活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行墨韻相伴
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
“創(chuàng)意無(wú)限”書簽制作比賽
1.參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。
3.制作說(shuō)明：
(1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫好班級(jí)、姓名。
(2)書簽大小要求：最長(zhǎng)不能超過(guò)10厘米，寬不超過(guò)15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的`東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.活動(dòng)要求：一年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書簽評(píng)選)
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
“我愛(ài)閱讀”讀書筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
“悅讀驛站”讀書征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書法作品展評(píng)
1.參加對(duì)象：全體師生
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書法作品。
(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
3.展示方式：
新學(xué)期開學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
活動(dòng)方案 篇2
一、宣布活動(dòng)開始
二、報(bào)告人數(shù)
三、出旗、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，感謝媽媽把我們帶到這個(gè)五彩的世界，感謝老師教我們學(xué)會(huì)做人，感謝社會(huì)這個(gè)大家庭給我們溫暖，感謝有你，我的伙伴，我們才體驗(yàn)到集體的力量……讓我們一起懷著感恩的心，健康茁壯地成長(zhǎng)！
五、活動(dòng)過(guò)程
愛(ài)，是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到凈化；
愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；
愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；
愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；
愛(ài)生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。
今天，讓我們懷著感恩的心，數(shù)著點(diǎn)滴的情，
1、小品
2、隊(duì)員談感想（曾經(jīng)為爸爸媽媽或者老師做過(guò)的，讓他們感動(dòng)的事情；爸爸媽媽或者老師做過(guò)的讓你感動(dòng)的事情——香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)：黃香九歲的時(shí)候，冬天晚上睡覺(jué)之前，先在父母的床上躺一會(huì)兒，用自己的身體把被褥暖熱了，再讓父母睡）
3、歌表演《吉祥三寶》
4、頒愛(ài)心章（記住父母的生日，在爸爸媽媽下班時(shí)倒杯茶給他們，飯后幫父母收拾桌子，有心里話跟老師說(shuō)，和同學(xué)和睦相處……）
讓我們向獲得愛(ài)心章的同學(xué)表示祝賀！
母親，一個(gè)多么神圣的字眼；
媽媽，一個(gè)這樣親昵的稱呼；
你的愛(ài)，讓干涸的心田滋潤(rùn)；
你的愛(ài)，讓心頭的煩惱吹散；
你的愛(ài)，讓生活的活力燃燒；
你的愛(ài)，讓我們感受到力量！請(qǐng)聽故事《一個(gè)母親的三封信》
5、故事《一個(gè)母親的三封信》
輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干；
這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單；
深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言；
緊緊地握住你的.手，這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待
我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)
真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！
請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》
6、大合唱《感恩的心》
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜！
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
六、輔導(dǎo)員講話
七、呼號(hào)，退旗
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)游戲，辨別感受兩種不同風(fēng)格的`音樂(lè)，并作相應(yīng)動(dòng)作。
2、喜歡音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶、森林背景布置、老虎及小動(dòng)物頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞
師放音樂(lè)，寶寶完整欣賞音樂(lè)。
二、模仿
1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)了？（小兔、小狗等隨意說(shuō)）
2、模仿動(dòng)作（說(shuō)到哪個(gè)動(dòng)物就模仿哪個(gè)動(dòng)物）
三、游戲
1、托兒扮演小動(dòng)物，師扮演老虎
2、 聽到歡快的音樂(lè)，小動(dòng)物出來(lái)做游戲，聽到沉悶的音樂(lè)，小動(dòng)物馬上躲起來(lái)。
3、 反復(fù)進(jìn)行（重申規(guī)則）
活動(dòng)方案 篇4
一、聚會(huì)目的：
同學(xué)情師生愛(ài)交流溝通分享加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享8年來(lái)人生經(jīng)歷，讓同學(xué)們能在短暫的聚會(huì)時(shí)間里敘說(shuō)當(dāng)年的友情。
8年，歲月荏苒，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗(yàn)到了生活的艱辛。同時(shí)也收獲了自己的幸福。所以這次8年的聚首我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
二、聚會(huì)原則：
少花錢辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才�，在一天的短暫時(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。8年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個(gè)美好的記憶。除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動(dòng)主要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則!
