活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的
幫助學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時(shí)，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報(bào)效祖國的良好志愿。
活動(dòng)過程
在《種太陽）的音樂聲中，主持人宣布活動(dòng)開始。
甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來了。
乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。
甲：春城無處不開花。
乙：如今，紅花開遍了神州大地。
甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。
乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。
合：在祖國的大地上茁壯成長。
甲：我們的祖國幅員遼闊。
乙：我們的祖國物產(chǎn)豐富。
甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。
乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。
甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。
�。ㄓ猛队皟x分別打出我國地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。）
學(xué)生一：我們祖國的土地多么遼闊！她有960萬平方公里。海南島上鮮花已經(jīng)盛開的時(shí)候，長江兩岸的柳枝剛剛發(fā)芽，大興安嶺呢，雪花還在飛舞。
學(xué)生二：我國的首都是北京，北京是聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的城市。它不光有故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，還有首都機(jī)嘗亞運(yùn)村、國家圖書館這些現(xiàn)代化建筑。
學(xué)生三：我們的祖國歷史悠久，我們的祖國山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽龍門石窟、貴州黃果樹瀑布、西安大雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺(tái)海日月潭都是聞名中外的風(fēng)景區(qū)。
學(xué)生四：長江三峽工程是當(dāng)今世界上最大的`水利樞紐工程，已被列入世界超級工程，這是中國人民的驕傲。
甲：我們?yōu)樽鎳械津湴痢?/p>
乙：我們?yōu)樽鎳嗣穸院溃?/p>
甲：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。
乙：我們的生活會(huì)一天比一天好。
甲：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福�。�
乙：請聽小合唱《我們多么幸�！�。
�。ㄐ『铣段覀兌嗝葱腋！罚�
甲：是啊，我們的生活多么幸福！
乙：讓我們從身邊的小事說起吧！
（部分學(xué)生上臺(tái)說說自己的幸福生活。）
甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
乙：未來的祖國會(huì)更加富強(qiáng)！
甲：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。
甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。
乙：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
一組學(xué)生：通過看電視，我們小組知道了，1999年我國成功地發(fā)射了“神舟”號宇宙飛船，使過去的夢想變了現(xiàn)實(shí)；還知道我國現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)，武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。
二組學(xué)生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)，遠(yuǎn)方的專家們都可以給他會(huì)診，設(shè)計(jì)出治療方案。
三組學(xué)生：“五一”放假時(shí)，我們小組去春游，看到大棚里的蔬菜長得非常好。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說：“這叫溫室栽培，還有更先進(jìn)的無土栽培呢！”
四組學(xué)生：我們小組還采訪了王叔叔，他經(jīng)常出海打魚，他說：“以前人們捕魚，全憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在能夠用衛(wèi)星偵察魚群，捕到的魚可多了�！�
五組學(xué)生：昨天，我把我們小組的同學(xué)，都叫到我家。我們打開微機(jī)，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。
活動(dòng)方案 篇2
一、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)合理規(guī)范組織教職工的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，以校為本，加強(qiáng)新一輪的教師繼續(xù)教育工作；
2、加強(qiáng)教研組工作和教師教研活動(dòng)的督促檢查力度。有效完成每周一次的教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用和管理，每周兩次6個(gè)小時(shí)向教師開放計(jì)算機(jī)教室，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)研究，力爭能讓每位教師均能下載資料并會(huì)使用資源和管理資源。
4、繼續(xù)深化學(xué)科課題實(shí)驗(yàn)研究。以“活動(dòng)教學(xué)”為主要研究課題，深入理解課程改革中教育教學(xué)變革方面的精神內(nèi)容；初一把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的更新作為研究的`主題；初二初三級應(yīng)以研究高考為中心，做好學(xué)生歸納、演繹、應(yīng)用、體驗(yàn)等方面的能力和經(jīng)驗(yàn)的提高培養(yǎng)。只有全體教師人人重視教研，人人成為教研骨干，教育教學(xué)質(zhì)量才有望全面得以提高。
5、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)工作人員的管理技能培訓(xùn)，為實(shí)驗(yàn)室的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”做好充分準(zhǔn)備。
二、具體工作
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)校本教研過程過程管理。
1、以教研組和年級組牽頭，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)教學(xué)考查、學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師擬定的教學(xué)研究課題，重視過程管理。
