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活動方案(集錦7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的：
經(jīng)典美文，是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的.精神財富。為了促進全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動。
二、活動主題：
誦讀經(jīng)典美文
三、活動要求：
1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎。
2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。
3、朗誦要求：語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。
4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。
四、誦讀時間：
20xx年5月8日
五、誦讀地點：
各校區(qū)自主安排
六、誦讀對象：
全校在職老師
（女教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）
鞋蒲市小學(xué)教科室
美文誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)
教師姓名
語音、語調(diào)
語速（50分）
表達、感情、感召力（30分）
臺風(fēng)（20分）
總評分（100分）
評分員簽字：組長簽字：
活動方案 篇2
20xx年是全面完成地稅“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是打造“智慧地稅”的開局之年，為進一步加強全體稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)能力建設(shè)，不斷提高干部職工的理論素養(yǎng)和有效履職的業(yè)務(wù)能力，有效解決部分稅干的會計業(yè)務(wù)能力恐慌的難題，推動“攻堅克難、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動取得新成效，經(jīng)研究決定，開展“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動，并結(jié)合我局實際，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以推進稅務(wù)治理能力的現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合稅收專業(yè)化管理進一步深化改革的新實際，堅持理論聯(lián)系實踐和學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化原則，重點學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)知識，不斷提升廣大稅務(wù)干部履職能力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型的稅務(wù)干部隊伍，把我局建設(shè)成為“科學(xué)、規(guī)范、高效、廉明”的稅務(wù)機關(guān)。
二、目標(biāo)要求
以開展“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動為契機，按照“業(yè)務(wù)能力有提高，本職工作上水平，風(fēng)險管理有成果，服務(wù)發(fā)展見實效”的目標(biāo)要求，練好自身內(nèi)功，服務(wù)發(fā)展大局，提升地稅形象。通過開展“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動，著力提高地稅干部勤學(xué)善思、開拓創(chuàng)新、依法行政的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣局成立由局長同志為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、各單位負(fù)責(zé)人為成員的“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)項目組，同志兼任項目組組長，為項目組成員。
四、工作措施
一是加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。建立健全教育學(xué)習(xí)制度，組織全體稅干認(rèn)真學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)，在全體稅干中扎實開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，并提倡在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過學(xué)習(xí)，使我局稅干的會計業(yè)務(wù)水平得到明顯提升。
二是完善制度，促進工作。把制度建設(shè)作為提高教育學(xué)習(xí)成效的根本措施來抓，要用完善的制度來明確職責(zé)、規(guī)范操作、理清思路。從工作實際出發(fā)，按照“有章可循，實用可考”的要求，在原制度的基礎(chǔ)上修訂和完善健全教育學(xué)習(xí)制度，建立健全科學(xué)高效、簡單實用、獎懲分明的教育學(xué)習(xí)管理制度，進一步促進我局的教育學(xué)習(xí)工作。