1、堅(jiān)持自愿的原則。
2、聚會(huì)的費(fèi)用問(wèn)題，原則上實(shí)行AA，但我們還是本著人性化的原則進(jìn)行籌備，目前正在進(jìn)行，歡迎經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計(jì)劃5月9日前完畢)，碰個(gè)場(chǎng)(我估計(jì)也是大多數(shù)的一個(gè)意愿、大多數(shù)捧人場(chǎng))同學(xué)們告知一下，給我反饋。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。
4、堅(jiān)持一切從儉原則。
三、聚會(huì)安排：
1、聚會(huì)時(shí)間擬定于20xx年xx月xx日。
2、聚會(huì)地點(diǎn)：xx賓館
3、為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立組委會(huì)：
組委會(huì)人員：
具體人員工作安排：
籌備宣傳：?jiǎn)尉褒堌?fù)責(zé)整體統(tǒng)籌安排、與會(huì)人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。
聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)：xxx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)每位同學(xué)，老師、搜集每個(gè)同學(xué)目前的生活照，邀請(qǐng)大家參加聚會(huì)活動(dòng)，財(cái)務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、公布等。
活動(dòng)策劃：xx負(fù)責(zé)聚會(huì)LoGo的設(shè)計(jì)、紀(jì)念品的制作、聚會(huì)背景板的制作、場(chǎng)地布置、活動(dòng)策劃方案的撰寫。、
現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌：xx負(fù)責(zé)聚會(huì)的場(chǎng)地的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動(dòng)物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會(huì)橫幅、相機(jī)、氣球)現(xiàn)場(chǎng)指揮安全等。
4、參加人員：xx屆xx班的全體同學(xué)
5、聚會(huì)經(jīng)費(fèi)：
x月x日當(dāng)天午餐費(fèi)用，需住宿的費(fèi)用，晚上就餐的費(fèi)用、購(gòu)買物資的費(fèi)用、購(gòu)置禮品等費(fèi)用。
四、聚會(huì)要求：
1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會(huì)時(shí)間會(huì)考慮大家路上花費(fèi)時(shí)間、夜間安排住宿、周日22日早晨結(jié)束大家返回。按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念，服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
2、健康：隨著年齡的增長(zhǎng)，大家對(duì)“酒精”的認(rèn)知能力應(yīng)該更強(qiáng)了，首先不反對(duì)喝酒，但只是一個(gè)傳媒或平臺(tái)，交流溝通感情、堅(jiān)決反對(duì)“十幾年了，啥也別說(shuō)了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。20年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。本次聚會(huì)是畢業(yè)二十年后的`第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、加深了解、促進(jìn)交流的目的。本活動(dòng)方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見.
4、我們要把盡量多的同學(xué)(xx級(jí)三班xxx班主任、其他任課老師)聯(lián)系起來(lái)、參加，希望大家相互轉(zhuǎn)告。每名同學(xué)都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發(fā)給我，郵箱xxx@163.com),都要發(fā)言跟大家說(shuō)幾句(介紹一下自己的情況)，至少一個(gè)節(jié)目、游戲、歌曲等等。
五、活動(dòng)安排
主題:深情相擁,真情溝通
x月21日上午：布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)事情
下午
13：00----14：00寶坻賓館報(bào)到領(lǐng)取紀(jì)念品
14：00----17：00同學(xué)聯(lián)誼茶話會(huì)(組委會(huì)主持并組織)
活動(dòng)內(nèi)容1、班主任講話
