活動方案[集錦7篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　六年的小學(xué)生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的'學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

　　二、活動主題：回憶成長展望

　　三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00

　　四、活動地點：幼兒園一樓報告廳

　　五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任老師、六年級全體隊員、全體家長

　　六、活動流程

　　1、回憶篇

　�。�1）鋼琴獨奏《童年的回憶》

　�。�2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》

　�。ǎ┬�園的歌曲大家唱《城東》

　�。�4）校長致辭

　2、成長篇

　　（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂》

　�。�2）魔方表演《超級魔方秀》

　�。ǎ┆毼琛盾岳蚯閼选�

　　（4）相聲《淘氣的小明》

　�。ǎ┬ｉL頒發(fā)畢業(yè)證書

　　3、展望篇

　�。�1）隊員述心聲

　�。�2）老師對我說

　�。�3）父母對我說

　�。�4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)浙江省少先隊員“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動，我校將以“保護家園、低碳生活”為理念，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

　　二、活動時間：20xx年6月至12月

　　三、參加對象：全校少先隊員（一至五年級） 四、活動主題：手拉手，低碳生活我行動 五、活動主要內(nèi)容和形式：

　　1.“保護人類家園，共享低碳生活”倡議

　　在9月初，利用“國旗下講話”，由少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

　　2.開展“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　為進一步提高少先隊員低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結(jié)合校科技節(jié)開展“低碳生活，變廢為寶”的小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　作品要求體現(xiàn)環(huán)保科技和低碳理念，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵學(xué)生利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現(xiàn)環(huán)保意識，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學(xué)、美觀、知識、趣味、技能于一體。作品上貼好標(biāo)簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關(guān)信息。

　　3. “低碳生活小妙招”征集。

　　學(xué)生自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的水表、電表（低年級學(xué)生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，

　　人人提出一個行之有效的“金點子”�？刹捎梦淖指�、圖文并茂、實物展示等形式.

　　4 “小手拉大手，低碳生活我行動”實踐活動。

　　少先隊員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的理念出發(fā)，合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的`實踐體驗，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活”的良好習(xí)慣。

　　六、活動總結(jié)表彰

　　大隊部屆時將根據(jù)學(xué)生在“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動中的表現(xiàn)，評選出“低碳生活小主人”給以表彰。

活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：筆是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的，我們每天都要用到它，正因為筆與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認識了它，可以說，幼兒天生愛玩，在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了筆有趣的而又新奇的現(xiàn)象�！缎戮V要》中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。因此，我選擇了水筆與圓珠筆的不同點，在活動中我為幼兒提供了水筆與圓珠筆，為每個幼兒進行拆裝探索提供活動條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加探索活動，培養(yǎng)了幼兒積極參與活動，學(xué)會了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果.

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過動手操作，幼兒獨立完成筆的裝卸。

　　2、在拆裝的過程中鍛煉幼兒手部的精細動作，有初步組裝物件的能力。

　　3、幼兒有主動探索的積極性。

　　活動準備：

　　幼兒人手一支圓珠筆、水筆和一個筐。

　　活動過程：

　　一、談話引起幼兒興趣。

　　師：今天，老師要用筆來寫字，去拿筆的時候，發(fā)現(xiàn)筆不知道筆被誰拆成了這樣。現(xiàn)在老師想請小朋友們來幫老師把筆裝好。

　�。ㄓ變貉b水筆，提醒幼兒每人裝一支）

　　二、拆裝水筆。

　　師：剛才你們在裝的時候用到了幾個零件啊？（四個）

　　師：它們分別叫什么呢？（幼兒自由回答）

　　師：我們把它拆下來看看水筆到底有幾個零件。拆的時候請小朋友把你拆下來的零件放在自己的筐里。（幼兒拆水筆）

　　師：我們來看看水筆到底有些什么？（筆心、筆頭、筆桿，筆套）

　　師：現(xiàn)在老師的筆又不能寫了，我們再把她裝起來，這次我們要來進行比比賽，看誰裝的最快，裝還后還是把筆放在筐里。

　　三、拆裝圓珠筆

　　師：剛才我們看的是水筆，來勢這還有一種圓珠筆。

　　師：請小朋友們看一看，玩一玩，這兩只筆有什么不一樣。（幼兒發(fā)現(xiàn)圓珠筆能按）

　　師：為什么圓珠筆能按呢？我們把它拆出來看看，它里面有些什么，又比水筆多了什么？

　　師：拆的'時候小朋友們要注意，把拆下來的零件都放在筐里，不要掉了。

　　師：小朋友們看看圓珠筆比水筆多了什么啊？（彈簧）

　　師：是不是多了彈簧就可以了呢？（幼兒自由回答）

　　師：有小朋友說還有一個白色的零件，這個一個小帽子，那這個小帽子裝在哪里呢？下面請小朋友試試看把圓珠筆裝起來。（幼兒裝圓珠筆）

　　師：有沒有小朋友裝好了啊？

　　師：請裝好的小朋友來說說，你是怎么裝的。（幼兒一邊裝一邊演示）

　　師：原來小帽子是帶在筆心上的，接下來請沒有裝好的小朋友繼續(xù)裝，裝好的小朋友去昂幫沒有裝好的小朋友。

　　四：活動延伸

　　師：現(xiàn)在小朋友都裝好了，我們用裝好的圓珠筆來畫畫吧！

　　幼兒園中班安全教育活動：預(yù)防水痘

　　活動目標(biāo)：

　　了解水痘的主要癥狀，懂得配合預(yù)防和治療，建立初步的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、預(yù)防水痘的宣傳畫。

