活動方案匯總[4篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　生活活動目標:

　　1.學習與老師、同伴主動問好。

　　2.激發(fā)幼兒食欲，會正確使用小勺進餐。

　　3.提醒幼兒多飲水，并及時督促幼兒增減衣物。

　　4.引導幼兒用正確的方法洗凈手。

　　5.學習聽口令，學做模仿操，動作基本到位。

　　活動一：健康活動“寶寶不吃手”

　　設計意圖

　　日常生活中，發(fā)現(xiàn)幼兒有吃手現(xiàn)象。老師在平日經常糾正幼兒吃手，仍有幼兒自控力差。我們覺得有必要設計本次活動，目的是為了幫助小班幼兒更直觀的'了解吃手對身體的危害；幫助他們擺脫心理依戀，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。

　　發(fā)展目標：

　　1.知道手上有細菌，不把手和其它異物放進嘴里。

　　2.有良好的衛(wèi)生習慣。

　　活動準備：與活動內容相關錄相

　　預設過程：

　�。�.觀看錄相片段1，激發(fā)幼兒參與愿望。

　�。ㄒ宰约含F(xiàn)有經驗說說什么原因肚子會疼）

　　2.觀看片段2，引導幼兒觀察錄相中姐姐肚子疼的原因。

　　3.觀看片段3，知道手上有細菌，不能把手放進嘴里。

　　4.互相檢查小手，知道要勤剪指甲，手上有細菌，洗手要認真。

　　5.觀看片段4，鼓勵

　　幼兒要改正吃手的習慣。

　　自由活動：注意幼兒安全

　　主動與膽小幼兒交流

　　讓幼兒感受到親近與快樂

　　活動二：操作游戲：“洗手”

　　發(fā)展目標：

　　1.鞏固練習正確的洗手方法。

　　2.感受洗手的快樂。

　　活動準備：盆子、擦手巾、肥皂

　　預設過程：

　　1、看錄相中姐姐洗手，激發(fā)幼兒學洗手的愿望。

　　2、引導幼兒練習洗手。重點幫助幼兒掌握洗手的流程。

　　3、觀察幼兒，個別指導。

　�。础⑤p松愉快洗小手。

　　戶外活動：“踩小車”

　　發(fā)展目標：

　　1.體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　1.鍛煉腳的力量。

　　活動準備：場地、擦汗巾

　　預設過程：

　　1.激發(fā)興趣，引導幼兒做＂小鳥飛＂，＂小手小腳爬＂。

　　2.介紹游戲玩法，幫助幼兒兩人一組參與游戲。

　　3.重點指導幼兒注意安全，腳心對腳心愉快游戲。

　　4.放松休息。及時為幼兒擦汗，整理。

　　下午游戲：玩沙

　　提供戶外場地輪胎、玩沙小工具

　　重點指導：玩沙區(qū)

　　幼兒

　　活動目標：

　　1.嘗試用小工具玩沙，鍛煉手的靈活性。

　　2.會說禮貌用語：“我們一起玩好嗎？”

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　我為家人做件事

　　二、活動意義：

　　小班的小朋友年齡雖小，但對家人的感情卻不比別人少，他們可以從為家人做件事中體會到感恩，愛家人的情感。此次感恩活動的開展，為孩子們的心靈播下了一顆美麗的.種子。擁有一顆感恩的心，感恩活動，讓孩子在愛中成長，讓我們的孩子在感恩中收獲！結合下周的教育活動“我為家人做件事”“爸爸，謝謝您�！薄罢疹櫷尥蕖薄６ㄓ谙轮荛_展“感恩周”主題教育活動。

　　三、活動時間：

　　下周（教育活動）

　　四、參與對象：

　　小一班幼兒

　　五、親子準備：

　　為了更好地看展下周的感恩教育活動，老師會給孩子布置本周作業(yè)：為家人做件事，可以是給爸爸媽媽洗腳、捶背、梳頭發(fā)、掃地等等，然后請家長們利用周末時間和孩子談談話，提醒孩子去完成作業(yè)，然后將這一溫情瞬間用相機拍下，并洗出7寸相片，于下周二帶來班上，相片在下周的教育活動課上會用到，老師會請孩子們互相分享自己做的事，請家長們配合。謝謝！

活動方案 篇3

　　一、目標成果：

　　為了認真貫徹省、市《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發(fā)揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協(xié)作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

　　二、活動內容：

　　1、組織開展體育活動；

　　2、組織開展電腦知識培訓；

　　3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。

　　三、時間地點：

　　4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心

　　四、參加人員：

　　7個輔導站的青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人。總計人數(shù)54人。

　　五、日程安排：

　　第一天：上午 報到；制定比賽規(guī)則，分組，認識小組成員；

　　下午 進行特色體育比賽；

　　第二天：上午 進行計算機培訓；

　　下午 進行計算機培訓；

　　第三天：上午 進行計

　　算機培訓；

　　下午 座談、交流心得。

　　六、實施步驟

　�。ㄒ唬�、活動籌備

　　1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

　　2、聘請有關專業(yè)人員討論、設計培訓方案。

　�。ǘ�）、具體實施

　　1、開展體育活動

　　預期效果：培養(yǎng)青少年的團結協(xié)作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇于拼搏的精神。

　　活動場地：中心體育場。

　　參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數(shù)約54人。

　　資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

　　方法步驟：20xx年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。

　　2、開展電腦知識培訓

　　預期效果：掌握電腦的'實際應用知識和基本操作，開闊視野。

　　活動場地：永壽縣青少年校外活動中心

　　參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業(yè)人員，總計人數(shù)約62人。

　　資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

　　方法步驟：20xx年4月25日全天至20xx年4月26日上午開展電腦知識培訓。

　　主要培訓內容：20xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎）；②用數(shù)碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內容，保存（為攝影活動奠定基礎）。

　　20xx年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內容，發(fā)送接收郵件，打開郵件閱讀（為學習中心間相互交流信息奠定基礎）；②瀏覽網頁，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片（為對日常組織開展活動情況及時總結奠定基礎）。

　　20xx年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內容，主題要突出，內容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。

　　3、開展座談交流

　　20xx年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會，對中心的工作和今后的活動提出意見和建議。

活動方案 篇4

　　為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)禮貌建設，進一步增強學生環(huán)保意識，引導全鎮(zhèn)各方力量用心參與環(huán)境保護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動。根據文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩小學環(huán)保主題教育活動方案，具體如下

　　在建立綠小色校園的活動中，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在校園、家庭中倡導綠色禮貌，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

　　我校三四年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：

　�。ㄒ唬┬�園所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為校園的重要議事資料。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的資料，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　在建立綠色校園的'過程中，校園充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，校園還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方應對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮

　　活動課在環(huán)保教育中的作用。

　　（三）、注重“綠色”宣傳

　　目前，環(huán)境教育的當務之急從某種好處上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識，校園用心創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

　　首先，校園準備設立專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識，配合校園的環(huán)保教育工作；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就用心進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會；校園還將在校園內設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。透過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。

　　其次.綠色口號征集行動。以建立綠色校園，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)�？谔�。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校園的植物園、花壇、草坪等地方。

　　第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人禮貌的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征

　　集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)�；顒尤巳四軌驗�，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，構成《郝家壩小學師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

　　第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。

　　校園注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。

　　如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園�！暗厍蛑挥幸粋�”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

　　保護環(huán)境，就是保護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！

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