活動方案精華[9篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，迎接全市幼兒園環(huán)境布置評比，決定舉行幼兒繪畫比賽活動。

　　二、活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

　　2、展示幼兒園的'美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對象

　　全園大、中、小班幼兒。

　　四、作品要求

　　1、內(nèi)容、題材不限。

　　2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

　　3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。

　　五、活動時間安排：

　　1、3月12日——3月21日，準備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2、3月22日 各班上交幼兒繪畫作品。

　　3、3月23日 由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。

　　六、評獎方式

　　1、評委：聘請小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。

　　2、獎項設(shè)計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名;各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。

　　3、評比標準：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。

　　七、幼兒作品展示

　　獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長們欣賞。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　20xx年2月，當我們結(jié)束快樂的寒假，踏進校園開始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的時候，xx小學(xué)一（4）班的孫一凡同學(xué)正在兒童醫(yī)院的病床上與白血病病魔進行著殊死的搏斗，這已經(jīng)是8歲的孫一凡第二次接受治療，近四年的'治療已經(jīng)使這個本不富裕的家庭負債累累，面對每月4萬多的自費醫(yī)療費用，孫一凡的父母多得是焦急和無奈。同學(xué)們，同在藍天下，讓我們攜起手，共助孫一凡戰(zhàn)勝病魔，重獲健康，讓熱愛學(xué)習(xí)的孫一凡早日重返校園，和我們一起健康成長。

　　值此5月8日國際紅十字日來臨之際，學(xué)校校長室、德育處、少總部共同組織“讓愛為生命加油——吳中實驗小學(xué)募捐活動”，本活動旨在為孫一凡同學(xué)募集后續(xù)治療資金，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，倡導(dǎo)互助互愛的校園風(fēng)尚，共譜愛心樂章，進一步推動校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動主題：

　　讓愛為生命加油

　　三：活動安排：

　　1.4月初一（4）班正副班主任老師及少總部負責(zé)老師去醫(yī)院慰問孫一凡同學(xué)，了解其治療情況，商議募捐活動。

　　2.4月中旬學(xué)校少總部策劃募捐活動，并報區(qū)教育局有關(guān)部門審批。

　　3.4月底孫一凡家長確認募捐活動方案

　　4.5月7日集體晨會課學(xué)校少總部向全體師生發(fā)出募捐活動倡議書，明確活動的有關(guān)要求。

　　5.5月8日—5月11日以班級為單位募集善款，班主任老師統(tǒng)計捐款學(xué)生及金額。教師以辦公室為單位募集善款，各樓層辦公室主任統(tǒng)計相關(guān)金額。

　　6.5月14日集體晨會舉行“讓愛為生命加油”捐款儀式，各班學(xué)生代表及各樓層辦公室主任代表全體師生捐款。少總部統(tǒng)計全校師生捐款情況，并進行公示。

　　7.5月15日師生代表前往兒童醫(yī)院看望孫一凡同學(xué)并移交捐款。

　　四、活動準備：

　　1.校長室：溝通協(xié)調(diào)，慰問患兒及家長。

　　2.少總部：撰寫活動方案，印制統(tǒng)計表，落實相關(guān)活動。

　　3.總務(wù)處：準備主題黑板，制作捐款箱。

　　4.教技室：活動音樂的播放，攝影攝像。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、認識1――6的數(shù)字和數(shù)量。

　　2、加深幼兒對公共汽車的認識。

　　活動形式：小組活動――幼兒自愿參加

　　活動準備：印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張

　　設(shè)計意圖：

　　1、教師講解示范游戲玩法。

　　從車站牌中隨意抽出一張，請幼兒說出數(shù)字。

　　2、請幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車。

　　3、引導(dǎo)幼兒逆向思維，將游戲反過來再玩一遍。

　　師幼互動：

　　劉浩一搶著說：“這是3�！�

　　賈安妮馬上說：“不對不對，這是6�！�

　　耿寧笑著說：“劉浩一你都沒看清就亂說。”耿寧最先翻開了汽車，旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù)：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時，停止了�？善渌�幼兒還在繼續(xù)數(shù)著數(shù)。