三是結(jié)合工作，務(wù)求實效。正確處理開展會計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與做好日常稅務(wù)工作的關(guān)系，精心謀劃、科學(xué)安排，把會計業(yè)務(wù)能力提升融入到今年我局重點工作之中，把會計業(yè)務(wù)能力提升的成效充分體現(xiàn)在省局大考試、市局分類分級考試、各類業(yè)務(wù)競賽、“三師”考試和創(chuàng)優(yōu)爭先等重點工作上，確保學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、雙促進”，以我局教育學(xué)習(xí)工作的加速度來推動整體工作的大提升，以實實在在的工作業(yè)績來檢驗本次活動的成果。
五、工作步驟
�。ㄒ唬﹦訂T教育階段
1、制訂活動實施方案。結(jié)合本局實際，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，明確目標(biāo)任務(wù)，制訂好活動實施方案，以及集中學(xué)習(xí)計劃。
2、搞好思想發(fā)動。通過會議等形式，對活動開展進行全面動員和部署，提高干部職工對開展“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動重要性的認(rèn)識，動員和引導(dǎo)全體人員正確認(rèn)識、積極參與，扎實推進活動的有效開展。
�。ǘ┠芰μ嵘A段
1、加強日常會計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。充分利用教育積分平臺，深入開展會計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，定期公布單位和個人的積分情況，以進一步提升全體稅干的學(xué)習(xí)興趣。
2、定期舉辦專題知識講座。邀請省內(nèi)高校會計方面的'專家、學(xué)者舉辦專題講座，學(xué)習(xí)新知識，了解新情況，開闊新視野，以進一步提升全體稅干的理論水平。
3、建立模擬做賬室。建立模擬做賬室，從審核原始憑證、制作記賬憑征、登記日記賬、明細(xì)賬、分類賬、試算平衡、登記總賬、結(jié)賬、產(chǎn)生會計報表等會計業(yè)務(wù)活動的全過程進行練習(xí)，以進一步提高全體人員的會計應(yīng)用能力。
4、建立實踐基地。爭取大中型企業(yè)支持，建立實踐基地，不定期選派稅務(wù)干部到基地企業(yè)的財務(wù)部門進行“掛職”鍛煉，真實體驗會計實際業(yè)務(wù)，以進一步提高稅干的會計實戰(zhàn)水平。
5、開展稅收新政月月講。由稅政科按月對上月稅收新政策以及會計業(yè)務(wù)處理新知識解讀，有針對性的及時為各分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及風(fēng)險應(yīng)對人員、業(yè)務(wù)科室人員進行知識更新。
6、定期業(yè)務(wù)測試。及時檢驗全體稅干的學(xué)習(xí)效果，定期開展業(yè)務(wù)測試活動，按照單位和個人分別進行排名，并通報測試情況，以進一步提升全體人員的學(xué)習(xí)質(zhì)效。
（三）總結(jié)評估階段
結(jié)合年終工作總結(jié)，各單位要對照崗位職責(zé)和目標(biāo)要求，結(jié)合日常表現(xiàn)和工作實績，認(rèn)真評估每位稅干的活動開展情況和能力提升情況，并將評估情況作為單位和個人年度考核的重要內(nèi)容。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，全面參與
開展“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動，是改進工作作風(fēng)，打造一支“科學(xué)、規(guī)范、高效、廉明”稅務(wù)干部隊伍的需要，是提高全體人員綜合素質(zhì)的需要。全體干部職工要高度重視，確保時間和精力，積極參與并取得實效。
�。ǘ└倪M作風(fēng)，提升形象
要把“會計業(yè)務(wù)能力提升年”活動與市局“攻堅克難、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動有機結(jié)合起來，立足崗位多做貢獻，在實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，在學(xué)習(xí)實踐中提高工作能力，切實做到業(yè)務(wù)能力有提高，風(fēng)險管理有貢獻，工作服務(wù)上水平，努力提升地稅部門的形象。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新形式，持續(xù)學(xué)習(xí)
堅持邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊提高、邊工作貫穿學(xué)習(xí)的全過程，尤其是在掌握精髓、指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進學(xué)習(xí)方法，不但要立足于“八小時之內(nèi)”，更要拓展至“八小時之外”，以良好的學(xué)風(fēng)和堅強的意志為保證，把學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果提高到新水平。
活動方案 篇3
目的
目前，有為數(shù)不少的xx地震災(zāi)區(qū)兒童在廣州各大醫(yī)院就醫(yī)。他們因為這次災(zāi)難失去了家園、失去了學(xué)校。為幫助災(zāi)區(qū)兒童重新拿起課本，跟上耽擱下來的功課，并盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，我校擬組織青年教師志愿者，為兒童醫(yī)院的初中學(xué)生進行語文、數(shù)學(xué)、英語的補習(xí)。
