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活動方案集錦（7篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，檢閱各班紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風(fēng)貌，把“灑掃應(yīng)對”主題教育活動推向高潮，學(xué)校決定于3月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，規(guī)范廣播操的`動作，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的班集體主義感和榮譽(yù)感，把“灑掃應(yīng)對”主題教育活動推向高潮。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：甘樹森
副組長：寧明猛 梁英春
組 員：李開昌 盧慶梅 李友昆 杜月英 廖 飛
梁新亮 盧小麗 黃美鋒 各年級組長
三、比賽時(shí)間：XX年4月17日下午(星期二)
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操常
五、參賽對象：一～六年級全體學(xué)生。
六、比賽項(xiàng)目：
第三套廣播體操“七彩陽光”、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.本次比賽分年級分進(jìn)行。分別設(shè)一等獎(jiǎng)(9.5分)，二等獎(jiǎng)(9.2分)，三等獎(jiǎng)(9.0分)。(不達(dá)到9.0分不獎(jiǎng)勵(lì))
2.獎(jiǎng)勵(lì)待定。
八、比賽要求：
1.各班可選1名領(lǐng)操員。
2.領(lǐng)操員整隊(duì)：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報(bào)數(shù)。
3.領(lǐng)操員報(bào)告：整隊(duì)完畢，領(lǐng)操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報(bào)告人數(shù)(“報(bào)告評委，×年級×班，原有××人,參賽××人,缺席××人，報(bào)告完畢)之后，領(lǐng)操員再向后轉(zhuǎn)成立正姿勢，跑回隊(duì)中指揮比賽。
4.服裝整潔、精神飽滿、口令和動作一致、動作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)(領(lǐng)操員的要求也是如此)。
5.參賽項(xiàng)目每班只做一遍。
6.各班在籍學(xué)生全部參加(身體殘疾的除外)。
7.聽從大會的統(tǒng)一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。
8.本次比賽各班主任承擔(dān)組織本班參賽的各項(xiàng)工作。
九、評比細(xì)則
(一)、進(jìn)退場(1分)
1.進(jìn)場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。
2.指揮員(領(lǐng)操員)口令清晰洪亮。
3.退場要、快、靜、齊。
(二)、隊(duì)列(1分)
1.進(jìn)場后隊(duì)列成四橫隊(duì)散開。
2.口令和動作一致、動作規(guī)范、整齊。
(三)、廣播操及“跪羊圖”(6分)
1.動作要求：準(zhǔn)確、到位、舒展、大方、有力度5分
2.節(jié)奏感強(qiáng)及柔美1分。
(四)、服裝(0.5分)
要求服裝統(tǒng)一。
(五)、出勤情況(0.5分)
學(xué)生無故缺席每人扣0.1分。
(六)、領(lǐng)操員(1分)
要求同廣播操的整體要求。
十、工作人員安排
1.評委：擬邀請金陵中學(xué)、那龍小學(xué)、金騰小學(xué)體育教師，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會代表擔(dān)任本次比賽評委。
2.主持人：盧慶梅
3.場地劃分：體育組
4.音響：李開昌
5.主席臺布置：總務(wù)處
十一、活動要求
1.活動期間教師考勤按平常上課同等對待。
2.各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)場出場，維護(hù)本班紀(jì)律，注意比賽期間學(xué)生安全。
3.各教師要盡職盡責(zé)完成學(xué)校所安排的工作，確保本次比賽順利進(jìn)行。
十二、未盡事宜，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)
XX年3月
活動方案 篇2
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從娃娃抓起，從身邊小事做起，都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，支持環(huán)保，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一直是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一直秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著美麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動，起到教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從娃娃抓起”形成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并積極開展班級特色環(huán)�；顒�。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，各班積極開展不同的環(huán)保活動。
2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的'環(huán)�；顒�，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
四、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。
活動方案 篇3
七天的國慶節(jié)假期在一定程度上對消費(fèi)者的消費(fèi)熱情造成影響，同時(shí)去年開始的物價(jià)上漲加大了美發(fā)店鋪的經(jīng)營成本。3、假如顧客想購買88元以上的產(chǎn)品可以靈活變通原產(chǎn)品原價(jià)基礎(chǔ)上給予優(yōu)惠37元（88－51＝37），可以提供更多的高于88元的產(chǎn)品供顧客挑選，同樣產(chǎn)品上貼“XX元”的爆炸貼。
一、活動主題：“繽紛國慶節(jié)，五大驚喜大放送”
二、活動日期：9月26日－10月8日