　　2、“圖夾文”表現(xiàn)的水痘預(yù)防方法。

　　活動過程：

　　1、欣賞預(yù)防水痘的宣傳畫

　�。�1）、“大家一起來看看這張宣傳畫上有什么內(nèi)容？”

　　“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”

　�。�2）、引導(dǎo)幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上都是小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。

　　“你們知道這個小朋友得的是什么病嗎？”

　�。�3）、引導(dǎo)幼兒回憶

　　“誰小時候得過水痘？得病的時候，身體感覺怎樣？”

　　“怎么會得水痘的？”

　　“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”

　�。ㄓ變河懻摚�

　�。�4）、幼兒聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容

　　2、觀看報道，了解水痘的主要癥狀

　　“什么季節(jié)容易得水痘？”

　　“得了水痘，身體會出現(xiàn)哪些癥狀和反應(yīng)？”

　　“皮膚很癢，為什么不能抓？很癢的時候怎么辦？”

　　“得了水痘為什么不能上幼兒園？要在家休息多久？”

　　3、教師小結(jié)

　　“小朋友在生活中一定要注意個人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。這樣我們就遠離水痘了�！�

活動方案 篇4

　　活動1：開火車

　　活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

　　活動時長：10分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．全體成員圍成一個大圈，每個人站定一個位置，由培訓(xùn)師開始說“開火車”，所有成員回應(yīng)“轟隆隆”，培訓(xùn)師說部分成員身上有的物品或特征，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；

　　2．培訓(xùn)師說完后所有需上火車的學(xué)員，即擁有這些特征的學(xué)員需要互換位置，不上火車的學(xué)員原地不動，這時培訓(xùn)師會加入占一個位置，最后會有一個學(xué)員沒有位置。沒有占到位置的學(xué)員將赴場地中央進行自我介紹并表演一個簡單的節(jié)目，以此類推。

　　活動二：列車編組

　　活動目的：認識合理分工的重要性，提升記憶力、學(xué)習(xí)力。

　　活動道具：桌子、撲克牌

　　活動時長：20分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．所有隊員以小組為單位，站成一列縱隊；

　　2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13張）沒有規(guī)律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；

　　3．培訓(xùn)師要求大家要按1—13的.順序?qū)�撲克牌成功的翻轉(zhuǎn)過來，如果第一個人沒有翻正確，下一個人迅速跟上，如果正確可以繼續(xù)。（每次只允許一個人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視為成功；

　　5．以完成翻牌時長計算隊伍得分。

　　活動3：石頭、剪刀、布

　　活動目的：活躍氣氛，增強團隊凝聚力。

　　活動道具：無

　　活動時長：15分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．培訓(xùn)師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后，可讓隊員排成一排跟著學(xué)做一遍，培訓(xùn)師在帶領(lǐng)隊員做動作的時候，還要鼓勵他們發(fā)出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放于胸前，前腿繃，后腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；

　　2．示范完畢后，培訓(xùn)師對隊員進行平均分組，大家排成排面對面站好；

　　3．給出30秒的時間讓兩組商定，重新站好后，培訓(xùn)師喊“3、2、1”，兩組同時統(tǒng)一做出剛才商量好的動作，分出勝負。一般視時間長短，分為五局三勝或三局兩勝制。

　　活動四：晉升之路。（7分鐘）游戲開始時，所有學(xué)員都是雞蛋，雞蛋的同學(xué)得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個變成小雞，輸了的仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動著小翅膀去找另一只小雞PK，如果又贏了則變?yōu)轼P凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學(xué)用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一只鳳凰PK，如果很幸運又贏了，就成為了勝利的人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。

　　小伙伴們，剛離開象牙塔的你們，已經(jīng)來到了新的工作崗位，在以后的工作中，你會遇到許多機會，但是需要在眾多人中脫穎而出，最終走上人生巔峰，當(dāng)上總經(jīng)理，迎娶白富美。我們這次游戲中，一次失敗并不代表什么，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒，你們雖然游戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你開了一扇窗，如果上帝關(guān)上了門和窗，那么，這就意味著上帝要為你開空調(diào)啦。

　　活動五：分享交流

　　每人從以下詞組中選擇兩個，一個送給以后的自己，一個送給在座的小伙伴。

　　希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

活動方案 篇5

　　一、組織開展系列活動

　　(一)各區(qū)縣婦兒工委辦公室按照《中國婦女發(fā)展綱要(20xx-2020年)》、《中國兒童發(fā)展綱要(20xx-2020年)》要求，協(xié)調(diào)推動有關(guān)部門加大《母乳代用品銷售管理辦法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》的實施力度，落實支持母乳喂養(yǎng)的相關(guān)政策，積極推行母乳喂養(yǎng)，努力提高母乳喂養(yǎng)率。母乳喂養(yǎng)周期間，各區(qū)縣衛(wèi)生計生局、婦兒工委辦公室、工會、婦聯(lián)等部門要聯(lián)合開展形式多樣的宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。

