活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)主題：愛(ài)心義賣(mài)，匯聚愛(ài)心

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)愛(ài)心拍賣(mài)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。

　　2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的`活動(dòng)組織能力、自我推銷(xiāo)能力等。

　　3、與“生活與理財(cái)”課程充分整合，鍛煉和提高學(xué)生的理財(cái)能力。

　　4、籌集班級(jí)“愛(ài)心基金”，用以班級(jí)愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展，幫助更多需要溫暖和關(guān)懷的學(xué)生，讓“愛(ài)”向課內(nèi)外生活充分延展。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月29日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　參加人員：全體學(xué)生、正副班主任、學(xué)生家長(zhǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一件物品，可以是圖書(shū)、玩具、工藝品、手工制作、書(shū)畫(huà)作品等，要求八成新以上。

　　2、拍賣(mài)物品要標(biāo)清起拍價(jià)或標(biāo)清無(wú)底價(jià)拍賣(mài)。

　　3、在即時(shí)貼上寫(xiě)一句“愛(ài)心寄語(yǔ)”。

　　4、 準(zhǔn)備對(duì)自己的一件物品進(jìn)行推銷(xiāo)介紹，時(shí)間不超過(guò)半分鐘。

　　當(dāng)天流程：

　　1、12：50校園廣播播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《讓世界充滿愛(ài)》等愛(ài)心歌曲，進(jìn)行活動(dòng)前預(yù)熱。教室黑板進(jìn)行美化裝飾。

　　2、1：00校園廣播宣讀活動(dòng)倡議。

　　3、班級(jí)“愛(ài)心拍賣(mài)”活動(dòng)。

　　4、學(xué)生宣讀自己的“愛(ài)心寄語(yǔ)”；同時(shí)清點(diǎn)義賣(mài)總金額，成立班級(jí)“愛(ài)心基金”。

　　5、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同商討、確定 “愛(ài)心基金”利用的初步方案。

　　6、評(píng)選最佳拍賣(mài)師、最佳推銷(xiāo)員、最佳服務(wù)獎(jiǎng)，愛(ài)心形象大使（根據(jù)日常表現(xiàn)），頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

活動(dòng)方案 篇2

　　1、根據(jù)大隊(duì)部的計(jì)劃，制定中隊(duì)工作計(jì)劃并寫(xiě)好中隊(duì)總結(jié)。（5分）

　　2、指導(dǎo)中隊(duì)日常工作，如：黑板報(bào)（每月一次）、圖書(shū)角、隊(duì)角都能及時(shí)更新。（10分）

　　3、督促本中隊(duì)的大隊(duì)干部、值勤人員認(rèn)真、負(fù)責(zé)、到位。（5分）

　　4、每周一組織全體隊(duì)員穿好校服、佩帶隊(duì)標(biāo)參加全校升旗儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員須佩帶好紅領(lǐng)巾，嚴(yán)肅認(rèn)真的參加儀式，做好學(xué)生的表率。（5分）

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的`隊(duì)知識(shí)教育。如敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、國(guó)旗、國(guó)歌教育等。（5分）

　　6、訓(xùn)練中小隊(duì)干部，并指導(dǎo)開(kāi)好中隊(duì)委會(huì)議。（10分）

　　7、每周三組織學(xué)生收聽(tīng)學(xué)校廣播站節(jié)目，不得做其他練習(xí)冊(cè)等。（5分）

　　8、各中隊(duì)每期根據(jù)大隊(duì)部主題要求寫(xiě)好八次班隊(duì)活動(dòng)計(jì)錄。（10分）

　　9、每期在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展兩次規(guī)范的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，可提前請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員觀看，大隊(duì)部將從中選拔出一等獎(jiǎng)的攝像，全校進(jìn)行展示。（10分）

　　10、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)，并作好相關(guān)記載。（10分）

　　11、總結(jié)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并撰寫(xiě)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。下半年進(jìn)行少先隊(duì)工作交流中發(fā)言。（5分）

　　12、組織全體學(xué)生積極參加少先隊(duì)大隊(duì)部組織的活動(dòng)，并能按時(shí)、按量、優(yōu)質(zhì)完成。（10分）

　　13、及時(shí)上交有關(guān)資料。（10分）

　　14、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以上各項(xiàng)用數(shù)字統(tǒng)計(jì)，期末按分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員數(shù)名。推薦其參加區(qū)、市級(jí)評(píng)優(yōu)，并參加團(tuán)市委組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。如有體罰學(xué)生、安全事故、亂收費(fèi)等違規(guī)行為，一票否決。