方案領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：何惠芳黨委書記
組員：林雨田教導(dǎo)主任，劉康葵德育主任，初一、初二級級長，陳智杰
方案內(nèi)容
o 聯(lián)系醫(yī)院
根據(jù)市教育局提供的名單材料，聯(lián)系xx市兒童醫(yī)院，在征得院方同意后，根據(jù)患兒的情況安排志愿者老師在下午時段到醫(yī)院進行補課。
o 征集志愿者
在初中校區(qū)和應(yīng)元學(xué)校征集志愿者，以語文、數(shù)學(xué)、英語科目的'年輕教師為主，以兩個同科目老師為一組，根據(jù)與院方協(xié)商好的時間表，利用教師沒有上課任務(wù)的下午時段到醫(yī)院進行補課。
o 志愿者培訓(xùn)
由于災(zāi)區(qū)兒童的年齡、受傷情況不一，災(zāi)后心理存在不穩(wěn)定因素，而且是處在醫(yī)院的集體病房，因此在進行補課之前很有必要對志愿者進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：補習(xí)內(nèi)容、補習(xí)方式、補習(xí)時間等，在補習(xí)過程中談話內(nèi)容、聲音、動作等注意事項。
o 補習(xí)效果反饋和及時跟進
每次補習(xí)后需要反饋補習(xí)效果，并根據(jù)實際情況作及時跟進，包括修改補習(xí)方式或調(diào)整補習(xí)時間和補習(xí)內(nèi)容等。
活動方案 篇4
一、活動主題：
繼承雷鋒精神 弘揚博愛理念
二、活動目的：
綠色服務(wù)社團紅十字會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學(xué)院內(nèi)外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務(wù)，心甘情愿的付出，綠色有效的`服務(wù)”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學(xué)雷鋒精神的季節(jié)，社員們自主的積極響應(yīng)著，為發(fā)揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關(guān)愛社會弱勢群體，喚起社會人群的同感，我社將于XX年3月17日到xx福利院慰問老人及孤兒。
三、活動時間：3月17 日
四、活動地點：zz福利院
五、活動對象：福利院全體老人與兒童及綠色服務(wù)社全體成員
六、活動流程：
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、組織宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助秘書長策劃活動并提出方案，以及準(zhǔn)備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負(fù)責(zé)人：
2、文體部負(fù)責(zé)組織社團成員準(zhǔn)備演唱革命老歌及兒童游戲。負(fù)責(zé)人：
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與福利院負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，確定具體活動時間并明確注意事項。負(fù)責(zé)人：
4、財務(wù)部負(fù)責(zé)購買去福利院所需物品。負(fù)責(zé)人：
5、社長負(fù)責(zé)與院團委協(xié)商，申請校車接送社員。負(fù)責(zé)人：
6. 各部長通知本部成員自愿準(zhǔn)備贈給老人或孤兒的禮品
�。ǘ�、中間流程
1、紀(jì)檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負(fù)責(zé)人：
2、請福利院院長為我們綠色服務(wù)社紅十字成員講解福利院的發(fā)展歷史。
3、指導(dǎo)老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關(guān)活動。
（5、生活部幫助院內(nèi)老人澆菜水。負(fù)責(zé)人： ）
6、外聯(lián)部在活動中及時采集相關(guān)資料，回來后及時撰寫新聞稿。負(fù)責(zé)人：
注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內(nèi)不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！
�。ㄈ⒑笃诠ぷ�:
1、外聯(lián)部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負(fù)責(zé)人：
2、活動結(jié)束后，各理事會成員召開總結(jié)會，做好總結(jié)工作，以便以后活動的更好開展。
3、負(fù)責(zé)人把本次活動情況反饋到學(xué)院團委。
七、經(jīng)費預(yù)算
蘋果：3袋x50元/袋=150元
八、安全預(yù)案
為預(yù)防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學(xué)們在活動中的人身安全和活動的圓滿結(jié)束，根據(jù)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生安全手則》的安全預(yù)案，特制定本方案。
成立安全應(yīng)急小組：
組長：
副組長：
應(yīng)急成員：參與活動的所有成員