2、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(盡量每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言)
3、游戲活動(dòng)
4、唱歌才藝表演(要求同學(xué)都準(zhǔn)備節(jié)目、賓館有KTV)
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17：00----晚餐
19：00----尾聲：
不著急回家的晚上再小聚一下，把來(lái)不及說(shuō)的掏心窩話好好說(shuō)說(shuō)。
溫馨提示:結(jié)束活動(dòng)：距離遠(yuǎn)的同學(xué)安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學(xué)打打電話，發(fā)發(fā)短信，報(bào)報(bào)平安。
六、其他事項(xiàng)：
僅安排已聯(lián)系上的且在本地的同學(xué)，供參考，如有資源的同學(xué)可主動(dòng)申請(qǐng)，為本次活動(dòng)、為本班同學(xué)熱忱服務(wù)。
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】讓學(xué)生細(xì)心體會(huì)助人與受助的感受,理解人際交往中互助的重要性,進(jìn)而學(xué)會(huì)更好地助人與受助。
【活動(dòng)構(gòu)思】同伴之間的友誼是高中生人際關(guān)系中非常重要的一部分。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，同伴之間有更多的共同語(yǔ)言，良好的同伴關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康。對(duì)于什么是朋友，朋友應(yīng)該怎樣，學(xué)生自己心中都已有一定的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨(dú)立感，有時(shí)因?yàn)槎喾N原因，表面上不屑和別人來(lái)往，但其實(shí)心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對(duì)這些問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一堂團(tuán)體心理活動(dòng)課，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生人際交往中互相幫助及和諧友愛(ài)相處的意識(shí)，并在這個(gè)過(guò)程中幫助學(xué)生體會(huì)到助人與受助的快樂(lè)，學(xué)會(huì)更好地處理人際關(guān)系。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)朋友間交往與互助的重要性；
�。ǘ╇y點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己助人與受助的經(jīng)歷和體會(huì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】設(shè)置游戲路線上的障礙物、分配安全負(fù)責(zé)人、準(zhǔn)備布條、友情功債卡、背景音樂(lè)
【活動(dòng)方式】游戲、討論、贈(zèng)言激勵(lì)
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┢票螒颍鹤教哟�(lián)
�。�1）規(guī)則：全班同學(xué)起立，分成幾個(gè)小組，要求每位同學(xué)左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學(xué)的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學(xué)的手掌，同時(shí)用右手去抓住右手邊同學(xué)的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時(shí)行動(dòng)。
�。ɡ蠋熍c兩位同學(xué)先示范。要求學(xué)生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進(jìn)行兩次。）
�。�2）結(jié)束后統(tǒng)計(jì)：
�、倌男┩瑢W(xué)抓住了別人的手？
�、谀男┩瑢W(xué)逃脫了對(duì)方的手掌？
�、勰男┩瑢W(xué)是既抓住了別人的手同時(shí)自己又逃脫了？
�。ㄟ^(guò)渡與導(dǎo)入）師：其實(shí)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趧偛胚@個(gè)活動(dòng)中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學(xué)、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會(huì)碰到一些自己無(wú)法解決的困難需要?jiǎng)e人的幫助，或者在別人需要幫助時(shí)提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個(gè)人肯定都充當(dāng)過(guò)這兩種角色，現(xiàn)在就讓我們?cè)俅维F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下幫助別人和受人幫助的感受吧。