　　輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得翻四輛公共汽車。”他一邊說一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù)。他翻完第四張時還繼續(xù)翻第五張，賈安妮馬上說：“錯了，多了一張�！眲⒑埔煌Ａ讼聛�，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)確實多了一張，馬上就放了回去。

　　劉岳天在旁邊一直沒說話，這次請他先來。他翻出了五輛公共汽車，然后對平安琪說：“你給我選一個站牌吧！”

　　平安琪想了想，從幾個站牌中選出了有數(shù)字五的站牌，放在了汽車的`旁邊。

　　賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對著王語秋說：“你快翻站牌呀！”

　　王語秋一邊數(shù)車的總數(shù)，是三，一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊。

　　教育反思：

　　在游戲中，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。

活動方案 篇4

　　為了貫徹教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于在學(xué)校開展“中華頌經(jīng)典誦讀行動”試點工作的通知》（）精神，弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全體師生品德修養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照海南省關(guān)于開展國學(xué)教育試點工作的通知精神和教育局的要求，從20xx年9月份開始，在四年級開展“中華頌國學(xué)經(jīng)典誦讀”課程實驗，現(xiàn)制定國學(xué)教育實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我國頒布的《國家“十二五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把關(guān)于傳統(tǒng)文化的傳承與保護放在了突出位置�！毒V要》提出，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承。中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。并提出在教育中，廣泛開展吟誦古典詩文、傳習(xí)傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動等。

　　二、實施國學(xué)教育的目的與意義：

　　1、中華國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德。

　　2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中使學(xué)生擴大識字量，在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。

　　3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學(xué)生的生活，形成人人愛國，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成敦厚善良的心性。

　　4、提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

　　5、加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。也讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。

　　三、課程實驗的內(nèi)容：

　　1、借助實驗教材《中華頌國學(xué)經(jīng)典誦讀》課程，誦讀古典詩詞、諸子典籍等。激發(fā)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典、閱讀國學(xué)經(jīng)典作品的興趣。每周安排一課時，作為進行國學(xué)教育內(nèi)容。

　　2、開展豐富的誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典、試講經(jīng)典活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字的興趣，激發(fā)七對于祖國文字的熱愛之情。

　　3、國學(xué)課與語文科相結(jié)合，并推薦優(yōu)秀經(jīng)典的課外閱讀書目提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文、熱愛語文的興趣。

　　自選課外閱讀書目作為校本課程內(nèi)容：①經(jīng)典部分：經(jīng)典誦讀內(nèi)容可推薦：小學(xué)可選擇《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《弟子規(guī)》《唐詩》《論語》《孟子》《孝經(jīng)》。②藝術(shù)部分：在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實際情況和辦學(xué)特色，確定自己在國學(xué)教育中的藝術(shù)特色和主導(dǎo)方向�？蓮V泛開展書法、美術(shù)、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。③健身部分：可根據(jù)本校的師資條件，利用體育課或大課間，開展中國武術(shù)、太極，通過活動小組開展中國象棋、圍棋等健身益智方面的學(xué)習(xí)和活動，努力弘揚中國傳統(tǒng)體育項目，讓更多的學(xué)生參與到國學(xué)教育中來。

　　四、課程實施基本途徑：

　　（一）課堂教學(xué)

　　1.學(xué)科課程。充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、社會等學(xué)科教學(xué)中要適當加強國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

　　2.校本課程。要使校本課程成為學(xué)科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學(xué)生發(fā)展，可供學(xué)生選擇的國學(xué)校本課程，組織開展國學(xué)教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做中學(xué)。

　　（二）課外活動

　　1.主題活動。利用升旗儀式、每周三早讀課、班隊會、少先隊活動、學(xué)校藝術(shù)節(jié)（體育節(jié)）、報告會、家長會等途徑，開展多彩活動,讓孩子快樂讀書。學(xué)校在每天國學(xué)誦讀的基礎(chǔ)上，定期舉行讀書節(jié),展示階段成果共享國學(xué)經(jīng)典，還舉辦豐富多彩的誦讀實踐活動，如：“經(jīng)典采蜜集”展示、經(jīng)典故事會、做經(jīng)典誦讀卡、經(jīng)典名句大搜集、我和家長讀經(jīng)典、經(jīng)典故事表演、國學(xué)誦讀等活動，學(xué)生在這些實踐活動中張揚了個性，鍛煉了能力，拓展了知識，提升了自我，豐富了文化內(nèi)涵，從而達到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。