現(xiàn)場安全事故處理：在場的人員如遇突發(fā)事件應(yīng)立即采取應(yīng)急措施并向活動負(fù)責(zé)人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。
活動方案 篇5
1、喂小動物。將紙板箱或鞋盒裝成小動物，嘴部挖空，用較大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
2、扣紐扣。準(zhǔn)備縫各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
娃娃家1、同類的布娃娃、毛絨玩具、餐具、塑料食品、嬰兒用品等各3、4份。照顧娃娃收拾屋子等。
語言區(qū)1、準(zhǔn)備掛圖。幼兒活動材料第一冊第1-2頁《幼兒園也是我的家》、第3-6頁《阿文的小毯子》、第15-16頁《橡皮膏小熊》，錄音帶。
美工區(qū)1、撕報紙。隨意撕、貼。
3、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。
益智區(qū)1、蓋瓶蓋。準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋上合適的`瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。
玩具區(qū)1、提供汽車、積木等玩具或幼兒自帶的玩具，供幼兒自由玩耍。
區(qū)域活動方案一、 教學(xué)設(shè)計思路和依據(jù)課程指南指出：幼兒活動內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察，了解幼兒為基礎(chǔ)，要源于幼兒的現(xiàn)實生活。既要滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野，為幼兒發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本班幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，求知欲較強。雖然認(rèn)知范圍正逐步擴大，但是所形成的概念仍然很具體，處于具體形象思維階段，容易接受與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的材料。
自主活動是幼兒與客觀世界建立聯(lián)系的必要形式，也是促進其身心發(fā)展的動力。幼兒通過自由，積極的活動，能主動地掌握知識發(fā)展的能力。通過與材料的互動，提高自主學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展每個幼兒的潛力。
結(jié)合"夏天到了"的主題活動，根據(jù)幼兒的興趣，我們特地開展了益智區(qū)（夏天真熱��！等）和手工區(qū)，讓小朋友通過動手操作感受夏天，喜愛夏天。
本次活動的階段目標(biāo)有兩點：
�、僖龑�(dǎo)幼兒依靠自己的興趣，能力，去感知，思考，探索，嘗試獲得知識的方法和途徑。
�、隗w驗自主游戲的樂趣，并樂意分享成功的喜悅。
活動方案 篇6
設(shè)計意圖：
我們對農(nóng)村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學(xué)化問題進行了積極的探索。在實踐中，我們認(rèn)為農(nóng)村幼兒園可以利用常見物品組織生動活潑、形式多樣的活動，如我們選擇稻草是因為稻草在農(nóng)村隨處可見，孩子們對此又有大量的感性認(rèn)識。
目的：
1.認(rèn)識稻草，知道稻草的用途。
2.初步學(xué)習(xí)用稻草進行一些小制作活動。
3.體驗利用稻草進行游戲的樂趣。
準(zhǔn)備：
稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等編織品。
過程：
活動一 和稻草做朋友
一、認(rèn)識稻草
1.帶領(lǐng)幼兒來到收割后的稻田，看看曬干的稻草，說說稻草是怎么樣的，稻草是從哪里來的。
2.請幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。
二、利用稻草做游戲
1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開展游戲，如將稻草壘成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戲，感受游戲帶來的樂趣。
2.請每個幼兒帶一小把稻草回幼兒園。
三、認(rèn)識稻草的作用
1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來做什么。（做草繩、草鞋等。）
2.出示一些稻草手工編織品，請幼兒說說它們各有什么用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）
3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。（如當(dāng)燃料燒飯，當(dāng)飼料喂牛馬，當(dāng)建筑材料搭豬棚或茅草屋，當(dāng)造紙原料等。）
4.小結(jié)：稻草的用處真多。
四、利用稻草進行小制作活動
1.啟發(fā)幼兒說說可以利用稻草進行哪些制作活動。（如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”，用三根稻草編“辮子”，將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機”、“房子”、“樹”等。）
2.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
3.幼兒交流小制作活動的感受。
活動延伸：