�。ǘ┲黝}活動(dòng)：盲人與啞巴
�。�1）規(guī)則：將全班同學(xué)隨機(jī)均分為兩組,要求其中一組同學(xué)以布條蒙面充當(dāng)“盲人”的角色，要求另一組同學(xué)不能說(shuō)話充當(dāng)“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機(jī)配對(duì)，“啞巴”需要通過(guò)除語(yǔ)言表達(dá)外的任何方式來(lái)幫助“盲人”。兩人一組一起從起點(diǎn)出發(fā)，順利通過(guò)事先設(shè)置的障礙物路線到達(dá)終點(diǎn)后角色交換再一起回到起點(diǎn)視為勝利完成任務(wù)。
�。肪�上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個(gè)障礙物周圍安排一到兩位負(fù)責(zé)人，保障學(xué)生的安全。）
�。�2）活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)以活動(dòng)中小組的形式談?wù)劯惺埽?/p>
（當(dāng)你扮演“盲人”時(shí)）
�、倩顒�(dòng)剛開始時(shí)被蒙上眼睛什么感覺(jué)？后來(lái)身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺(jué)？
�、谝宦纷邅�(lái)順利嗎？擔(dān)心嗎？覺(jué)得你的同伴值得你充分信任嗎？
�、圩钕雽�(duì)你的“啞巴”說(shuō)些什么話？
�、芎髞�(lái)互換角色后，有什么新的感受？
（當(dāng)你扮演“啞巴”時(shí)）
�、佼�(dāng)你的“盲人”把手交給你時(shí)，有什么感覺(jué)？互換角色后當(dāng)你把手交給你的“啞巴”時(shí)，是否能更深刻地體會(huì)當(dāng)時(shí)“盲人”的心情？
�、谝宦纷邅�(lái)順利嗎？擔(dān)心嗎？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？
�、圩钕雽�(duì)你的“盲人”說(shuō)些什么話？
�、芎髞�(lái)互換角色后，有什么新的感受？
（教師小結(jié)）師：在這個(gè)活動(dòng)中，每一位同學(xué)都扮演著兩種不同的角色。當(dāng)眼睛被布條蒙上時(shí)，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當(dāng)你接過(guò)“盲人”伸過(guò)來(lái)的手時(shí)，你們是有能力有責(zé)任去保護(hù)和幫助他們的“啞巴”。每個(gè)人心里都有兩種聲音在說(shuō)：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個(gè)任務(wù)。在生活中也是如此，每個(gè)人都有遇到困難當(dāng)“睜眼瞎”的時(shí)候，也都會(huì)有身邊人需要我們伸出援手的時(shí)候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時(shí)負(fù)責(zé)而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過(guò)生活上的種種障礙，順利到達(dá)人生的目的地。
(三)情感體驗(yàn):友情功債卡
(導(dǎo)入)師:同學(xué)們?cè)谇懊娴挠螒蛑卸加H身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗(yàn)了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯定有著更多類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)，現(xiàn)在讓我們大家趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一起來(lái)回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動(dòng)，然后來(lái)寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請(qǐng)仔細(xì)想想，在你們從小到大的人生經(jīng)歷中，遇到過(guò)哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達(dá)過(guò)感激，哪些是沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”的；還有哪些當(dāng)別人遇到困難后，你有幫助過(guò)別人的事情，或者因?yàn)檫@樣那樣的原因，你沒(méi)有及時(shí)伸出援助之手，心底有遺憾的，請(qǐng)分別在對(duì)應(yīng)的欄目上記下來(lái)。
�。ù藭r(shí)播放柔和的背景音樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻那闆r下回憶和思考。待大部分同學(xué)完成后將卡片進(jìn)行回收，隨機(jī)抽取幾張卡片讀出里面的內(nèi)容與全班同學(xué)進(jìn)行分享，并讓大家展開討論。）
