求：

　　觀看龍舟比賽、繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習(xí)俗。

　　中年級：品味端午節(jié)，編織五彩夢

　　具體要求：

　　佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

　　利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

　　高年級：話端午文化，承中華文明

　　具體要求：

　　收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神為重點，引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原、學(xué)習(xí)屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風(fēng)貌，開展賽詩會活動，通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化。