活動(dòng)方案匯總[6篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛城市留守兒童工作，加強(qiáng)轄區(qū)城市留守兒童與父母的溝通，幫助父母了解子女的學(xué)習(xí)生活狀況，夜明珠街道黨工委、街道辦事處與轄區(qū)3 所小學(xué)共同開展“你在他鄉(xiāng)還好嗎”——給爸爸媽媽的一封信有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　加強(qiáng)親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵(lì)城市留守兒童在各級(jí)組織和社會(huì)各界的關(guān)愛中自我成長(zhǎng)，激勵(lì)廣大城市留守兒童父母在外安心創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)轄區(qū)城市留守兒童的生活服務(wù)管理工作。

　　二、征文主題

　　關(guān)愛與成長(zhǎng)

　　三、征文內(nèi)容

　　結(jié)合自身實(shí)際，自擬題目。抒發(fā)自己內(nèi)心的感受和思念親人的.情懷，表達(dá)自己將如何克服困難、刻苦學(xué)習(xí)和感恩社會(huì)。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。

　　四、征文對(duì)象

　　常劉路小學(xué)、葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)鏡山小學(xué)在校城市留守兒童

　　五、征文要求

　　征文來(lái)稿字?jǐn)?shù)控制在1000 字以內(nèi)，必須是原創(chuàng)作品，發(fā)現(xiàn)抄襲，取消評(píng)選資格。須提供個(gè)人及父母真實(shí)姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、以便于聯(lián)系、核實(shí)。

　　六、征文時(shí)間安排

　　征文表彰時(shí)間為五月母親節(jié)前夕。

　　七、征文評(píng)選方式與獎(jiǎng)勵(lì)

　�。ㄒ唬┰u(píng)選方式：對(duì)本次征文來(lái)稿的評(píng)選，將采取校內(nèi)老師初評(píng)和專家復(fù)評(píng)相結(jié)合的方式。()校內(nèi)初評(píng)：3 所小學(xué)各初評(píng)20 篇優(yōu)秀征文參加復(fù)評(píng)；專家復(fù)評(píng)：即由主辦方夜明珠街辦“金陽(yáng)光計(jì)劃”指導(dǎo)中心邀請(qǐng)有關(guān)方面專業(yè)人士及3 所學(xué)校各自抽調(diào)一位老師組成征文專家評(píng)審組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)征文來(lái)稿進(jìn)行評(píng)審。

　�。ǘ�）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：征文獎(jiǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)3 名、二等獎(jiǎng)6 名、三等獎(jiǎng)9 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12 名；對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)母親節(jié)親子活動(dòng)方案學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案婦女維權(quán)周活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)設(shè)想：良好的習(xí)慣是成功的一半。對(duì)于剛上一年級(jí)的`小朋友來(lái)說環(huán)保意識(shí)還比較薄弱，有時(shí)紙屑等雜物會(huì)隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。

　　活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)宣傳

　　老師利用晨會(huì)、班隊(duì)課等進(jìn)行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)等內(nèi)容，以便進(jìn)一步開展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)實(shí)施

　　從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。

　　2.學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項(xiàng)目。

　　從教室做起：1 做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表?yè)P(yáng)。

　　2 能主動(dòng)撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。

　　從學(xué)校做起：1 能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)拾撿紙屑等物。

　　2 保護(hù)校園綠化，不攀爬，攀折。

　　三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)實(shí)施，定時(shí)檢查、反饋、評(píng)比。

　　三、活動(dòng)延伸

　　掌握了一定的勞動(dòng)技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護(hù)綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動(dòng)過渡。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1. 初步了解音樂AB的結(jié)構(gòu),能做“撓癢癢”、“跑來(lái)跑去”的動(dòng)作。

　　2. 根據(jù)教師的語(yǔ)言提示和自己的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編不同樹干的造型和樹葉抖動(dòng)的樣子。

　　3. 感受與同伴身體接觸、游戲所帶來(lái)的快樂。

　　活動(dòng)過程

　　教師教學(xué)策略

　　1.觀察“癢癢樹”，引發(fā)幼兒興趣。

　　“瞧，這棵樹，猜猜它和別的樹有什么不一樣？”

　　2.教師用逗樂的神態(tài)呵癢癢樹，并向幼兒介紹樹的名字。

　　3.講述音樂故事：“癢癢樹”。

　　4. 區(qū)分AB段音樂，隨A段音樂做“撓癢癢”動(dòng)作，隨B段音樂做跑的動(dòng)作。

　　“聽，這是小猴在干嘛？”

　　5.創(chuàng)編樹干不同的造型。

　　“我也要來(lái)找癢癢樹，在那里？”

　　“看，誰(shuí)的樹干和別人不一樣？”

　　6.隨音樂完整游戲，通過角色扮演感受與同伴、教師互動(dòng)游戲所帶來(lái)的快樂。

　　“癢癢樹好玩嗎？你們想不想到癢癢樹林去玩一玩？”