�。ń處熜〗Y(jié)）師：可以看到每個(gè)同學(xué)卡片上都沒(méi)有空欄目，說(shuō)明我們都生活在一個(gè)關(guān)愛(ài)互助的大環(huán)境里。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)贈(zèng)言
當(dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，因?yàn)椤芭笥�，是要主�?dòng)伸出手的�！�
當(dāng)我們陷于困境時(shí)，也請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)椤皐e stand alone together！”
希望每一位同學(xué)都能友愛(ài)互助，共同走向成功！
一、活動(dòng)主題：走近盲人世界，溝通從愛(ài)心開始
二、活動(dòng)目的：關(guān)愛(ài)盲人生活，傾聽盲人世界，通過(guò)活動(dòng)讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛(ài)心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛(ài)好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)盲人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取的精神；呼吁社會(huì)的關(guān)注，在人們心中建立這樣一種意識(shí)：盲人同我們一樣擁有參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會(huì)的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛(ài)，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛(ài)，共同盡責(zé)，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加和諧。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX市盲人學(xué)校
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日（本周星期天）
五、活動(dòng)人數(shù)：60人
六、活動(dòng)流程
1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動(dòng)，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內(nèi)容的知識(shí)講座，向同學(xué)們宣揚(yáng)扶弱助殘的美德，同時(shí)播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的同情心與愛(ài)心，宣傳“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好”的理念。第二組人員負(fù)責(zé)在校外的宣傳活動(dòng)。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣傳。主要內(nèi)容為：呼喚大家關(guān)愛(ài)盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過(guò)馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過(guò)各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛(ài)，喚真情，努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學(xué)校開展慶祝盲人節(jié)的活動(dòng)。
2、首先，青年志愿者與盲人結(jié)成對(duì)子，可以是一對(duì)一的形式也可以是一對(duì)多形式。總之，以小組的形式與盲人進(jìn)行交流溝通，與他們展開心靈深處的對(duì)話，做他們忠實(shí)的傾訴對(duì)象，并將他們內(nèi)心以及生活上所遇到的問(wèn)題作好記錄，此活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)半小時(shí)。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競(jìng)賽�？梢园衙と税茨挲g大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜對(duì)的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進(jìn)行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，打出的正確字?jǐn)?shù)最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎(jiǎng)品。其中，獎(jiǎng)品分為金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)以及紀(jì)念獎(jiǎng)。