　　2.社會實踐活動。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務(wù)活動，設(shè)立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。

　　五、經(jīng)典誦讀要求：

　　1、經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

　　2、對于本年級規(guī)定的誦讀內(nèi)容，采取“精背+熟讀+親子共讀”的閱讀形式，學(xué)生誦讀為主，老師講解為輔的方式，有選擇的去學(xué)習(xí)。實驗教師根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定詳細的計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。

　　3、經(jīng)典背誦之“三要”：心要�！�—專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

　　六、國學(xué)課程實施步驟：

　　第一階段：準備階段(8月至9月)

　　1.籌備動員。9月，學(xué)校召開國學(xué)教育實驗工作會議，傳達落實縣教育局中小學(xué)國學(xué)教育會議精神，了解課程背景及設(shè)置，教材框架及課堂操作策略等，初步了解本課題實驗的操作程序，部署本校具體工作。成立學(xué)校“國學(xué)誦讀”領(lǐng)導(dǎo)小組和專家支持組，制定課程實施方案和推進計劃。

　　2.開展培訓(xùn)。組織教導(dǎo)主任、教研員和四年級課題實驗教師、參加縣研訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)或校本培訓(xùn)。

　　3.做好宣傳教育工作。利用學(xué)校黑板報、學(xué)習(xí)專欄、廣播等宣傳工具及家長會等大力宣傳學(xué)習(xí)國學(xué)的歷史意義和現(xiàn)實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學(xué)生和家長都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。

　　第二階段：課程實施階段（9月至20xx年7月）

　　1.實驗教師要根據(jù)本校的實際情況，制定各項制度，教學(xué)計劃、教學(xué)評價及考試評價制度。

　　2.依據(jù)教材，認真學(xué)習(xí)，積極準備，創(chuàng)造性地使用好教材，每學(xué)期安排16節(jié)國學(xué)課，每周利用星期三的'一節(jié)晨讀時間，組織學(xué)生進行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日�；�，規(guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查。

　　3.加強課題建設(shè)，開展教學(xué)研究。結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，成立課題研究小組并組織國學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實際，又具有特色的課題進行專項研究，抓好師資隊伍建設(shè)，教師要互相聽課、評課，營造國學(xué)誦讀氛圍。

　　4.成立活動小組，豐富課余生活。成立國學(xué)興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學(xué)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的積極性。

　　5.組織開展實驗教師集體備課、教學(xué)研討課堂教學(xué)比賽、課題實驗交流，每月開展一次網(wǎng)絡(luò)研討活動。

　　6.開展課程實驗，并加強實驗過程的反饋、評價、及時做好各階段的總結(jié)工作。

　　第三階段：總結(jié)階段（20xx年7月至8月）

　　1.中期調(diào)研，研究對策。20xx年12月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對開展國學(xué)教育的情況進行檢查和調(diào)研，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，以便做好第二學(xué)期的實驗工作。

　　2.適時評價，科學(xué)指導(dǎo)。建立國學(xué)教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學(xué)期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學(xué)期對國學(xué)教育活動進行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。

　　3.成果展示，經(jīng)驗推廣。20xx年6月，學(xué)校召開國學(xué)教育專題講座，普及國學(xué)教育的基本知識，推廣國學(xué)教育的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗。

　　4.總結(jié)表彰，激勵前進。20xx年7月，學(xué)校將召開階段性總結(jié)表彰會總結(jié)交流經(jīng)驗，部署下一階段工作。

　　七課程實驗推廣階段（20xx年9月至20xx年7月）

　　聚點成線，由點及面，逐年級鋪開。國學(xué)誦讀的教學(xué)經(jīng)過一年的實驗已經(jīng)逐步走入正軌，由四年級向五年級、六年級鋪開，設(shè)立國學(xué)課程，進行課程實驗。