1、利用國慶節(jié)期間活動吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi)，從而擴(kuò)大顧客群，提高店鋪的.整體營業(yè)額；
2、同時(shí)通過一系列的促銷活動適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi)，提高客單價(jià)及利潤；
3、讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。
驚喜一：天天前5名，低至5.1折
想燙就燙，活動期間每天前5名顧客消費(fèi)原價(jià)380元的數(shù)碼燙可享受5.1折優(yōu)惠。
驚喜二：消費(fèi)滿168送51，消費(fèi)滿480送150
一次性消費(fèi)滿168元（或充值200元）送51元的現(xiàn)金券；發(fā)型師網(wǎng)|中國美發(fā)師網(wǎng)|美發(fā)網(wǎng)站|美發(fā)論壇|美發(fā)技術(shù)視頻網(wǎng)|最新發(fā)型|燙發(fā)染發(fā)|發(fā)廊管理|美發(fā)師論壇|發(fā)廊活動；
一次性消費(fèi)滿480元（或充值500元）元送150元的現(xiàn)金券。
驚喜三：加“51元”＝“88元”
活動期間消費(fèi)80元（或充值200元），加51元可購買原價(jià)88元的產(chǎn)品，即省37元；購買88元以上其它美容/美發(fā)產(chǎn)品可以優(yōu)惠37元，詳細(xì)參與活動產(chǎn)品請向店員咨詢。
驚喜四：夏日套餐精選，漂亮更出色
1、美容超值體驗(yàn)套餐：原價(jià)519元，體驗(yàn)價(jià)258元（每人限體驗(yàn)一次）
皇室SPA松筋駐顏術(shù)（188元）＋中醫(yī)經(jīng)絡(luò)祛黑眼圈（158元）＋全息身體理療＝258元
2、XX燙368元＋XX染286元＋XX護(hù)理168元＋水木年華高效潤發(fā)58元，原價(jià)880元，活動優(yōu)惠價(jià)580元美一天
驚喜五：“新”的選擇，特惠放送
尚藝式皇式洗護(hù)88元，活動期間嘗新體驗(yàn)價(jià)48元
五、活動內(nèi)容操作細(xì)則說明：
驚喜一解釋說明：
1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店，創(chuàng)造銷售機(jī)會；
2、具體XX燙及原價(jià)多少請根據(jù)本店實(shí)際情況設(shè)定；
3、本打折項(xiàng)目只是吸引顧客進(jìn)店的吸引點(diǎn)，盡量不拿本店主推項(xiàng)目來打折，顧客入店后，只需告知顧客有此項(xiàng)活動，可以向顧客推薦更高端的項(xiàng)目或套餐。
注：部分生意比較差的分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎的項(xiàng)目為主推。
2、51元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用，有效使用期：10月18日－10月18日；
3、150元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用，有效使用期：10月18日－10月18日。
4、消費(fèi)滿168或480均指顧客結(jié)帳時(shí)的金額，送券時(shí)如顧客不能接受150元面值的現(xiàn)金券時(shí)，可以送三張面值51元的現(xiàn)金券代替150元面值的現(xiàn)金券。顧客進(jìn)店消費(fèi)。
活動方案 篇4
為推動“雙擁在基層”工作深入開展，按照市、縣統(tǒng)一部署，根據(jù)縣“雙擁在基層”活動總體方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持雙擁工作從基層抓起，政策法規(guī)在基層落實(shí)，發(fā)展成果向基層惠及，充分發(fā)揮雙擁工作成員單位和社會各界的作用，整合運(yùn)用公共和社會資源，夯實(shí)雙擁在基層的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，各成員單位在20xx年5月至11月開展一系列活動。通過開展活動推動雙擁工作制度化、項(xiàng)目化、經(jīng)�；瑸闋巹�(chuàng)雙擁模范創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容
在堅(jiān)持開展走訪慰問困難對象、結(jié)對幫扶解困、關(guān)愛革命功臣等常態(tài)性活動，結(jié)合自身實(shí)際開展活動的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本次雙擁在基層活動要求，主辦以下活動。
(一)“增強(qiáng)全民國防意識、弘揚(yáng)雙擁光榮傳統(tǒng)”系列報(bào)道。
1、報(bào)道時(shí)間：20xx年5月至6月。
2、開辟《軍魂》國防教育專欄，連續(xù)播放或者刊登雙擁先進(jìn)事跡、先進(jìn)個(gè)人及退役軍人創(chuàng)業(yè)典型事跡。
3、各村書寫雙擁宣傳標(biāo)語5條以上，標(biāo)語內(nèi)容由鎮(zhèn)雙擁辦提供。
�。ǘ╅_展“國防教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、企業(yè)”活動。
活動安排：由鎮(zhèn)武裝辦、民政辦牽頭，涉及的`相關(guān)部門要大力配合、協(xié)助抓好落實(shí)。
宣傳內(nèi)容：《兵役法》、《退役士兵安置條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等涉及軍人及其家屬切身利益的主要法律、法規(guī)、規(guī)章。
（三）“聽革命故事、做紅色傳人”宣講活動。
承辦單位：鎮(zhèn)雙擁辦。
參與單位：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)武裝辦。
活動時(shí)間：6月中旬-9月中旬。
活動安排：派1名老干部前往中學(xué)校、中心小學(xué)校、石河九校三所學(xué)校給廣大師生講述革命傳統(tǒng)故事。
三、工作要求
�。ㄒ唬└飨嚓P(guān)單位按照活動分工和時(shí)間安排，協(xié)調(diào)配合，各盡其責(zé)。
（二）鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)系列活動的跟蹤報(bào)道。
（三）鎮(zhèn)雙擁辦將活動方案、總結(jié)以及音像資料在20xx年11月底前報(bào)縣雙擁辦。
活動方案 篇5
活動內(nèi)容：
學(xué)雷鋒做好娃娃
活動時(shí)間：
20xx日3月4日
活動地點(diǎn)：
幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。
活動形式：
帶動全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
