活動(dòng)方案（合集7篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動(dòng)第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭(zhēng)做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)和書法活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日——4月28日
三、活動(dòng)組織:
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：zz
成員：zz 各班語(yǔ)文老師
宣傳、攝制：z
四、參與對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年3月12日---3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語(yǔ)文老師以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，充實(shí)班級(jí)圖書角，制訂有班級(jí)特色的活動(dòng)方案，并上交評(píng)比。（3月14日）【z負(fù)責(zé)】
第二階段：活動(dòng)開展階段：（3月17日——4月25日）
1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭(zhēng)做博學(xué)少年”為主題的`黑板報(bào)評(píng)比。圍繞“讀書”和“書法”兩個(gè)主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語(yǔ)”、“書法常識(shí)”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成�！緕、z負(fù)責(zé)】
2、舉行“跳蚤書市”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場(chǎng)。3月26日至3月27日。
【一二年級(jí)z、z負(fù)責(zé)，三四年級(jí)z、z負(fù)責(zé)，五六年級(jí)z、z負(fù)責(zé)】。
3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。3---6年級(jí)各班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評(píng)。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成�！緕負(fù)責(zé)】
4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日�！緕z負(fù)責(zé)】
5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日�！緕負(fù)責(zé)】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時(shí)間、地點(diǎn)，指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間4月9日�！緕負(fù)責(zé)】
6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級(jí)鉛筆，三——六年級(jí)鋼筆。初賽以班級(jí)為單位，時(shí)間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計(jì)比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級(jí)還要講究章法【z負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時(shí)間4月15日下午�！緕負(fù)責(zé)】
7、現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩(shī)詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國(guó)畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【zz負(fù)責(zé)】
8、成語(yǔ)大王。
三四年級(jí)每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。
時(shí)間：4月23日�！緕z負(fù)責(zé)】
10、古詩(shī)擂臺(tái)賽。五六年級(jí)參加，地點(diǎn)在各班教室，由語(yǔ)文老師組織，時(shí)間4月24日�！緕負(fù)責(zé)】
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)情況，提練經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，上交相關(guān)材料。
2、師生書法結(jié)集�！緕負(fù)責(zé)】
3、活動(dòng)資料收集、整理、歸檔。【z負(fù)責(zé)】
4、召開全校表彰大會(huì)，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個(gè)“書香班級(jí)”、20個(gè)“書法特色班”、10個(gè)“書香家庭”�！军S建春負(fù)責(zé)】
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把雙節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
2、要提高對(duì)本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)分教師和學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)�；顒�(dòng)由教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。
4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性。
5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間到圖書室去讀書，鼓勵(lì)教師在休息時(shí)間去書法教室練字。營(yíng)造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。
活動(dòng)方案 篇2
慶祝塞外山城酒業(yè)成立一周年 暨回饋萬(wàn)全縣消費(fèi)者免費(fèi)贈(zèng)酒活動(dòng)方案
一、目的
1.擴(kuò)大塞外山城在孔家莊市場(chǎng)的知名度，讓消費(fèi)者知道萬(wàn)全出了個(gè)酒廠，知道我們地址在哪； 2.通過活動(dòng)，讓一部分消費(fèi)者嘗試飲用我公司產(chǎn)品，初步培養(yǎng)起消費(fèi)者的飲用口感； 3.通過活動(dòng)，也為業(yè)務(wù)員鋪市營(yíng)造一種市場(chǎng)氛圍，便于后期業(yè)務(wù)員鋪市工作推進(jìn)； 4.通過活動(dòng)，將車間女工培養(yǎng)成我公司內(nèi)部兼職業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，壯大業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)力量。
二、執(zhí)行步驟
1.車間女工每日上午11:00下班，下午5：30下班，在各自電動(dòng)車上懸掛印制有公司名稱的龍旗，集體在孔家莊主干道巡游宣傳； 巡游路線參考如下
第一條路線：早市南口往北-炮團(tuán)路-步行街-康復(fù)路-民主街-萬(wàn)中體育場(chǎng)
第二條路線：早市南口往東-工業(yè)街-新華街-東升路-步行街-東環(huán)路-佳和廣場(chǎng)-福祥超市門口 2.9月18日-25日，只做巡游宣傳，不派單；26-28日進(jìn)行集中派單工作，持續(xù)三天；
注： 派單時(shí)，12名女工要在同一地點(diǎn)進(jìn)行派單，這樣才有氣勢(shì)，才可形成品牌宣傳效應(yīng)； 每人每天派單任務(wù)100張，單頁(yè)均有唯一編碼，便于后期監(jiān)督派單效果，同時(shí)，該單頁(yè)也成為后期消費(fèi)者領(lǐng)酒成功或者后續(xù)購(gòu)酒行為完成后，對(duì)派單女工績(jī)效提成發(fā)放的唯一憑證。 ?