活動(dòng)方案 篇3

　　為迎接X(jué)X鎮(zhèn)首屆“洋菇娘文化旅游”節(jié)的到來(lái)，進(jìn)一步挖掘保護(hù)我鎮(zhèn)鄉(xiāng)土文化，珍藏和記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)前進(jìn)腳步中的發(fā)展印記，喚起家鄉(xiāng)人那份“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”的家園情懷，更好地服務(wù)支持XX鎮(zhèn)全域旅游發(fā)展，經(jīng)研究決定舉辦本次“紅色的記憶”老物件征集活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、征集時(shí)間

　　20xx年4月30日-20xx年5月25日

　　二、征集范圍

　　以反映XX鎮(zhèn)地方人文歷史、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、耕種勞作、尋常生活、知青記憶的各種老物件為主，凡是能夠反映歷史沿革、重大事件、重大活動(dòng)、重要工程、風(fēng)土人情、生產(chǎn)生活的各種實(shí)物、照片、書(shū)畫(huà)作品或者日記等形式的內(nèi)容均在本次活動(dòng)征集范圍以內(nèi)。具體包括：

　　1、古門(mén)楣、古牌匾、古招牌、古門(mén)窗等。

　　2、名店名宅、民間工藝、村容村貌的老物件。

　　3、具有紀(jì)念保存價(jià)值的建筑構(gòu)件及飾品(柱基石、門(mén)墩石、瓦當(dāng)、琉璃瓦、拴馬石、磨盤(pán)等)。

　　4、記錄當(dāng)?shù)貧v史變遷的老照片、書(shū)籍、音像、影像資料，XX籍名人創(chuàng)作的文學(xué)作品等。

　　5、老家具、老日用品、老農(nóng)具等老物件。

　　6、知青下鄉(xiāng)年代生產(chǎn)生活的老物件。

　　三、征集要求

　　1、應(yīng)征物件要求有一定的歷史價(jià)值或代表性。

　　2、應(yīng)征物件要求能反映當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)及文化內(nèi)涵。

　　3、征集物品原則上要求物件完好程度須達(dá)到利于收藏保存的條件。

　　四、征集流程

　　1、征集：以實(shí)物的形式向活動(dòng)組委會(huì)直接申報(bào)。(體積較大的老物件可提前預(yù)約工作人員上門(mén)登記、拍照)。

　　2、評(píng)審：評(píng)審組對(duì)應(yīng)征物件予以綜合評(píng)定，確定是否選用，并給出相應(yīng)的價(jià)值評(píng)估。

　　3、選用：對(duì)于選用老物件分有償征集、無(wú)償捐贈(zèng)使用兩種形式。有償征集，由主辦方根據(jù)評(píng)審組提供的評(píng)估價(jià)值與報(bào)送者協(xié)商，一次性認(rèn)購(gòu)并付款;無(wú)償捐贈(zèng)，簽訂捐贈(zèng)協(xié)議書(shū)，主辦方為捐贈(zèng)人頒發(fā)證書(shū)并獎(jiǎng)勵(lì)小紀(jì)念品。

　　4、展示：征集活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將精心挑選能代表XX鎮(zhèn)發(fā)展印跡的老物件在XX鎮(zhèn)首屆“洋菇娘”節(jié)進(jìn)行公開(kāi)展示，將征集所得的`物品作藏品永久收藏。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、報(bào)送者須在提交物品時(shí)詳細(xì)注明姓名、聯(lián)系電話、通訊地址等必要的個(gè)人身份信息。

　　2、報(bào)送人應(yīng)保證所提交物件的合法性與公正性。若發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛等類(lèi)似情況，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　3、對(duì)本次征集活動(dòng)提供重要線索、重要信息的人員，主辦方也將會(huì)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、應(yīng)征物件統(tǒng)一由本次活動(dòng)的組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)管理，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文化站。

　　5、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸活動(dòng)主辦方所有。

活動(dòng)方案 篇4

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合本校實(shí)際制訂了本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)和諧校園為宗旨，以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題，通過(guò)系列教育和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命，感恩生活”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日至30日。