活動目標(biāo)：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識雷鋒以及相關(guān)的事跡。
具體活動安排：
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的`玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學(xué)雷鋒，做好事。
①鼓勵(lì)幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
�、谌嘤變旱接變簣@周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。
4、評優(yōu)：評選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、小結(jié)：
雷鋒是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣，我們都應(yīng)該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚(yáng)!每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
活動方案 篇6
活動目的：
1、 通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養(yǎng)孩子的審美觀和動手操作能力。
2、 教會孩子用自己的.方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。
3、 通過活動培養(yǎng)孩子在集體面前大膽的能力。
活動準(zhǔn)備：音樂錄音帶、已裝扮好的媽媽。
活動過程：
1、 教師播放音樂，引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、 愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演。
3、 孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
4、 教師小結(jié)活動。
活動方案 篇7
一、活動主旨
班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班會課質(zhì)量；另一方面，對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。
二、參賽對象：全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報(bào)電子教案到德育處）。自愿報(bào)名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時(shí)間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2.時(shí)間地點(diǎn)安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評委臨時(shí)安排。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評比設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)班主任享受�？冃Э己撕湍甓瓤己说募�(lì)政策，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題。（10分）
2.內(nèi)容。（10分）
3.課堂設(shè)計(jì)。（20分）
4.實(shí)施過程。（25分）
5.教育教學(xué)效果。（15分）
6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）
附：涼泉中學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評比標(biāo)準(zhǔn)
評價(jià)
項(xiàng)目
評 價(jià) 內(nèi) 容
評價(jià)等級
得分
主題
1．活動主題鮮明，具有教育性、時(shí)代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點(diǎn)；
2．主題確定符合學(xué)生實(shí)際，并關(guān)注學(xué)生在認(rèn)識水平、情感態(tài)度、心理特征、價(jià)值觀等方面的差異。
內(nèi)容
1．根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的`具體教育內(nèi)容；
2．活動內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
形式
1．活動形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計(jì)合理，運(yùn)作完整，時(shí)間把握得恰當(dāng)；
2．學(xué)生活動生動、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。
過程
1．設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫�，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗(yàn)和感悟；
2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神，學(xué)生能積極主動參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；
3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理。
效果
1．課堂氣氛適宜，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果；
2．活動主題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好，學(xué)生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級活動的能力得到發(fā)展。
班主任
素養(yǎng)
1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動中生成的問題；
2．積極參與學(xué)生活動，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評價(jià)適時(shí)、恰當(dāng)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界；
3．能合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
評委簽名：
合計(jì)得分
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