如果可行的話，持該單頁(yè)領(lǐng)酒的消費(fèi)者，自動(dòng)升級(jí)為派單女工的個(gè)人會(huì)員，如果消費(fèi)者領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)酒或者日后有購(gòu)酒行為，均計(jì)入派單女工個(gè)人績(jī)效，給予業(yè)務(wù)員同等提成獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣，既能保證女工派單不浪費(fèi)，也能通過利益刺激，提高他們派單的'準(zhǔn)確性和積極性。
3.9月27日-10月3日，消費(fèi)者攜帶個(gè)人有效身份證明，并同時(shí)攜帶印有唯一編碼的領(lǐng)酒宣傳單頁(yè)，可來酒廠現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)領(lǐng)取市場(chǎng)價(jià)6元的豪酒一瓶；
注：
消費(fèi)者領(lǐng)酒時(shí)，要注意對(duì)消費(fèi)者個(gè)人信息做好登統(tǒng)工作，包括姓名，工作單位，電話，地址等，該信息登記表，后期將用于業(yè)務(wù)員篩選、開發(fā)消費(fèi)領(lǐng)袖、團(tuán)購(gòu)客戶之用。
發(fā)放豪酒的同時(shí)，要同時(shí)發(fā)放給消費(fèi)者2元的代金券，總計(jì)每人發(fā)放六張。此代金券可用于后期購(gòu)酒抵現(xiàn)使用，每次購(gòu)酒僅限使用一張；
4.消費(fèi)者免費(fèi)領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)要出臺(tái)相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)酒優(yōu)惠活動(dòng)，例如購(gòu)買指定的品牌，享受
幾折優(yōu)惠，購(gòu)買整箱產(chǎn)品，享受何等優(yōu)惠或者有什么促銷禮品發(fā)放等；（這個(gè)需領(lǐng)導(dǎo)決定） 5.如果可行的話，消費(fèi)者領(lǐng)酒現(xiàn)場(chǎng)，最好組織專人帶領(lǐng)消費(fèi)者進(jìn)行小型的游廠參觀活動(dòng)，讓消費(fèi)者看到我公司實(shí)力，從心底認(rèn)同我公司是自己燒酒、釀酒的，這樣也有助于后期形成消費(fèi)者口碑宣傳。
6.活動(dòng)完成后，及時(shí)對(duì)消費(fèi)者數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選整理，選出我公司自身有效的消費(fèi)者，在三個(gè)工作日內(nèi)，由負(fù)責(zé)該消費(fèi)者的派單女工或者業(yè)務(wù)人員進(jìn)行飲酒后口感的跟蹤詢問，做好反饋。對(duì)于潛力消費(fèi)者，半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行第二次回訪，并同時(shí)進(jìn)行莜麥酒的贈(zèng)飲活動(dòng)。總之，負(fù)責(zé)消費(fèi)者回訪的人員要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)潛在消費(fèi)者，一個(gè)月之內(nèi)要做好至少三次的回訪工作，牢固建立好客情。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美的字，從字中體會(huì)美，學(xué)會(huì)寫美的字。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：
你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實(shí)很好看，讓人賞心悅目。那么我們的.字也是一樣，當(dāng)我們每個(gè)人把自己寫地字展現(xiàn)在別人面前時(shí)，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。
2、小組傳閱班級(jí)以及年段內(nèi)優(yōu)秀的一些作業(yè)本。
3、四人小組討論：
�。�1）他們的字寫得美不美，美在哪？
（2）為什么他們的字會(huì)寫得那么美？
4、各小組派代表進(jìn)行集體交流，得出“怎樣的字才是美的？”“為什么他們的字會(huì)這樣美？”
5、我是小醫(yī)生，我為我的字找找毛病。
�。�1）找出各科作業(yè)本，翻閱
（2）寫下病歷
6、請(qǐng)班級(jí)里寫字存在問題的幾個(gè)學(xué)生發(fā)表對(duì)自己的字的意見。
7、集體力量大，組成醫(yī)療小分隊(duì)，給組內(nèi)同學(xué)的字下診斷書。
8、全班歸結(jié)“把字寫得美的好方法”。
9、總結(jié)：
字美猶如人美。倡議：我為我的字穿一件漂亮的衣服。
活動(dòng)方案 篇4
班會(huì)目的：
學(xué)會(huì)理解和尊重長(zhǎng)輩，通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母老師的苦心，能縮短與父母老師之間的心理距離，學(xué)會(huì)如何與長(zhǎng)輩溝通，真正走近父母和老師。
參與者：