　　媒體呈現(xiàn)

　　1.場(chǎng)景一：出現(xiàn)一棵樹。

　　2.場(chǎng)景二：癢癢樹抖動(dòng)葉子。

　　3.場(chǎng)景三：“癢癢樹”的故事。

　　4.分段音樂。

　　5.完整音樂。

　　兒童學(xué)習(xí)策略

　　1.觀察樹木，在老師的提問引導(dǎo)下，發(fā)揮想象，并能大膽講述。

　　2.看老師呵癢癢樹，感受癢癢樹的有趣。

　　3.聽故事幼兒掌握音樂結(jié)構(gòu)。

　　4.聽音樂感受音樂不同風(fēng)格，區(qū)分出“撓癢癢”“跑來(lái)跑去”的音樂。

　　5.模仿并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編，并掌握游戲規(guī)則。

　　6.幼兒進(jìn)行角色扮演游戲、與同伴、老師合作游戲進(jìn)一步了解音樂性質(zhì)。

　　過程反思

　　1.通過癢癢樹的呈現(xiàn)和語(yǔ)言刺激，引發(fā)幼兒的好奇心，喚起幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　2.通過擬聲詞和老師的神態(tài)引發(fā)幼兒對(duì)癢癢樹的興趣，知道癢癢樹名稱，了解其特點(diǎn)。

　　3.通過故事的情境，幫助幼兒掌握樂曲結(jié)構(gòu)，在第二段故事中加入音樂，讓幼兒感受AB段音樂不同的旋律。

　　4.通過之前的`動(dòng)畫和自己對(duì)音樂的感受區(qū)分，并做動(dòng)作。（開始在座位上練習(xí)，讓幼兒先在較穩(wěn)定的氛圍下進(jìn)行練習(xí)）。

　　5.通過幼兒之間的相互模仿、教師的語(yǔ)言啟發(fā)，激發(fā)幼兒創(chuàng)編出不同的樹干造型。

　　6.通過不同的游戲形式，帶領(lǐng)幼兒多次進(jìn)行游戲，并掌握游戲規(guī)則。（開始讓個(gè)別幼兒玩游戲，教師注意糾正、檢查反饋，針對(duì)幼兒的情況進(jìn)行一定的調(diào)控，然后與同伴老師游戲，感受愉悅的心情。）

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年某星期五

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　豐樂葵園春游活動(dòng)

　　三、活動(dòng)組織：

　　河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)

　　四、活動(dòng)目的：

　　豐富同學(xué)們課外生活，培養(yǎng)大家自理能力；尋覓春天的足跡，陶冶大家的情操，讓同學(xué)們感受春天的到來(lái)，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；通過參觀及觀察，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物及植物，并了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境。

　　春游結(jié)束評(píng)選出名“環(huán)保小衛(wèi)士”、“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”“愛心小天使”，激勵(lì)同學(xué)們。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.游覽豐樂葵園并觀察各種農(nóng)作物及植物，了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境；

　　2.參觀松鼠園、笨豬園、螞蟻王國(guó)，和可愛的小動(dòng)物親密接觸，觀察小動(dòng)物并且可以喂食；

　　3.游樂區(qū)游玩，通過園中的游樂設(shè)備，開展一些體育比賽和活動(dòng)，使大家在游玩的同時(shí)得到鍛煉；

　　4. 組織集體游戲，例如擊鼓傳花、丟手絹等項(xiàng)目，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和意識(shí)，加強(qiáng)大家的.責(zé)任感；

　　5.午餐，小組共同進(jìn)餐；

　　6.清理活動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們愛勞動(dòng)、講公德、重環(huán)保的意識(shí)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.劃分活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)；

　　2.同學(xué)們要服從指揮，展現(xiàn)學(xué)生的良好的精神面貌；

　　3.帶適量的干糧，如面包、餅干等、帶1—2瓶飲料；每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾；

　　4.沿途要愛護(hù)莊稼、樹木及其他公共設(shè)施。要有禮貌，使用文明禮貌用語(yǔ)；

　　5.每人準(zhǔn)備1-2個(gè)小節(jié)目，如唱歌、講笑話、背詩(shī)等，在乘車途中及集體活動(dòng)中開展；

　　6.春游結(jié)束后講春游的感受寫成作文。

活動(dòng)方案 篇5

　　為了發(fā)揚(yáng)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀員工模范帶頭作用，全面提高車間員工整體素質(zhì)，促進(jìn)車間工作穩(wěn)步提高，決定開展“老員工帶動(dòng)新員工”活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　努力踐行傳幫帶的重要思想，以提高車間整體戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn)，通過新老員工互動(dòng)模式，加強(qiáng)骨干員工的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、操作技能強(qiáng)，具有現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的職工隊(duì)伍，進(jìn)而推動(dòng)車間各項(xiàng)工作全面提高。