　　八、保障措施：

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由管教學(xué)的副校長洪啟堅任組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，和專家指導(dǎo)小組。指定學(xué)校德育處、教研室、教導(dǎo)處，專門人員負責(zé)，把國學(xué)教育作為一項長期的工作任務(wù)來抓。

　　組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研處，主要負責(zé)活動開展的指導(dǎo)，研討交流以及效果評價工作。

　　2.做好規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組要做好國學(xué)教育的三年規(guī)劃和年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年段、分學(xué)期、分步驟、有針對性的逐步推進國學(xué)教育。要把國學(xué)教育納入教學(xué)計劃，在課程設(shè)置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的國學(xué)教育機制。

　　3.師資培訓(xùn)。要以品德、語文、社會等學(xué)科教師為主，其他學(xué)科教師為輔，進行學(xué)科滲透，建立一支國學(xué)教育師資隊伍�？h教育局將組織國學(xué)報告會、專題培訓(xùn)、集中輔導(dǎo)，學(xué)校要組織好教學(xué)研究和集體備課活動，強化任課教師教育能力。

　　4.評價考核。學(xué)校將制定開展國學(xué)教育的情況評價考核細則，每年進行一次全面考核，并將考核結(jié)果納入對學(xué)校教育教學(xué)總體評價之中。

活動方案 篇5

　　親愛的家長，小朋友們：

　　大家上午好!

　　金秋九月，金菊盛開。在這個美麗如畫的季節(jié)里。一枚枚五光十色的果實在大自然這爍大的背景上印下了自己最燦爛的笑臉，我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠�，練飛的小鳥又回到了我們的天堂——幼兒園，歡呼雀躍的我們帶著果實清香展示著羽的豐盈。再此，我很榮幸代表幼兒園的`全體教師祝大家身體健康，萬事如意。 現(xiàn)在我宣布幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

　　第一項：升中華人民共和國國旗

　　全體起立，出旗，奏樂。

　　升國旗，奏國歌，敬禮。

　　第二項;下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們幼兒園的園長致辭：

　　第三項;學(xué)生代表演講我愛我的幼兒園

　　第四項：全體小朋友做體操

　　第五項：與家長的互動游戲，

　　第六項：時裝秀

　　第七項：家長秀

　　第八項：親子游戲

　　1、投籃

　　2、快樂傳真

　　3、馬兒跑跑

　　4、兩人三足走

　　第九項：開學(xué)典禮結(jié)束

活動方案 篇6

　　為了從小培養(yǎng)幼兒民族自豪感與愛國主義情感，我們吉祥園基于本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發(fā)，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進親子情感交流，并為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺。特此舉辦“舌尖上的美食”活動，邀請家長與幼兒共同參加，以達到讓幼兒了解祖國美食文化，家園相互交流的`目的。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月28日

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，引導(dǎo)幼兒了解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛國主義情感。

　　2、為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺，促進家園相互交流。

　　三、活動準備：

　　1、物品準備：

　　◆特色菜所需蔬菜（自備或?qū)W校購買）、工具、基本調(diào)料幼兒園提供，特殊調(diào)料家長自己準備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

　　2、人員準備：

　　家長志愿者每個班級2位、各班老師和保育員

　　3、場地準備：

　　◆廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置

　　四、活動流程：

　　1、制作美食街宣傳海報，提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)”廚師招募信息。鼓勵有家鄉(xiāng)特色菜的家長報名參加廚藝展示。

　　2、準備食材階段

　　3、28號上午8：00——9：00各班級內(nèi)保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動內(nèi)容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜肴。

　　4、9：00——10：00各班級開始烹飪菜肴，老師組織幼兒大操場觀看，體驗家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

　　5、10：00——11：00各班將烹飪好的菜肴統(tǒng)一端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴，增強民族自豪感。

　　五：活動注意事項：

　　1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。

　　2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

　　3、敬請遵守活動規(guī)則，確保活動順利進行。

　　4、活動過程中敬請團結(jié)友愛，文明禮讓。

　　5、活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《XX縣教體局關(guān)于做好第十七個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的：

　　今年3月26日是全國第18個中小學(xué)生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月21日——4月20日