3、在第二項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備物品：照相機(jī)兩部，用做獎(jiǎng)品的書包兩個(gè)、杯子六個(gè)、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：租用照相機(jī)每部三十元，共六十元，書包每個(gè)十五元，共三十元，杯子每個(gè)八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。
八、活動(dòng)預(yù)期結(jié)果
通過(guò)校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)，讓我們對(duì)盲人有更多更深的了解，同時(shí)引起人們對(duì)盲人的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。在盲人需要時(shí)我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識(shí)到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家的關(guān)愛(ài)，他們是社會(huì)的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。通過(guò)與盲人的交談，與他們進(jìn)行心與心的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，與他們分享他們生活中的點(diǎn)滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學(xué)習(xí)到他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，總之是相互提高。在游戲過(guò)程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強(qiáng)他們的自信。
九、參加人員名單：肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等六十人。
11月16日,落日黃昏。XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村一戶農(nóng)宅內(nèi),光線昏暗,斜倚在床上的許洪亮正吃力地用針筆在硬紙本上寫下一串串盲文。這是記者與許洪亮初次相見時(shí)的情景。
聽到有人進(jìn)屋,許洪亮顫抖著伸出手,似乎在捕捉聲音的方向。記者握住他的手,感覺(jué)他的手指削瘦、冰涼,右手的拇指和食指有些變形,關(guān)節(jié)上磨出厚厚一層老繭。
一個(gè)多月前,正在北京一家康復(fù)醫(yī)院從事按摩工作的許洪亮突然暈倒,回哈到醫(yī)院檢查后被確診患上了尿毒癥。如今,治病已花光了本就貧困的家中的全部積蓄,深愛(ài)他的父母絕望而無(wú)奈。
盲�？嘧x、歌壇打拼、按摩立業(yè)、重病纏身———26歲許洪亮的人生經(jīng)歷豐富傳奇、坎坷跌宕。
"成功總是與我無(wú)緣,但我畢竟奮斗過(guò)。"提及往事,病床上的許洪亮語(yǔ)氣平和,蒼白的面容透出從容淡定,"盡管我眼中的世界沒(méi)有光明和色彩,我還是愿為它留下向往光明的歌聲。"
用歌聲為世界著色
幾度風(fēng)雨幾度春秋 風(fēng)霜雪雨搏激流
歷盡苦難癡心不改 少年壯志不言愁
———《少年壯志不言愁》
1981年,許洪亮出生在XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)一戶農(nóng)家。作為家中的長(zhǎng)子,他的到來(lái)給家人帶來(lái)了歡樂(lè)和希望。然而,快到百天時(shí),父母卻驚異地發(fā)現(xiàn),用玩具在小洪亮眼前晃來(lái)晃去,孩子卻無(wú)任何反應(yīng)。一絲涼意直穿心底,父母馬上抱他到醫(yī)院檢查,確診為視網(wǎng)膜先天發(fā)育不良,基本沒(méi)有治愈的可能。父親許家和不甘心兒子就這樣在黑暗中度過(guò)一生,便帶著他奔走于全國(guó)各大城市的眼科醫(yī)院求治,但兒子的視力始終沒(méi)有好轉(zhuǎn)。許洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不見。
那時(shí),許家和在一家村鎮(zhèn)企業(yè)工作,收入微薄,妻子沒(méi)有收入。為給兒子看病,家里花掉了所有積蓄,連僅有的三間草房也賣掉了。一直到現(xiàn)在,全家人仍住在租來(lái)的兩間農(nóng)宅里。
雙目失明,沒(méi)有玩伴,許洪亮從小就迷上了收音機(jī),常常是捧著收音機(jī)從早聽到晚,什么節(jié)目也不落下,小小收音機(jī)成了他了解外面世界的唯一窗口。許洪亮最愛(ài)聽的是歌曲,他的耳力極佳,模仿力極強(qiáng),一首歌只要聽?zhēng)妆?就能唱出來(lái)。