3、充分利用以往取得的教研成果，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際切實(shí)推進(jìn)課程改革。
4、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，提高教師的積極性
�。ǘ�、加強(qiáng)學(xué)生文科科目的閱讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)方式和方法的研究；理科科目的規(guī)范思維和動(dòng)手能力培養(yǎng)方式方法的研究。
1、加強(qiáng)督促早午自習(xí)的輔導(dǎo)管理，規(guī)范學(xué)生閱讀內(nèi)容，布置好課外閱讀作業(yè)。
2、規(guī)范各科作業(yè)登記管理，切實(shí)引導(dǎo)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作業(yè)批改的指導(dǎo)方法。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)開出率和實(shí)驗(yàn)實(shí)效性。
4、提高信息技術(shù)課的課堂質(zhì)量管理和信息技術(shù)練習(xí)管理，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究。
5、重視體育課堂實(shí)效，以提高學(xué)生心理和身體健康意識(shí)、綜合文化素養(yǎng)為目的，強(qiáng)化體育教學(xué)與活動(dòng)的研究和實(shí)踐。
�。ㄈ�、提高教學(xué)信息服務(wù)和教學(xué)素材服務(wù)的質(zhì)量
1、通過遠(yuǎn)程教育資源的下載管理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的研究，探索學(xué)科信息化教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，以保證利用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，同時(shí)不斷提高其質(zhì)量。
2、通過網(wǎng)絡(luò)的使用和多媒體技術(shù)的使用，實(shí)現(xiàn)教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)的理論水平和技術(shù)水平的總體提高，實(shí)現(xiàn)教師的素質(zhì)和能力的提升；
3、通過遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的探索利用研究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、教材和多種媒體四要素之間的整合；
�。ㄋ模�、加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能與現(xiàn)代教育手段的校本培訓(xùn)，為學(xué)校高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)落實(shí)教師繼教培訓(xùn)制度，進(jìn)一步提高培訓(xùn)實(shí)效性。
2、切實(shí)落實(shí)間周一次的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、提升教師綜合文化素質(zhì)；提高教育科研能力。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全制度建設(shè)
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制。
2、繼續(xù)推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)考查制度。
3、使實(shí)驗(yàn)開出率進(jìn)一步提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制定實(shí)驗(yàn)安全設(shè)施定期檢查制度，做到實(shí)驗(yàn)儀器藥品管理安全和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全萬無一失。
�。�、加強(qiáng)學(xué)生競賽意識(shí)和競賽培訓(xùn)，落實(shí)《競賽培訓(xùn)制度》，提高校級學(xué)科知識(shí)和技能競賽的組織規(guī)范化和水平，努力培養(yǎng)出能在上級比賽中獲得更好成績的人才。
1、組織好競賽資料的征訂工作。
2、科學(xué)管理各學(xué)科興趣小組的建立和活動(dòng)，提高競賽隊(duì)員的能力水平和集體意識(shí)。
3、組織好全校教師教學(xué)技能評比、學(xué)生手抄報(bào)、英語記憶等競賽活動(dòng)。
�。ㄆ撸�、全力協(xié)助學(xué)校各部門，完成一切交辦的其它任務(wù)。
活動(dòng)方案 篇3
為了著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題，全面推動(dòng)和提升機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，以保證交通運(yùn)政各項(xiàng)工作快速、規(guī)范、有序進(jìn)行。根據(jù)市委、市政府關(guān)于開展"三個(gè)建設(shè)年"及"四幫四促"工作的要求，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案如下：
一、總體目標(biāo)
圍繞全市發(fā)展大局和工作中心，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平、規(guī)范行政行為、提高隊(duì)伍素質(zhì)、完善監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，通過開展"機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大干部的創(chuàng)新、效能、服務(wù)、學(xué)習(xí)和廉潔意識(shí)，精神狀態(tài)有新提升，切實(shí)解決作風(fēng)中存在的突出問題，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干部執(zhí)行力進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，群眾滿意度進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)內(nèi)容
這次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合工作實(shí)際，通過機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，解決機(jī)關(guān)人員精神狀態(tài)不振，態(tài)度不積極，安于現(xiàn)狀，工作敷衍、方法簡單的問題；解決浮在表面，不深入工作實(shí)際，不了解群眾所想所求的問題；解決上班遲到，下班早退，紀(jì)律觀念欠缺的問題；解決科室內(nèi)部工作人員之間、科室與科室之間不協(xié)調(diào)、不配合的問題；解決對廉政紀(jì)律觀念不以為是，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，不能自覺地約束自己行為等問題。