　　二、原則

　　1、優(yōu)秀員工互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，夯實(shí)骨干力量；

　　2、車間員工樹立“標(biāo)桿”進(jìn)行學(xué)習(xí)，找差改進(jìn)，進(jìn)行自我超越；

　　3、新老員工進(jìn)行結(jié)對(duì)幫學(xué)，結(jié)合個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷和專長(zhǎng)，確定若干幫扶小組；

　　4、幫帶促學(xué)，老員工以自己的觀察、新員工的'愿望和實(shí)際工作狀態(tài)為依據(jù)，與新員工共同制定傳幫帶計(jì)劃，通過定期講解、專題講座、案例教學(xué)、隨時(shí)的溝通和工作中的問答及討論等形式開展活動(dòng)；

　　5、學(xué)習(xí)資源共享，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；

　　三、基本職責(zé)

　�。ㄒ唬├蠁T工職責(zé)

　　1、老員工做到三帶：帶精神——愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶技能——

　　熟練掌握崗位操作技能；帶素質(zhì)——各方面全面發(fā)展；

　　2、做到認(rèn)真?zhèn)魇�，耐心�?xì)致，有問必答，毫不保留；

　　3、針對(duì)幫扶對(duì)象弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)；

　　4、尊重新員工，不得有侮辱行為；

　　5、嚴(yán)于律己，做到模范帶頭。

　�。ǘ�）新員工職責(zé)

　　1、尊重老員工，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評(píng)、指正；

　　2、虛心接受老員工對(duì)技能、經(jīng)驗(yàn)、思想等各方面的指導(dǎo)、教授、檢查；

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，及時(shí)反思；

　　4、學(xué)習(xí)中做好筆記，注重實(shí)踐；

　　5、做個(gè)有心人，注重積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、考評(píng)

　　定期實(shí)行評(píng)比，通過不定期抽查活動(dòng)、組織相關(guān)考試、召開經(jīng)驗(yàn)分享座談會(huì)，進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出“傳幫之星”和“成長(zhǎng)之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹全國(guó)學(xué)校教育工作會(huì)議精神，關(guān)于開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的通知，堅(jiān)決響應(yīng)國(guó)家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)起的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，切實(shí)使我校學(xué)生能朝著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)奮進(jìn)，特制定我校開展“每天鍛煉一小時(shí)”的工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　我校率先開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，使我校學(xué)生100%能做到每天鍛煉一小時(shí)，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”使我校學(xué)生在畢業(yè)前至少掌握二至三項(xiàng)日常體育鍛煉的技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

　　三、具體工作與方案：

　　1、成立z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)z分校開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單，加強(qiáng)管理

　　組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：z（分管副校長(zhǎng)）、z（分管副校長(zhǎng)）、z（副校長(zhǎng)）

　　z（書記）、z（副校長(zhǎng)）

　　組長(zhǎng)：z（教務(wù)主任）、z（德育主任）、z（綜合主任）

　　z（體育組長(zhǎng)）、z（體育教師）、z（體育教師）

　　z（體育教師）、z（體育教師）、z（體育教師）、

　　z（衛(wèi)生老師）

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，組織全校教職工學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育和全民健身運(yùn)動(dòng)是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，以及建設(shè)社會(huì)主義的必然要求。我校各部門要密切配合，齊抓共管，共同做好開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的組織工作。

　　3、確保活動(dòng)時(shí)間

　　切實(shí)保證“每天一小時(shí)活動(dòng)”的落實(shí)，即確保一、二年級(jí)每班每周有4節(jié)體育課、三至六年級(jí)每班每周有3節(jié)體育課。每天上午30分鐘大課間活動(dòng)，下午30分鐘大課間活動(dòng)。每天做2次眼保健操。每天課間活動(dòng)時(shí)間累計(jì)10分鐘。周五未來(lái)教育課兩節(jié)課，每年組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型多樣竟賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　4、確保內(nèi)容每天公布，每月更換制度

　　學(xué)校在校園網(wǎng)站上公布每天一小時(shí)活動(dòng)方案和計(jì)劃，每天通過學(xué)校大屏幕公布活動(dòng)班級(jí)和具體內(nèi)容，公布監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　5、確保活動(dòng)質(zhì)量

　　在開足開齊體育課和活動(dòng)課的前提下，體育組教師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課；繼續(xù)深化體育教學(xué)改革與實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉身體的積極性；教會(huì)學(xué)生基本的'體育知識(shí)和技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣，為終身鍛煉打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。班主任要配合體育教師做好每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的組織和管理，并鉆研體育活動(dòng)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極擔(dān)當(dāng)起業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員的職責(zé)，確保我�！耙恍�時(shí)活動(dòng)”健康開展。

　　5、確�；顒�(dòng)安全

　　加強(qiáng)安全教育，按原有學(xué)校安全預(yù)案制定的安全措施，應(yīng)急措施和防范措施。在體育組和衛(wèi)生室的共同配合下避免和防止意外事故的發(fā)生。

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