1.繼續(xù)利用稻草進行小制作活動，并將“作品”用于游戲。
2.帶領(lǐng)幼兒到田間拾稻穗。
活動二 稻草人的朋友
目的：
1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛護農(nóng)作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
準(zhǔn)備：
稻草人一個，制作稻草人的材料若干，故事圖片（如圖一、圖二、圖三、圖四）。
過程：
一、出示稻草人，激發(fā)幼兒興趣
1.請幼兒說說它是誰，是用什么材料做成的，有什么用處。
2.請幼兒給稻草人起個名字，鼓勵幼兒做稻草人的朋友。
二、結(jié)合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》（附后）并提問
1.稻草人沒有朋友，它感到怎么樣？
2.稻草人為什么會倒在稻田里？
3.稻草人先請誰幫忙？兔子幫忙了嗎？它是怎么說的？稻草人心里是怎么想的？
4.后來稻草人又請誰幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿意嗎？
5.正當(dāng)?shù)静萑送嶂碜与y受的時候，誰來了？它是怎么做的？
6.誰成了稻草人的朋友？小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的？
7.你們喜歡稻草人和小猴嗎？為什么？
三、示范扎稻草人
1.在幼兒的幫助下，教師示范做一個稻草人（如圖五），請幼兒說說可以給稻草人裝飾點什么。（扇子、草帽等。）
2.帶領(lǐng)幼兒將稻草人插到稻田里去。
活動延伸：
1.學(xué)習(xí)兒歌《稻草人》（附后）。
2.學(xué)做小型稻草人。
3.欣賞葉圣陶的.童話《稻草人》片斷。附
稻草人的朋友（故事）
秋天到了，稻谷黃了，許多麻雀飛來，偷吃稻谷。
農(nóng)民伯伯見了十分心疼，他扎了個稻草人，讓它來驅(qū)趕麻雀。
一天夜里，一陣大風(fēng)把稻草人刮倒了。
稻草人孤零零地倒在稻田里，它沒有朋友，感到很孤單。
早晨，稻草人看見一群麻雀來吃稻谷，可是它站不起來，心里好著急。
一只兔子從稻田穿過，稻草人說：“小兔子，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�
兔子看了稻草人一眼，說：“原來你只有一條腿，就是站起來也不會走路，你還是躺著吧！”說著，就一跳一跳地跑了。
稻草人很生氣，它轉(zhuǎn)過臉不想再看兔子。它寧可躺著，也不要兔子幫忙。
過了一會兒，一只小狗跑過來。稻草人忙喊：“小狗，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�
小狗急忙跑來，舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插�！鞍⊙剑疫�沒有站好呢！小狗，你把我插歪了！”可是，小狗已經(jīng)跑遠了，沒有聽見它的話。
稻草人歪著身子站著，難受極了。這時候，遠遠地跑來了一只猴子。
稻草人還沒開口，猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。
“小猴子，謝謝你幫了我�！�
“不用謝�！焙镒优拇蛑静萑松砩系哪嗤痢�
“稻草人，你一個人站在這兒嗎？多孤單呀！”
“是啊，可是我要趕麻雀呀！”稻草人說。
“讓我做你的朋友，和你作個伴吧！”
稻草人說：“難道你也跟我一樣站在這里？哦，不！你會不快活的！”
猴子搔搔后腦勺，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，它要想個辦法，讓稻草人快活起來。
“哈，有了！”它拔起稻草人，舉著它，在田埂上飛奔起來。
遠處的麻雀見稻草人來了，“哄”的一聲飛走了。
從來沒離開過稻田的稻草人，張開雙臂，高興地叫著：“啊，我的朋友，我好快活呀！”
稻草人（兒歌）
你拿草，我拿繩，
大家來扎稻草人。
稻草人，戴草帽，
手拿扇子迎風(fēng)搖。
迎風(fēng)搖，站田中，
麻雀見它一溜風(fēng)。
一溜風(fēng)，影無蹤，
秧苗長壯它立功。
活動方案 篇7
一、活動主題：
餃子是中國傳統(tǒng)食品，價廉物美，營養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的'合作與關(guān)愛之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。
二、活動目標(biāo)：
1.知道”春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關(guān)知識。
2.．通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。
三、活動時間：20xx 02.15 上午9：00——11：00
四、參加人員：大班全體老師和幼兒
五、活動準(zhǔn)備 ：
1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品 等。
2、活動場地：各班教室
六、活動設(shè)想：
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：
交流體會、品嘗餃子 、分享勞動成果。
八、活動要求
1、活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。
九、活動流程
1、2月13日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。
2、2月13日下午各班進行介紹春節(jié)的談話活動
3、2月15日開展了“包餃子”的活動。
4、為弟弟妹妹喂餃子活動。
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