三、方法步驟
整個(gè)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)*****開始，分三個(gè)階段實(shí)施：
一是實(shí)行行政許可事項(xiàng)公開（20xx年 月）。進(jìn)一步健全公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容，辦理責(zé)任和辦理時(shí)限，增強(qiáng)辦事透明度。梳理出提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并作出公開承諾；
二是開展作風(fēng)建設(shè)民主評議。20xx年x月和9月，
認(rèn)真對照檢查，廣泛征求社會(huì)群眾對交通運(yùn)輸工作的意見建議，及時(shí)解決在工作中存在的突出問題。組織全體所工作人員對照政策規(guī)定、對照紀(jì)律要求，聯(lián)系工作實(shí)際，通過"自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫"等途徑，深挖細(xì)查，認(rèn)真查找本部門和本人在機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問題。認(rèn)真進(jìn)行深入分析解剖，舉一反三，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，完善制度措施，堵塞監(jiān)管漏洞，集中力量抓好整改。對查找出的問題，認(rèn)真分析原因，制定整改措施。
三是建章立制，鞏固提高（20xx年12月）
20xx年12月要對"機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年"活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對原有規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂和完善，建立起有效的機(jī)關(guān)效能建設(shè)長效機(jī)制，認(rèn)真抓好制度的執(zhí)行與落實(shí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：
六、工作要求
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。全體所工作人員充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年的意義。全所干部職工，克服消極厭倦和畏難情緒，以積極向上的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度自覺投身到這次活動(dòng)中來。
�。ǘ⿵�(qiáng)化措施，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。每個(gè)科室要認(rèn)真聯(lián)系本部門工作實(shí)際，確定本科室的效能整頓重點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，并將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核與整體工作考核相掛鉤，作為個(gè)人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
（三）注重實(shí)效，完善制度。不斷完善干部隊(duì)伍教育管理的好方法、好形式，形成上下聯(lián)動(dòng)、職責(zé)分明、完備有效的制度體系，充分發(fā)揮作風(fēng)效能建設(shè)的引導(dǎo)和激勵(lì)作用，更好地服務(wù)發(fā)展大局，以良好的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)長效機(jī)制的建立，以群眾滿意檢驗(yàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的成效。
活動(dòng)方案 篇4
一：活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。
2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長繩短繩若干。
活動(dòng)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場地，然后讓幼兒做熱身操活動(dòng)一下。
2、導(dǎo)入：
師：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
3、讓幼兒自由分散玩繩：
可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。
師：繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。讓幼兒隨音樂自由探索玩繩，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。老師可以和孩子一起玩，并鼓勵(lì)一些不愛動(dòng)的孩子投入到活動(dòng)中去。
4、請個(gè)別幼兒示范玩繩的方法
請想出玩繩方法好的幼兒來說一說她的玩法，并且請這個(gè)幼兒做示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。
5、集體活動(dòng)：
師：繩子有這么多玩法，那老師把小朋友想出的玩法，編到游戲中去，讓小朋友一起來玩游戲好不好。（可以把幼兒分成5組，每組幼兒玩一種游戲，熟練以后可以交換游戲來玩，每種游戲每個(gè)幼兒都必須知道游戲的玩法并且都會(huì)玩。）
�。�1）捉尾巴：
幼兒幼兒兩人一隊(duì)，各自在后腰帶上系上短繩子當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”，同時(shí)要保護(hù)好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。
�。�2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。
�。�3）踩繩跳：
每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
�。�4）走小路：
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。
�。�5）走鋼絲：
把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進(jìn)。
5、放松活動(dòng)：
小朋友們剛才想出了各種玩繩的好方法并一起玩了繩子做了游戲，小朋友們一定有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。（和幼兒做一些放松動(dòng)作）
6、活動(dòng)結(jié)束：
教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，對幼兒的'表現(xiàn)進(jìn)行講評。然后帶領(lǐng)回活動(dòng)室，結(jié)束。
7、活動(dòng)延伸：
回到活動(dòng)室請幼兒可以用身體來學(xué)繩子變一變。