1992年,11歲的許洪亮開始到XX市盲聾啞學(xué)校讀書。學(xué)校離家很遠(yuǎn),他寄宿在學(xué)校,是學(xué)校里最用功的學(xué)生之一。視力殘疾的自卑轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)的自強(qiáng),除了努力學(xué)習(xí)盲文外,他幾乎讀遍了學(xué)校閱覽室里的盲文圖書。課余,許洪亮最大的興趣還是捧著小錄音機(jī)聽歌曲。從充滿情感的歌聲中,他感受到了無(wú)法看到的世界;通過(guò)變幻的旋律,排遣著心中難以名狀的憂傷。從喜歡聽,到放聲唱,許洪亮在歌聲中感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
許洪亮天生一副渾厚圓潤(rùn)的好嗓子,唱歌時(shí)又極為投入,他的音樂(lè)天賦很快被老師注意到。在一次學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上,初次登臺(tái)的許洪亮以一曲《少年壯志不言愁》贏得滿堂喝彩。來(lái)自老師同學(xué)的贊譽(yù)讓許洪亮找回了自信,在沒(méi)有色彩的世界里,他開始用歌聲尋覓人生的支撐。錄制國(guó)內(nèi)第一部盲人mtv
擦洗一切陽(yáng)光下的謊語(yǔ)
讓憂傷省略成一串串雨滴
讓土地來(lái)過(guò)濾,換換新空氣
一切痛苦都沒(méi)有痕跡
一切真愛(ài)都留在心里
———《真愛(ài)留在心里》
1997年6月,許洪亮從收音機(jī)中得知哈爾濱文藝臺(tái)將舉辦一臺(tái)"幸運(yùn)鳥杯卡拉ok大賽",正在進(jìn)行報(bào)名。這個(gè)消息讓他萌生了參賽的想法。周末,他拄著一根盲杖,帶上自己錄制的磁帶,孤身一人坐上公交車,一路打聽找到報(bào)名處。因?yàn)槭菤埣踩?工作人員無(wú)論如何不讓他報(bào)名。接下來(lái)的幾天里,許洪亮幾乎每天都會(huì)跑到報(bào)名處請(qǐng)求參賽。工作人員被他的誠(chéng)意打動(dòng),同意留下他的磁帶,聽后再給他答復(fù)。
就在卡拉ok大賽預(yù)賽的前一天,許洪亮接到通知,他作為唯一的殘疾人選手被破格允許參賽了,許洪亮興奮得一夜沒(méi)睡。比賽在工人文化宮舉行,許洪亮在父母的陪伴下,換了一身新衣服,頭發(fā)梳理得整整齊齊。比賽開始了,許洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色飽滿、深情投入。如果不是報(bào)幕員的事先介紹,誰(shuí)也不會(huì)相信此刻舞臺(tái)上濃眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是個(gè)盲人。在如潮的掌聲中,坐在觀眾席上的許家和夫妻熱淚如注,相擁而泣。
這次比賽,許洪亮在共有700多人參加的預(yù)賽中脫穎而出,成為25名進(jìn)入決賽的選手之一。最終,他獲得了優(yōu)勝歌手獎(jiǎng)�？ɡ璷k大賽的勝利為許洪亮的人生打開了一扇窗口,接下來(lái),他成了眾多省內(nèi)音樂(lè)大賽的常客:先后獲得XX省第一屆"扶貧賑災(zāi)杯"卡拉ok大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)、"春之聲"迷你杯卡拉ok大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)、XX省第六屆"純中純"杯青年歌手電視大獎(jiǎng)賽熒屏獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
此時(shí),許洪亮已成長(zhǎng)為一名充滿青春朝氣的校園歌手,哈市的'一家影音公司與他簽約,并為他量身定做了主唱歌曲《真愛(ài)留在心里》。1998年,哈爾濱經(jīng)歷了松花江特大洪水的考驗(yàn),在同年舉辦的"哈經(jīng)開區(qū)之夜"扶貧賑災(zāi)義演明星演唱會(huì)上,許洪亮作為特邀歌手,同江濤、滿文軍、羅中旭、萬(wàn)山紅等歌星同臺(tái)獻(xiàn)藝,為家鄉(xiāng)父老送上了這首《真愛(ài)留在心里》,并捐獻(xiàn)了自己500元的演出費(fèi)用于扶貧賑災(zāi)。
一年后,在影音公司的幫助下,以許洪亮生活經(jīng)歷為藍(lán)本,《真愛(ài)留在心里》被拍攝成mtv,成為國(guó)內(nèi)第一部盲人mtv。同年10月13日,這部mtv在XX電視臺(tái)《藝海星河》播出。
按摩師的漂泊生涯
永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處聽見水手說(shuō)
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么
擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么
擦干淚不要問(wèn)為什么
———《水手》
20xx年,許洪亮從XX市盲聾啞學(xué)校初中畢業(yè),19歲的他面臨著新的人生抉擇———是繼續(xù)歌唱下去,還是重新定位人生?
作為一名殘疾人,許洪亮深知演藝生涯的艱辛。兩年的歌壇闖蕩,非但沒(méi)掙到錢,還讓家人為此花掉上萬(wàn)元。歌壇吃的是青春飯,屬于殘疾人的機(jī)遇更少。許洪亮最終做出決定:告別歌壇,選擇一個(gè)扎實(shí)的職業(yè)自力更生。