　　(二)各區(qū)縣衛(wèi)生計生行政部門要加強愛嬰醫(yī)院日常監(jiān)管，不斷提高母乳喂養(yǎng)率，降低剖宮產(chǎn)率，將愛嬰醫(yī)院管理作為醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容。各愛嬰醫(yī)院要嚴格落實《愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(20xx版)》，大力宣傳愛嬰醫(yī)院惠民利民措施，通過孕婦學(xué)校、母乳喂養(yǎng)咨詢門診和熱線電話等途徑向孕產(chǎn)婦傳播母乳喂養(yǎng)知識和技能，及時解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)過程中遇到的問題，在母乳喂養(yǎng)周開展相應(yīng)宣傳活動。

　　(三)各區(qū)縣工會女職工組織要積極組織開展母乳喂養(yǎng)進單位宣傳活動，推動用人單位落實《女職工勞動保護特別規(guī)定》，保證女職工98天生育產(chǎn)假，為哺乳期女職工每個工作日安排1小時哺乳時間，設(shè)置哺乳室，發(fā)揮好“媽咪寶貝屋”的'作用，為孕期、哺乳期女職工提供私密、衛(wèi)生、舒適的休息哺乳場所，保護婦女兒童健康權(quán)益。

　　(四)各區(qū)縣婦聯(lián)要認真組織開展母乳喂養(yǎng)進萬家宣傳活動，以新婚夫婦、孕產(chǎn)婦和哺乳期婦女家庭為重點，舉辦形式多樣的公益講座和親子活動，為家庭成員及母嬰照護者傳授母乳喂養(yǎng)、科學(xué)育兒知識和技能，進一步強化家庭對母乳喂養(yǎng)的支持和參與，引導(dǎo)家長創(chuàng)造良好的家庭養(yǎng)育環(huán)境。

　　二、相關(guān)要求

　　(一)請各區(qū)縣自行到世界母乳喂養(yǎng)周中文網(wǎng)站(xx)下載20xx年宣傳海報和畫布。

　　(二)請各區(qū)縣工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關(guān)單位登錄聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站(xx)填寫基本信息。

　　(三)各區(qū)縣、各單位要認真總結(jié)活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典型特色活動(每個活 動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。請于20xx年8月25日前，以區(qū)縣各部門為單位，將活動總結(jié)(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發(fā)至相應(yīng)部門聯(lián)系人郵箱(見文件)。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了更好的團結(jié)和凝聚青年團員的力量，發(fā)揮青年團員的積極性、創(chuàng)造力，我單位決定舉行“青春加油站”暨超齡團員退團儀式�！半x團不離心”，使我所青年和團員不忘使命，積極進取，用勤學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造、甘奉獻的.實際行動，為單位的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻力量。

　　二、活動主題：為青春加油

　　三、活動時間和地點：

　　時間：xxxx年xx月xx日（xx）上午x點xx分 地點：會議室

　　四、活動內(nèi)容和程序:

　　內(nèi)容：舉行超齡團員退團儀式 程序：

　　1、宣布儀式開始

　　2、奏團歌，重溫入團誓詞

　　3、宣讀退團青年名單

　　4、退團青年代表發(fā)言

　　5、團委書記講話

　　6、為退團青年頒發(fā)退團紀念品

　　7、團旗下合影留念

　　五、參加人員:

　　1、團委成員；2、各團支部團員；3、退團青年

活動方案 篇7

　　一、 活動目的：

　　讓消費者看到贈品就能想起產(chǎn)品，進而想起產(chǎn)品的企業(yè)形象，起到傳播企業(yè)產(chǎn)品、品牌形象的功效。最終達到留住現(xiàn)有的，之前的.或潛在的客戶。

　　二、 活動時間：

　　20xx年5月1日-20xx年1月1日。

　　三、 活動對象：

　　已經(jīng)在平臺完成認證的法人代表。 注：人員名單 活動開展前制作;

　　四、 禮品贈送標(biāo)準：

　　五、 活動參與人員：

　　1、 綜合部：審批方案、購買相關(guān)禮品，以及負責(zé)活動整體開展、跟進、反饋;

　　2、 財務(wù)部：審批金額、發(fā)放資金;

　　3、 技術(shù)部：提供客戶相關(guān)資料及版面美工設(shè)計;

　　4、 銷售部：負責(zé)聯(lián)系客戶咨詢是否需要禮品及收到禮品后滿意度反饋;

　　六、 活動預(yù)算：

　　1、 掛號信：300份(2元一份 成本共計600元);

　　2、 生日賀卡：300份(5元一份 成本共計1500元);

　　3、 手機短信：1200份(0.1元一份 成本共計120元);

　　4、 其它禮品預(yù)算等活動開展成熟后在進行核算;

　　總計：2220元

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