如：孩子們在地板上用肢體語言來表達(dá)繩子的變化，變成一個(gè)圓、不停扭動(dòng)，還可以幾個(gè)幼兒合作變成各種形狀等。
活動(dòng)反思：設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動(dòng)，讓他們長時(shí)間坐著聽你講，肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。
培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇5
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
為了促進(jìn)幼兒教師各項(xiàng)技能的不斷提升，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)習(xí)、敢拼搏、善思考的園所氛圍，特別制定幼兒教師基本功大練兵活動(dòng)方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和早就一批優(yōu)秀教師。
二、培訓(xùn)對象：
園內(nèi)在職幼兒教師。
三、基本原則：
問題是培訓(xùn)的起點(diǎn)、解決這些問題是歸宿，教師以"自修---學(xué)習(xí)---反思---實(shí)踐"為主要學(xué)習(xí)方式、同時(shí)培養(yǎng)老師互動(dòng)、互助、熱愛集體、分享快樂等道德情操。在自學(xué)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)反思，適時(shí)輔導(dǎo)。
四：培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：
12年9月下旬--12月，地點(diǎn)：本園內(nèi)。
五：培訓(xùn)、考核組成員:
組長：蔣余慧 副組長：黃偉
六、培訓(xùn)內(nèi)容，考核要求：
1、通用技能。
粉筆字、鋼筆字老師書寫工整，字體規(guī)范。
2、講故事（普通話）。
3、音樂類。
a、聲樂：掌握基本的歌唱技能、正確富有感情的教唱幼兒歌曲b、視唱：具有一定的視唱能力，能熟練的視唱教材的歌曲。
c、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識(shí)，熟練把握幼兒教材中的.樂理識(shí)。
d、鍵盤：會(huì)用一種以上的鍵盤樂器，自彈自唱。
e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力。
4、美術(shù)類。
a、美術(shù)欣賞：掌握基礎(chǔ)美術(shù)理論知識(shí)。
b、繪畫：熟練掌握簡筆畫，并有效用于教學(xué)。
c、玩教具的制作和運(yùn)用。
七、培訓(xùn)，考核時(shí)間安排參照下頁附表1。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂!
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格
三、活動(dòng)形式：體操表演、體能比賽、親子游戲
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，所以設(shè)計(jì)不同難度的節(jié)目尤為重要，這一點(diǎn)老師們都能做到。
3、利用家長和社區(qū)資源。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力、物力，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢?發(fā)動(dòng)家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng)，上百名家長報(bào)名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)�；顒�(dòng)的'舉行離不開所有人的付出。
4、戲“唱”好更要“捧”好。任何活動(dòng)我們都發(fā)動(dòng)家長做拉拉隊(duì)，為孩子加油助威，活動(dòng)場面異常熱烈，掌聲一浪高過一浪。
任何一次活動(dòng)都追求“真”、“實(shí)”，而不是作秀，讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長、為社區(qū)服務(wù)。
六、物品準(zhǔn)備
1.主席臺(tái)布置(主樓前，搬桌子)
2.沖氣拱形門(租，條幅、會(huì)標(biāo))
3.音響(租，磁帶、光盤、國歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
4.照相機(jī)、攝像機(jī)
5.飲水處、領(lǐng)獎(jiǎng)處
6.活躍氣氛的小喇叭，哨子
7.各個(gè)表演隊(duì)做的標(biāo)志頭冠，國旗，班級牌。
8.游戲道具、秒表
9.獎(jiǎng)品
七、人員安排
八、活動(dòng)流程
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
(1)主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊(duì)高呼自己班級的口號入場。
(3)國旗手?jǐn)y國旗入場，舉行升國旗儀式，全場人員行注目禮。
(4)園長致開幕詞
(5)運(yùn)動(dòng)員代表致詞
(6)各班級在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場。
2、各班級體操輪流展示
展示順序：小——中——大
3、同年齡組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽
(1)小班：搬家比賽、穿鞋比賽、趕小豬
(2)中班：袋鼠跳、定點(diǎn)投籃、接力障礙跑
(3)大班：兩人三足、跳繩、拍球
4、親子游戲
小班：毛毛蟲鉆山洞
材料準(zhǔn)備：墊子(每組5張)
游戲玩法：請一組(5—8人)家長參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，看哪一組先爬完。
中班：全家總動(dòng)員
材料準(zhǔn)備：體操圈30個(gè)、墊子15張、沙包5個(gè)、小背簍5個(gè)。
游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個(gè)圈，然后來到孩子所在位子，(孩子趴在墊子上在等待)趕快把沙包放進(jìn)孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，(媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。
大班：同心協(xié)力
材料準(zhǔn)備：長布條 皮球
游戲玩法：家長和孩子分成兩組，家長在場地一端，孩子在另一端，家長用長布條把眼睛蒙住，憑借孩子的喊聲找到自己的孩子，然后摘下布條和孩子抱在一起用身體把球夾回終點(diǎn)，先到者為勝。
5、家長比賽
拔河比賽：每班派出10位家長。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式
(1)頒獎(jiǎng)儀式：給優(yōu)勝的班級或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))
(2)園長致閉幕詞。
(3)噴禮花，活動(dòng)結(jié)束。
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