高二（1）班所有同學(xué)及部分家長(zhǎng)和老師。
班會(huì)形式：
視頻欣賞，小品表演，詩(shī)歌朗誦及自由發(fā)言討論等。
班會(huì)過程：
1．主持人導(dǎo)入：
主持人甲：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？
乙：是誰(shuí)，呵護(hù)我們，保護(hù)我們，照顧我們？
合：是我們的父母。
甲：是誰(shuí)，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人？
乙：是誰(shuí)，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，教導(dǎo)我們，叮嚀我們？
合：是我們的老師。
甲：可是，現(xiàn)在的你是否覺得你與父母之間的距離已經(jīng)慢慢拉大，你和父母已經(jīng)沒有了親密感了呢？
乙：可是，你是否因老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷？你是否覺得你與老師之間有了代溝而不愿與之交流呢？
合：今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何走進(jìn)父母，走進(jìn)老師。高二（1）班主題班會(huì)：理解與尊重——關(guān)注長(zhǎng)輩的情感，現(xiàn)在正式開始。
甲：非常感謝在場(chǎng)的所有同學(xué)和老師來參加我們的班會(huì)，特別感謝百忙之中趕來參加我們班會(huì)的家長(zhǎng)。首先讓我們一起來欣賞一段視頻。
2．觀看視頻《小孩不笨》中的一段時(shí)間2分鐘左右。視頻主題是一位父親為他兒子付出了許多最終因救與社會(huì)混混打架的兒子而被人打成重傷住院的情景。
3．主持人甲：看完這段感人的視頻，我想我們每個(gè)人都為劇中父親為兒子的付出而感動(dòng)。對(duì)于這些，你們有什么感受呢？接下來讓我們一起來說說感受吧。
4．讓學(xué)生自由發(fā)言。談?wù)剬?duì)親情的理解和尊重。（10分鐘左右）
5．請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)家長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)剬?duì)子女的付出和期望。（6分鐘左右）
6．主持人乙：世界上有一種債，注定了你一旦欠下，永遠(yuǎn)無(wú)法償還與回報(bào)，這就是感情的債。它的珍貴在于：愛的綿延并無(wú)需回報(bào)。你只需記得：你是深愛你的父母的生命延續(xù)。你哭了，他們的心就灰了；你笑了，他們的眉頭就開了。你能將生命展現(xiàn)得精彩，你能無(wú)論在何時(shí)何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對(duì)我們父母全部的回報(bào)。下面我們請(qǐng)劉昊峰同學(xué)為大家演唱歌曲：《懂你》，獻(xiàn)給在坐的家長(zhǎng)及所有的長(zhǎng)輩。
7．屏幕展示歌曲《懂你》mtv，劉昊峰同學(xué)深情演唱。
8．主持人甲：我突然覺得我們真的好幸福。在我們的生活中有著那么多的關(guān)愛，除了父母親人和朋友，還有和我們朝夕相伴的老師們。盡管他們中有些看起來嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑；盡管他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)指責(zé)我們，但是他們的心是火熱的，真誠(chéng)的'；他們的愛是無(wú)私的；他們的付出是默默地，不求回報(bào)的。下面，讓我們一起來感悟一則我們自編自演的小品：《老師今天沒來》。
9．小品表演：《老師今天沒來》。主要內(nèi)容：平時(shí)每節(jié)英語(yǔ)早自修，張寒秋老師都能及時(shí)到位指導(dǎo)督促學(xué)生英語(yǔ)早自習(xí)。一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生一定要老師來了才會(huì)學(xué)習(xí)。有一天，英語(yǔ)早自修張老師沒來，大家很吃驚。后來得知張老師病了住院了，再也不能回到她熱愛的講臺(tái)教室了。同學(xué)們驚呆了醒悟了，學(xué)習(xí)是自己的事情，不應(yīng)讓老師太操心。
10．小品觀后感。讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)劯惺�。談�?duì)老師的理解和尊重。
11．自編配樂詩(shī)歌朗誦：《老師，你辛苦了》，朗誦者：范晟。
12．主持人甲：時(shí)間過的真快，我們的班會(huì)已接近尾聲。下面請(qǐng)我們的班主任毛老師給我們講幾句吧。