　　四、宣傳口號(hào)

　　1、善待情感珍愛(ài)生命感恩生活

　　2、絢爛生命我主宰

　　3、每個(gè)生命都是奇跡，讓我們用心經(jīng)營(yíng)

　　4、四月陽(yáng)光照大地，生命陽(yáng)光暖我心

　　5、珍惜每一次感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生命的精彩

　　6、展開(kāi)生命畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)多彩人生

　　7、直面壓力，放飛理想

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、通過(guò)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。

　　2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。

　　3、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　4、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

　　5、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。

　　6、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

　　7、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

　　8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　9、開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

　　六、實(shí)施措施和途徑

　　1、加強(qiáng)宣傳。充分利用手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

　　2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源。

　　3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。

　　4、開(kāi)展主題班會(huì)、手抄報(bào)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。

　　5、組織“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文活動(dòng)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。

　　7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)教師與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)合，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的.生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　8、開(kāi)展五個(gè)感謝系列活動(dòng)。

　　感謝父母養(yǎng)育我

　�。�、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　�。隆⒚吭伦鲆患�令父母感動(dòng)的事。如：對(duì)父母說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

　　感謝老師教育我

　�。�、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

　　B、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，如（寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　感謝同學(xué)幫助我

　　每星期為身邊的同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　感謝自然賜予我

　　開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。如學(xué)生自養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地。要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現(xiàn)象。

　　2、能用語(yǔ)言和記錄的方式表達(dá)自己觀察的結(jié)果。

　　3、喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有積極的探索興趣，體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)驗(yàn)材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼兒個(gè)人記錄表，記號(hào)筆，大的記錄表一張。

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：先認(rèn)識(shí)油和水，感知其特性

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題引入：小朋友，你們看杯子里有什么呀？（出示水和醋）

　　如果把水和醋倒在一起，會(huì)怎樣呢？

　　1、幼兒自由猜想并表述。

　　2、教師實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察現(xiàn)象。

　　3、集體交流各自的發(fā)現(xiàn)：水和醋混合在了一起。

　　二、第一次操作：感知油和水相互傾倒后的分離現(xiàn)象

　　1、出示油和水，讓幼兒自由猜想：如果把油倒入水中或把水倒入油中會(huì)怎樣呢？教師記錄幼兒猜想結(jié)果。

　　2、幼兒動(dòng)手操作，并將觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。

　　3、集體交流自己的發(fā)現(xiàn)及自己的記錄：你把什么倒入什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、教師小結(jié)、記錄幼兒操作結(jié)果：無(wú)論是油倒在水里還是水倒在油里，油在上面，水在下面，它們是分離的，不會(huì)混合的。

　　三、第二次操作：感知油和水?dāng)嚢韬蠓蛛x的`現(xiàn)象。

　　1、出示筷子，讓幼兒猜測(cè)攪拌后油和水會(huì)怎樣

　　2、幼兒動(dòng)手操作，觀察攪拌靜止后的現(xiàn)象，并記錄在記錄表上。

　　3、幼兒交流操作結(jié)果。

　　4、教師小結(jié)：用筷子用力的攪拌，油和水還是分離的，不會(huì)混合。

　　教師總結(jié)：無(wú)論是先倒油還是先倒水，不論用筷子怎么攪，最后結(jié)果都是分成兩層，油在上面水在下面，油和水是分離的，是不會(huì)混在一起的。

　　四、幼兒嘗試“油水分離畫(huà)”，想一想為什么顏料水不會(huì)和油畫(huà)棒混在一起呢？感受油水分離現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。

活動(dòng)方案 篇6

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每年級(jí)組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂(lè)等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jī)效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。

　　3、比賽時(shí)間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00

　　4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

　　6、主持：xx

　　7、攝像：xx

　　8、評(píng)委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的`平均分為選手最后得分。

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)（取選手平均分）獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、各年級(jí)組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級(jí)選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　　附：朗誦比賽評(píng)分表

　　序號(hào)： 選手姓名： 年級(jí)： 總分：

　　項(xiàng)目

　　形象與形式

　　（30分）

　　語(yǔ)言與表達(dá)

　�。�30分）

　　思想內(nèi)容

　�。�30分）

　　綜合印象

　　(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

　　感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

　　得分

　　評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

　　2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

　　3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

　　xx二中教科處 團(tuán)委會(huì)