20xx年,許洪亮進(jìn)入一家盲人按摩學(xué)校,學(xué)習(xí)按摩技術(shù)。初入這一行業(yè),他顯得很笨拙,一名盲人要在短時(shí)間內(nèi)掌握人體全部的骨骼和穴位,談何容易?在接下來(lái)的日子里,一個(gè)人體模型成了許洪亮整日練習(xí)的伙伴。兩年下來(lái),許洪亮的右手拇指和食指也嚴(yán)重變形,指關(guān)節(jié)上留下一層厚厚的老繭。扎實(shí)的按摩基本功讓老師對(duì)許洪亮格外器重,20xx年,許洪亮取得按摩師資格證后,被老師推薦到北京一家康復(fù)中心實(shí)習(xí)。一年多的實(shí)習(xí),使許洪亮業(yè)務(wù)能力突飛猛進(jìn),隨后,他又被推薦到天津一家按摩院工作。
按摩師的工資并不高,每月只有1000多元,但讓許洪亮滿意的是,這個(gè)行業(yè)里沒(méi)有對(duì)殘疾人的歧視,來(lái)按摩的顧客都對(duì)按摩師很尊重。漸漸地,許洪亮在這一行里已小有名氣,許多老主顧來(lái)按摩都點(diǎn)名找他。
按摩生涯枯燥單調(diào),每天體力消耗都很大,對(duì)許洪亮來(lái)說(shuō),疲憊之余最好的休息就是聽上一段歌,他尤為喜歡的歌曲是鄭智化的《水手》,這首同為殘疾人歌手演唱的勵(lì)志歌曲每每會(huì)激起他強(qiáng)烈的共鳴,每當(dāng)意志消沉?xí)r聽上一曲,就會(huì)重新鼓起對(duì)生活的勇氣和熱愛(ài)。
身患重癥,愿留歌聲在人間
從此為了愛(ài),為了夢(mèng)
為了心中的太陽(yáng)
小河輕輕在流淌
船兒避風(fēng)在海港
等到風(fēng)和日麗的時(shí)候
一同啟航
———《啟航》(許洪亮 作)
快樂(lè)的時(shí)光總是顯得短暫。今年初,許洪亮辭掉了天津的工作,回哈爾濱陪父母待了一段時(shí)間。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。這時(shí),本以為新生活即將開始的許洪亮開始感到身體的不適。9月,他大病一場(chǎng),連續(xù)三天發(fā)高燒。身體剛恢復(fù)一些,他又堅(jiān)持上班。一天上午,正在按摩時(shí),他突然昏倒在工作臺(tái)上。
在同事的幫助下,許洪亮來(lái)到天津一家醫(yī)院就醫(yī),診斷為胸肺積水,需住院治療。同事幫他買了一張回哈爾濱的車票,并送他上了火車。9月28日,一大早就在車站迎候的父親許家和接到了許洪亮,馬上送他到哈醫(yī)大二院檢查,確診為尿毒癥晚期,雙腎已嚴(yán)重萎縮,只能依靠透析維持生命。
經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的治療,許洪亮已花掉醫(yī)藥費(fèi)兩萬(wàn)多元,家中的積蓄全部花光,只能靠向親友借錢治病。許洪亮的父母都已年過(guò)半百,在鎮(zhèn)上的開關(guān)電器廠打零工,兩人月收入加在一起還不到1000元�，F(xiàn)在家里沒(méi)有耕地,住宅也是租的,早已一貧如洗。比許洪亮小兩歲的妹妹把每個(gè)月在哈市打工的工資都攢下為哥哥治病,但在高額的醫(yī)療費(fèi)面前,這點(diǎn)工資無(wú)異于杯水車薪。面對(duì)哥哥的病情,她急得一籌莫展,哭了一次又一次。
醫(yī)生要求許洪亮住院治療,每周透析兩次。一次透析至少要花400元。為了省錢,許洪亮一直住在家里,透析的次數(shù)也降到了每?jī)芍芤淮�。兩個(gè)月來(lái),許洪亮的體重下降了10多公斤。
一提到孩子的病情,許洪亮的母親周鳳英總是忍不住要哭:"這孩子的命太苦了,他一直要強(qiáng),想做些事,沒(méi)想到卻得了這個(gè)病……"每當(dāng)看到母親難過(guò),許洪亮總會(huì)輕聲地勸慰母親,要么為她按摩肩頭,要么唱上一首歌,努力做出一副輕松的樣子。他時(shí)常央求父母說(shuō):"不要給我看病了,你們還是省下些錢養(yǎng)老吧。"
病床上的許洪亮心緒平和,許多如煙的往事也似乎變得清晰起來(lái)。他想起在盲校時(shí)讀過(guò)的一本書《假如給我三天光明》,書的作者海倫·凱勒是一位又盲又聾又啞的美國(guó)姑娘,她的故事曾深深地打動(dòng)過(guò)許洪亮。這讓許洪亮突然有了一個(gè)想法,自己做歌手時(shí),曾寫下過(guò)許多首歌,現(xiàn)在他想利用剩下的時(shí)間,把這些歌詞整理成一本詩(shī)集。
"我一點(diǎn)也不畏懼死亡,只是有許多心愿未了。"面對(duì)記者的采訪,許洪亮說(shuō):"我這一生拖累了全家,總想憑自己的奮斗能像正常人那樣回報(bào)父母,但現(xiàn)在看來(lái)很難完成這個(gè)心愿了。我不能帶給幫過(guò)我、愛(ài)過(guò)我的人以幸福,那就留下一本詩(shī)集作為紀(jì)念吧,詩(shī)集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"
許洪亮把床頭一個(gè)厚厚的筆記本展示給記者,里面是用盲文寫下的一首首詩(shī)。他隨手翻開一頁(yè),那是他幾年前寫的一首名為《啟航》的歌。指尖拂過(guò)凸凹不平的盲文,許洪亮禁不住輕聲吟唱起來(lái):"從此為了愛(ài),為了夢(mèng),為了心中的太陽(yáng),小河輕輕在流淌,船兒避風(fēng)在海港,等到風(fēng)和日麗的時(shí)候,一同啟航……"
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