班主任總結(jié)：“聽著同學(xué)們一句句發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，作為老師，我真的很感動(dòng)。不過我想語(yǔ)言只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)，我希望同學(xué)們能把今天班會(huì)上的話語(yǔ)付諸于今后的行動(dòng)當(dāng)中，回家時(shí)幫爸媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，和父母談?wù)勑模@是對(duì)父母的理解和尊重。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)，這是對(duì)老師的尊重；盡管不太情愿但你還是把自認(rèn)為很酷的稍長(zhǎng)的頭發(fā)理短，這是對(duì)學(xué)校規(guī)范的理解和尊重；走在校園里，隨手撿起別人不經(jīng)意間仍下的紙屑，這是對(duì)校園環(huán)境的尊重，公車上給老人小孩讓個(gè)坐，這是對(duì)社會(huì)的尊重。所以，理解和尊重在我們的生活中無(wú)處不在，每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解和尊重，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，因?yàn)槔斫馐菒郏瑦凼钦嬲\(chéng)而且是相互的。孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶來勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……但愿大家都能真正學(xué)會(huì)理解和尊重，做有素質(zhì)的一代新人。謝謝！”
13．最后請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言獻(xiàn)辭。把班會(huì)主題推向高潮。
14．最后，同學(xué)們一起唱響班歌《心愿》，獻(xiàn)給在坐的各位。屏幕上播放高二（1）班班級(jí)視頻相冊(cè)。
15．班會(huì)宣告結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)分組：活動(dòng)共分為四個(gè)小組，報(bào)數(shù)男女均分，選隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名，陳述隊(duì)名的意義。
二、游戲獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)隊(duì)伍的最高分獎(jiǎng)勵(lì);
三、游戲內(nèi)容：
1、 堅(jiān)挺到底
游戲內(nèi)容：每組挑出6個(gè)人，3男3女參加這個(gè)游戲，6人一同抱成一團(tuán)站立，6人12條退，每次減少一條站立的腿，一直挑戰(zhàn)到整個(gè)團(tuán)體無(wú)法支持散掉為止，最后那組支撐腿最少為勝利;
游戲規(guī)則：
1)立起來的那些腿不能接觸地面，否則出局，挑戰(zhàn)失敗;
2)可以將整個(gè)人抱起;
3)最后勝出隊(duì)伍加100分，以此類推80、60、40;
2、我愛搶歌詞
游戲內(nèi)容：游戲開始，放一首歌，每組做好準(zhǔn)備，歌曲突然中斷，每個(gè)隊(duì)伍都有接唱這首歌的機(jī)會(huì)，但是要搶mac;
游戲規(guī)則：1)歌曲中斷，那組選手反應(yīng)快，并且對(duì)接正確歌曲(一句長(zhǎng)句以上)，即可獲得20分獎(jiǎng)勵(lì);接錯(cuò)歌，或者搶到不會(huì)唱，倒扣10分;
2)搶歌過程中，不能推碰對(duì)手，以手先碰到mac為搶歌成功;
3)搶歌成功后，只能有當(dāng)事人唱歌，不能由其他人代替;
3、真假酒鬼
游戲內(nèi)容：每組派出5名選手參加這個(gè)游戲。臺(tái)上有5個(gè)杯子，其中有四個(gè)是礦泉水，一杯是白酒，4個(gè)隊(duì)先后上去喝掉杯中的酒水，其余三隊(duì)猜那個(gè)人喝的事真酒;
1)一個(gè)隊(duì)伍喝酒水，其他三隊(duì)5人必須在5s時(shí)間內(nèi)做出一個(gè)選擇，那個(gè)是真證喝酒，答對(duì)的隊(duì)伍加20分，答錯(cuò)不扣分;
2)觀眾不能出聲擾亂秩序;
3)如果喝到白酒的參與者，不承認(rèn)自己喝到白酒，將扣整個(gè)隊(duì)伍50分; 4、10人接腳
游戲內(nèi)容：每組派出10人，站成一豎排，第一個(gè)人的左腳和第二個(gè)人的.右腳相連接，第二人的右腳和第三人的右腳相連接，第三人左腳與第四人左腳相連接，一直到10個(gè)人……
游戲規(guī)則：每組有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備好后，由起點(diǎn)前進(jìn)20米到終點(diǎn)，這個(gè)隊(duì)伍尾巴通過終點(diǎn)為完成，用時(shí)最短的隊(duì)伍加100分，80分，60分，40分。
5、放飛夢(mèng)想：每組派出4人放飛孔明燈，可以在上面寫上自己的夢(mèng)想;
6、十年員工服務(wù)獎(jiǎng)
7、整體跳兔子舞;
游戲結(jié)束，各自安排活動(dòng)!
活動(dòng)方案 篇6
一。主題
師恩在心祝福語(yǔ)真
二。日期
20xx年9月1日至9月16日
三。主要內(nèi)容
購(gòu)物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候。yjbys.com
四。目的
1.打情感牌，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評(píng)。