　　四、活動主題：普及安全知識，提高避險能力

　　五、活動安排：

　　(一)組織動員

　　3月26日(周一)升國旗儀式，丁校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

　　(二)全體動員

　　全體教師利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。

　　(三)圍繞主題開展活動

　　1.3月26日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，提高避險能力”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。

　　2.利用晨會時間，對學(xué)生進行一次安全教育。重點加強學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

　　3.3月28日(周三)班隊活動課全校在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識》動畫片。

　　4.3月26日舉行一次應(yīng)急疏散演練。

　　5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。

　　6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學(xué)生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。

　　7.組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

　　具體活動安排。

　　8.各班要對學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學(xué)校安全隱患”于3月30日上報學(xué)校。

　　9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學(xué)與橫穿馬路學(xué)生的安全知識專題講座。

　　10.3月27日中午召開各班安全委員會議。

　　六、活動要求：

　　1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4.各班將開展“安全教育活動”的`情況做好總結(jié)。

　　5.學(xué)校結(jié)合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　二、活動目的：

　　社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團隊意識，合作精神，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的.功能與作用。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40

　　四、活動內(nèi)容：

　　游森林公園。

　　五、活動方式：

　　活動前后由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領(lǐng)，學(xué)校予以積極配合。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)分工：

　　組長：李志強

　　副組長：呂營馬炳麗

　　組員：常青董芳王同增張翠英李艷芹

　　七、安全人員

　　張二中崔國營劉寶勝趙楠

　　八、活動過程：

　　1、班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

　　2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

　　3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

　　4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

　　5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

　　活動時：

　　1、帶班教師要各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。

　　2、適當組織學(xué)生開展游戲活動。

　　3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。

　　4、教師要認真考察各班學(xué)生活動情況�；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。

　　活動后：

　　在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒印�

　　2、通過活動增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　活動準備：

　　1、 準備艾草菖蒲。

　　2、 準備若干形狀各異的香袋及彩色毛線。

　　3、 準備做紙粽子的彩色紙和香的絲棉。

　　活動安排：

　　一、全體立正、各小隊整隊、三級報告。

　　二、出旗、奏樂、敬禮

　　三、唱隊歌

　　四、主題活動過程：

　　（一）主持人：宣布活動開始。下面是有獎競答：請聽歌謠《五月五唱歌謠》，表演結(jié)束后由我出題，請大家回答。（答對有獎）

　　兒歌表演：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。

　　吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！�

　　主持人提問：同學(xué)們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？（端午節(jié)，它是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 答對者獎一根長命縷）

　�。ǘ�）主持人：1、你知道端午節(jié)的來歷嗎？（可以指名說，說得好的獎長命縷）下面請聽屈原的故事（看錄像）。

　　2、誰知道端午節(jié)有些什么習(xí)俗？（吃粽子、掛香袋、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等）答對有獎。

　　3、輔導(dǎo)員重點介紹香袋、艾草菖蒲。

　　（三）主持人：1、學(xué)做紙粽子香袋：大家都知道，端午節(jié)吃粽子，我這里也有一串漂亮的粽子香袋。（出示一串紙做的粽子香袋）下面我們一起做做看吧。做好后穿起來掛在教室里。拿出彩色紙和絲棉，寫上自己的祝福后包成小粽子。

　　2、學(xué)做長命縷。

　　輔導(dǎo)員：同學(xué)們，大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天的獎品很特別？誰來告訴我這是什么？（長命縷）。你想不想編長命縷送給喜歡的人呢？下面我們一起動手做做看吧�。▽W(xué)編長命縷）

　�。ㄋ模┵慅堉�、吃粽子。

　　1、表演賽龍舟。

　　大家有沒有看過賽龍舟呢？今天，有兩只龍舟來到了我們教室，為我們表演賽龍舟。大家一起為他們吶喊助威吧。

　　2、吃自帶的粽子。

　　（五）在民謠中結(jié)束這次中隊活動。

　　大家齊唱歌謠：

　　“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

　　桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

　　這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！�

　�。�六）輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，今天的`活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情。通過本次活動，我們對端午這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。

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