2.在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。
五。操作步驟
1.在商場(chǎng)購(gòu)物滿50元(超市滿30元)的`顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購(gòu)物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)XX份，送完為止。
2.可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后，交還總臺(tái)，由商場(chǎng)(超市)負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。
3.也可以由顧客自己帶回郵寄。
4.XX份明信片送完為止。
5.教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元)，限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月16日。
7.注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示：限領(lǐng)一份。
六。有關(guān)明信片和禮品
1.由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。
2.明信片選擇符合教師節(jié)日主題。
3.具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。
4.設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場(chǎng)，創(chuàng)造銷售機(jī)會(huì)。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒有廠家支持，也可以放棄。
七。宣傳
1.現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)，條幅;
2.新聞報(bào)道
八。成本
1.郵資明信片：1元/張*XX張=XX元;
2.教師節(jié)禮品：2元/份*XX份=4000元;(由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要XX份，具體商家自行確定)
3.宣傳費(fèi)用：1000元;
4.總費(fèi)用：7000元。
九。附注
公關(guān)活動(dòng)最好可以和現(xiàn)場(chǎng)的商品促銷活動(dòng)相配合。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：
1、目的：在社會(huì)中體現(xiàn)*中心小學(xué)的形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)；
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)學(xué)生的服務(wù)感到滿意、對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。
二、活動(dòng)背景：
1、基本情況：重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人
2、主要執(zhí)行對(duì)象：敬老院全體孤寡老人
3、活動(dòng)開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
三、參加人員：
五年級(jí)全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20*年10月7日下午
五、活動(dòng)開展：
下午2：30在學(xué)校操場(chǎng)集合，由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人送溫暖（禮品由各班學(xué)生捐款統(tǒng)一購(gòu)買），與老人們和管理人員進(jìn)行的溝通交流，同時(shí)，全體學(xué)生按照各自的.分工去完成打掃衛(wèi)生、給老人梳頭、剪指甲等工作。全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：
1、全體同學(xué)穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾統(tǒng)一步行前往敬老院。出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
3、與老人交心時(shí)要盡量去傾聽他們的講話，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
七．活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、組織者：少先隊(duì)大隊(duì)部
2、主要負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員
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